1、善用小鬧鐘。
用鬧鐘督促孩子做作業(yè),有利于孩子快速有效地完成作業(yè)。鬧鐘是他最好的催促。同時(shí),孩子在自己定鬧鐘學(xué)習的過(guò)程中,也不斷體驗到了成就感,不再把作業(yè)當作幫父母完成任務(wù),學(xué)習更加自覺(jué)。
2、把作業(yè)當成考試。
按考試的要求做完今天的作業(yè),其余時(shí)間就可以讓孩子們自由安排。設定好考試的時(shí)間,讓孩子在做作業(yè)有一種緊迫感。久而久之,孩子做作業(yè)的速度也就快了,準確率也會(huì )慢慢提高。
3、生活中注意培養孩子的時(shí)間觀(guān)念。
一個(gè)時(shí)間觀(guān)念不強的孩子,不僅做作業(yè)慢,在任何事情上都會(huì )磨磨蹭蹭。所以在平時(shí)的生活中就需要要父母注意培養孩子的時(shí)間觀(guān)念。凡是要多提醒,讓孩子知道時(shí)間的緊迫性,循循善誘。
4、一分鐘專(zhuān)項訓練,讓孩子感受一分鐘可以做多少事。
每天準備幾十個(gè)簡(jiǎn)單的加減法口算題(年級不同,難度不同)。一分鐘寫(xiě)漢字訓練,找一些筆畫(huà)和書(shū)寫(xiě)難度相當的生字。一分鐘寫(xiě)數字訓練。每天讓孩子練習一分鐘寫(xiě)“ 0123456789”的快速書(shū)寫(xiě)。
通過(guò)以上的訓練能夠讓孩子了解到時(shí)間的寶貴,一分鐘是可以做很多事情的。同時(shí)也提高了孩子的寫(xiě)字速度和做題速度。訓練時(shí)以一分鐘為一組,每天練二到三組,還要注意記錄孩子的成績(jì),并進(jìn)行對比。
5、與老師共同配合,形成合力,共同督促孩子。
有些孩子在家里有家長(cháng)督促的情況下,速度會(huì )變快。但是到了學(xué)校,沒(méi)有了外人的督促,孩子又會(huì )慢下來(lái)了。所以,如果有老師的配合,在學(xué)校也督促孩子,這樣孩子的矯正速度就會(huì )變快了。
很多父母在教育孩子時(shí),經(jīng)常抱怨孩子做事情很磨蹭,拖拖拉拉的。或許可以給孩子設立一個(gè)規則。如果孩子及時(shí)做作業(yè)或者提前做完了作業(yè)。可以給到孩子一定的鼓勵。這個(gè)鼓勵可以是孩子感興趣的事情。
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