文化長廊(企業(yè)文化長廊建設(shè)怎么做)
1.企業(yè)文化長廊建設(shè)怎么做
企業(yè)文化建設(shè)三步驟
一、企業(yè)文化的診斷
診斷的方法和原理是：把企業(yè)中層以上干部集中起來，把集團(tuán)的理念，逐句念出來，請(qǐng)大家把聽到理念后，所想到的能代表這種理念的人物、事件說出來或?qū)懗鰜?。如果大部分人都能?lián)想到代表人物或事件，且事件相對(duì)集中，就說明企業(yè)的文化得到了大家的認(rèn)同；但是，如果大部分人不能說出或?qū)懗龃硇缘娜宋锘蚴录?，就說明企業(yè)文化和企業(yè)理念沒有得到員工的認(rèn)同，就更談不上對(duì)員工行為的指導(dǎo)作用。
二、企業(yè)文化的提煉與設(shè)計(jì)
第一步：首先，讓企業(yè)找10位從創(chuàng)業(yè)到發(fā)展全過程都參加的人，讓他們每一個(gè)人講三個(gè)故事。
第二步：把重復(fù)率最高的故事整理出來，進(jìn)行初步加工，形成完整的故事；
第三步：找十個(gè)剛來企業(yè)一年左右的員工，最好是大中專學(xué)生，把整理好的故事講給他們聽。
第四步：把專家和有關(guān)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)集中封閉起來，對(duì)記錄的內(nèi)容進(jìn)行研究、加工，從中提煉出使用率最高的代表故事精神的詞。這些詞經(jīng)過加工，就是企業(yè)精神或企業(yè)理念；
第五步：按照提煉出來的反映精神或理念的核心詞，重新改編故事，在尊重歷史的前提下，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，寫出集中反映核心詞的企業(yè)自己的故事。
三、企業(yè)文化的強(qiáng)化與培訓(xùn)
首先，對(duì)全體員工進(jìn)行企業(yè)文化培訓(xùn)。
其次，樹立和培養(yǎng)典型人物。
再次，以企業(yè)文化理念與價(jià)值觀為導(dǎo)向，制定管理制度。
企業(yè)文化建設(shè)方法
1、晨會(huì)、夕會(huì)、總結(jié)會(huì)
就是在每天的上班前和下班前用若干時(shí)間宣講公司的價(jià)值觀念?？偨Y(jié)會(huì)是月度、季度、年度部門和全公司的例會(huì)，這些會(huì)議應(yīng)該固定下來，成為公司的制度及公司企業(yè)文化的一部分。
2、思想小結(jié)
思想小結(jié)就是定期讓員工按照企業(yè)文化的內(nèi)容對(duì)照自己的行為，自我評(píng)判是否做到了企業(yè)要求，又如何改進(jìn)。
3、張貼宣傳企業(yè)文化的標(biāo)語
把企業(yè)文化的核心觀念寫成標(biāo)語，張貼于企業(yè)顯要位置。
4、樹先進(jìn)典型
給員工樹立了一種形象化的行為標(biāo)準(zhǔn)和觀念標(biāo)志，通過典型員工可形象具體地明白“何為工作積極”、“何為工作主動(dòng)”、“何為敬業(yè)精神”、“何為成本觀念”、“何為效率高”，從而提升員工的行為。上述的這些行為都是很難量化描述的，只有具體形象才可使員工充分理解。
5、網(wǎng)站建設(shè)
網(wǎng)站上進(jìn)行及時(shí)的方針、思想、文化宣傳，企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)專家米粒文化CEO指出，尋找專業(yè)的跟企業(yè)文化相關(guān)的網(wǎng)站建設(shè)公司進(jìn)行，更符合、更貼近公司的企業(yè)文化。
6、權(quán)威宣講
引入外部的權(quán)威進(jìn)行宣講是一種建設(shè)企業(yè)文化的好方法。
7、外出參觀學(xué)習(xí)
外出參觀學(xué)習(xí)也是建設(shè)企業(yè)文化的好方法，這無疑向廣大員工暗示：企業(yè)管理當(dāng)局對(duì)員工所提出的要求是有道理的，因?yàn)閯e人已經(jīng)做到這一點(diǎn)，而我們沒有做到這些是因?yàn)槲覀兣Σ粔颍覀儜?yīng)該改進(jìn)工作向別人學(xué)習(xí)。
