電子書(shū)(急求大學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)方案主要是活動(dòng))
1.急求大學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)方案（主要是活動(dòng)）
本學(xué)期《讀書(shū)論道會(huì )》安排 《讀書(shū)論道會(huì )》的主旨是能夠讓咱們系的同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)讀書(shū)熱情，使同學(xué)們養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。
通過(guò)讀書(shū)能使我們的在校生活更加充實(shí)，也可以增加同學(xué)們對學(xué)習的興趣，這對于同學(xué)們平常學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識也有一定的幫助，也能使同學(xué)們學(xué)習到專(zhuān)業(yè)課之外的一些知識，這對于同學(xué)們未來(lái)也有很大的幫助。高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
書(shū)還能帶給你許多重要的好處。多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。
可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。
讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節。
俗話(huà)說(shuō)：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。
所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識。
培根先生說(shuō)過(guò)：“知識就是力量。”不錯，多讀書(shū)，增長(cháng)了課外知識，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。
這種力量可以激勵著(zhù)你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。
所以，書(shū)也是我們的良師益友。多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。
書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè )。
讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè )的方式。讀書(shū)可以調節身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。
所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè )的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎！這樣才能讓我們的生活更加充實(shí)，這也是學(xué)校以及系里老師所希望看到的。
一.《讀書(shū)論道會(huì )》活動(dòng)原則：1、教育性原則。通過(guò)大量閱讀，增長(cháng)同學(xué)們的知識，開(kāi)闊同學(xué)們的視野，陶冶同學(xué)們的身心，培養同學(xué)們的文學(xué)素養，并在閱讀中感悟真善美的真諦。
2、活動(dòng)性原則。把閱讀與活動(dòng)相結合，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣，把學(xué)生從繁重的專(zhuān)業(yè)課中解脫出來(lái)，增長(cháng)他們的才干，努力達到樂(lè )學(xué)善教的境地。
3、指導性原則。重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導，幫助同學(xué)們積累知識，主動(dòng)接受教育。
二.《讀書(shū)論道會(huì )》活動(dòng)安排：1、繼續遵循之前的時(shí)間，把活動(dòng)定在每周四的晚自習。2、每周的活動(dòng)主題都要在之前制定好，做到有目的、有方向的讀書(shū)和學(xué)習。
3、在活動(dòng)中，添加一些娛樂(lè )性元素，使每個(gè)人都能感受到《讀書(shū)論道會(huì )》活動(dòng)是有趣味的，是不單調不枯燥的，這樣能夠使知識性與趣味性同在。4、讀書(shū)不僅要讀課外書(shū)，也要讀專(zhuān)業(yè)書(shū)，所以選一些時(shí)間，組織同學(xué)們閱讀自己的專(zhuān)業(yè)書(shū)，讓大家樹(shù)立先把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好的思想。
5、拓展閱讀方式，脫離單一的閱讀書(shū)本的方式，開(kāi)展文言文閱讀、古詩(shī)詞閱讀等多彩閱讀方式。6、發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，以PPT、Flash等方式制作演講動(dòng)畫(huà)，讓大家交流讀書(shū)感受的同時(shí)，鞏固專(zhuān)業(yè)技能。
