創(chuàng)意策劃方案制作(怎么做一份專業(yè)優(yōu)秀又有創(chuàng)意的策劃)
1.怎么做一份專業(yè)優(yōu)秀又有創(chuàng)意的策劃
策劃學(xué)的范圍很廣，只是從策劃的內(nèi)容上給你講吧，一般的策劃書(shū)包括以下內(nèi)容：
(1)營(yíng)銷(xiāo)大環(huán)境分析
1.目標(biāo)市場(chǎng)分析
2.消費(fèi)者分析
3.競(jìng)爭(zhēng)者或競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品分析
4.企業(yè)或自我產(chǎn)品分析
(2)廣告環(huán)境分析
1.本企業(yè)或產(chǎn)品的獨(dú)特特點(diǎn)
2.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告策略
(3)具體的營(yíng)銷(xiāo)策略
關(guān)鍵是有個(gè)好的創(chuàng)意，能夠通過(guò)一定的手法表現(xiàn)出來(lái)，這里就要結(jié)合各類媒體特征分析，而且還要提出各類可供操作的具體營(yíng)銷(xiāo)策略
(4)方案實(shí)施日期，調(diào)查附表等等
說(shuō)明：這只是一個(gè)策劃書(shū)的大致方向，還有很多不完善的地方，具體的策劃書(shū)要根據(jù)你所要策劃的事件去分析。。
創(chuàng)意如果是要在策劃書(shū)中體現(xiàn)出來(lái)，就需要提出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手想不到或能給消費(fèi)者不一樣感覺(jué)的訴求點(diǎn)..
關(guān)于創(chuàng)意，是最能夠在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中體現(xiàn)出來(lái)的，你可以去參考這方面書(shū)籍
2.創(chuàng)意策劃具體有什么內(nèi)容的
活動(dòng)創(chuàng)意案要求簡(jiǎn)單明了、不需要很多的內(nèi)容，但是要把活動(dòng)的創(chuàng)意展示出來(lái)。一般來(lái)一個(gè)活動(dòng)創(chuàng)意案會(huì)有2~3個(gè)創(chuàng)意可供選擇。
如果你是做方案給客戶的話，建議你自己先對(duì)創(chuàng)意做個(gè)簡(jiǎn)單的排序？比如，你現(xiàn)在有三個(gè)創(chuàng)意，根據(jù)自己的滿意程度分為好、較好、一般，那么在做創(chuàng)意案的時(shí)候應(yīng)該如何排序呢？建議的排序方式是較好、好、一般。
創(chuàng)意案的框架比較簡(jiǎn)單，一般來(lái)說(shuō)分為兩個(gè)部分，創(chuàng)意來(lái)源（引子），活動(dòng)基本內(nèi)容。說(shuō)清楚兩點(diǎn)即可。
創(chuàng)意來(lái)源 ：即活動(dòng)的靈感，如果能結(jié)合時(shí)下的熱點(diǎn)則更好。在制作PPT時(shí)最好能夠配圖說(shuō)明，從感官上更易被接受。
活動(dòng)基本內(nèi)容：說(shuō)清楚活動(dòng)的主題，時(shí)間，在哪個(gè)平臺(tái)做，以怎樣的方式去做即可。
3.誰(shuí)能給提供一個(gè)好的有創(chuàng)意的活動(dòng)方案
主題：推銷(xiāo)一只茶杯（目的是為了表示xx器皿制作的工藝質(zhì)量好）。
道具：茶杯。
人物：成功男士數(shù)位，成功女人數(shù)位。
思路：在一個(gè)富麗堂皇的大廳，數(shù)位成功男士女人在舉杯相談，這是一場(chǎng)成功的宴會(huì)，每一個(gè)人那樣自信又氣質(zhì)不凡，這時(shí)一位穿大紅色晚禮服有著特殊氣質(zhì)的姑娘走向舞臺(tái)，她非常激動(dòng)，因?yàn)檫@場(chǎng)成功的宴會(huì)的主人是她的父親，她要在這非常的時(shí)刻盡一個(gè)地主之誼的小插曲，每一個(gè)人的目光都注視著她，每一位成功男士都欣賞著她，當(dāng)主持人介紹完畢，她充滿自信的微笑了一下，說(shuō)道：謝謝在座的每一位，今天我和我慈愛(ài)的父親特別高興，特別是我，我終于明白父親為什么成功了，父親說(shuō)他成功是因?yàn)樗泻芏喾浅３晒Φ呐笥眩?大廳頓時(shí)想起雷鳴般的掌聲，姑娘知道她也成功的完成了這段插曲，她開(kāi)心極了，因?yàn)榻裉焓撬?0歲的生日，這也是她第一次在這么多成功人士面前講話，她感謝父親給了她這難得的機(jī)會(huì)，于是她端起一只晶瑩剔透的酒杯，她要給父親進(jìn)酒，要在眾目睽睽之下對(duì)父親說(shuō)：我愛(ài)你，爸爸！可是她太激動(dòng)了以至于將旁邊的一個(gè)空茶杯一同打翻了，天啊，難道在結(jié)尾的時(shí)候要出丑嗎？大家都緊張起來(lái)，等待那尷尬而又可恨的響聲。
可是奇跡出現(xiàn)啦，那只茶杯掉在堅(jiān)硬的地板上，卻像跳優(yōu)美舞蹈一樣，彈跳著，一個(gè)英俊的青年男士瀟灑的將它接住了，這時(shí)大廳里又想起了熱烈的掌聲，姑娘本來(lái)緊張的表情又燦爛的笑了起來(lái)。
是的，xx器皿永遠(yuǎn)這么精彩！
故事結(jié)束了，最好找一個(gè)旁白，在必要的時(shí)候解說(shuō)一下。
祝你成功哦
4.求一個(gè)創(chuàng)意方案
