少兒培訓中心(少兒教育方案)

1.少兒教育方案

華夏童年認為少兒教育方案的規劃決定著(zhù)孩子一生的命運，好的教育規劃方案不僅讓孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)，而且也會(huì )為孩子今后的學(xué)習、自信、勇敢、坦誠和聰穎等良好品質(zhì)的養成打下良好基礎。反之，如果錯誤的教育方案將會(huì )影響孩子一生的發(fā)展。

首先，少兒教育方案的內容應該包括德智體美的全面發(fā)展，教育方案最好應以游戲的方式進(jìn)行。因為游戲是孩子的天性，在游戲中讓孩子認識世界、認識社會(huì )、認識自我，并且在游戲的學(xué)習中也有利于促進(jìn)智力的發(fā)展，并為今后形成良好的性格打下基礎。此外，也應讓孩子多接觸大自然，在新鮮空氣及陽(yáng)光下活動(dòng)，提高孩子對外界的適應能力，以此來(lái)增長(cháng)知識，開(kāi)拓眼界，啟迪智慧。

另外，在少兒教育方案中，家長(cháng)要有針對性地培養孩子的觀(guān)察力，發(fā)展他們的記憶力和思維能力，例如，在睡覺(jué)前，父母可以講一些生動(dòng)有趣的故事，或讓孩子看一些畫(huà)冊、兒童讀物等，家長(cháng)可以從中提出問(wèn)題，讓孩子思考、解答。來(lái)豐富孩子的想象力，開(kāi)闊眼界，茁壯成長(cháng)。

為了給孩子一個(gè)美好的明天，讓孩子在陽(yáng)光大道上快樂(lè )的奔跑。少兒教育方案將會(huì )是送給孩子的一份最份珍貴的禮物。

2.暑假將至,作為大二的我,有意于面試“暑期培訓中心”教學(xué)點(diǎn)負責

暑期培訓策劃書(shū) -一、培訓目的 - 通過(guò)分析和調查，我們發(fā)現如下問(wèn)題：志愿者對于留守兒童這個(gè)特殊群體的了解只停留在概念上，比較粗淺，沒(méi)有深刻的認識；對留守兒童存在的一系列問(wèn)題模糊不清；對本項目的認識不清楚，對具體活動(dòng)不了解；志愿者心態(tài)不夠端正。

鑒于此，我們設計此項培訓，意在解決以上問(wèn)題，實(shí)現以下目的： -1、讓志愿者系統全面的了解留守兒童，認識留守兒童存在的一系列問(wèn)題，從心底產(chǎn)生對留守兒童的關(guān)愛(ài)，萌生為留守兒童切切實(shí)實(shí)做些事情的想法； -2、讓志愿者了解本項目活動(dòng)開(kāi)展的具體過(guò)程和細節，清楚自己的任務(wù)和職責； -3、通過(guò)案例模擬和心理輔導培訓，提高志愿者的服務(wù)能力，采集志愿者的創(chuàng )新觀(guān)點(diǎn)； -4、開(kāi)展趣味活動(dòng)，促進(jìn)志愿者之間的互相認識，增加團隊凝聚力，檢驗方案的可行性； - 二、指導思想 ⑴單方講授與雙方參與相結合； - ⑵理論與實(shí)踐相結合； - ⑶有意義與有趣味相結合； - ⑷綜合利用多媒體現代化輔助工具； - 三、培訓對象 主要面向項目志愿者，項目策劃人員可以旁聽(tīng)； - 四、培訓時(shí)間及地點(diǎn)1)4日—5日：武漢大學(xué)醫學(xué)部 -2)6日：8:30—5:00 教五 - 18:30—20:30 梅操 -3)7日全天：教五 - 五、內容概要 - 本培訓方案包括四個(gè)方面內容，即介紹留守兒童，介紹本項目及具體活動(dòng)細則，典型案例研究和趣味活動(dòng)。 -1、介紹留守兒童 a） 具體內容：- i. 性格特征 - ii.學(xué)習態(tài)度及學(xué)習習慣 - iii.個(gè)人理想 - iv.隔代交流障礙 - v.全國留守兒童的相關(guān)報道 - b） 具體培訓方法及實(shí)施步驟： - i.文本資料 - ii.圖片資料（以PPT形式演講） - iii.影像資料 - iv.志愿者心得體會(huì ) -2、本項目介紹 a） 具體內容 -：i.項目概述 - ii.此次幫扶計劃具體活動(dòng) - iii.開(kāi)展活動(dòng)應當注意的問(wèn)題 - iv.對志愿者的要求 - b） 具體培訓方法及實(shí)施步驟： 穿插在介紹留守兒童的PPT中進(jìn)行宣講 -3、典型案例研究 a） 具體內容：以分組競賽的形式對典型案例進(jìn)行分析，各組給出一個(gè)具體可行的幫扶計劃 - b） 具體培訓方法及實(shí)施步驟： - i.選取一個(gè)以實(shí)例為原型的留守兒童為例，進(jìn)行局部修飾 - ii.對志愿者進(jìn)行分組，以組為單位進(jìn)行研究 - iii.各組介紹幫扶計劃，評委進(jìn)行打分，得出評比結果 - iv.指導老師進(jìn)行點(diǎn)評和心理輔導培訓 -4、趣味活動(dòng) a） 具體內容： - 選取部分計劃在留守兒童地實(shí)施的趣味活動(dòng)，對志愿者進(jìn)行提前實(shí)訓，以檢驗可行性，增加志愿者的切身感受，同時(shí)可以對活動(dòng)計劃進(jìn)行修正。