7、鼓勵同學(xué)們自己在圖書(shū)館借書(shū)，組織論道會(huì )會(huì )員去圖書(shū)館借書(shū)看書(shū)。8、在四月二十三號“世界讀書(shū)日”舉辦活動(dòng)，主題圍繞“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)用處在哪里”等活動(dòng)。
9、鼓勵同學(xué)們將私有藏書(shū)或愛(ài)看的書(shū)拿出來(lái)，與大家分享讀書(shū)心得，促進(jìn)會(huì )員們之間的交流。10、為了實(shí)現與現實(shí)接軌，推薦同學(xué)們把自己的讀書(shū)心得和讀書(shū)體會(huì )發(fā)到網(wǎng)上，這樣能夠提高我們《讀書(shū)論道會(huì )》的影響力，使更多的參與進(jìn)來(lái)，帶動(dòng)周邊人養成讀書(shū)好習慣。
11、定期舉辦演講或朗誦比賽或者開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“讀書(shū)小博士”、“閱讀明星”、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評選活動(dòng)。附錄：，對于表現比較好的同學(xué)進(jìn)行獎勵。
12、將會(huì )員分為小組形式，以后各種活動(dòng)均已小組為代表。13、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”，記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句以及讀書(shū)心得。
14、舉行讀書(shū)征文比賽：征文形式可以是書(shū)評，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事（這個(gè)可以在全系推廣，讓大家都到讀書(shū)會(huì )上說(shuō)出自己關(guān)于讀書(shū)的事）。15、與圖書(shū)館方面聯(lián)系，安排同學(xué)們集體去圖書(shū)館電子閱覽室學(xué)習閱覽書(shū)籍。
《讀書(shū)論道會(huì )》精神及文化： 我們系的《讀書(shū)論道會(huì )》已經(jīng)存在了很長(cháng)時(shí)間，取得了很多成效和收獲，讓同學(xué)們認識到了讀書(shū)的重要性，也提高了我系學(xué)生的知識文化水平。1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
1、2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香院系、書(shū)香校園建設，在信息系內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我系的辦學(xué)品位。3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。
組織讀書(shū)活動(dòng)也是為了擴大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴，養成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣。
2.大學(xué)讀書(shū)活動(dòng)策劃
結合學(xué)校校園文化建設工作實(shí)際，大力推動(dòng)校園文化建設進(jìn)程，努力提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競爭能力和創(chuàng )新能力。
充分發(fā)揮圖書(shū)館文化陣地的作用，積極參與大學(xué)文化建設工作。讀書(shū)協(xié)會(huì )集思廣益、廣泛醞釀，認真籌備，決定在我校舉辦“引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，服務(wù)同學(xué)愛(ài)好，打造文化精品，營(yíng)造書(shū)香校園”為主題的首屆讀書(shū)節。
一、活動(dòng)目的 讀書(shū)節旨在引導廣大師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養文化人格，提高學(xué)生素養，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設，弘揚民族文化。 二、活動(dòng)主題 引領(lǐng)讀書(shū)熱潮，服務(wù)同學(xué)愛(ài)好，打造文化精品，營(yíng)造書(shū)香校園 宣傳標語(yǔ)： 1、樹(shù)立良好讀書(shū)風(fēng)尚 推進(jìn)大學(xué)文化建設 2、汲取知識的力量 建設美好的校園 3、營(yíng)造良好校園環(huán)境 弘揚民族優(yōu)秀文化 4、與好書(shū)做伴 與文明同行 5、享受文字之美 體驗讀書(shū)之樂(lè ) 6、多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓生命溢滿(mǎn)書(shū)香 三、活動(dòng)組織 團委、圖書(shū)館、學(xué)生會(huì )社團部、讀書(shū)協(xié)會(huì ) 四、活動(dòng)內容 1、開(kāi)幕式 2、“人天杯”征文比賽 3、讀書(shū)節網(wǎng)站建設及參考書(shū)目推薦 4、圖書(shū)展銷(xiāo) 5、系列講座 6、畢業(yè)捐書(shū)活動(dòng) 7、書(shū)刊訂購 8、電影放映 9、閉幕式 五、活動(dòng)計劃 （一）讀書(shū)節開(kāi)幕式 3月22 日 圖書(shū)館報告廳 特邀校領(lǐng)導、團委領(lǐng)導，圖書(shū)館領(lǐng)導等出席開(kāi)幕式。