關(guān)鍵詞：廣告創(chuàng)意； USP 廣告策略；品牌形象；廣告定位；傳播學(xué)；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。
在我們生活的這個(gè)商業(yè)社會(huì)中，廣告充斥著每個(gè)角落。這些廣告有的平庸無(wú)奇有的卻表現(xiàn)獨(dú)特、新意怡人，從而給人們留下深刻印象。而產(chǎn)生如此差別的原因，除了設(shè)計(jì)、制作方面的因素外，廣告創(chuàng)意不平的高低也是一個(gè)極其重要的因素。
廣告策劃之后，廣告活動(dòng)就進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性的創(chuàng)意階段。此時(shí)，廣告創(chuàng)作者要考慮的是如何充分、藝術(shù)性地表達(dá)闡釋廣告主題的問(wèn)題。成功的廣告戰(zhàn)略首先來(lái)自不同凡響的卓越 創(chuàng)意。創(chuàng)意是引起消費(fèi)者注意，激發(fā)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)欲望的驅(qū)動(dòng)力。
一、廣告創(chuàng)意內(nèi)涵
（一）什么是廣告創(chuàng)意。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益擴(kuò)張、競(jìng)爭(zhēng)不斷升級(jí)、商戰(zhàn)已開(kāi)始進(jìn)入“智”戰(zhàn)時(shí)期，廣告也從以前的所謂“媒體大戰(zhàn)”、“投入大戰(zhàn)”上升到廣告創(chuàng)意的競(jìng)爭(zhēng)，“創(chuàng)意”一詞成為我國(guó)廣告界最流行的常用詞?！?Creative ”在英語(yǔ)中表示“創(chuàng)意”，其意思是創(chuàng)造、創(chuàng)建、造成?！皠?chuàng)意”從字面上理解是“創(chuàng)造意象之意”，從這一層面進(jìn)行挖掘，則廣告創(chuàng)意是介于廣告策劃與廣告表現(xiàn)制作之間的藝術(shù)構(gòu)思活動(dòng)。即根據(jù)廣告主題，經(jīng)過(guò)精心思考和策劃，運(yùn)用藝術(shù)手段，把所掌握的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的組合，以塑造一個(gè)意象的過(guò)程。簡(jiǎn)而言之，即廣告主題意念的意象化。
為了更好地理解“廣告創(chuàng)意”，有必要對(duì)意念、意象、表象、意境做一下解釋。
“意念”指念頭和想法，在藝術(shù)創(chuàng)作中，意念是作品所要表達(dá)的思想和觀點(diǎn)，是作品內(nèi)容的核心。在廣告創(chuàng)意和設(shè)計(jì)中，意念即廣告主題，它是指廣告為了達(dá)到某種特定目的而要說(shuō)明的觀念。它是無(wú)形的、觀念性的東西，必須借助某一定有形的東西才能表達(dá)出來(lái)。任何藝術(shù)活動(dòng)必須具備兩個(gè)方面的要素：一是客觀事物本身，是藝術(shù)表現(xiàn)的對(duì)象；二是以表現(xiàn)客觀事物的形象，它是藝術(shù)表現(xiàn)的手段。而將這兩者有機(jī)地聯(lián)系在一起的構(gòu)思活動(dòng)，就是創(chuàng)意。在藝術(shù)表現(xiàn)過(guò)程中，形象的選擇是很重要的，因?yàn)樗莻鬟f客觀事物信息的符號(hào)。一方面必須要比較確切地反映被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，另一方面又必須能為公眾理解和接受。同時(shí)形象的新穎性也得重要。廣告創(chuàng)意活動(dòng)中，創(chuàng)作者也要力圖尋找適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)形象來(lái)表達(dá)廣告主題意念如果藝術(shù)形象選擇不成功，就無(wú)法通過(guò)意念的傳達(dá)去刺激感到遺憾染和說(shuō)服消費(fèi)者。
符合廣告創(chuàng)作者思想的可用以表現(xiàn)商品和勞務(wù)特征的客觀形象，在其未用作特定表現(xiàn)形式時(shí)稱其為表象。表象一般應(yīng)當(dāng)是廣告受眾比較熟悉的，而且最好是已在現(xiàn)實(shí)生活中被普遍定義的，能激起某種共同聯(lián)想的客觀形象。
在人們頭腦中形成的表象經(jīng)過(guò)創(chuàng)作者的感受、情感體驗(yàn)和理解作用，滲透進(jìn)主觀情感、情緒的一定的意味，經(jīng)過(guò)一定的聯(lián)想、夸大、濃縮、扭曲和變形，便形成轉(zhuǎn)化為意象。
表象一旦轉(zhuǎn)化為意象便具有了特定的含義和主觀色彩，意象對(duì)客觀事物及創(chuàng)作者意念的反映程度是不同的，其所能引發(fā)的受眾的感覺(jué)也意象會(huì)有差別。用意象反映客觀事物的格調(diào)和程度即為意境。也就是意象所能達(dá)到的境界。意境是衡量藝術(shù)作品質(zhì)量的重要指揮。
（二）廣告創(chuàng)意的原則。
廣告創(chuàng)意的獨(dú)創(chuàng)性原則。所謂獨(dú)創(chuàng)性原則是指廣告創(chuàng)意中不能因循守舊、墨守陳規(guī)，而要勇于的善于標(biāo)新立異、獨(dú)辟蹊徑。獨(dú)創(chuàng)性的廣告創(chuàng)意具有最大強(qiáng)度的心理突破效果。與眾不同的 新奇感是引入注目，且其鮮明的魅力會(huì)觸發(fā)人們烈的興趣，能夠在受眾腦海中留下深刻的印象。長(zhǎng)久地被記憶，這一系列心理過(guò)程符合廣告?zhèn)鬟_(dá)的心理階梯的目標(biāo)。
