教學樓美化設計(教室美化方案)
1.教室美化方案
教材分析
這課是“美化教室”的制作課，美化教室（制作）是在明確了實用的目標下進行設計與制作，是設計意識、創(chuàng)造能力的訓練課。課文美化教室（制作）提出“六一”兒童節(jié)到了，我們一起來把課室布置得漂漂亮亮。這句話內含不少意思要深入理解：第一層是設計制作的目標是“美化教室”。美化教室（制作）第二層是設計意識的訓練?！霸O計”一詞包含了“設想、創(chuàng)新及制作計劃，創(chuàng)新是設計意識的 核心”，本課的重點應放在設計意識的培養(yǎng)。如“美化教室”一般的慣例是貼標語以激勵同學們做好學生，或拉上紙花，使環(huán)境美麗舒適等。設計教學應強化設計意識的培養(yǎng)，在美化教室的目標下怎樣做到不用老辦法，把教室美化，從用材、造型、色彩及裝飾等都給人“耳目一新”的感覺?？梢哉f沒有“創(chuàng)新”就不是完美的“設計”，這個意識要逐步灌輸給學生。第三層是精心制作。按設計要求、嚴格實施。
課文中第二個教學內容是“紙彩帶”的制作步驟。用“紙彩帶”美化教室是不常見的，是一個新創(chuàng)造。它的制作對一年級的學生來說，難度不大，教師按圖講解，加上示范制作，學生便能掌握了。如何制作得好看？應聯系本單元前兩節(jié)課的知識——色彩配置及口OA幾何形，加以運用。在這個基礎上鼓勵學生“創(chuàng)新”，看誰制作的好。
此外，課文中還有兩幅圖，一幅是“學生在美化教室”，一幅是“紙帶的效果圖”。可作欣賞用，通過欣賞使學生從中受到“關心集體、熱情工作”的品德教育和養(yǎng)成一絲不茍、精心制作的工作態(tài)度。
教學目的
教學生設計制作美麗的紙彩帶并用于美化教室；通過學習培養(yǎng)學生初步的設計意識和創(chuàng)造能力。
作業(yè)要求
制作彩帶要運用色彩配搭的知識，要牢固、精美。
課前準備
各種色紙條若干，色紙片若干及剪刀、漿糊、繩子等供師生教學用。
教學過程
一、復習提問：出示各種色紙讓學生回答色彩的名稱。指名找出近似色、對比色的色紙并說出色名。
二、講授新課：
1.“六一”節(jié)快到了，我們一起來把教室打扮得漂漂亮亮好不好？怎樣打扮呢？請同學們一起討論（教室的特定環(huán)境，在什么地方可以加上裝飾，用什么材料制作什么樣
的飾物作裝飾）。關鍵是在創(chuàng)新，對有新意的想法要給予充分的肯定，并且要形成總體美化方案（如空間、窗門、內墻、外貌等各部分具體美化計劃），使設計制作的工作做到有步驟有計劃進行。
2.彩帶的制作：制作步驟按圖講授，演示。
3，制作：根據美化的方案，把全班分若干個小組，每小組負責裝飾一個局部飾物的制作，要使彩帶的形、色、數量都要符合總體方案的要求。特別是彩帶的形與色的設計，要運用已學的知識，開動腦筋，精心制作。
三、制作練習：分小組制作，教師輔導。
四、美化裝飾：按分工，把制作好的飾物裝上。
五、講評：師生共同評價“美化教室”的效果。教師小結，說明美術課可以學到很多美化生活的知識和本領。怎樣才算好的設計制作呢？應該不是摹仿別人的而是自己創(chuàng)造的，制作精細而又美觀的。
2.提供一些校園教學樓房頂優(yōu)化設計的方案,800字左右
石家莊市彩頂工程實施方案
為改善城市景觀、美化城市環(huán)境、提升城市品位，市政府決定，對市區(qū)主要街道、重點區(qū)域沿街建筑的頂部進行改造，實施彩頂工程。為此，特制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以人為本的理念，以提升省會形象、美化街區(qū)景觀、改善市民居住環(huán)境為目標，按照“統一規(guī)劃，統一標準，試點先行，逐步改造”的原則，將市區(qū)主要街道、重點區(qū)域沿街建筑的平屋頂改建成彩色坡屋頂，從而優(yōu)化房屋居住性能，改善建筑景觀效果。
二、主要任務
2005年首先重點對裕華路和友誼北大街兩側的住宅樓進行彩頂工程試點。自2006年起，以點帶面，逐步實施各主要街道和城市節(jié)點住宅樓的彩頂工程。
三、實施程序
（一）項目選址。市規(guī)劃局按照統一規(guī)劃、突出重點、成片、成規(guī)模集中改造的原則，結合舊城改造與城市環(huán)境綜合整治，提出項目選址初步意見報石家莊市彩頂工程建設領導小組辦公室（以下簡稱“市彩頂辦”），再由市彩頂辦召集規(guī)劃、建設、城管、房管等部門和有關區(qū)政府對項目現場進行實地勘察，提出初審意見，報市政府審定。此項工作要在2005年3月15日前完成。
（二）方案設計。市彩頂辦組織有相應資質的設計單位，按照統一建設風格、統一設計標準的原則對選定樓房進行平改坡彩頂設計，必要時可通過組織招投標的方式確定設計單位。此項工作要在2005年3月底前完成。
彩頂工程的設計標準是：樓頂重新做防水；樓頂承重部位加裝鋼筋混凝土支承梁；彩頂的主骨架采用鋼結構；樓頂坡面可參照選用烤漆彩鋼瓦；坡屋頂垂直高度統一控制在1??8~2??5米。
（三）組織實施。各區(qū)按照審定后的施工設計方案，負責組織本轄區(qū)內彩頂項目的具體實施。2005年4月10日前，完成樓頂雜物的清理，施工單位進點施工；5月底前，彩頂工程竣工。
（四）竣工驗收。各區(qū)彩頂工程完成后，由市彩頂辦組織規(guī)劃、建設、城管、房管等部門按照有關標準對彩頂工程進行統一驗收。
四、有關政策
（一）根據建筑物性質，彩頂工程所需資金主要由市、區(qū)兩級政府和產權單位共同負擔。對于住宅樓房，由市財政負擔50%，區(qū)財政負擔40%，剩余10%由市房管局從物業(yè)專項維修資金中列支；對于產權單位的辦公用房，由產權單位負擔80%，市財政負擔20%.為促進這項工作的開展，市政府鼓勵各區(qū)多建彩頂工程。對于建設計劃以外的住宅彩頂工程，市財政負擔70%的建設資金。
市彩頂辦每年分批次列出建設計劃下達給各區(qū)，竣工驗收后，由市彩頂辦按各區(qū)完成任務總量進行核定，撥付相應資金。
（二）鑒于彩頂工程是由市政府統一組織的房屋修繕和裝飾工程，為加快工程進度，凡由市彩頂辦批準實施的彩頂工程項目，不再辦理各項建設工程前期審批手續(xù)，免繳各種建設項目規(guī)費。
（三）對于居民自行在樓頂安裝的太陽能、防雨棚等設施，由各區(qū)委托有相應資質的評估機構進行評估，在清理時按評估價予以補償。
五、保障措施
（一）加強組織領導。彩頂工程可以有效解決多層住宅滲漏、隔熱、保溫等問題，是一項美化市容、為民利民的重要工作。為加大組織協調力度，市政府決定成立彩頂工程建設領導小組及辦公室（組成人員名單附后）。市內各區(qū)也要成立相應的組織機構，抽調精干力量，認真抓好各項工作，確保工程順利實施。
（二）加大工作力度。各區(qū)、各有關部門要高度重視，把這項工作列入重要議事日程，加強協調，強化督導，不折不扣地完成建設任務。對工作有力、任務完成好的，市政府將給予表彰獎勵；對工作拖沓、不能按時完成任務的，給予通報批評。為保證彩頂工程建設需要，市政府已將彩頂工程建設資金列入了城建投資計劃。各區(qū)政府也要安排足夠的專項資金，不能因資金問題影響彩頂工程的實施。
3.教學樓設計方案
一、設計題目 某校綜合教學樓設計 二、建筑地點及擬建基地平面圖 本建筑位于本市開發(fā)區(qū)。
由主管批準擬建基地平面圖見圖1。 三、建筑面積和層數 建筑面積5500---6500平方米左右；層數5--7層；層高3.9--4.2m。
四、結構形式 框架結構 五、設計任務 1、建筑設計部分 ①使用要求 教室（60m2）18間，大教室（150m2）6間； 試驗室（90m2）10間，準備室（30m2）10間；辦公室（30m2）10間，會議室（60m2）6間；其它房間自行安排。 ②設計內容 ●建筑方案及其初步設計； ●建筑物平面、立面和剖面設計； ●主要部位的建筑構造設計及材料作法； ●繪制建筑施工圖。
③成果形式 建筑設計說明書和建筑施工圖。施工圖包括： 建筑設計說明，總平面圖（比例1:500）；首層平面圖、二層~五層平面圖（任 選其中二層）、正立面圖、側立面圖不少于2個（比例1:100）；剖面圖2個（比例1:100）；主外墻大樣圖1個，節(jié)點大樣圖3~4個，（比例1:10或1:20）。
2、結構設計部分 ①內容要求 ●確定結構方案：上部承重結構方案與布置；樓（屋）蓋結構方案與布置；基礎方案布置；結構措施及其特殊部位的處理等。 ●結構設計計算 完成結構設計計算書一份，內容包括： 荷載匯集；地震作用計算；風荷載計算；荷載組合及內力分析；一榀框架計算；現澆板計算；樓梯計算；懸挑構件計算；基礎及基礎梁計算；會議室（樓）屋蓋計算；其它必要的構件計算。
②成果形式 結構設計說明書，結構設計計算書，結構施工圖。 施工圖包括：結構設計說明；基礎剖平面布置圖，比例1:100；基礎詳圖，比例1:30~1:50；結構布置圖及配筋圖，比例1:100,1~5層任選其一；一榀框架配筋圖，比例1:30~1:50；樓梯配筋圖，比例1:30~1:50；其它必要的構件配筋圖，如：雨蓬或挑梁，比例1:30~1:50。
3、畢業(yè)設計成果總匯 ①設計說明書一份，內容包括： ●中外文摘要 ●建筑、結構設計說明書（含圖表） ●結構設計計算書 ●列出參考資料和文獻 ●外文資料翻譯5000左右字（要求與建筑工程相關的資料，可自選，但需要指導教師確認）。 ②設計圖紙部分 繪制圖紙：圖紙規(guī)格A1（白圖），12~14張。
可部分為計算機（CAD）繪圖。 六、建筑技術條件 1、氣象條件 基本風壓0.40KN/m2 基本雪壓0.35KN/m2。
2、工程地質條件。
4.請大家?guī)兔υO計下教室美化方案
在設計教室之前先定一種風格，因為是高中教室可以是卡通，也可以是典雅的。
首先是黑板上方，這里是最重要的地方，在正中間可以畫一幅代表本班標志性的圖案（我原來的教室是畫的某教科書上的一個圖案，這個可以根據班上同學的意見來參考）。在教室前面，（黑板傍邊）可以增加班務通知欄，通知欄的形狀可以根據風格來定。
我班上原來的通知欄形狀是機器貓的形狀，在機器貓的肚子里貼通知。然后是教室后面的黑板報，這個也是根據整體風格來定的，（原來我班上是整個板報是蘋果形狀的，當然很大，蘋果里面的內容就要你增加設計了哦，如果板報是長方形，可以將板報做成畫卷圖案，這個整體就顯得簡潔明了了。
選擇在教室較大的一個版面上作一個平時班上同學活動時留下的記錄，比如照片、對照片的文字描述等。在教室窗戶之間的空白地可以掛上名言警句，名言警句的書寫形式也要根據風格來定，可以是典雅的行書，卡通的字體。
在窗戶周圍在添加些花邊，不要太花哨了，必竟是高中教室，不是幼稚園，建議不要在玻璃上貼東西，效果不是很好的。需要的材料也不多，紙張全部用白紙，然后買三色顏料自己調色，需要彩紙就自己上色。
若顏色調不出來也可以多買幾種顏色的顏料，水彩顏料外面最多才賣4元一瓶，比如記錄班上活動那個版面，就可以選擇廢物利用，用一些不經意的材料來做，如：用漂亮的樹葉為成一個外形形狀，照片中間穿插一些廢包裝紙上的一些圖案）。就這些吧~~預算50元內已經完全足夠。
5.校園綠化方案說明
原發(fā)布者：教蟲紅妹
校園建設藝術化綠化說明一﹑項目概況校園占地14650平方米，對教學樓、操場、櫥窗、圍墻進行藝術化、綠化建設，總面積為10000平方米左右。二、校園綠化性質規(guī)劃指導思想：1﹑綠化性質：根據校園綠化規(guī)劃范圍所處的地理位置及環(huán)境特征，以美化校園景觀，改善整個校園的環(huán)境質量，該校園綠化性質定為：以德育建設為特色，具有濃郁校園文化特征的校園綠化。2﹑劃指導思想：2.1以“人”為本，突出綠化服務功能：校園綠化本著為師生服務為主的原則，力求創(chuàng)造景色宜人、愉悅舒適的環(huán)境，為師生以及其他職工提供學習知識、交流思想、啟發(fā)智力、表達感情、休閑娛樂的人性化空間。2.2體現校園文化特色，突出“教書育人”的氣氛：充分挖掘校園環(huán)境特色和文化內涵，體現校園景觀的文化特色，起到寓教于游的作用，來陶冶師生的情操，培養(yǎng)其健康向上的人生態(tài)度。