開(kāi)幕式結束后播放電影《傲慢與偏見(jiàn)》。 （二）讀書(shū)節征文活動(dòng) 要求：征文活動(dòng)要緊緊圍繞大學(xué)文化建設，以“我的大學(xué)”為主題，探討大學(xué)生活、學(xué)習及成長(cháng)歷程等等。
題材不限，字數不低于1200-3000。希望通過(guò)征文活動(dòng)，能夠推出許多優(yōu)秀作品，鼓舞廣大學(xué)子，珍惜大學(xué)時(shí)光，勤奮讀書(shū)，立志成才，報效祖國。
以電子稿的形式發(fā)送到電子郵箱dushu423@163.com。（請注明學(xué)院、姓名、聯(lián)系方式。）
征文時(shí)間： 3月22日 到 4月30日 。 獎勵方法：設一等獎二名、二等獎三名、三等獎五名及優(yōu)秀獎十名。
獲獎?wù)邔⒃谧x書(shū)節閉幕式上頒發(fā)證書(shū)和獎品，并將獲獎作品推薦到校報發(fā)表，同時(shí)將優(yōu)秀作品裝訂成冊。 獎品設置：一等獎：證書(shū)及MP3一部 二等獎：證書(shū)及U盤(pán)一個(gè) 三等獎：證書(shū)及精裝風(fēng)景畫(huà)一幅 優(yōu)秀獎：證書(shū)及10小時(shí)免費上網(wǎng)卡一張 （三）推薦經(jīng)典閱讀書(shū)目 利用圖書(shū)館大屏幕及校園網(wǎng)，向讀者推薦經(jīng)典閱讀書(shū)目，每周五部，活動(dòng)期間計劃推薦25部中外文經(jīng)典閱讀書(shū)目。
（四）優(yōu)秀圖書(shū)展銷(xiāo) 與新華書(shū)店合作，在圖書(shū)館前廣場(chǎng)進(jìn)行圖書(shū)展銷(xiāo)。集中展示近年來(lái)新出的一系列書(shū)籍，向同學(xué)們推薦優(yōu)秀的課外讀物和學(xué)習用書(shū)。
（五）系列講座 具體內容及時(shí)間參照活動(dòng)前海報 （六）捐書(shū)活動(dòng) 活動(dòng)目的：一是豐富我校圖書(shū)館館藏；二是所捐考研圖書(shū)對全校學(xué)生實(shí)行免費開(kāi)放服務(wù)。 活動(dòng)時(shí)間：畢業(yè)生離校之前 活動(dòng)對象：所有在校生師生 活動(dòng)規程： 1、捐書(shū)同學(xué)、單位將書(shū)捐送到讀書(shū)協(xié)會(huì )辦公室（時(shí)間：每周二下午2:00-5:00 地點(diǎn)：圖書(shū)館西面北數第二個(gè)門(mén)），活動(dòng)過(guò)程中會(huì )員將做好統計記錄。
2、對參與捐書(shū)的同學(xué)頒發(fā)證書(shū)及小紀念品。 （七）書(shū)刊訂購 為了更好地服務(wù)同學(xué)，方便同學(xué)購買(mǎi)考研圖書(shū)、教學(xué)參考書(shū)以及期刊雜志，在圖書(shū)館老師的幫助下，讀書(shū)協(xié)會(huì )推出代購各種正版書(shū)刊服務(wù)： 1、及時(shí)向同學(xué)發(fā)放各科考研參考書(shū)目，有您需要的可以跟我們聯(lián)系，周期短（一周左右）。
2、同學(xué)也可以自己提供所需的書(shū)刊（書(shū)名、作者、出版社、出版日期等），我們將盡可能的幫您找到（如果找不到一周內會(huì )通知您）周期會(huì )比較長(cháng)（不超過(guò)一個(gè)月）。 3、留下您的聯(lián)系方式及宿舍地址。
書(shū)刊到貨后，我們將送貨上門(mén)或者直接到讀書(shū)協(xié)會(huì )辦公室領(lǐng)取。 4、圖書(shū)一律按原價(jià)9折優(yōu)惠；期刊9.5折優(yōu)惠。
3.小說(shuō)社團活動(dòng)策劃
原發(fā)布者：南山雨7
春雨書(shū)社十一月讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )活動(dòng)策劃1、活動(dòng)日期：十一月2、參加人員：四年級143班全體3、活動(dòng)地點(diǎn)：教室4、活動(dòng)目的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我班組織學(xué)生開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，旨在培養學(xué)生的語(yǔ)文閱讀能力為核心，引導學(xué)生與書(shū)為友，增強自我學(xué)習的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習素養。5、活動(dòng)主題：“愛(ài)的教育”在十一月份我們將學(xué)到選自《愛(ài)的教育》中的《卡羅納》這篇課文，《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，被認為是意大利人必讀的十本小說(shuō)之一，是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著(zhù)，被各國公認為最富愛(ài)心和教育性的讀物。我希望借這個(gè)機會(huì )讓學(xué)生品讀愛(ài)的教育這本書(shū)，感受里面濃濃的愛(ài)意。6、活動(dòng)過(guò)程：1、指導老師發(fā)言，總結這一個(gè)月的成果。2、社長(cháng)鐘柳發(fā)言，總結工作情況和書(shū)社讀書(shū)情況。3、朗誦《愛(ài)的教育》章節。4、分組匯報：談?wù)勀銈冃〗M研讀的部分和小組成員的所思所感。八個(gè)小組各派一人。5、展示優(yōu)秀作文。把你身邊的事像《愛(ài)的教育》一樣寫(xiě)下來(lái)。（黃曼軒，鐘柳、方婷、瑤瑤、張亦熙等）。6、指導老師談?wù)勛约簩Α稅?ài)的教育》的所思所感。7、小組匯報讀書(shū)量和讀書(shū)情況。獎勵讀書(shū)量最大小組和學(xué)生。鼓勵讀書(shū)量較少的學(xué)生。8、指導老師做總結，并安排下一步工作。8、活動(dòng)總結：這本書(shū)讓學(xué)生閱讀旨在讓他們感受到人與人之間濃濃的愛(ài)意，在學(xué)生的匯報中，我又看到了對這本快治人口的書(shū)的各種見(jiàn)解。學(xué)生的思維真的不能低估。這次的讀書(shū)活動(dòng)我讀和寫(xiě)結合起來(lái)，讓學(xué)生不僅會(huì )