廣告創(chuàng)意的實(shí)效性原則。獨(dú)創(chuàng)性是廣告創(chuàng)意的首要原則，但獨(dú)創(chuàng)性不是目的。廣告創(chuàng)意能否達(dá)到促銷(xiāo)的目 的基本上取決于廣告信息的傳達(dá)效率，這就是廣告創(chuàng)意的實(shí)效性原則，其包括理解性和相關(guān)性。理解性即易為廣大受眾所接受。在進(jìn)行廣告創(chuàng)意時(shí)，就要善于將各種信息符號(hào)元素進(jìn)行最佳組合，使其具有適度的新穎性和獨(dú)創(chuàng)性 . 其關(guān)鍵是在“新穎性”與“可理解性”之間尋找到最佳結(jié)合點(diǎn)。而相關(guān)性是指廣告創(chuàng)意中的意象組合和廣告主題內(nèi)容的內(nèi)存
5.求一篇2000字的有創(chuàng)意的活動(dòng)策劃書(shū)
活動(dòng)策劃書(shū)一、項(xiàng)目活動(dòng)組成小算珠計(jì)劃是一個(gè)愛(ài)心計(jì)劃，她的口號(hào)是“讓不同的運(yùn)算，有同樣的精確”。
她援助的主要對(duì)象是落后的鄉(xiāng)村學(xué)校，涉及到兒童、教師、村民鄧人群，受益方向體現(xiàn)在英語(yǔ)能力、健康體格、健全心理、文明禮儀、安全常識(shí)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、兒童心理疏導(dǎo)、家庭兒女教育、公益事業(yè)項(xiàng)目推廣等方面。本項(xiàng)目具有結(jié)構(gòu)科學(xué)性、形式多樣性、效益廣泛性的特點(diǎn)。
（1） 項(xiàng)目活動(dòng)分三個(gè)階段對(duì)不同的對(duì)象進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，并對(duì)他的成效進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，確保項(xiàng)目計(jì)劃的科學(xué)性和項(xiàng)目效益的實(shí)在性；（2） 項(xiàng)目活動(dòng)分三個(gè)方案，實(shí)行三個(gè)支隊(duì)專題負(fù)責(zé)，確保項(xiàng)目活動(dòng)的執(zhí)行性和項(xiàng)目方案的完整性；（3） 項(xiàng)目活動(dòng)中建立“扶貧助學(xué)”長(zhǎng)效援助幫扶機(jī)制和“綠色掛點(diǎn)聯(lián)系制度”，確保項(xiàng)目計(jì)劃的傳承性；（4） 項(xiàng)目活動(dòng)中建立“鄉(xiāng)村小算珠閱覽室”和“鄉(xiāng)村小算珠咨詢部”，開(kāi)展“鄉(xiāng)村小算珠活動(dòng)月”，確保了項(xiàng)目計(jì)劃的推廣性。二、項(xiàng)目活動(dòng)階段1.第一階段（6月30日~7月10日）1.1活動(dòng)對(duì)象：岑溪中學(xué)、岑溪二中1.2活動(dòng)計(jì)劃及成效： 在岑溪市各中學(xué)放假之前，由高中志愿者在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行一次“鄉(xiāng)村小算珠計(jì)劃”宣講活動(dòng)，目的在于讓公益活動(dòng)走進(jìn)校園。
并在其期間發(fā)起一次中型規(guī)模的募捐活動(dòng)。①“鄉(xiāng)村小算珠計(jì)劃”校園宣講活動(dòng)——愛(ài)心進(jìn)校園，公益入人心，獲得更多人的關(guān)注和認(rèn)同，為日后項(xiàng)目推廣打好基礎(chǔ)。
②“鄉(xiāng)村小算珠計(jì)劃”公益募捐活動(dòng)——募捐到一定數(shù)量的圖書(shū)、教學(xué)用書(shū)、雜志、文具、工藝品、生活用品等學(xué)生實(shí)用的實(shí)物。③中學(xué)志愿者——作為日后項(xiàng)目校園宣講者，為我們提供最新中小學(xué)信息，作為本土關(guān)愛(ài)力量的骨干。
2.第二階段（7月12日~7月31日） 2.1活動(dòng)對(duì)象：古味中心小學(xué) 2.2活動(dòng)計(jì)劃及成效： 古味中心小學(xué)作為古味學(xué)區(qū)的中心，在前期，我們已經(jīng)和領(lǐng)導(dǎo)商量好了一切事宜，并得到了學(xué)校和村委的一致贊許。我們擁有教育技術(shù)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)等專業(yè)優(yōu)勢(shì)。
①“鄉(xiāng)村小算珠”捐贈(zèng)——體育設(shè)施用品，如乒乓球桌、單雙杠、籃球、排球、羽毛球等；圖書(shū)，如募捐得到的、出版社贈(zèng)送的；教學(xué)器材，如教學(xué)三角板、圓規(guī)、小黑板等。 ②建立“鄉(xiāng)村小算珠閱覽室”——把所有得到的圖書(shū)、雜志、教科書(shū)等組建一間開(kāi)放式的閱覽室。
已知學(xué)校有一間廢棄的圖書(shū)室，校方已同意建立開(kāi)放式閱覽室。 ③建立“鄉(xiāng)村小算珠咨詢部”——在學(xué)校掛牌成立項(xiàng)目咨詢部，設(shè)點(diǎn)在閱覽室，作為項(xiàng)目成果永久展覽地。
由校方推薦或輪值2~3名學(xué)生擔(dān)任管理員和咨詢員，也對(duì)小學(xué)生起到鍛煉作用。 ④開(kāi)展“鄉(xiāng)村小算珠活動(dòng)月”——開(kāi)展作文比賽、書(shū)畫(huà)比賽、攝影比賽、書(shū)畫(huà)展、作品展、名人展；提倡愛(ài)運(yùn)動(dòng)、講禮儀；發(fā)動(dòng)“愛(ài)心資訊”、“心事說(shuō)說(shuō)”等活動(dòng)，開(kāi)通“綠色傾訴通道”等提高學(xué)生文化素養(yǎng)、行為禮儀、心理健康。
⑤“鄉(xiāng)村小算珠”支教——小學(xué)生英語(yǔ)能力培訓(xùn)，安全知識(shí)系統(tǒng)普及（如用火用電安全、交通法規(guī)安全、防盜防騙安全等），文明禮儀教育引導(dǎo)之類。 ⑥“鄉(xiāng)村小算珠”專題——對(duì)教師進(jìn)行電腦技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)專題培訓(xùn)。
我們中多數(shù)都是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生，有專業(yè)優(yōu)勢(shì)。3.第三階段（8月1日~8月27日） 3.1活動(dòng)對(duì)象：學(xué)區(qū)村委、中學(xué)站點(diǎn) 3.2活動(dòng)計(jì)劃及成效： 根據(jù)上兩個(gè)階段形成的成果，進(jìn)行項(xiàng)目效益評(píng)估，及時(shí)作出相應(yīng)的完善措施。
通過(guò)階段小結(jié)與成果交流，不斷提升項(xiàng)目的實(shí)際可行性和社會(huì)公益性，最后根據(jù)成果擴(kuò)大試點(diǎn)制，進(jìn)行區(qū)域性推廣。 ①“鄉(xiāng)村小算珠”支教——英語(yǔ)能力測(cè)試，根據(jù)成績(jī)對(duì)口語(yǔ)或語(yǔ)法進(jìn)行加強(qiáng)；安全知識(shí)考查，評(píng)比是否具備實(shí)際運(yùn)用能力；文明禮儀評(píng)比，對(duì)語(yǔ)言與行為方面進(jìn)行考查，分別作出相應(yīng)完善措施。
②“鄉(xiāng)村小算珠閱覽室、咨詢部”——制度完善，措施補(bǔ)救，確保項(xiàng)目的傳承性和推廣性。 ③“鄉(xiāng)村小算珠活動(dòng)月”——對(duì)參賽成果評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀者；對(duì)活動(dòng)反響作出評(píng)估；提交活動(dòng)具體方案文檔給校方，爭(zhēng)取校方將此活動(dòng)月當(dāng)做校園文化節(jié)，形成一種傳統(tǒng)，并不斷豐富活動(dòng)月內(nèi)容和形式。
校方現(xiàn)對(duì)此計(jì)劃已經(jīng)表示采納，將爭(zhēng)取改在每年5月舉行，本土關(guān)愛(ài)力量已有稚型。 ④項(xiàng)目成果推廣——整理形成完整的項(xiàng)目成果，8月下旬在古味學(xué)區(qū)各村委、岑溪中學(xué)、岑溪二中等合作單位舉行成果展出。
選擇在人流量大的路口，加強(qiáng)宣傳，提高社會(huì)效益，增強(qiáng)本土關(guān)愛(ài)力量。三、項(xiàng)目活動(dòng)方案1.第一支隊(duì)（義教支隊(duì)）1.1活動(dòng)方案：統(tǒng)籌所有支教計(jì)劃，全面負(fù)責(zé)支教成效。
①做好支教志愿者和支教內(nèi)容的安排和分配，做好支教效益評(píng)估；②負(fù)責(zé)“宣傳小算珠活動(dòng)月”“鄉(xiāng)村小算珠主題輔導(dǎo)”活動(dòng)。1.2社會(huì)效應(yīng)： ①全面提升小學(xué)生英語(yǔ)能力，增強(qiáng)安全知識(shí)應(yīng)用，引導(dǎo)文明禮儀行為，拓展社會(huì)見(jiàn)識(shí)，加深藝術(shù)修養(yǎng)，健全心理體格； ②提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力，更好適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)； ③形成活動(dòng)模式，是本土關(guān)愛(ài)力量有“型”可循，更好的傳承這項(xiàng)活動(dòng)。
2.第二支隊(duì)（宣傳支隊(duì)） 2.1活動(dòng)方案：統(tǒng)籌所有宣傳工作，全面負(fù)責(zé)宣傳成效。 ①暑期前組織做好各場(chǎng)志愿者招募、公益募捐； ②活動(dòng)期間加強(qiáng)與媒體的溝通與合作； ③負(fù)責(zé)各時(shí)段的海報(bào)、宣傳單、成果展等； ④。
6.尋求科技"金點(diǎn)子”創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案
創(chuàng)意目的：節(jié)約筆的墨水
創(chuàng)意方案：我們總愛(ài)轉(zhuǎn)筆，筆總會(huì)掉在地上，多數(shù)都是筆頭直接著地，那里面的圓珠出來(lái)了，這枝筆里面的墨水就浪費(fèi)了。所以，我想制作一種象孔雀開(kāi)屏式的圓珠筆。
這種筆的上端用一些輕的東西，當(dāng)筆離開(kāi)手準(zhǔn)備往地上掉落時(shí)，那輕的東西展開(kāi)，利用空氣阻力，重的一端在往下掉落（上端綁那些東西可以使上端比下端重），就像羽毛球一樣，打出去后著地的總是底部，這樣，筆就會(huì)是上端著底，
創(chuàng)意效果：保護(hù)了筆頭，就可以節(jié)約資源。
這是我原創(chuàng)的，也是在學(xué)校得過(guò)獎(jiǎng)的，我?guī)湍惴治隽诉@三點(diǎn)，希望采納哦~
7.廣告策劃方案怎么做
1、廣告提案的主題。
明確廣告活動(dòng)的主旨，也就是領(lǐng)會(huì)廣告活動(dòng)的內(nèi)核，明確自己要干什么。是希望目標(biāo)市場(chǎng)成員從廣告提案中得到最重要的單一觀點(diǎn)；還是打算突出產(chǎn)品的特征；還是說(shuō)明用戶可以從這些特征中得到好處。
2、相關(guān)背景及市場(chǎng)調(diào)研情況介紹。包括形勢(shì)的分析與問(wèn)題的界定；廣告戰(zhàn)略的調(diào)查；創(chuàng)意概念的調(diào)查等。
這部分的關(guān)鍵是調(diào)查結(jié)果的解釋與匯報(bào)。3、媒介策劃方案。
其中包括受眾目標(biāo)；媒介分布目標(biāo)；增強(qiáng)到達(dá)率、頻次和持續(xù)性等媒介策劃的藝術(shù)；媒介組合因素；在媒介決策中具有影響力的因素；媒介戰(zhàn)略陳述；媒介載體的標(biāo)準(zhǔn)；媒介排期的方法以及媒介的排期。4、在廣告策劃書(shū)目錄中，應(yīng)該列舉廣告策劃書(shū)各個(gè)部分的標(biāo)題，必要時(shí)還應(yīng)該將各個(gè)部分的聯(lián)系以簡(jiǎn)明的圖表體現(xiàn)出來(lái)，一方面可以使策劃文本顯得正式、規(guī)范，另一方面也可以是閱讀者能夠根據(jù)目錄方便地找到想要閱讀的內(nèi)容。
5、廣告戰(zhàn)略與活動(dòng)進(jìn)程，并預(yù)先推知和判斷市場(chǎng)態(tài)勢(shì)和消費(fèi)群體定勢(shì)的需求，以及未知狀況的結(jié)果。策劃的概念有五個(gè)要素：策劃者、策劃依據(jù)、策劃方法、策劃對(duì)象和策劃效果的策定和評(píng)估。
擴(kuò)展資料廣告策劃：1、明確的目的性廣告活動(dòng)的廣告目標(biāo)、廣告媒體、廣告作品、廣告宣傳的時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)等必須明確。2、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、美學(xué)、新聞學(xué)、心理學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)學(xué)、文學(xué)等學(xué)科的研究成果。
3、完整的系統(tǒng)性廣告策劃從調(diào)研開(kāi)始，根據(jù)目標(biāo)市場(chǎng)的特點(diǎn)確定廣告目標(biāo)，在制定廣告活動(dòng)具體策略時(shí)，要以整體廣告目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，各環(huán)節(jié)相互銜接，密切配合。
8.如何做好一個(gè)活動(dòng)策劃
其實(shí)概括起來(lái)，作一個(gè)活動(dòng)應(yīng)該從“整合資源，提煉賣(mài)點(diǎn)，升華高度，貫徹執(zhí)行”這十六個(gè)字進(jìn)行。
首先，整合資源當(dāng)提出需要做一個(gè)活動(dòng)時(shí)，在了解對(duì)方做這個(gè)活動(dòng)的初步情況時(shí)，就需要整合資源。不管是自己、上司還是甲方提出要做活動(dòng)時(shí)，都會(huì)對(duì)活動(dòng)有一些想法，因此，應(yīng)該首先了解的是這個(gè)想法，了解這個(gè)要求。
整合資源在這里可以理解為前期的資料手收集、整理和分析，包括四大塊，這四大塊分別對(duì)即將操作的活動(dòng)進(jìn)行了構(gòu)架，為后面創(chuàng)意的形成，方案的制作確定了一個(gè)基本框架。 第一版塊：目標(biāo)群資源這一版塊構(gòu)架的是活動(dòng)的范圍。
這一版塊包括目標(biāo)群的購(gòu)買(mǎi)習(xí)慣、購(gòu)買(mǎi)力，品牌的忠實(shí)度，目標(biāo)群的集中度等等，比如做一個(gè)產(chǎn)品的促銷(xiāo)活動(dòng)，就會(huì)先選址，選址考慮的不僅僅是人流量的問(wèn)題，還應(yīng)該包括提袋率等等，這就需要了解該區(qū)域的目標(biāo)群的情況：目標(biāo)群是忠于品牌還是對(duì)價(jià)格敏感，一般是在什么時(shí)候購(gòu)買(mǎi)，購(gòu)買(mǎi)周期為多長(zhǎng)，一次性購(gòu)買(mǎi)量是多達(dá)，目標(biāo)群一般是如何獲取信息的，除了價(jià)格或品牌知名度，目標(biāo)群還關(guān)心什么等等。因此，考慮完這些，活動(dòng)舉行的范圍就基本上確定 第二版塊：外部資源外部資源構(gòu)架的是活動(dòng)的廣度。
在這里，外部資源指的是媒體資源、長(zhǎng)場(chǎng)地資源、物品資源、人脈資源等。外部資源對(duì)整個(gè)活動(dòng)的影響是巨大的，甚至可以理解外部資源，這個(gè)活動(dòng)平臺(tái)的重要構(gòu)成因素。
例如，開(kāi)業(yè)活動(dòng)出席的嘉賓是市長(zhǎng)還是省長(zhǎng)，其對(duì)活動(dòng)的影響程度不言而喻。 第三版塊：內(nèi)部資源在這版塊主要考慮活動(dòng)執(zhí)行方的人力、財(cái)力、物力、執(zhí)行力以及向心力。
俗語(yǔ)有云：多大的能耐唱多大的戲。 哪怕?lián)碛卸嗝葱酆竦耐獠抠Y源，但是內(nèi)部執(zhí)行力等跟不上，活動(dòng)也很難達(dá)到最佳效果。
如，擁有全國(guó)性三大媒體資源，能邀請(qǐng)到全國(guó)知名人士，按理說(shuō)，應(yīng)該可以舉行一個(gè)規(guī)模相當(dāng)大的活動(dòng)，但是公司內(nèi)部的束縛，各方面條件都不成熟，因此，這個(gè)活動(dòng)只能確認(rèn)為無(wú)可執(zhí)行性活動(dòng)，或者降低活動(dòng)檔次。如果一意孤行，將會(huì)嚴(yán)重削弱活動(dòng)效果 第四版塊：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手資源這一版塊更多地體現(xiàn)在促銷(xiāo)活動(dòng)中。
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是否做促銷(xiāo)，什么時(shí)候做，做什么樣的促銷(xiāo)，促銷(xiāo)的范圍多大，哪些產(chǎn)品做促銷(xiāo)等等。這些都是應(yīng)該掌握和研究的。
這些將決定活動(dòng)舉行的時(shí)間策略：先發(fā)制人還是尾隨跟進(jìn)，尋求破綻一擊而中；促銷(xiāo)方式：予競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相同，相似還是相反的方式。促銷(xiāo)范圍是更大還是精耕市場(chǎng)等等。
提煉賣(mài)點(diǎn)：整合資料的過(guò)程，也將是提煉賣(mài)點(diǎn)的過(guò)程，通過(guò)順推，逆向思維，聯(lián)想等方式提煉。哪些是目標(biāo)群關(guān)注的，哪些是對(duì)目標(biāo)群有影響力的，被影響到目標(biāo)群購(gòu)買(mǎi)決策的。
正如在房地產(chǎn)行業(yè)中，在項(xiàng)目定位前都會(huì)提煉賣(mài)點(diǎn)，如地段、周邊環(huán)境、配套設(shè)施、交通、教學(xué)設(shè)施等，再契合該區(qū)域的消費(fèi)者心理，選擇最具吸引力賣(mài)點(diǎn)，“讓孩子在千年學(xué)府里成長(zhǎng)”這就選擇了教育環(huán)境的賣(mài)點(diǎn)，契合購(gòu)買(mǎi)者關(guān)心孩子教育的心理。 活動(dòng)定位：一個(gè)活動(dòng)的構(gòu)思就是結(jié)合資源和目的，將活動(dòng)提升到一個(gè)高度，并為其選擇一個(gè)平臺(tái)或載體，不同的平臺(tái)帶來(lái)的效果是完全不同的。
然后，考慮的是如何將這個(gè)高度用一個(gè)主題體現(xiàn)出來(lái)，如何通過(guò)具體的活動(dòng)流程來(lái)展現(xiàn)主題，展現(xiàn)創(chuàng)意達(dá)到目的，如何利用現(xiàn)有資源或潛在資源來(lái)支撐或提升這個(gè)高度，通過(guò)一系列的框架，最終的活動(dòng)目的又將進(jìn)一步細(xì)化到什么程度，這就是一個(gè)活動(dòng)的構(gòu)思。 主題出來(lái)，再圍繞活動(dòng)主題尋找版塊，就象拼圖，框架出來(lái)，現(xiàn)在就是將其拼湊完整，可以搜索盡量多的與主題相關(guān)的活動(dòng)元素，雖然并不是每一個(gè)都可以運(yùn)用到，但是可以供選擇，安排出最合理的活動(dòng)，在這里，活動(dòng)主題是貫穿的靈魂，任何元素都要圍繞靈魂來(lái)篩選，安排。
在確定前面兩個(gè)方面以后，就是具體的活動(dòng)方案的完成。一個(gè)活動(dòng)并不是一個(gè)方案就能解決的，為咯保證活動(dòng)效果，還需要將活動(dòng)方案更加細(xì)分，如細(xì)分為宣傳方案。
執(zhí)行方案、公關(guān)方案風(fēng)險(xiǎn)意外機(jī)制等。 宣傳方案：宣傳方案應(yīng)該包括前期宣傳，活動(dòng)中宣傳，后續(xù)宣傳。
前期宣傳開(kāi)展時(shí)間視活動(dòng)而定，一般從活動(dòng)開(kāi)始前半個(gè)月開(kāi)始宣傳，同時(shí)也可以在活動(dòng)開(kāi)始前進(jìn)行活動(dòng)預(yù)熱，根據(jù)人的關(guān)注點(diǎn)，一般會(huì)經(jīng)過(guò)以下階段，通過(guò)預(yù)熱達(dá)到一個(gè)小的高潮，然后在廣告宣傳的刺激下，維持著相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)注度，并且在活動(dòng)開(kāi)始當(dāng)天，關(guān)注度達(dá)到最高。因此，合理安排好前期宣傳的開(kāi)展日期對(duì)活動(dòng)的效果有較大的影響；活動(dòng)中宣傳通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的廣告位擺放，廣告方式的組合，流動(dòng)廣告宣傳，將平面，聲頻，圖像等諸多廣告媒體有機(jī)結(jié)合，讓目標(biāo)群形成強(qiáng)烈的印象后期宣傳指活動(dòng)結(jié)束后的宣傳活動(dòng)。