2.3體現時代特色，突出時代精神：以走廊花盆植物造景為主，堅持環(huán)境建設和功能建設同步，創(chuàng)造良好的生態(tài)環(huán)境和理想的讀書治學環(huán)境，體現人與自然和諧發(fā)展的時代要求。三﹑基本原則1、“以人為本”，創(chuàng)造舒適宜人的可人環(huán)境，體現人為生態(tài)?！叭恕笔蔷坝^的使用者。因此首先考慮使用者的的要求、做好總體布局，要有利于學校工作環(huán)境，減少建設中的種種矛盾，提高環(huán)境質量等方面的功能要求。2、“以綠為主”，最大限度提高綠視率，營造出令人心曠神怡的環(huán)境。所以結合現狀，合理布局調整，功能分區(qū)明確，創(chuàng)造一個功能完備、氣氛良好，井然有序的文
6.關于”綠色校園“的活動方案
具體實施方案：
（一）、在本次活動啟動前，先利用3、12植樹節(jié)進行宣傳，從而開始學校的“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”活動。主要是在周一校會上由分管領導和值周老師進行了動員講，然后各班在班隊會上由輔導員動員宣傳，學校大隊部利用紅領巾廣播站進行行主題宣傳，使每一位師生都能理解認識而且以多種形式參與校園綠化美化活動，大力弘揚生態(tài)文明。配合我市、區(qū)森林城市主題進行宣傳“森林重慶，生態(tài)綠色校園”、“十年樹木、百年樹人”、“每一名學生在校期間至少種一棵樹”、“讓優(yōu)美環(huán)境與美好心靈同在”、“綠化校園環(huán)境，就是美化我們的生活”等理念。
（二）、根據今年我校實際情況，主要是進行校內移栽和部分學生從家里帶來樹苗進行種植。
具體綠化區(qū)域：
1、進大門兩側的花臺，移栽萬年青、麥麥冬等。
2、校園內操場邊花臺移栽麥麥冬、萬年青，新種茶花，操場四周種小葉榕樹。
3、教學樓正面花臺移栽麥麥冬、萬年青和茶花。
4、教學樓正前面山坡地，種黃桷樹，增加綠化覆蓋面積，體現見縫插綠、垂直掛綠原則。
5、廁所外空地和花臺，除草并在花臺內，種萬年青和麥麥冬。
7.跪求一份學生會內部舉辦的有關美化校園的活動的策劃書,謝謝
一、活動名稱：學校是我家，美化靠大家
二、活動時間：待定
三、活動目的：
1、清除校園垃圾，美化校園，做好校園環(huán)境保護工作，為同學營造一個良好的學習環(huán)境。
2、號召同學們行動起來，為我們校園環(huán)境的進一步改善積極的做貢獻，讓同學們樹立環(huán)保意識，不再亂丟垃圾，踐踏草坪等。
三、活動意義：
提升同學的環(huán)保意識，培養(yǎng)同學的主人翁感，讓同學們真正把學校當作自己的家，去關心去愛護，為構建和諧校園貢獻自己的力量。
四、活動地點：青島理工大學費縣校區(qū)
五、活動內容：
前期準備
1、通過張貼海報、校園廣播等形式擴大活動的影響力。
2、由宣傳部搜集制作環(huán)保標語。
3、召開青協成員大會，介紹本次活動的具體情況。
4、與校社團及系學生會聯合，讓更多的同學參與活動。
5、青協組織者負責衛(wèi)生工具的解決。
活動中期
1、活動開始前青協成員到辦公樓前集合，統一分工，發(fā)放衛(wèi)生工具。每個部們負責不同的清掃區(qū)域。由各部長獎責任劃分到個人。并在活動期間進行監(jiān)督。
2、過冬開始后，各部門成員到指定區(qū)域進行清掃。主要是校內草坪垃圾處理、非法小廣告清除。感恩節(jié)活動遺留物的清除。
3、秘書處成員對活動現場進行拍照記錄。
4、對于清掃后產生的垃圾，集中倒在垃圾池。
5、清掃結束后，由宣傳部成員在適當的位置張貼環(huán)保宣傳標語。
6、活動結束后，所有成員到集合地點集合，上交衛(wèi)生工具。由組織者對此次活動進行簡短的總結。
活動后期
1、組織者歸還衛(wèi)生工具
2宣傳部制作宣傳海報進行活動照片展示。
六、活動備注
1、參與活動的成員注意防寒防凍，注意個人安全。
2、如天氣變化，活動適當推遲，另行通知。
3、本策劃只為初步設想，具體細節(jié)還由活動組織者進行完善。
賞分哦