4.書(shū)會(huì )策劃方案
給你一個(gè)范文 “擁抱春天、徜徉書(shū)海”讀書(shū)競賽活動(dòng) 策劃方案 一、活動(dòng)時(shí)間：2009年4月12日（星期日） 二、活動(dòng)地點(diǎn)：成都大熊貓基地 三、參加人員：瑯瑯書(shū)會(huì )、愛(ài)閱團讀書(shū)會(huì )全體成員及家長(cháng)；特邀嘉賓：離老師。
為使每個(gè)同學(xué)全身心投入活動(dòng)，增強團隊合作和公平競爭的意識，瑯瑯書(shū)會(huì )、愛(ài)閱團讀書(shū)會(huì )分為紅、藍兩隊，各設領(lǐng)隊一名，分別由子淵媽媽和俊亨爸爸擔任，其余家長(cháng)負責后勤服務(wù)并組織啦啦隊助威。 四、活動(dòng)安排： 1、8:30，西區校門(mén)集中，統一前往大熊貓基地。
2、9:30—11:00，在導游帶領(lǐng)下，參觀(guān)基地，了解大熊貓生活習性等。 3、11:00—12:00，知識問(wèn)答。
紅、藍兩隊事前準備，各提出十至二十個(gè)與大熊貓有關(guān)的問(wèn)題備選（重復的取消），相互提問(wèn)，由對方回答，回答計時(shí)。 4、12:00—13:00，午餐（分頭準備，野餐）。
5、13:00—15:00，讀書(shū)競賽活動(dòng)，兩隊分別計分。 ①以隊為單位，閱讀《語(yǔ)文同步拓展閱讀》指定篇目（1個(gè)小時(shí)）； ②以隊為單位，由離老師提出問(wèn)題，比如，找出好詞美句，比賽誰(shuí)找得多，各隊經(jīng)討論后回答并寫(xiě)出，或各自推選一人，談讀書(shū)體會(huì )（請離老師評分）； ③以隊為單位，詞語(yǔ)接龍比賽，各隊派代表抽出事先準備好的詞語(yǔ)卡，由對方開(kāi)始依次交叉詞語(yǔ)接龍，接龍計時(shí)計分； ④以隊為單位，詩(shī)歌朗誦比賽，重點(diǎn)在本學(xué)期和以前各學(xué)期要求背誦的詩(shī)歌，依次交叉朗誦詩(shī)歌，并不能重復。
6、15:00，自由活動(dòng)。 7、16:00，統一返程。
五、注意事項 1、小朋友自帶《語(yǔ)文同步拓展閱讀》；其他書(shū)自便。 2、熟悉要求背誦的詩(shī)歌，了解與大熊貓有關(guān)的知識。
3、愛(ài)護環(huán)境，不亂扔垃圾，每人自備垃圾袋和廢報紙。 4、團結互助，服從領(lǐng)隊安排。
5、注意安全，不單獨行動(dòng)，不做危險活動(dòng)。 6、言行文明，遵紀守時(shí)，做一個(gè)好公民。
瑯瑯書(shū)會(huì ) 愛(ài)閱團讀書(shū)會(huì ) 2009年4月9日。
5.策劃方案怎么寫(xiě)
寫(xiě)好策劃書(shū)的題目。題目是策劃書(shū)具體目的的體現，因此一定要寫(xiě)清楚，比如要舉辦什么比賽、進(jìn)行什么會(huì )議、開(kāi)展什么活動(dòng)等等。例如寫(xiě)演講比賽的策劃書(shū)，如果是電子版的則要設計一個(gè)好看的封面（下圖）。
根據演講比賽的具體情況寫(xiě)好策劃書(shū)的目錄。一般要寫(xiě)上活動(dòng)的名稱(chēng)、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)、活動(dòng)主題、活動(dòng)對象、活動(dòng)目的、活動(dòng)內容、活動(dòng)日程安排、各項工作負責人，最后是活動(dòng)預算和預期能達到的效果。
接下來(lái)寫(xiě)具體內容。首先寫(xiě)清楚活動(dòng)的名稱(chēng)、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)、活動(dòng)主題、活動(dòng)對象等比較簡(jiǎn)單的內容。
然后寫(xiě)清楚活動(dòng)的目的。活動(dòng)的目的一般分成三個(gè)方面，一是成功舉辦一屆演講比賽；二是鍛煉同學(xué)們的演講能力，以便今后代表學(xué)校比賽；三是營(yíng)造學(xué)校良好的文化氛圍。
接下來(lái)把活動(dòng)的內容寫(xiě)詳細。其中要包括比賽報名的方法（直接去院系報名或短信報名），初賽和決賽的人選安排，評委嘉賓的人選等等。還要寫(xiě)上獎品的問(wèn)題。
寫(xiě)好日程安排。要把每一天的工作以表格的形式寫(xiě)出來(lái)，格式是時(shí)間、事情、地點(diǎn)、備注，這樣越詳細越好，后期可以再修改。
然后把各項工作的負責人落實(shí)到位。寫(xiě)上負責人的姓名和聯(lián)系電話(huà)，以方便舉行活動(dòng)時(shí)彼此進(jìn)行聯(lián)系。
做好活動(dòng)預算。要把能想到的和活動(dòng)有關(guān)的物品都寫(xiě)下來(lái)，看看預算有多少，如果太高超出能力范圍就要適當削減了。
最后是活動(dòng)的預期效果。這里和活動(dòng)的目的大體相同，主要是包括鍛煉同學(xué)們的才藝；增強學(xué)院的人文氣息，激發(fā)同學(xué)們的演講熱情；選拔專(zhuān)業(yè)的演講學(xué)生參加校級以上的比賽等等。
