結(jié)業(yè)晚會(huì)活動(dòng)(畢業(yè)晚會(huì)策劃書(shū))
1.畢業(yè)晚會(huì)策劃書(shū)
有一份晚會(huì)的策劃書(shū)。參考一下，希望有用：
畢業(yè)晚會(huì)策劃書(shū)
軟件工程系2007年畢業(yè)晚會(huì)策劃書(shū)
主辦單位：山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件工程系團(tuán)總支
【晚會(huì)主題及意義】
一年過(guò)去，我們軟件工程系送走第一屆畢業(yè)生，進(jìn)入社會(huì)工作或者繼續(xù)深造。我們系學(xué)生會(huì)打算通過(guò)舉辦一次畢業(yè)晚會(huì)，師生共聚一堂，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福，給他們的畢業(yè)生活留一個(gè)美好的尾聲。同時(shí)，促進(jìn)新老生交流，老生通過(guò)輕松的交談給新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作、等經(jīng)驗(yàn)和忠告。
這臺(tái)文藝晚會(huì)的主題是“似水流年-關(guān)于大學(xué)”。這次晚會(huì)突出一個(gè)“愛(ài)”字，主要對(duì)象是即將畢業(yè)離校的學(xué)生，借這個(gè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及2年的美好回憶，同時(shí)也把大家對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái)，讓他們能愉快地?zé)o悔地度過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
【晚會(huì)形式及內(nèi)容】
晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。演出節(jié)目由本系學(xué)生報(bào)名參加，形式不限，內(nèi)容盡量貼近大學(xué)生活貼近主題。節(jié)目演出次序由晚會(huì)主持人和晚會(huì)策劃組決定。
晚會(huì)主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛的道具或橫幅。晚會(huì)中可以拍照記錄這一時(shí)刻，晚會(huì)結(jié)束后，有關(guān)文藝內(nèi)容可以編輯成冊(cè)，在系刊上發(fā)表。
【特色節(jié)目】
真情交流
相聚是緣，在大學(xué)的箐箐校園，大家已經(jīng)或者將要一起學(xué)習(xí)生活二，三年。此時(shí)此刻他們一定有許多話要講，也許是要向曾經(jīng)在入校迷茫時(shí)給過(guò)他們幫助照顧的同學(xué)或老師表示感謝，也許是對(duì)我們系還有什么要求，也許是對(duì)我們校園還有一份深深的感情需要表達(dá)，也許是在大學(xué)的生活時(shí)發(fā)生過(guò)的很多感人故事需要講述。因此我們?cè)诠?jié)目中插入這個(gè)小活動(dòng)，提供一個(gè)情感宣泄的舞臺(tái)，讓大家（特別是要畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)）上臺(tái)講述大學(xué)生活開(kāi)始時(shí)發(fā)生的情感故事。
具體形式：可以上臺(tái)演說(shuō)，也可以寫(xiě)在紙上。先由畢業(yè)生自己上臺(tái)表演，自愿上臺(tái)表演完了以后，再由工作人員把紙張分發(fā)給每個(gè)人，大家把心里想說(shuō)的話寫(xiě)在紙上，并注上自己的名字，然后投入盒子里面。同時(shí)，高年級(jí)的同學(xué)也可以把心里話寫(xiě)給新同學(xué)。收集完所有的紙條后，工作人員開(kāi)箱逐一把紙條念出來(lái)。晚會(huì)后，我們會(huì)把這些紙條編成一冊(cè)由系保存。
【晚會(huì)地點(diǎn)和時(shí)間】
地點(diǎn)： 餐廳二樓
時(shí)間：2006年12——1月
【具體組織安排】
文藝部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù)
組織部：負(fù)責(zé)分配各班演出任務(wù)
宣傳部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的宣傳
社會(huì)實(shí)踐部：積極爭(zhēng)取，取得贊助費(fèi)
紀(jì)檢部，體育部：負(fù)責(zé)演出正常秩序和各班就坐位置，保證節(jié)目圓滿完成??！
女工部，自律部，學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)后勤工作