通常在活動(dòng)結(jié)束后會(huì)維持一段時(shí)間的宣傳，進(jìn)行持續(xù)宣傳，該階段主要以建立品牌忠誠(chéng)度為目的，如一些促銷(xiāo)活動(dòng)后，會(huì)安排走訪客戶活動(dòng)，一來(lái)增加忠誠(chéng)度，二來(lái)活動(dòng)目標(biāo)群對(duì)活動(dòng)及產(chǎn)品的意見(jiàn)反饋。 執(zhí)行方案 包括活動(dòng)前的準(zhǔn)備，活動(dòng)中的現(xiàn)場(chǎng)控制，活動(dòng)后的安排通常，如果活動(dòng)的規(guī)模不是特別大，公關(guān)方案和活動(dòng)中執(zhí)行方案將會(huì)并入在這個(gè)方案中。
在制作活動(dòng)進(jìn)行執(zhí)行方案的時(shí)候，除了活動(dòng)的流程以外，還應(yīng)該考慮到現(xiàn)場(chǎng)的人流方向，比如一個(gè)展會(huì)，在制作的過(guò)程中，就應(yīng)該設(shè)計(jì)出一套合理。
9.還有想做創(chuàng)意策劃,怎么學(xué),怎么開(kāi)始呢
計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)后大致的工作方向是軟、硬、網(wǎng)、圖 四大類尤其以軟件、網(wǎng)絡(luò)為現(xiàn)今的首選 從崗位上分，又可以分為技術(shù)道路、營(yíng)銷(xiāo)道路兩大方向 if 你選擇作技術(shù)，then 從現(xiàn)在開(kāi)始，牢記：天道酬勤?。。?if 你選擇軟件技術(shù) then 每天都要用大量的時(shí)間學(xué)習(xí)高級(jí)語(yǔ)言，絕對(duì)不能僅限于學(xué)校的安排。
優(yōu)秀的程序員都是大學(xué)階段就已經(jīng)自學(xué)得非常深入了。 if you選擇網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，那么你就多多從網(wǎng)上閱讀有關(guān)資料 if you 選擇營(yíng)銷(xiāo)類，那么，你只要將老師教授的學(xué)好就ok 但是，一定要用大量的時(shí)間到計(jì)算機(jī)公司去兼職做營(yíng)銷(xiāo)，踏踏實(shí)實(shí)提高自己與客戶接觸能力。
一、給計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)1。首先請(qǐng)你熱愛(ài)這個(gè)專業(yè)。
只有這樣，你才會(huì)從抽象的理論中找到實(shí)實(shí)在在的快樂(lè)。如果你不熱愛(ài)她，或者只因?yàn)檫@是個(gè)熱門(mén)專業(yè)，那么極力要求你放棄這個(gè)專業(yè)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)是一把雙刃劍，學(xué)好了你會(huì)飛黃騰達(dá)，學(xué)不好你畢業(yè)后會(huì)極其痛苦，高不成低不就，沒(méi)有發(fā)展?jié)摿?，如同學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的人到了美國(guó)一樣。
2。不要用功利眼光對(duì)待這個(gè)學(xué)科，這絕對(duì)不是點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)就能掙錢(qián)的專業(yè)。
不要去想做網(wǎng)站掙錢(qián)，不要想靠點(diǎn)擊率增加廣告，這個(gè)在4年前已經(jīng)過(guò)時(shí)，如果你現(xiàn)在仍然這么想，千萬(wàn)別說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲視?huì)覺(jué)得你很土。計(jì)算級(jí)專業(yè)的成就感總是伴隨著身體上的痛苦而來(lái)，肩周炎，頸椎病，眼睛干澀，掉頭發(fā)，腰椎間盤(pán)突出，關(guān)節(jié)炎，不夸張，這么帥的我工作了兩個(gè)月以后發(fā)現(xiàn)開(kāi)始掉頭發(fā)了。
3。搞明白計(jì)算機(jī)“科學(xué)”與“技術(shù)”的含義。
做網(wǎng)頁(yè)，做圖片，做flash，玩游戲，上網(wǎng)，聽(tīng)歌，錄mp3，搞電影字幕，裝windows，改注冊(cè)表，為軟件皮膚……這通通不叫計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，如果你是計(jì)算機(jī)的學(xué)生，會(huì)做以上事情，那是你應(yīng)該的，不會(huì)做，也沒(méi)什么丟人的，我們需要的不是讓別人稱作“高手”。 4。
明確你最終的專業(yè)方向是軟件還是硬件。方向是網(wǎng)絡(luò)？網(wǎng)絡(luò)不是專業(yè)方向。
網(wǎng)絡(luò)是最優(yōu)秀的軟件工程師、最優(yōu)秀的硬件工程師與最優(yōu)秀的通信工程師的智慧結(jié)晶。如果你是軟件方向，請(qǐng)你在學(xué)精一攬子數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計(jì)、數(shù)值分析、匯編語(yǔ)言、操作系統(tǒng)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、軟件工程之類課程后，仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)硬件課程，他對(duì)你有用。
軟件工程絕對(duì)不是背背就能過(guò)的課，計(jì)算機(jī)理論可能是一個(gè)人就能研究出來(lái)，軟件工程是成千萬(wàn)網(wǎng)軟件工程師幾十年來(lái)失敗的教訓(xùn)凝結(jié)成的結(jié)晶，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)課。不要問(wèn)我應(yīng)該學(xué)什么語(yǔ)言，計(jì)算級(jí)專業(yè)的人必須具備任何語(yǔ)言1小時(shí)上手的能力，最起碼要在10分鐘把"hello world"做出來(lái)。
如果說(shuō)有必須學(xué)的兩種語(yǔ)言，那他們是c 與java，學(xué)他們不是在學(xué)語(yǔ)言，而是在學(xué)thinking in c ,thinging in java，一個(gè)是軟件的基礎(chǔ)理論，一個(gè)是面向?qū)ο蟮幕A(chǔ)理論，從來(lái)沒(méi)有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)“thinking in basic”。 如果你說(shuō)c 過(guò)時(shí)了，那么千萬(wàn)別告訴別人你的名字，因?yàn)楹軄G人。
山科大的老師只會(huì)教給你c，不會(huì)教給你 ，所以不要被他蒙蔽，大膽的問(wèn)他 ，如果他不會(huì)，干脆換老師。學(xué)硬件的同學(xué)在認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)以上課程后，學(xué)精除了政治以外的其他課程。
5。即使你學(xué)好了以上課程，我們?nèi)匀徊畹煤苓h(yuǎn)，我們只弄清學(xué)什么了，但是還不知道做什么。
我們的課程設(shè)計(jì)太小兒科了，別對(duì)你在國(guó)外的同學(xué)說(shuō)，否則會(huì)被笑話，所以我們要盡可能的多做設(shè)計(jì)，別一個(gè)人們悶著頭做，兩三個(gè)人合作一個(gè)項(xiàng)目，不會(huì)交流的計(jì)算機(jī)人員30歲以后肯定會(huì)下崗。題目呢，盡量是一些簡(jiǎn)單的底層開(kāi)發(fā)，可以去國(guó)外大學(xué)網(wǎng)站上搜一搜，要自信你一定能做出來(lái)，畢竟不是什么難題，而是我們應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。
6。如果你對(duì)網(wǎng)絡(luò)有意，在具備了一定動(dòng)手能力后從協(xié)議或者底層硬件的角度去學(xué)習(xí)它。
否則你是自甘從一名高貴的計(jì)算機(jī)專業(yè)人員墮落為做著沉重機(jī)械體力勞動(dòng)的民工。對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全感興趣，那么你就在學(xué)會(huì)使用各種工具的一個(gè)月后從編程的角度深入學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和操作系統(tǒng)吧！只會(huì)用工具攻擊無(wú)知人員的漏洞是一種意淫的行為，如果樂(lè)此不疲，并到處叫嚷“黑客”，那么這種行為可以被稱作“手淫”。
網(wǎng)上呼吁中美、中日黑客戰(zhàn)時(shí)，希望你安心學(xué)習(xí)課程，或者睡覺(jué)休息，或者去運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)，不要給祖國(guó)抹黑。 7。
正確對(duì)待認(rèn)證。絕大部分認(rèn)證不是高薪的敲門(mén)磚，而是你上崗前的智商水平測(cè)試。
如果你考過(guò)了認(rèn)證，別對(duì)別人說(shuō)這個(gè)認(rèn)證是垃圾，請(qǐng)告訴別人你在學(xué)習(xí)中懂得了那些知識(shí)，如果你沒(méi)有懂得知識(shí)，那么你是個(gè)paper，認(rèn)證不是垃圾，你是垃圾。 如果你連認(rèn)證都沒(méi)考就到處喊它垃圾，那么你就親自考考試試，考過(guò)了，懂了，那么你隨便；如果過(guò)了但是不懂，認(rèn)證不是垃圾你是垃圾，如果沒(méi)考過(guò)，那么看這個(gè)貼子的所有人都知道你是什么了。
MCSE、CCNA、CIW等等都有它存在的意義，只要你有錢(qián)都值得一學(xué)，他們是最正規(guī)的知識(shí)來(lái)源，是經(jīng)過(guò)理論、實(shí)踐、時(shí)間與市場(chǎng)考驗(yàn)的產(chǎn)品。 二。
給非計(jì)算級(jí)專業(yè)的同學(xué)的一點(diǎn)建議1。熱愛(ài)你的原專業(yè)，尤其是自然學(xué)課和基礎(chǔ)學(xué)科，為了計(jì)算機(jī)放棄他們就如同為了10張一元錢(qián)扔掉了一張100元一樣。
2。計(jì)算機(jī)是具有學(xué)術(shù)性和工具性的雙重屬性學(xué)課。
架設(shè)一做計(jì)算級(jí)專業(yè)與你本專業(yè)的橋梁，那對(duì)兩個(gè)專業(yè)都是做出了貢獻(xiàn)，如果你真的很牛，把計(jì)算機(jī)學(xué)的很深。