六、具體實(shí)施過(guò)程 第一部分、前期準備 ⑴選擇教室，準備相關(guān)資料及文件 - ⑵配備礦泉水，播放背景音樂(lè )：愛(ài)的奉獻 - ⑶志愿者簽到，安排志愿者入座。考慮到后期案例分析要對志愿者進(jìn)行分組，可在此讓志愿者按分組入座，以便提前相互熟悉。

- ⑷簡(jiǎn)單介紹培訓方案，為正式進(jìn)入培訓做鋪墊 - 第二部分、對留守兒童介紹 幫扶留守兒童，需以全面認識留守兒童為前導。因此，培訓首要任務(wù)是以多種形式從各個(gè)方面向志愿者介紹留守兒童，既包括全國宏觀(guān)的留守兒童形勢，也包括目標地留守兒童基本狀況，留守兒童存在的各方面問(wèn)題及本項目想要解決的問(wèn)題。

- ⑴、文本資料介紹：整理出介紹留守兒童的相關(guān)文章及報道，發(fā)放至志愿者手中。 - ⑵、PPT 宣講：制作有關(guān)活動(dòng)地留守兒童的ppt資料，邀請嘉賓進(jìn)行宣講。

宣講應包括以下內容： - ⅰ、活動(dòng)地留守兒童的基本情況 - ⅱ、留守兒童存在的問(wèn)題 - ⅲ、赴活動(dòng)地開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程 - ⅳ、本項目預期的目標 - ⅴ、應注意的問(wèn)題 - ⅵ、對志愿者的要求 - ⑶影像資料 - ⅰ、留守兒童紀錄片展播，讓志愿者對留守兒童有更直觀(guān)的認識； - ⅱ、留守兒童歌曲學(xué)習，安排志愿者欣賞專(zhuān)為留守兒童譜寫(xiě)的一首歌：《留守兒童之歌》，要求志愿者在開(kāi)赴活動(dòng)地之前學(xué)會(huì )，以便在活動(dòng)地傳授給留守兒童； - ⑷心得體會(huì ) - 經(jīng)過(guò)全方位、多角度的向志愿者介紹留守兒童，相信志愿者對于留守兒童一定有各種各樣、或深或淺的感觸。那么借此機會(huì )，要求志愿者交一篇相關(guān)的心得體會(huì )。

既給予志愿者一個(gè)記錄心理靈感的機會(huì )，又可以間接提高志愿者的培訓的重視。同時(shí)，心得體會(huì )亦可經(jīng)篩選整理后發(fā)表在相關(guān)傳播媒體上。