【經(jīng)費(fèi)預(yù)算】
宣傳條幅 邀請(qǐng)書(shū) 場(chǎng)地布置 道具 小禮品 礦泉水水果瓜子等
共 計(jì) ：
以上回答你滿意么？
2.畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)策劃方案
開(kāi)場(chǎng)：
大家晚上好！ 斗轉(zhuǎn)星移，春去秋來(lái)，新世紀(jì)的第8個(gè)年頭即將過(guò)去，2009正向我們招手。 6年求學(xué)，苦樂(lè)相隨。歲月不居，天道酬勤！ 師長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，同學(xué)的刻苦努力，今天，我們終于走過(guò)了這段歷程。同學(xué)們，讓我們一起大喊一聲：“也~！” 6年里，我們相逢、相識(shí)、相知、相助，共同完成了學(xué)業(yè)。 今天，我們?cè)谶@里舉行畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，載歌載舞，舉杯祝愿，互道珍重，盡情抒發(fā)同窗之情。 明天，我們就要奔赴各自的崗位，把我們的所學(xué)貢獻(xiàn)給社會(huì)，并創(chuàng)造自己輝煌的事業(yè)！ 尊敬的師長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)，大家一起來(lái)吧，為今夜縱情高歌，為今夜盡情起舞，為今夜而醉飲，為今夜而無(wú)眠！
內(nèi)容：
1.同學(xué)的才藝表演【唱歌、跳舞、相聲。】
2.游戲【大合唱、接歌比賽?！?/p>
3.感恩老師、母?！窘o老師唱歌、對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話】
4.真情訴說(shuō)【大家坐在一起回憶這六年的時(shí)光，說(shuō)出自己以前的不對(duì)和改過(guò)的地方，互贈(zèng)祝福?！?/p>
5.互贈(zèng)禮物【禮物、賀卡?！?/p>
6.一起照相留戀
7.大合唱結(jié)尾
3.畢業(yè)晚會(huì)策劃書(shū)
有一份晚會(huì)的策劃書(shū)。參考一下，希望有用：
畢業(yè)晚會(huì)策劃書(shū)
軟件工程系2007年畢業(yè)晚會(huì)策劃書(shū)
主辦單位：山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件工程系團(tuán)總支
【晚會(huì)主題及意義】
一年過(guò)去，我們軟件工程系送走第一屆畢業(yè)生，進(jìn)入社會(huì)工作或者繼續(xù)深造。我們系學(xué)生會(huì)打算通過(guò)舉辦一次畢業(yè)晚會(huì)，師生共聚一堂，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福，給他們的畢業(yè)生活留一個(gè)美好的尾聲。同時(shí)，促進(jìn)新老生交流，老生通過(guò)輕松的交談給新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作、等經(jīng)驗(yàn)和忠告。
這臺(tái)文藝晚會(huì)的主題是“似水流年-關(guān)于大學(xué)”。這次晚會(huì)突出一個(gè)“愛(ài)”字，主要對(duì)象是即將畢業(yè)離校的學(xué)生，借這個(gè)晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及2年的美好回憶，同時(shí)也把大家對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái)，讓他們能愉快地?zé)o悔地度過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
【晚會(huì)形式及內(nèi)容】
晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。演出節(jié)目由本系學(xué)生報(bào)名參加，形式不限，內(nèi)容盡量貼近大學(xué)生活貼近主題。節(jié)目演出次序由晚會(huì)主持人和晚會(huì)策劃組決定。
晚會(huì)主要是文藝節(jié)目，可以使用各種活躍氣氛的道具或橫幅。晚會(huì)中可以拍照記錄這一時(shí)刻，晚會(huì)結(jié)束后，有關(guān)文藝內(nèi)容可以編輯成冊(cè)，在系刊上發(fā)表。
【特色節(jié)目】
真情交流