8、故事
有關(guān)企業(yè)的故事在企業(yè)內(nèi)部流傳，會(huì)起到企業(yè)文化建設(shè)的作用。
9、企業(yè)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展史陳列室
陳列一切與企業(yè)發(fā)展相關(guān)的物品。
10、文體活動(dòng)
文體活動(dòng)指唱歌、跳舞、體育比賽、國慶晚會(huì)，元旦晚會(huì)等，在這些活動(dòng)中可以把企業(yè)文化的價(jià)值觀貫穿進(jìn)行。
11、引進(jìn)新人，引進(jìn)新文化
引進(jìn)新的員工，必然會(huì)帶來些新的文化，新文化與舊文化融合就形成另一種新文化。
12、開展互評(píng)活動(dòng)
互評(píng)活動(dòng)是員工對(duì)照企業(yè)文化要求當(dāng)眾評(píng)價(jià)同事工作狀態(tài)，也當(dāng)眾評(píng)價(jià)自己做的如何，并由同事評(píng)價(jià)自己做得如何，通過互評(píng)運(yùn)動(dòng)，擺明矛盾，消除分歧，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，明辨是非，以達(dá)到工作狀態(tài)的優(yōu)化。
13、領(lǐng)導(dǎo)人的榜樣作用
在企業(yè)文化形成的過程當(dāng)中，領(lǐng)導(dǎo)人的榜樣作用有很大的影響。
14、創(chuàng)辦企業(yè)報(bào)刊
企業(yè)報(bào)刊是企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分，也是企業(yè)文化的重要載體。企業(yè)報(bào)刊更是向企業(yè)內(nèi)部及外部所有與企業(yè)相關(guān)的公眾和顧客宣傳企業(yè)的窗口。
2.文化長廊的要怎么介紹
確立了以“心育、樂學(xué)”為發(fā)展主線，以打“造書香校園”為辦學(xué)理念。為了踐行這一理念，努力營造一個(gè)寬松的育人環(huán)境，讓孩子在這里快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。我校大力加強(qiáng)校園書香文化建設(shè)，積極動(dòng)員全體師生共同參與，精心布置了校園文化長廊，讓一面面墻壁會(huì)說話了，一面面墻壁能育人。下面就請(qǐng)大家跟隨鏡頭，一起來欣賞這精美的校園文化長廊吧！
首先映入我們眼簾的是室外文化墻，有領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、有師生活動(dòng)圖片，通過鮮明的色彩，展現(xiàn)出我校師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系下，孩子們?cè)谛@里的輕松快樂的學(xué)習(xí)生活和豐富多彩的課余生活，也突出了我校老師在工作之余注重學(xué)習(xí)，不斷豐富自我的進(jìn)取精神。接下來的是師生的書畫作品，有主題為《我與詩歌同行》、《綠色環(huán)?！贰ⅰ栋踩槲倚小返氖殖瓐?bào)。師生們精心設(shè)計(jì)的作品，美輪美奐，彰顯出了他們對(duì)美的追求。
在學(xué)校教學(xué)樓走廊、過道、教室內(nèi)墻壁上懸掛富有靈性設(shè)計(jì)的古詩詞或偉人畫像或名人名言，“書畫長廊”布置師生作品，記錄學(xué)生書法與繪畫的成就，為校園增添書香氣息；每個(gè)班級(jí)都有書香柜，通過“班級(jí)圖書角”和教室布置，創(chuàng)建“書香班級(jí)”。班級(jí)黑板為學(xué)生作品的陣地，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能聞到書香，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。在學(xué)校顯眼處布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。使學(xué)生能移步換景，沉浸在濃郁的書香氛圍中。
圖文并茂的墻壁語言從不同側(cè)面為師生提供了一個(gè)展示自我，激勵(lì)自我的平臺(tái)。在第一時(shí)間傳遞了整個(gè)學(xué)校濃厚的文化氣息，讓廣大師生樂于品味，樂于感悟。小小的文化長廊，凝聚了孩子們的智慧，寄托著老師的殷切期望，同時(shí)也蘊(yùn)含著深刻的教育意義，它必將照亮孩子們的人生！
3.企業(yè)文化長廊都有什么形式
1、明確企業(yè)文化落地所要達(dá)到的目的和效果
文化落地其最直接的體現(xiàn)應(yīng)該是讓全體員工知道我們企業(yè)是干什么的，它今后要朝著什么樣的目標(biāo)邁進(jìn)，在這個(gè)過程中，公司將用什么樣的理念來進(jìn)行管理，打造出一支什么樣的團(tuán)隊(duì)，而作為團(tuán)隊(duì)每一員應(yīng)該發(fā)揮怎么的價(jià)值，遵守怎樣的準(zhǔn)則。
2、其次是層層宣貫：
用PPT的形式深入挖掘企業(yè)文化的內(nèi)核，緣由，詳解，最好結(jié)合公司的品牌故事、榜樣典型等案例，向高管、向員工進(jìn)行培訓(xùn)宣貫。當(dāng)然要達(dá)到好的培訓(xùn)效果，考試是必不可少的。
3、第三、文化上墻
1）如果有條件可做一個(gè)企業(yè)文化長廊，內(nèi)容可以做企業(yè)簡介、發(fā)展歷程、所獲榮譽(yù)、團(tuán)隊(duì)成員展示；開設(shè)專欄，如公司新聞、員工活動(dòng)，公告、評(píng)優(yōu)評(píng)先等。
2）辦公室內(nèi)可以將愿景、理念、使命等設(shè)計(jì)制作成KT板在辦公室內(nèi)進(jìn)行張貼，使員工目力所及便可接收到企業(yè)文化信息。
企業(yè)文化長廊的形式多樣，具體需求是依據(jù)不同公司來看的，想要的華澳來都可以給你安排上，華澳來文化墻設(shè)計(jì)各具各的特色，看一眼就能認(rèn)出品牌，符合人們的視覺審美，同時(shí)伴隨企業(yè)的成長，文化墻能在原有基礎(chǔ)上做升級(jí)。
4.校園文化藝術(shù)節(jié)文藝活動(dòng)策劃方案
校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想面向全體學(xué)生，以育人為宗旨，以班級(jí)為基礎(chǔ)，重要普及、弘揚(yáng)民族文化，加強(qiáng)普通話語言規(guī)范工作，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)全體學(xué)生的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
豐富校園生活，推動(dòng)校園藝術(shù)教育的健康發(fā)展。二、活動(dòng)主題弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)三創(chuàng)意識(shí)，立志報(bào)效祖國。
三、參加對(duì)象全校各班級(jí)四、活動(dòng)內(nèi)容1，聲樂、舞蹈。2，美術(shù)、書法、黑板報(bào)評(píng)比。
3，普通話朗誦比賽、演講比賽、主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。4，首屆校園“我愛我家”宿舍文化節(jié)。
5，“三創(chuàng)”手抄報(bào)演講比賽。6，專業(yè)技能比賽。