- 第三部分、典型案例研究 -1、流程圖：分組——組員認識——自我介紹——案例陳述——案例分析——評比及頒獎——心理輔導培訓。 -2、詳細過(guò)程：⑴對志愿者進(jìn)行分組：以4人為一組，共分為5組。

應注意避免相互熟悉的人分在一組，讓志愿者接觸團隊中的陌生個(gè)體，消除陌生感，增加凝聚力。 - ⑵各組想出一個(gè)組名，口號，選出組長(cháng)；組員之間相互認識。

- ⑶以組為單位進(jìn)行自我介紹 - ⑷介紹案例 - ⑸給出半天時(shí)間，讓各組進(jìn)行案例分析 - ⑹方案評比 - ⅰ、邀請部分項目組成員作為評委，預計評委為4人 - ⅱ、以組為單位上講臺展示案例分析過(guò)程和得出的解決方案，不限制展示形勢 - ⅲ、評委對方案進(jìn)行提問(wèn) - ⅳ、其它四組及評委對該方案進(jìn)行打分，去掉最高分和最低分，得出各組最終成績(jì)，其中滿(mǎn)分為100分 - ⅴ、頒獎：設置一、二、三等獎和鼓勵獎。其中，一、二、三等獎。

3.青少年培訓草案怎么寫(xiě)

給你個(gè)參考文本看看，借鑒下~請采納謝謝青少年校外活動(dòng)中心是服務(wù)、凝聚、教育廣大未成年人的活動(dòng)平臺，是學(xué)校教育的延伸和有力補充，是加強未成年人思想道德建設、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設社會(huì )主義精神文明的重要陣地。

為適應我旗教育發(fā)展形勢，滿(mǎn)足學(xué)生家長(cháng)校外文體、科技、藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)活動(dòng)的需求，引導并逐步規范我旗校外培訓工作，切實(shí)發(fā)揮青少年活動(dòng)中心作為旗公益性素質(zhì)教育校外活動(dòng)基地的重要作用，努力使活動(dòng)中心成為家長(cháng)及學(xué)生心目中藝術(shù)培養的成長(cháng)搖籃，發(fā)揮青少年校外活動(dòng)中心培訓部的職能作用，特制定本工作計劃。 一、指導思想 緊緊圍繞我旗2014年青少年校外教育工作要點(diǎn)及安排，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導思想，以加強未成年人思想道德為核心，以開(kāi)拓學(xué)生視野、豐富學(xué)生生活、培養學(xué)生特長(cháng)、提高學(xué)生素質(zhì)為目標，堅持以公益性、服務(wù)性為原則，整合校外教育資源，豐富校外教育內容，拓展校外教育途徑，創(chuàng )新校外教育形式，以培養青少年創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分利用校外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的主題教育、興趣培養、特長(cháng)延伸等活動(dòng)，使學(xué)生在探究和實(shí)踐過(guò)程中增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界、陶冶情操，提高能力、愉悅身心、健康成長(cháng)。

二、工作思路 （一）堅持把社會(huì )效益放在首位，切實(shí)把公益性原則落到實(shí)處。今年繼續對學(xué)生免費開(kāi)放圖書(shū)閱覽室、滑冰場(chǎng)等。

加大減免對低保戶(hù)、家庭貧困子女的培訓費，滿(mǎn)足學(xué)生到活動(dòng)中心的學(xué)習愿望。 （二）校內教育和校外教育相結合，打通校內教育和校外教育的渠道，形成呼應、互聯(lián)、互動(dòng)的局面，實(shí)現校內教育與校外教育的優(yōu)勢互補。

（三）學(xué)習和娛樂(lè )相結合，要體現校外教育的趣味性、實(shí)踐性、開(kāi)放性特征，寓教于樂(lè )，把活動(dòng)中心真正辦成青少年兒童健康成長(cháng)的樂(lè )園、培養藝術(shù)特長(cháng)的殿堂。 （四）普及與提高相結合，既要搞好面向全體青少年兒童的普及性文化活動(dòng)，又要搞好因材施教的重點(diǎn)培養工作。

三、工作要點(diǎn) 1、繼續搞好特長(cháng)培訓活動(dòng)。 校外教育是公益性校外活動(dòng)場(chǎng)所，必須堅持把社會(huì )效益放在首位，堅持面向未成年人，服務(wù)未成年人的宗旨，積極開(kāi)展并重點(diǎn)抓好教育、科技、文化、藝術(shù)、體育等未成年人喜聞樂(lè )見(jiàn)的培訓活動(dòng)工作，滿(mǎn)足廣大青少年兒童藝術(shù)特長(cháng)的提升。

2、大力開(kāi)展公益性活動(dòng)，堅持公益性原則 2014年圍繞旗教育局的中心工作，加大力度，進(jìn)一步積極組織和開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的公益性活動(dòng)，同時(shí)配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展有利于青少年兒童身心健康的各類(lèi)活動(dòng)，利用青少年活動(dòng)中心現有資源，免費給青少年兒童提供閱讀、娛樂(lè )的場(chǎng)所，使活動(dòng)帶動(dòng)中心的跨越式發(fā)展。 3、開(kāi)展競賽和文體活動(dòng)。

面向全縣學(xué)生開(kāi)展畫(huà)展、文藝匯演、體育科技競賽活動(dòng)。通過(guò)大型活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)我旗素質(zhì)教育的大力發(fā)展。

4、加強與鄉村少年宮的聯(lián)系建設。使廣大農村孩子與城鎮孩子站在同一起跑線(xiàn)上，享受校外教育的優(yōu)質(zhì)資源，豐富鄉村孩子的文化生活，愉悅孩子們的身心，發(fā)揮校外教育的特有功能。

2014年，我們將加大力度，繼續將活動(dòng)輻射到我旗各鄉鎮的青少年兒童中，豐富他們的文化生活，讓他們在活動(dòng)中快樂(lè )的成長(cháng)，切實(shí)做到全面推進(jìn)我旗校外教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。 四、工作措施 （一） 深化專(zhuān)業(yè)學(xué)習，提高理論水平，搞好專(zhuān)業(yè)教師隊伍建設，加大專(zhuān)兼職教師培訓力度，組織培訓部教師學(xué)習相關(guān)校外教育法律、法規、政策精神。

在新的一年里，要求教職工進(jìn)一步加強校外教育的理論學(xué)習，一方面認真學(xué)習政治理論水平的培養，用科學(xué)的思想武裝頭腦；另一方面要認真學(xué)習中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的指示精神，轉變思想、轉變方式、提高認識。利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，并向兄弟校外教育機構先進(jìn)單位學(xué)習，開(kāi)拓視野、拓展思路、明晰方向，使每一位校外教育工作者成為教育理論專(zhuān)家。

（二）強化活動(dòng)開(kāi)展，發(fā)揮育人功能 校外教育是公益性校外活動(dòng)場(chǎng)所，必須堅持把社會(huì )效益放在首位，堅持面向未成年人，服務(wù)未成年人的宗旨，積極開(kāi)展教育、科技、文化、體育等未成年人喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)。并開(kāi)展形式多樣的培訓活動(dòng)，組織學(xué)員參加各級各類(lèi)校外教育活動(dòng)大賽，以“比賽促發(fā)展，以活動(dòng)造影響”，推動(dòng)全社會(huì )關(guān)注校外教育的發(fā)展。

青少年活動(dòng)中心是進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和中華民族精神主題教育的重要場(chǎng)所，因此根據青少年身心發(fā)展的歸路和特點(diǎn)可以組織開(kāi)展一些系列的主題、陣地活動(dòng)。1、組織“科技大篷車(chē)”進(jìn)學(xué)校活動(dòng)，舉辦全旗青少年十佳歌手比賽，展示少年兒童的風(fēng)采，展示藝術(shù)教育特色的成果。

2、利用暑假，舉辦夏令營(yíng)活動(dòng)，組織中小學(xué)生參觀(guān)文化中心、軍事基地、工業(yè)園區，從小樹(shù)立遠大理想，為中華名族之崛起而努力，激發(fā)廣大青少年熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)科學(xué)的熱情。 （三）加強培訓管理，提高教學(xué)質(zhì)量 1、加強招生管理，做好特長(cháng)興趣班的招生工作，嚴格執行自主自愿的招生原則和規范的報名程序。

并且每期培訓都制定課程設置與上課時(shí)間安排。 作為校外教育機構，有義務(wù)向社會(huì )、家長(cháng)做適當的引導，指導家長(cháng)如何合理安排子女參加雙休日的培訓活動(dòng)，招生時(shí)，盡量要縮減學(xué)科類(lèi)。

對于藝術(shù)。

4.少兒才藝比賽活動(dòng)策劃方案怎么寫(xiě)

背景介紹：意義、價(jià)值等

一、時(shí)間安排

活動(dòng)分為四個(gè)階段：

1、地市選拔（20xx年6月至8月上旬）：根據本地市實(shí)際情況，各分賽區組委會(huì )組織地方選拔活動(dòng)，并擇優(yōu)推薦優(yōu)秀節目參加決賽。

2、全省總決賽（20xx年8月下旬）：具體比賽辦法，關(guān)注藝術(shù)節官方網(wǎng)站。

3、頒獎晚會(huì )（20xx年底）：邀請部分獲獎作品代表參加頒獎晚會(huì )兒童才藝大賽策劃方案兒童才藝大賽策劃方案。

二、參賽報名

1、報名對象

各市中小學(xué)、幼兒園、婦女兒童活動(dòng)中心、少年宮、藝術(shù)培訓機構等少年兒童。

2、比賽組別

各項目分5個(gè)組，分別是：幼兒組（4-6周歲）、少兒A組（7-9周歲）、少兒B組（10-12周歲）、少兒C組（13-17周歲）、少兒D組（16-18周歲）。

3、報名方式

各地市選手登錄藝術(shù)節官方網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報名并提交報名信息。初賽、復賽具體參賽辦法由各分賽區組委會(huì )安排。

三、參賽類(lèi)別及要求

1、聲樂(lè )類(lèi)：包括獨唱、重唱、表演唱、合唱等，節目表演時(shí)間要求在5分鐘以?xún)取?/p>

2、器樂(lè )類(lèi)：包括民樂(lè )、西洋樂(lè )及具有地方特色的器樂(lè )等。演奏一首樂(lè )曲，曲目不限，須背譜演奏。節目表演時(shí)間要求在6分鐘以?xún)取?/p>

3、舞蹈類(lèi)：包括芭蕾舞、民族舞、現代舞、武術(shù)、模特表演等（獨舞、雙人舞、集體舞不限）。節目表演時(shí)間要求在5分鐘以?xún)取?/p>

5.教育培訓營(yíng)銷(xiāo)策劃方案

去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：唐伯虎教育培訓營(yíng)銷(xiāo)策劃方案 教育培訓行業(yè)不應按學(xué)校模式去運行，而應以公司模式去經(jīng)營(yíng)。

一流企業(yè)定標準，二流企業(yè)搞技術(shù)，三流企業(yè)拼價(jià)格。下面為大家分享了教育培訓營(yíng)銷(xiāo)的策劃方案，歡迎借鑒！ 宣傳方面 發(fā)傳單沒(méi)有問(wèn)題，關(guān)鍵是執行的問(wèn)題，要選擇重點(diǎn)的區域，也就是有消費群體的地方。

其實(shí)建議多帖海報，新東方就是靠它做的宣傳，到現在都是的，已海報為主打。但是一定要形成一種鋪天蓋地的感覺(jué)。

一望過(guò)去就是一片海報的海洋。內部的學(xué)生介紹個(gè)人給提成。

對原來(lái)的同學(xué)進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)。 考慮的招生策略是： 一、首先要在小區內大批的散發(fā)傳單，讓家長(cháng)知道開(kāi)設的項目；專(zhuān)人到小區、學(xué)校散發(fā)傳單； 其中在金華地區的傳單散發(fā)不僅僅是在小區，江南區應該增加“龍騰數碼廣場(chǎng)”“福泰隆四樓電影城”“金華商城”江北區應該增加“恒大”“金茂負一樓到四樓”“太陽(yáng)城”等眾多個(gè)人承包的商鋪。

商鋪內的傳單散發(fā)以寫(xiě)作報為主，增加可讀性，也可以避免商場(chǎng)保安的驅逐。如果以寫(xiě)作報為宣傳的主打，那寫(xiě)作報還可以直接放在沿街店鋪的書(shū)架上，爭取達到遍布各地區的效果。

二、要在重點(diǎn)地區懸掛條幅，包括小區主要出入口，以及城市主要街道上，張貼海報； 三、要找口才優(yōu)秀的人做咨詢(xún)。

6.教育培訓機構運營(yíng)管理方案

去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：蘭紅蘇教育培訓機構運營(yíng)管理方案（此文檔為word格式，下載后您可任意修改編輯！）第一章培訓中心的權利及和義務(wù)6第二章培訓中心運營(yíng)方案第一節、本地市場(chǎng)調研9第二節、選址10第三節、裝修11第四節、教職員工招聘12第五節、教職員工崗前培訓14第六節、總部市場(chǎng)支持15第七節、產(chǎn)品定價(jià)16第八節、招生宣傳16第九節、招生咨詢(xún)18第十節、開(kāi)業(yè)20第十一節、開(kāi)班授課及過(guò)程跟蹤21張十二節、結業(yè)及考試22第三章：培訓中心的人員配置及崗位職能第一節、培訓中心組織結構框架23第二節、崗位職能一、校長(cháng)的崗位職能24二、教學(xué)主任崗位職能25三、英語(yǔ)教師崗位職能26四、市場(chǎng)主管崗位職能27五、課程顧問(wèn)崗位職能28六、會(huì )計崗位職能32七、出納崗位職能33八、行政主管崗位職能34九、行政專(zhuān)員崗位職能35第四章：培訓中心管理制度第一節、培訓中心內部管理制度一、總則36二、員工聘用制度36三、考勤請假制度37四、工作制度38五、禮儀制度39六、衛生制度40七、培訓中心秘密安全制度43第二節、培訓中心員工聘用具體規定及勞動(dòng)合同范本一、培訓中心員工聘用詳細規定45二、勞動(dòng)合同范本46第五章：教學(xué)管理及常用表格第一節、學(xué)員管理501、11B5.5.3a.?2.3、52.C :13、3）（三）、考勤和請假制度1.聲控臺等），核實(shí)后在當事人的當月薪金中扣除。

13培訓中心秘密包括培訓中心技。

7.教育機構活動(dòng)方案

現在很多家長(cháng)都希望自己的孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，因此進(jìn)入各種教育機構學(xué)習已經(jīng)成為常態(tài)，而這也為很多教育機構的發(fā)展提供了契機，但是要想在激烈的競爭中脫穎而出，那么還需要與上海策劃公司合作展開(kāi)品牌策劃活動(dòng)，才能贏(yíng)得先機。

教育機構策劃活動(dòng)方案怎么寫(xiě)呢？1、基礎調研與梳理說(shuō)明。產(chǎn)品：企業(yè)產(chǎn)品目錄 、產(chǎn)品銷(xiāo)售狀況、產(chǎn)品研發(fā)狀況、產(chǎn)品生產(chǎn)狀況、產(chǎn)品價(jià)格狀況。

渠道：企業(yè)渠道結構、企業(yè)渠道組成、渠道建設目標、渠道管理現狀。戰略：企業(yè)使命與發(fā)展目標、企業(yè)業(yè)務(wù)組合（或產(chǎn)品組合）、企業(yè)組織結構（包括營(yíng)銷(xiāo)隊伍的組織結構）、核心能力及資源配置。

市場(chǎng)：目標市場(chǎng)及人群（消費者）需求、目標市場(chǎng)競品狀況、產(chǎn)品競爭戰略、市場(chǎng)發(fā)展及未來(lái)趨勢。管理：企業(yè)價(jià)值觀(guān)、企業(yè)需求與困惑、企業(yè)經(jīng)驗（生產(chǎn)、渠道、銷(xiāo)售等）、企業(yè)管理文化。

2、企業(yè)形象策劃說(shuō)明。以調研和梳理的為基礎（見(jiàn)基礎調研和梳理）提供策略及方案。

其他包括：CIS系統：VIS視覺(jué)系統設計：標志、基礎視覺(jué)識別、應用識別系統。MIS理念識別系統設計：企業(yè)文化識別。

終端設計：專(zhuān)賣(mài)店系統SIS。企業(yè)宣傳：企業(yè)宣傳畫(huà)冊、企業(yè)宣傳片。

3、產(chǎn)品上市策劃說(shuō)明。以調研和梳理的為基礎（見(jiàn)基礎調研和梳理）提供策略及方案。

其他包括：產(chǎn)品命名、產(chǎn)品定位、市場(chǎng)定位、賣(mài)點(diǎn)梳理與提煉、產(chǎn)品外包裝設計、產(chǎn)品型錄設計、企業(yè)宣傳冊設計（或招商手冊設計）、平面廣告設計（應用于會(huì )展或招商會(huì )議）、影視廣告策劃與攝制等。現在市場(chǎng)上的教育機構越來(lái)越多，競爭也非常激烈，要想占據更多的發(fā)展先機，那么肯定需要提高機構的知名度和影響力，這樣才能被更多的消費者了解，那么進(jìn)行品牌策劃活動(dòng)是非常有必要的，可以將教育機構的信息傳達給消費者，加深消費者對教育機構的了解，這樣消費者在面臨選擇的時(shí)候會(huì )更有優(yōu)勢。

8.培訓機構開(kāi)業(yè)活動(dòng)策劃

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培訓學(xué)校開(kāi)業(yè)策劃方案

一、開(kāi)業(yè)具體時(shí)間：X月X日（周四9點(diǎn)）

二、開(kāi)業(yè)現場(chǎng)地點(diǎn)：XXXXXXXX

三、開(kāi)業(yè)前期宣傳事項

A、學(xué)校（11月10日—11月23日）

1、擺點(diǎn)宣傳：發(fā)放宣傳單頁(yè)，現場(chǎng)咨詢(xún)，易拉寶展示；（咨詢(xún)部）

2、通過(guò)關(guān)系進(jìn)校宣傳，校園講座，直接拿學(xué)生家長(cháng)信息（咨詢(xún)部外呼）；（總經(jīng)理室）

3、學(xué)校貼吧宣傳，跟進(jìn)學(xué)生；（全員參與）

B、小區

1、懸掛宣傳橫幅；（市場(chǎng)部）

2、根據協(xié)議放置太陽(yáng)傘；（市場(chǎng)部）

3、小區公告欄張貼宣傳海報；（市場(chǎng)部）

C、商場(chǎng)

1、擺點(diǎn)宣傳：發(fā)放宣傳單頁(yè)，現場(chǎng)咨詢(xún)，易拉寶展示；（咨詢(xún)部）時(shí)間16:00—20:00

2、聯(lián)合商場(chǎng)內部商家商討開(kāi)業(yè)促銷(xiāo)活動(dòng)宣傳方案（商家聯(lián)合優(yōu)惠贊助）；（市場(chǎng)部）

3、商場(chǎng)內部固定廣告位投放宣傳廣告；（燈箱、LED視頻、海報）（市場(chǎng)部）

D、網(wǎng)絡(luò )推廣

1、百度知道提問(wèn)回答，貼吧跟帖挖掘客戶(hù)；（咨詢(xún)部）

2、官網(wǎng)搭建，微信平臺建立；（外包建設）

3、團購網(wǎng)教育培訓板塊；（市場(chǎng)部）

E、開(kāi)業(yè)現場(chǎng)宣傳

花籃、空飄、開(kāi)業(yè)背景噴繪

四、前期物料準備

1、小區宣傳橫幅；小區宣傳海報；小區宣傳展板；（市場(chǎng)部）

2、前期宣傳易拉寶；現有雅思、華通單頁(yè)；咨詢(xún)登記相關(guān)表格；（咨詢(xún)部）

3、根據協(xié)議制作安裝太陽(yáng)傘；（市場(chǎng)部）4、剪彩儀式；9:30（員工禮儀工裝捧花上場(chǎng)站位）3、擴大知名度和影響力。宣傳員：XXX，主要負責與家長(cháng)、學(xué)生溝通，并詳細的登