相聚是緣，在大學(xué)的箐箐校園，大家已經(jīng)或者將要一起學(xué)習(xí)生活二，三年。此時(shí)此刻他們一定有許多話要講，也許是要向曾經(jīng)在入校迷茫時(shí)給過(guò)他們幫助照顧的同學(xué)或老師表示感謝，也許是對(duì)我們系還有什么要求，也許是對(duì)我們校園還有一份深深的感情需要表達(dá)，也許是在大學(xué)的生活時(shí)發(fā)生過(guò)的很多感人故事需要講述。因此我們?cè)诠?jié)目中插入這個(gè)小活動(dòng)，提供一個(gè)情感宣泄的舞臺(tái)，讓大家（特別是要畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)）上臺(tái)講述大學(xué)生活開(kāi)始時(shí)發(fā)生的情感故事。
具體形式：可以上臺(tái)演說(shuō)，也可以寫(xiě)在紙上。先由畢業(yè)生自己上臺(tái)表演，自愿上臺(tái)表演完了以后，再由工作人員把紙張分發(fā)給每個(gè)人，大家把心里想說(shuō)的話寫(xiě)在紙上，并注上自己的名字，然后投入盒子里面。同時(shí)，高年級(jí)的同學(xué)也可以把心里話寫(xiě)給新同學(xué)。收集完所有的紙條后，工作人員開(kāi)箱逐一把紙條念出來(lái)。晚會(huì)后，我們會(huì)把這些紙條編成一冊(cè)由系保存。
【晚會(huì)地點(diǎn)和時(shí)間】
地點(diǎn)： 餐廳二樓
時(shí)間：2006年12——1月
【具體組織安排】
文藝部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù)
組織部：負(fù)責(zé)分配各班演出任務(wù)
宣傳部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的宣傳
社會(huì)實(shí)踐部：積極爭(zhēng)取，取得贊助費(fèi)
紀(jì)檢部，體育部：負(fù)責(zé)演出正常秩序和各班就坐位置，保證節(jié)目圓滿完成??！
女工部，自律部，學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)后勤工作
【經(jīng)費(fèi)預(yù)算】
宣傳條幅 邀請(qǐng)書(shū) 場(chǎng)地布置 道具 小禮品 礦泉水水果瓜子等
共 計(jì) ：
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4.晚會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)
原發(fā)布者：在行傳媒
文藝演出策劃書(shū)文藝演出策劃書(shū)（一）一、活動(dòng)主題溫情你我他，快樂(lè)與大家二、活動(dòng)的目的與意義1、豐富夏層鋪社區(qū)人們的精神文化生活，讓該地區(qū)的居民有更積極地生活態(tài)度和生活方式。在辛苦勞作的時(shí)候可以放松一下心情。2、為社區(qū)人們提供一個(gè)交流溝通的平臺(tái)，人們可以利用此機(jī)會(huì)相互溝通，對(duì)我們的節(jié)目提一些寶貴意見(jiàn)。3、通過(guò)文藝匯演，適當(dāng)?shù)男麄飨膶愉佹?zhèn)，擴(kuò)大夏鋪層的知名度，引起社會(huì)關(guān)心，更好的發(fā)展該地區(qū)旅游業(yè)。4、在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和愛(ài)心的同時(shí)提高實(shí)踐能力以及鍛煉自我。這次文藝匯演完全是我們一手策劃的，在這次活動(dòng)的策劃中我們可以學(xué)到很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。5、傳達(dá)三下鄉(xiāng)成員在此所經(jīng)歷的風(fēng)雨，見(jiàn)證我們的足跡。我們?cè)诖诉M(jìn)行了課題教研，遇到了很多困難，當(dāng)然也有很多歡笑。這是我們?nèi)松械囊淮魏芫实捏w驗(yàn)，而文藝匯演則融合了我們一起合作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們記憶深刻。為以后留下了美好回憶。6、豐富三下鄉(xiāng)成員的暑期生活。暑期不再是呆在家里玩玩電腦，看看書(shū)等等。我們可以獲得更多知識(shí)，體會(huì)更豐富的人生。三、匯演形式及內(nèi)容節(jié)目不限，形式不限，節(jié)目新款，經(jīng)典，及多種舞臺(tái)表演形式（歌曲，舞蹈，朗誦，話劇，小品，樂(lè)器，手語(yǔ)）溶民族情、友情于一體。四、匯演面向?qū)ο?、本次匯演以三下鄉(xiāng)小組成員為主、面向全體夏鋪層鎮(zhèn)居民。2、邀請(qǐng)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及村委會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。五、匯演時(shí)間**年07月10日（暫定）六、匯演地點(diǎn)湖南省永州市江永縣