五、活動(dòng)時(shí)間安排1、組織活動(dòng)2010年10月至2011年1月。2、各項(xiàng)比賽項(xiàng)目具體時(shí)間附后。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置按項(xiàng)目類別分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。七、具體要求（一）內(nèi)容要求 內(nèi)容健康、高雅、格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神面貌和高雅的審美情趣，節(jié)目要符合年齡特征和心理特點(diǎn)，自由創(chuàng)作，作品風(fēng)格不限，舞臺(tái)表演及服裝要求樸實(shí)、大方、端莊。
（二）項(xiàng)目設(shè)置1.聲樂、卡拉OK（獨(dú)唱）2.合唱比賽（第三屆英文歌曲、校歌比賽）3、獨(dú)舞、群舞、現(xiàn)代舞、民族舞。4、美術(shù)、書法類比賽內(nèi)容要求（1） 黑板報(bào)、美術(shù)、書法作品自由設(shè)計(jì)，內(nèi)容積極向上。
（2）美術(shù)、書法比賽作品上交展覽后進(jìn)行評(píng)比。項(xiàng)目設(shè)置1. 黑板報(bào)評(píng)比（教育處組織評(píng)委評(píng)比）2、書法（硬筆、毛筆書法）3、美術(shù)作品（水粉、水彩、油畫、素描、國畫、工筆等）。
綜合類比賽朗誦比賽、自選現(xiàn)代散文、詩歌題材，時(shí)間不少于2分鐘。 學(xué)校文化藝術(shù)委員會(huì)2010年10月20日 好了，請(qǐng)采納。
5.要舉辦一個(gè)文化長廊式的展出,應(yīng)該做什么
稿件是第一的，有了充足的稿件以后，如果不準(zhǔn)備掛到一條鐵絲上，那么其他輔助硬件是：
1、展板：一般是2.2m~2.4米高，1.2寬；現(xiàn)在的多層板都是1.22*2.44米，就用這個(gè)整張的也行。先釘框，然后把三合板或者五合板頂上去，注意四周刨方刨平。如果是在室外舉辦，要用三角鐵焊?jìng)€(gè)腳，使展板立在上面能站住。
2、展板裱底層紙，刷底色（底色看你的展覽主題、內(nèi)容而定）。
3、書法作品可以裝裱后，掛到展板上；
4、攝影作品可采取直接裝裱到展板上，這樣最平整；也可以用小塑料邊框固定到四周。
5、第一塊展板應(yīng)當(dāng)是前言，說明本次展覽的主旨；最后一塊是結(jié)束語，結(jié)束語可以不要。
6、書畫作品最好征稿時(shí)不要橫幅的，橫幅的很難布置，全部要條屏（立軸）。尤其是室外展覽，最起碼橫幅的不要橫長超過一塊展板的寬度減去20厘米，即橫寬一米。
7、攝影作品征稿一般要十二英寸的，最小八英寸，再小了很零碎；也不好布置。
8、如果是室外展覽，事先要準(zhǔn)備好塑料膜，以免到時(shí)候有雨。最好是懸掛好以后，就把塑料薄膜罩上去，四周用膠帶粘好。
9、人員組織上要分好工，會(huì)務(wù)組（包括保衛(wèi)工作）、后勤組、展覽組、接待組、宣傳組（對(duì)外宣傳報(bào)道）等等。各負(fù)其責(zé)。
10、照相機(jī)、攝像機(jī)：將活動(dòng)情況及時(shí)留下影像記錄，宣傳報(bào)道也好，留作資料也好，是非常需要的。
我是個(gè)老頭，搞過數(shù)不清的展覽了，以上是我的經(jīng)驗(yàn)。 你做好這些準(zhǔn)備，一般稿件質(zhì)量還可以，就會(huì)很成功。
6.校園文化建設(shè)——走廊的設(shè)計(jì)包括那幾個(gè)版塊
1. 每班評(píng)分表——日常規(guī)范之類的，有出勤呀、
2. 每班一星——每個(gè)班每個(gè)星期選一名表現(xiàn)好的同學(xué)，可以是做了好事的呀，可以是上課很認(rèn)真的呀?？梢栽诎嗉?jí)門口，也可以在走廊上。
3. 信息發(fā)布——比如說哪一天要考試，哪一天要放假之類的。
4. 樂藝天地——孩子們的美術(shù)作品、手工作品、孩子們上舞蹈課、鋼琴課、跟藝術(shù)有關(guān)的就行。
5. 校本文化——學(xué)校的特色文化，有歷史，有成績的，可以一屆屆傳承的，沒有就寫一些當(dāng)?shù)氐摹?/p>