6.跪求電子系統設計方案
第1章 概 述21世紀人類(lèi)將全面進(jìn)入信息化社會(huì )，對微電子信息技術(shù)和微電子VLSI基礎技術(shù)將不斷提出更高的發(fā)展要求，微電子技術(shù)仍將繼續是21世紀若干年代中最為重要的和最有活力的高科技領(lǐng)域之一。
而集成電路（IC）技術(shù)在微電子領(lǐng)域占有重要的地位。伴隨著(zhù)IC技術(shù)的發(fā)展，電子設計自動(dòng)化（Electronic Design Automation EDA）己經(jīng)逐漸成為重要設計手段，其廣泛應用于模擬與數字電路系統等許多領(lǐng)域。
VHDL是廣泛使用的設計輸人硬件語(yǔ)言，可用于數字電路與系統的描述、模擬和自動(dòng)設計.CPLD/FPGA（復雜可編程邏輯器件/現場(chǎng)可編程門(mén)陣列）為數字系統的設計帶靈活性，兼有串！并行工作方式和高集成度！高速！高可靠性等明顯的特點(diǎn)，CPLD/FPGA的時(shí)鐘延遲可達納秒級，結合其并行工作方式，在超高速領(lǐng)域和實(shí)時(shí)測控方面有非常廣泛的應用。本次設計的目的是使用可編程邏輯器件設計一個(gè)專(zhuān)用的A/D轉換器的控制器，取代常用的微控制器，用于數據采集。
本文講述對A/D進(jìn)行數據采樣控制。設計要求用一片CPLD/FPGA，模數轉換控制器ADC和LED顯示器構成一個(gè)數據采集系統，用CPLD/FPGA實(shí)現數據采集中對A/D 轉換，數據運算，及有關(guān)數據的顯示控制。
課題除了學(xué)習相應的硬件知識外，還要學(xué)習如何使用VHDL語(yǔ)言設計可編程邏輯器件。未來(lái)的EDA技術(shù)向廣度和深度兩個(gè)方向發(fā)展.（1）在廣度上，EDA技術(shù)會(huì )日益普及.在過(guò)去，由于EDA軟件價(jià)格昂貴，對硬件環(huán)境要求高，其運行環(huán)境是工作站和UNIX操作系統.最近幾年，EDA軟件平臺化進(jìn)展迅速，這些PC平臺上的EDA軟件具有整套的邏輯設計、仿真和綜合工具.隨著(zhù)PC機性能的提高，PC平臺上的軟件功能將會(huì )更加完善.（2）在深度上，EDA技術(shù)發(fā)展的下一步是ESDA伍electronic System Design Automation電子系統設計自動(dòng)化）和CE (Concurrent Engineering并行設計工程).目前的各種EDA工具，如系統仿真，PCB布線(xiàn)、邏輯綜合、DSP設計工具是彼此獨立的.隨著(zhù)技術(shù)的發(fā)展，要求所有的系統工具在統一的數據庫及管理框架下工作，由此提出了ESDA和CE概念。
第2章 EDA的發(fā)展歷程及其應用2.1電子設計自動(dòng)化（EDA）發(fā)展概述2.1.1什么是電子設計自動(dòng)化（EDA ）在電子設計技術(shù)領(lǐng)域，可編程邏輯器件（如PLD, GAL）的應用，已有了很好的普及。這些器件為數字系統的設計帶來(lái)極大的靈活性。
由于這類(lèi)器件可以通過(guò)軟件編程而對其硬件的結構和工作方式進(jìn)行重構，使得硬件的設計可以如同軟件設計那樣方便快捷。這一切極大地改變了傳統的數字系統設計方法、設計過(guò)程、乃至設計觀(guān)念。
電子設計自動(dòng)化（EDA）是一種實(shí)現電子系統或電子產(chǎn)品自動(dòng)化設計的技術(shù)，它與電子技術(shù)、微電子技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)，吸收了計算機科學(xué)領(lǐng)域的大多數最新研究成果，以高性能的計算機作為工作平臺，是20世紀90年代初從CAD（計算機輔助設計）、CAM（計算機輔助制造）、CAT（計算機輔助測試）和CAE（計算機輔助工程）的概念發(fā)展而來(lái)的。EDA技術(shù)就是以計算機為工具，在EDA軟件平臺上，根據硬件描述語(yǔ)言HDL完成的設計文件，自動(dòng)地完成邏輯編譯、化簡(jiǎn)、分割、綜合及優(yōu)化、布局線(xiàn)、仿真，直至對于特定目標芯片的適配編譯、邏輯映射和編程下載等工作。
設計者的工作僅限于利用軟件的方式來(lái)完成對系統硬件功能的描述，在EDA工具的幫助下和應用相應的FPGA/CPLD器件，就可以得到最后的設計結果。盡管目標系統是硬件，但整個(gè)設計和修改過(guò)程如同完成軟件設計一樣方便和高效。
當然，這里的所謂EDA主要是指數字系統的自動(dòng)化設計，因為這一領(lǐng)域的軟硬件方面的技術(shù)已比較成熟，應用的普及程度也已比較大。而模擬電子系統的EDA正在進(jìn)入實(shí)用，其初期的EDA工具不一定需要硬件描述語(yǔ)言。
此外，從應用的廣度和深度來(lái)說(shuō)，由于電子信息領(lǐng)域的全面數字化，基于EDA的數字系統的設計技術(shù)具有更大的應用市場(chǎng)和更緊迫的需求性。2.1.2 EDA的發(fā)展歷史EDA技術(shù)的發(fā)展始于70年代，至今經(jīng)歷了三個(gè)階段。
電子線(xiàn)路的CAD（計算機輔助設計）是EDA發(fā)展的初級階段，是高級EDA系統的重要組成部分。它利用計算機的圖形編輯、分析和存儲等能力，協(xié)助工程師設計電子系統的電路圖、印制電路板和集成電路板圖；采用二維圖形編輯與分析，主要解決電子線(xiàn)路設計后期的大量重復性工作，可以減少設計人員的繁瑣重復勞動(dòng)，但自動(dòng)化程度低，需要人工干預整個(gè)設計過(guò)程。
這類(lèi)專(zhuān)用軟件大多以微機為工作平臺，易于學(xué)用，設計中小規模電子系統可靠有效，現仍有很多這類(lèi)專(zhuān)用軟件被廣泛應用于工程設計。80年代初期，EDA技術(shù)開(kāi)始技術(shù)設計過(guò)程的分析，推出了以仿真（邏輯模擬、定時(shí)分析和故障仿真）和自動(dòng)布局與布線(xiàn)為核心的EDA產(chǎn)品，這一階段的EDA已把三維圖形技術(shù)、窗口技術(shù)、計算機操作系統、網(wǎng)絡(luò )數據交換、數據庫與進(jìn)程管理等一系列計算機學(xué)科的最新成果引入電子設計，形成了CAE—計算機輔助工程。
也就是所謂的EDA技術(shù)中級階段。其主要特征是具備了自動(dòng)布局布線(xiàn)和電路的計算機仿真、分析和驗證功能。
其作用已不僅僅是輔助設計，而且可以代替人進(jìn)行某種思維。
7.怎樣寫(xiě) 少一件 app的策劃方案
1.我之前的回答有提到過(guò)，在自己的產(chǎn)品中掛活動(dòng)，通過(guò)自有的用戶(hù)擴散。這就意味這你的這個(gè)活動(dòng)要有很強的分享性。這里有幾個(gè)轉化率需要我們關(guān)注。
第一個(gè)轉化率：有多少用戶(hù)看到你的活動(dòng)后點(diǎn)開(kāi)
第二個(gè)轉化率：有多少用戶(hù)看了你的活動(dòng)后參加
第三個(gè)轉化率：有多少參加了你的活動(dòng)后分享
第四個(gè)轉化率（最終效果）：有多少用戶(hù)分享后，有人來(lái)下載你們的軟件
一般老板只看有多少用戶(hù)看到活動(dòng)后下載你們的軟件，但是作為運營(yíng)，你要想真實(shí)把控整個(gè)活動(dòng)，就要把轉化率細分為好幾個(gè)層級來(lái)關(guān)注，好找到影響活動(dòng)效果的根本原因。比如：如果有1000個(gè)日活，但是只有幾個(gè)人打開(kāi)這個(gè)活動(dòng)，那么也許就是活動(dòng)標題不吸引人了，細分轉化率層級非常有助于你找到問(wèn)題，來(lái)優(yōu)化。
圍繞這幾個(gè)轉化率你要思考，什么樣的活動(dòng)標題他們想點(diǎn)開(kāi)，什么樣的活動(dòng)他們想參加，什么樣的活動(dòng)他們參加后非常想分享，什么樣的分享呈現能讓用戶(hù)來(lái)下載，還是那句話(huà)，這幾個(gè)問(wèn)題的答案要基于你自己產(chǎn)品的用戶(hù)群體和產(chǎn)品本身的定位。
著(zhù)重說(shuō)下分享，其實(shí)分享這個(gè)行為對于用戶(hù)來(lái)說(shuō)，是對他們朋友的一種騷擾，除非分享這個(gè)能給他的朋友帶來(lái)一些好處，或者分享這個(gè)能更好地樹(shù)立他們在別人眼中的形象、在朋友圈中的形象等等。還有一種也可以刺激用戶(hù)分享，那就是大神們常說(shuō)的，超預期的用戶(hù)體驗
8.策劃方案怎么寫(xiě)
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展不斷擴展、延伸，在營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展的新思路、新趨勢中出現了策劃營(yíng)銷(xiāo)。
它是在一般市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基礎上的一門(mén)更高層次的藝術(shù)，其實(shí)際操作性更強。隨著(zhù)市場(chǎng)競爭日益激烈，好的營(yíng)銷(xiāo)策劃更成為企業(yè)創(chuàng )名牌，迎戰市場(chǎng)的決勝利器。
策劃書(shū)是營(yíng)銷(xiāo)策劃的反映。在此談一談營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)的編制的問(wèn)題。
如何撰寫(xiě)營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)呢？ 一、營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)編制的原則。 為了提高策劃書(shū)撰寫(xiě)的準確性與科學(xué)性，應首先把握其編制的幾個(gè)主要原則； 一）、邏輯思維原則。
策劃的目的在于解決企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)中的問(wèn)題，按照邏輯性思維的構思來(lái)編制策劃書(shū)。首先是設定情況，交代策劃背景，分析產(chǎn)品市場(chǎng)現狀，再把策劃中心目的全盤(pán)托出；其次進(jìn)行具體策劃內容詳細闡述；三是明確提出解決問(wèn)題的對策。
二）、簡(jiǎn)潔樸實(shí)原則。要注意突出重點(diǎn)，抓住企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)中所要解決的核心問(wèn)題，深入分析，提出可行性的相應對策，針對性強，具有實(shí)際操作指導意義。
三）、可操作原則。編制的策劃書(shū)是要用于指導營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，其指導性涉及營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中的每個(gè)人的工作及各環(huán)節關(guān)系的處理。
因此其可操作性非常重要。不能操作的方案創(chuàng )意再好也無(wú)任何價(jià)值。
不易于操作也必然要耗費大量人、財、物，管理復雜、顯效低。 四）、創(chuàng )意新穎原則。
要求策劃的“點(diǎn)子”（創(chuàng )意）新、內容新、表現手法也要新，給人以全新的感受。新穎的創(chuàng )意是策劃書(shū)的核心內容。
二、營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)的基本內容。 策劃書(shū)按道理沒(méi)有一成不變的格式，它依據產(chǎn)品或營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的不同要求，在策劃的內容與編制格式上也有變化。
但是，從營(yíng)銷(xiāo)策劃活動(dòng)一般規律來(lái)看，其中有些要素是共同的。 因此，我們可以共同探討營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)的一些基本內容及編制格式。
封面*策劃書(shū)的封面可提供以下信息：①策劃書(shū)的名稱(chēng)；②被策劃的客戶(hù)；③策劃機構或策劃人的名稱(chēng)；④策劃完成日期及本策劃適用時(shí)間段。因為營(yíng)銷(xiāo)策劃具有一定時(shí)間性，不同時(shí)間段上市場(chǎng)的狀況不同，營(yíng)銷(xiāo)執行效果也不一樣。
策劃書(shū)的正文部分主要包括： 一）、策劃目的。 要對本營(yíng)銷(xiāo)策劃所要達到的目標、宗旨樹(shù)立明確的觀(guān)點(diǎn)，作為執行本策劃的動(dòng)力或強調其執行的意義所在，以要求全員統一思想，協(xié)調行動(dòng)，共同努力保證策劃高質(zhì)量地完成。
企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)上存在的問(wèn)題紛繁多樣，但概而言之，也無(wú)非六個(gè)方面： *企業(yè)開(kāi)張伊始，尚無(wú)一套系統營(yíng)銷(xiāo)方略，因而需要根據市場(chǎng)特點(diǎn)策劃出一套行銷(xiāo)計劃。 *企業(yè)發(fā)展壯大，原有的營(yíng)銷(xiāo)方案已不適應新的形勢，因而需要重新設計新的營(yíng)銷(xiāo)方案。
*企業(yè)改革經(jīng)營(yíng)方向，需要相應地調整行銷(xiāo)策略。 *企業(yè)原營(yíng)銷(xiāo)方案嚴重失誤，不能再作為企業(yè)的行銷(xiāo)計劃。
*市場(chǎng)行情發(fā)生變化，原經(jīng)銷(xiāo)方案已不適應變化后的市場(chǎng)。 *企業(yè)在總的營(yíng)銷(xiāo)方案下，需在不同的時(shí)段，根據市場(chǎng)的特征和行情變化，設計新的階段性方案。
如《長(cháng)城計算機市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)企劃書(shū)》一文案中，對企劃書(shū)的目的說(shuō)明得非常具體。首先強調“9000B的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)不僅僅是公司的一個(gè)普通產(chǎn)品的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)”，然后說(shuō)明9000B營(yíng)銷(xiāo)成敗對公司長(cháng)遠、近期利益對長(cháng)城系列的影響的重要性，要求公司各級領(lǐng)導及各環(huán)節部門(mén)達成共識，完成好任務(wù)，這一部分使得整個(gè)方案的目標方向非常明確、突出。
二）、分析當前的營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境狀況。 對同類(lèi)產(chǎn)品市場(chǎng)狀況，競爭狀況及宏觀(guān)環(huán)境要有一個(gè)清醒的認識。
它是為指訂相應的營(yíng)銷(xiāo)策略，采取正確的營(yíng)銷(xiāo)手段提供依據的。“知己知彼方能百戰不殆”，因此這一部分需要策劃者對市場(chǎng)比較了解，這部分主要分析： 1、當前市場(chǎng)狀況及市場(chǎng)前景分析： ①產(chǎn)品的市場(chǎng)性、現實(shí)市場(chǎng)及潛在市場(chǎng)狀況。
②市場(chǎng)成長(cháng)狀況，產(chǎn)品目前處于市場(chǎng)生命周期的哪一階段上。對于不同市場(chǎng)階段上的產(chǎn)品公司營(yíng)銷(xiāo)側重點(diǎn)如何，相應營(yíng)銷(xiāo)策略效果怎樣，需求變化對產(chǎn)品市場(chǎng)的影響。
③消費者的接受性，這一內容需要策劃者憑借已掌握的資料分析產(chǎn)品市場(chǎng)發(fā)展前景。 如臺灣一品牌的漱口水《“德恩耐”行銷(xiāo)與廣告策劃案》中策劃者對德恩耐進(jìn)入市場(chǎng)風(fēng)險的分析，產(chǎn)品市場(chǎng)的判斷頗為精彩。
如對產(chǎn)品市場(chǎng)成長(cháng)性分析中指出： ①以同類(lèi)產(chǎn)品“李施德林”的良好業(yè)績(jì)說(shuō)明“德”進(jìn)入市場(chǎng)風(fēng)險小。 ②另一同類(lèi)產(chǎn)品“速可凈”上市受普遍接受說(shuō)明“李施德林”有缺陷。
③漱口水屬家庭成員使用品，市場(chǎng)大。 ④生活水平提高，中、上階層增多，顯示其將來(lái)市場(chǎng)成長(cháng)。
2、對產(chǎn)品市場(chǎng)影響因素進(jìn)行分析。 主要是對影響產(chǎn)品的不可控因素進(jìn)行分析：如宏觀(guān)環(huán)境、政治環(huán)境、居民經(jīng)濟條件，如消費者收入水平、消費結構的變化、消費心理等，對一些受科技發(fā)展影響較大的產(chǎn)品如：計算機、家用電器等產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)策劃中還需要考慮技術(shù)發(fā)展趨勢方向的影響。
三）、市場(chǎng)機會(huì )與問(wèn)題分析。 營(yíng)銷(xiāo)方案，是對市場(chǎng)機會(huì )的把握和策略的運用，因此分析市場(chǎng)機會(huì )，就成了營(yíng)銷(xiāo)策劃的關(guān)鍵。
只是找準了市場(chǎng)機會(huì )，策劃就成功了一半。 1、針對產(chǎn)品目前營(yíng)銷(xiāo)現狀進(jìn)行問(wèn)題分析。
一般營(yíng)銷(xiāo)中存在的具體問(wèn)題，表現為多方面： *企業(yè)知名度不高，形象不佳影響產(chǎn)品銷(xiāo)售。 *產(chǎn)品質(zhì)量不過(guò)關(guān)，功能不全，被消費者冷落。
*產(chǎn)品包裝太差，提不起消費者的購買(mǎi)興趣。 *產(chǎn)品價(jià)格定位不當。
*銷(xiāo)售渠道不暢，或渠道選擇。
9.大學(xué)活動(dòng)策劃書(shū) 圖書(shū)館方面的 主要是活動(dòng)內容 求幾個(gè)好點(diǎn)子
一、活動(dòng)前言
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，圖書(shū)館是我們莘莘學(xué)子汲取精神食糧之地。為了讓我校師生在圖書(shū)館有一個(gè)安靜、整潔和舒適的環(huán)境去享受讀書(shū)的樂(lè )趣；為了讓每天陪伴我們成長(cháng)的圖書(shū)在我們手里中能得到更好的保護與愛(ài)護。文法學(xué)院（系）青志協(xié)特舉辦圖書(shū)館志愿者服務(wù)活動(dòng)，讓我們一起去營(yíng)造一個(gè)美好書(shū)香的世界。
二、活動(dòng)目的：
1、號召廣大師生愛(ài)護書(shū)籍，自覺(jué)整理書(shū)籍，看完書(shū)后自覺(jué)將書(shū)放回原處，養成良好的圖書(shū)借閱習慣，共同為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的圖書(shū)借閱環(huán)境。
2、保護圖書(shū)，對一些破損的書(shū)籍及時(shí)發(fā)現，及時(shí)修補。號召廣大師生共同愛(ài)護我們的書(shū)籍。
3、為青年志愿者提供一個(gè)良好的服務(wù)平臺，自愿參與志愿服務(wù)，為廣大師生樹(shù)立青年志愿者公益服務(wù)的榜樣，發(fā)揚青年志愿者服務(wù)精神，讓更多的人感受到志愿服務(wù)，并自覺(jué)的加入到志愿服務(wù)隊伍當中。
三、活動(dòng)主題
培養良好的借閱習慣，感受濃厚的文化氣息
四、活動(dòng)策劃主辦：
文法學(xué)院（系）青志協(xié)聯(lián)合全校各院系青志協(xié)
五、時(shí)間安排：
三周一次或一月一次
六、活動(dòng)地點(diǎn)
東華理工大學(xué)圖書(shū)館（撫州校區）
七、活動(dòng)方式：
1、各院系負責整理自己圖書(shū)室的圖書(shū)，及時(shí)提醒本院系同學(xué)借閱書(shū)籍要歸還原處，保持圖書(shū)室的干凈整潔環(huán)境。可以深入本院系班級進(jìn)行宣傳。
2、公共圖書(shū)室，如期刊室則可以以院系為單位輪流進(jìn)行整理。
八、活動(dòng)內容：
1、定期組織人員去圖書(shū)館整理書(shū)籍，將擺放凌亂的書(shū)籍統一歸類(lèi)，按目錄擺放好，方便讀者查找。
2、活動(dòng)中，發(fā)現有破損的圖書(shū)可以協(xié)助圖書(shū)管理員進(jìn)行保護性修補。
3、在活動(dòng)中看見(jiàn)不好的行為及時(shí)進(jìn)行提醒并糾正，告知圖書(shū)擺放等相關(guān)信息。
九、活動(dòng)流程
1、前期準備
⑴寫(xiě)好策劃，并聯(lián)系圖書(shū)館負責人，說(shuō)明此次活動(dòng)內容、方式及目的。
⑵在校青志協(xié)例會(huì )上說(shuō)明活動(dòng)方案，號召各院系青志協(xié)成員一起參加。
2、活動(dòng)中期
(1)聯(lián)系圖書(shū)館負責人，是否有必要對整理圖書(shū)的志愿者進(jìn)行必要的培訓。
(2)活動(dòng)可以開(kāi)展時(shí)，各院系青志協(xié)自行組織人員進(jìn)行整理。如果有幾個(gè)院系的圖書(shū)被統一放在一個(gè)圖書(shū)室的，則相關(guān)院系相互協(xié)調，或是分工整理或是一起協(xié)作完成整理活動(dòng)。 （3）準備一些必要的修書(shū)工具，如膠帶、筆、剪刀等，發(fā)現破損的書(shū)籍及時(shí)進(jìn)行修補。
十、后期總結
1、活動(dòng)結束后做一次總結，發(fā)現不足與缺點(diǎn)，及時(shí)改進(jìn)。
2、負責人認真登記好參加活動(dòng)的同學(xué)，及時(shí)把活動(dòng)記錄在志愿服務(wù)積分卡上。
3、活動(dòng)結束后在圖書(shū)館門(mén)口留影紀念。
十一、注意事項
1、活動(dòng)時(shí)間要按各部員的課表安排。
2、活動(dòng)中志愿者要保持積極認真的態(tài)度，工作要仔細耐心。
3、在圖書(shū)館活動(dòng)手機要靜音，不能大聲喧嘩。
4、活動(dòng)過(guò)程要佩戴好工作證、帽子、青年志愿者標志。
十二、經(jīng)費預算：
橫幅一條60元