5.【畢業(yè)】求初三畢業(yè)典禮的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
畢業(yè)典禮活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
活動(dòng)目的：
三年的初中生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在初中里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示三年來(lái)的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班小結(jié)三年來(lái)在小學(xué)學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并制作成錄像、光盤(pán)。
2、用文藝表演的形式展現(xiàn)學(xué)生小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活成果。
活動(dòng)時(shí)間：7月10日上午，時(shí)長(zhǎng)1-2小時(shí)
活動(dòng)過(guò)程：
1.主持人致開(kāi)場(chǎng)詞：三年的初中生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在初中里學(xué)生開(kāi)始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示三年來(lái)的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。
2.展示出三年重要的、難忘的事情的照片視頻等。這些照片記錄了我們一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，值得我們回味，讓我們用這些照片視頻做導(dǎo)航重新喚起我們的珍貴記憶。
3.學(xué)生自由交流。讓學(xué)生相互交流這三年來(lái)自己的成長(zhǎng)歷程中難忘的、有趣的事情，或者是回顧自己做過(guò)的一些事情的點(diǎn)滴感悟。
4.同學(xué)互贈(zèng)畢業(yè)留言?？梢圆捎猛瑢W(xué)錄的方式，留下同學(xué)或好友的個(gè)人檔案，和他們想對(duì)自己說(shuō)的話。這些，將見(jiàn)證我們的曾經(jīng)，見(jiàn)證我們此刻的離別，是我們將來(lái)時(shí)刻記得，有那么一群人，陪我度過(guò)了三年黃金時(shí)光。
5.學(xué)生和老師互贈(zèng)畢業(yè)留言。這樣有利于加深師生間的感情。
6.老師發(fā)表自己此時(shí)的心情和對(duì)學(xué)生將來(lái)的祝愿。學(xué)生和老師有來(lái)有往，聆聽(tīng)恩師的教誨，思索自己的人生，牢記恩師，努力開(kāi)拓未來(lái)。
7.老師再為學(xué)生講一次題。這是老師最后一次為學(xué)生講題，這一環(huán)節(jié)能讓學(xué)生感受到老師工作的辛勤，學(xué)會(huì)感恩他人，感恩自己，感恩社會(huì)。
8.學(xué)生、老師文藝表演。
曲目1《放假啦》
曲目2《再見(jiàn)》
曲目3《啟程》
文藝表演可以促進(jìn)師生感情，懂得抓住似水年華，把握好正確的人生方向，為自己的理想不懈奮斗。
9.主持人致結(jié)束詞：三年來(lái)，我們?nèi)w師生風(fēng)雨同舟，一起走過(guò)了這段日子?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，借此機(jī)會(huì)，我為大家壯行。因?yàn)楫厴I(yè)不是結(jié)束，而是歡呼開(kāi)始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪，一起追求卓越，走向輝煌！畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
6.畢業(yè)晚會(huì)的策劃怎么寫(xiě)
一、策劃書(shū)名稱(chēng)
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“*年*月**活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫(xiě)出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫(xiě)在下面。
二、活動(dòng)背景 ：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫(xiě)出?；顒?dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮
