兒童舞臺(tái)劇策劃方案怎么樣寫(xiě)(怎樣策劃好一臺(tái)兒童舞臺(tái)劇)
1.怎樣策劃好一臺(tái)兒童舞臺(tái)劇
一、活動(dòng)背景
為了豐富同學(xué)們的課余生活，營(yíng)造和諧的校園氣氛，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)舞蹈及音樂(lè)文學(xué)的興 趣，使同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的平臺(tái)，提高藝術(shù)生的個(gè)人能力 及團(tuán)隊(duì)合作能力，特舉辦此次比賽！
二、活動(dòng)目的及意義
（一）給同學(xué)們提供展示自我的舞臺(tái)，培養(yǎng)同學(xué)的勇氣、膽量和個(gè)人能力。
（二）使各班級(jí)在共同籌備活動(dòng)的過(guò)程中，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，使他 們?cè)诠ぷ髦?，找到集體歸屬感。
（三）讓同學(xué)們?cè)谟^(guān)看舞臺(tái)劇的過(guò)程中，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
三、活動(dòng)流程
（一） 前期準(zhǔn)備：
(1)劇本搜集：聯(lián)系各班級(jí)，搜集劇本，每個(gè)班級(jí)挑選一部?jī)?yōu)秀劇本，并經(jīng)過(guò)文藝部整理安排比賽時(shí)間。
(2)成立劇組：組織部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生或社會(huì)人士擔(dān)任本次舞臺(tái)劇比賽的評(píng)委。 （3）班級(jí)選拔：舉行初賽。
四、活動(dòng)選拔形式：
由參加報(bào)名班級(jí)代表通過(guò)個(gè)人才藝展示和即興話(huà)劇表演兩個(gè)環(huán)節(jié)的展示自己與團(tuán)隊(duì)的能 力，后由本次比賽評(píng)委及學(xué)生會(huì)主席及部長(zhǎng)進(jìn)行系統(tǒng)的審核評(píng)分。最后由院校老師及院團(tuán)委 吳萍老師確定進(jìn)入決賽的班級(jí)成員。
五、安排事項(xiàng)
1、初賽
由安全部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序，并安排參賽選手依次有序入場(chǎng)，選手入場(chǎng)時(shí)通過(guò)抽簽確定編號(hào)， 進(jìn)入第一環(huán)節(jié)的選拔：自我介紹與個(gè)人才藝表演（6 分鐘左右）；全部表演完成后，進(jìn)入第 二環(huán)節(jié)：以班級(jí)為單位，輪流上場(chǎng)進(jìn)行話(huà)劇表演（時(shí)間控制在4~8 分鐘）；最后評(píng)委進(jìn) 行打分，并確定進(jìn)入決賽的八個(gè)班級(jí)。
2、復(fù)賽
八個(gè)班級(jí)通過(guò)抽簽確定編號(hào)，輪流上場(chǎng)進(jìn)行話(huà)劇表演（時(shí)間控制在5—10 分鐘），評(píng)委 進(jìn)行最后的打分，從而確定前三名。
2.如何寫(xiě)話(huà)劇策劃
我組織過(guò)多部話(huà)劇，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)供您參考。
一、籌備
1、定好準(zhǔn)備表演話(huà)劇的主題（就是為什么選擇什么劇本，如紀(jì)念建國(guó)60周年主題，劇本也應(yīng)選擇適合這個(gè)主題表達(dá)的）；
2、選好話(huà)劇的劇本。
3、該劇本適合演出的場(chǎng)所。比如一些大場(chǎng)面劇本，就不適合舞臺(tái)表演，舞臺(tái)表演適合選用室內(nèi)劇。
4、編?。ǜ鶕?jù)實(shí)際需要可適當(dāng)修改劇本）、導(dǎo)演（以及副導(dǎo)演等）人才。如果限于校內(nèi)人才，就要考慮你們這方面的人手，可以因陋就簡(jiǎn)啦！但是要人盡其才，盡量完美。
5、燈光、音響、效果、舞美、化妝、道具等方面的準(zhǔn)備。要因地制宜，盡量挖掘這方面人才。
6、演員。根據(jù)實(shí)際，選定演員。主要演員，即男女主角要有一二號(hào)，以免主要演員因故影響全局。
7、后勤保障，確定人選。
8、確定以上各職務(wù)的職責(zé)。
9、檔案管理（如劇本、分工、攝影攝像存檔等）
二、排練
1、擬定排練制度。如排練紀(jì)律等，否則就沒(méi)有章法了，一團(tuán)散沙什么也干不好。
2、時(shí)間安排計(jì)劃表。要分階段，分場(chǎng)次，以及全局合成，試演，彩排，首演等等。
3、抓好導(dǎo)演的說(shuō)戲，做好分工，分工負(fù)責(zé)。
4、燈光、音響、舞美、效果、化妝、道具，要準(zhǔn)備充分，做好戰(zhàn)備。
5、日常排練的后勤保障。
三、演出
1、正式演出日期。
2、正式演出場(chǎng)地。
3、正式演出的分工，幕前幕后的管理。
4、演出后的總結(jié)。
四、宣傳
1、海報(bào)。
2、媒體的稿件供應(yīng)。
3、劇照使用。
你把這些都寫(xiě)進(jìn)去，就是一部極好的話(huà)劇策劃書(shū)。
3.舞臺(tái)策劃書(shū)格式
這是我最近做的一份舞臺(tái)劇策劃，希望對(duì)你有所幫助。
心宣社舞臺(tái)劇表演策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景
為了豐富同學(xué)們的課余生活，營(yíng)造和諧的校園氣氛，擴(kuò)大心宣社在學(xué)院的影響力，使同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念，給社員一個(gè)展示自我的平臺(tái)，提高社員的個(gè)人能力及心宣社工作團(tuán)隊(duì)的工作能力，特舉辦心宣社舞臺(tái)劇表演。
二、活動(dòng)目的及意義
（一）給社員提供展示自我的舞臺(tái)，培養(yǎng)社員的勇氣、膽量和個(gè)人能力。
（二）使社員在共同籌備活動(dòng)的過(guò)程中，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，使他們?cè)诠ぷ髦?，找到集體歸屬感。
（三）提高心宣社在學(xué)院的知名度和影響力。
（四）讓同學(xué)們?cè)谟^(guān)看舞臺(tái)劇的過(guò)程中，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
三、舉辦單位
防災(zāi)科技學(xué)院心宣社
四、活動(dòng)名稱(chēng)
防災(zāi)科技學(xué)院心宣社舞臺(tái)劇表演
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
2010年11月13日晚7點(diǎn)圖書(shū)館報(bào)告廳
六、活動(dòng)對(duì)象
面向防災(zāi)科技學(xué)院全校師生
七、活動(dòng)流程
（一） 前期準(zhǔn)備：
(1)劇本搜集：聯(lián)系各部，搜集劇本，每個(gè)部門(mén)挑選一部?jī)?yōu)秀劇本，于十月二十二日前上交并經(jīng)過(guò)理事會(huì)會(huì)議確定最終使用劇本
(2)成立劇組：組織部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生或社會(huì)人士擔(dān)任本次舞臺(tái)劇的導(dǎo)演
(3)演員選拔：于十月二十三日下午六點(diǎn)在六號(hào)樓階梯教室召開(kāi)心宣社舞臺(tái)劇選拔賽，從社內(nèi)選出適合出演劇本的優(yōu)秀人才，具體方法如下：
一、活動(dòng)選拔形式：
由參加報(bào)名者通過(guò)個(gè)人才藝展示和即興話(huà)劇表演兩個(gè)環(huán)節(jié)的展示自己與團(tuán)隊(duì)的能力后由本社評(píng)委與外來(lái)嘉賓進(jìn)行系統(tǒng)的審核評(píng)分。最后由心宣社理事會(huì)和導(dǎo)演根據(jù)選手的表現(xiàn)為其分配角色，并確定最終話(huà)劇的出演人員。
二、活動(dòng)舉辦階段：
由外聯(lián)部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序，并安排參賽選手依次有序入場(chǎng)，選手入場(chǎng)時(shí)通過(guò)抽簽確定編號(hào)（編號(hào)對(duì)應(yīng)劇本），進(jìn)入第一環(huán)節(jié)的選拔：自我介紹與個(gè)人才藝表演（6分鐘左右）；全部表演完成后，進(jìn)入第二環(huán)節(jié)：根據(jù)編號(hào)對(duì)應(yīng)的劇本，以小組為單位，輪流上場(chǎng)進(jìn)行話(huà)劇表演（時(shí)間控制在4~8分鐘）；
(5)道具制作：學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)根據(jù)劇本及導(dǎo)演要求，安排部員制作舞臺(tái)劇演出所需道具。不能制作的，有學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)。
(6)服裝租借：外聯(lián)部負(fù)責(zé)租借演出必要的服裝。
(7)安排排演：組織部負(fù)責(zé)安排演員排練，聯(lián)系演員排練，安排排練地點(diǎn)。
(8)聯(lián)系電視臺(tái)進(jìn)行舞臺(tái)劇的拍攝。
(8)活動(dòng)宣傳：
1在學(xué)校宣傳欄、各宿舍樓下的宣傳欄、食堂超市門(mén)口張貼活動(dòng)海報(bào)或擺放展板；
2在院團(tuán)委網(wǎng)頁(yè)心宣社板塊發(fā)布舞臺(tái)劇消息；
3利用心宣報(bào)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳；
4在校園內(nèi)拉橫幅宣傳本次舞臺(tái)劇活動(dòng)
（二） 活動(dòng)安排：
10月22日 邀請(qǐng)導(dǎo)演
10月23日 演員選拔賽
10月24日 召開(kāi)心宣社理事會(huì)會(huì)議，商量具體事宜。分配各部門(mén)任務(wù)，安排演員排練。
10月24日—11月7日 劇本排練、道具準(zhǔn)備等
11月10日 召開(kāi)行前會(huì)，檢查各部門(mén)的工作
11月11日下午 圖書(shū)館報(bào)告廳彩排
11月13日晚上 圖書(shū)館報(bào)告廳正式演出
八、活動(dòng)預(yù)算
海報(bào)（宿舍樓9棟、5號(hào)6號(hào)教學(xué)樓） 11張 4*11=44元
大型噴繪 1個(gè) 80元
橫幅 1條 100元
手繪展板（圖書(shū)館） 1個(gè) 10元
晚會(huì)裝飾藝術(shù)字 1個(gè) 20元
買(mǎi)水彩、宣紙 50元
服裝租借 5套 5*100=500元
礦泉水 50瓶 50*1=50元
邀請(qǐng)函 10張 10元
策劃書(shū)打印 10份 10元
演員禮品 15人 10*15= 150元
合計(jì) 1024 元
防災(zāi)科技學(xué)院心宣社組織部
二〇一〇年十月二十一日
4.白雪公主和七個(gè)小矮人童話(huà)劇方案怎么寫(xiě)
1，構(gòu)思。
想好你要講一個(gè)什么樣的故事？完整描述白雪公主這個(gè)童話(huà)，還是其中某個(gè)故事片段，還是改編，還是只是借用一下任務(wù)講一個(gè)原本故事外的故事。
2，大綱。
將構(gòu)思好的故事分為幾個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行演繹。想好每個(gè)場(chǎng)景用到的人物，道具，以及場(chǎng)景布置及如何實(shí)現(xiàn)。
3，劇本。
按照?qǐng)鼍皝?lái)寫(xiě)每個(gè)場(chǎng)景的劇本。劇本語(yǔ)言偏重于人物的對(duì)白以及人物的動(dòng)作。
4，其他。
演員表啊，道具表啊，場(chǎng)地規(guī)劃啊，等等細(xì)節(jié)摘記。
5.少兒才藝比賽活動(dòng)策劃方案怎么寫(xiě)
背景介紹：意義、價(jià)值等
一、時(shí)間安排
活動(dòng)分為四個(gè)階段：
1、地市選拔（20xx年6月至8月上旬）：根據(jù)本地市實(shí)際情況，各分賽區(qū)組委會(huì)組織地方選拔活動(dòng)，并擇優(yōu)推薦優(yōu)秀節(jié)目參加決賽。
2、全省總決賽（20xx年8月下旬）：具體比賽辦法，關(guān)注藝術(shù)節(jié)官方網(wǎng)站。
3、頒獎(jiǎng)晚會(huì)（20xx年底）：邀請(qǐng)部分獲獎(jiǎng)作品代表參加頒獎(jiǎng)晚會(huì)兒童才藝大賽策劃方案兒童才藝大賽策劃方案。
二、參賽報(bào)名
1、報(bào)名對(duì)象
各市中小學(xué)、幼兒園、婦女兒童活動(dòng)中心、少年宮、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等少年兒童。
2、比賽組別
各項(xiàng)目分5個(gè)組，分別是：幼兒組（4-6周歲）、少兒A組（7-9周歲）、少兒B組（10-12周歲）、少兒C組（13-17周歲）、少兒D組（16-18周歲）。
3、報(bào)名方式
各地市選手登錄藝術(shù)節(jié)官方網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名并提交報(bào)名信息。初賽、復(fù)賽具體參賽辦法由各分賽區(qū)組委會(huì)安排。
三、參賽類(lèi)別及要求
1、聲樂(lè)類(lèi)：包括獨(dú)唱、重唱、表演唱、合唱等，節(jié)目表演時(shí)間要求在5分鐘以?xún)?nèi)。
2、器樂(lè)類(lèi)：包括民樂(lè)、西洋樂(lè)及具有地方特色的器樂(lè)等。演奏一首樂(lè)曲，曲目不限，須背譜演奏。節(jié)目表演時(shí)間要求在6分鐘以?xún)?nèi)。
3、舞蹈類(lèi)：包括芭蕾舞、民族舞、現(xiàn)代舞、武術(shù)、模特表演等（獨(dú)舞、雙人舞、集體舞不限）。節(jié)目表演時(shí)間要求在5分鐘以?xún)?nèi)。
6.怎樣寫(xiě)童話(huà)劇我要寫(xiě)一篇關(guān)于童話(huà)劇的論文
兒童話(huà)劇是一門(mén)綜合藝術(shù)，通過(guò)輕松愉悅的表演，孩子在語(yǔ)言、藝術(shù)、社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都能得到發(fā)展和提升。我園嘗試將童話(huà)劇創(chuàng)編引入孩子的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)，從孩子喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片卡通角色為切入點(diǎn)，引導(dǎo)孩子結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)童話(huà)劇創(chuàng)編的樂(lè)趣。童話(huà)劇的游戲活動(dòng)包含劇本的創(chuàng)編設(shè)計(jì)、舞臺(tái)布置、道具準(zhǔn)備、集體排練、正式演出等，這都是各種能力的體現(xiàn)，是最富有教育性、趣味性、娛樂(lè)性的活動(dòng)，當(dāng)然也就成為最受孩子歡迎的文藝活動(dòng)了?？靵?lái)看看我們的精彩表現(xiàn)吧！
我愛(ài)表演：孩子們通過(guò)肢體語(yǔ)言展現(xiàn)對(duì)角色的感受。每個(gè)孩子都是 天生的表演藝術(shù)家！
我來(lái)編?。汉⒆觽冋J(rèn)真的態(tài)度和整合自己生活經(jīng)驗(yàn)的能力是令人感動(dòng)的。這是孩子在討論和繪制情節(jié)。
創(chuàng)編童話(huà)劇應(yīng)該是孩子自主自愿的一種創(chuàng)造性活動(dòng)，我們盡力建構(gòu)輕松、活潑的活動(dòng)氛圍讓孩子構(gòu)思創(chuàng)造，別出心裁，標(biāo)新立異，發(fā)揮創(chuàng)造潛能。
我會(huì)導(dǎo)演：孩子正在布置場(chǎng)景進(jìn)行創(chuàng)編表演。最重要的是孩子們?cè)负?的主動(dòng)意不斷的挑戰(zhàn)自我，這都是 最美的歷程。
孩子在創(chuàng)造性戲劇活動(dòng)中，要把自己完全放置到某一個(gè)角色上，揣摸角色的心理，自己創(chuàng)作對(duì)白，自由地表達(dá)自已內(nèi)心深處的思想、感受，這樣使得孩子自身的創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)展。同時(shí)在扮演中孩子更能分享到別人的感受和認(rèn)知，會(huì)逐漸改變他們對(duì)周?chē)挛锏钠?jiàn)。隨著表演次數(shù)的增加，孩子們的情感得到釋放和宣泄，攻擊性強(qiáng)的孩子變得會(huì)越來(lái)越平和，膽小緊張的孩子則變得越來(lái)越勇敢了。
粉墨登場(chǎng)：經(jīng)過(guò)了許多辛苦的準(zhǔn)備，到了我們正式演出的時(shí)候。漂漂亮亮， 熱熱鬧鬧，都是我們努力的結(jié)果。我們需要大家鼓勵(lì)的掌聲和我們精彩的演出一起合奏！
孩子園童話(huà)劇創(chuàng)編活動(dòng)是開(kāi)放式的，不同的孩子群體因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)情感、智力結(jié)構(gòu)的差異完全有可能在同等條件下產(chǎn)生完全不同的情節(jié)解讀，形成多種的劇本。所以創(chuàng)編童話(huà)劇活動(dòng)要堅(jiān)持以孩子為主體，在教師提供的開(kāi)放性情景下用表演的形式釋放情緒情感，重整認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)，升華并完善自我，在認(rèn)知遷移中拓展孩子們。
7.舞臺(tái)布置策劃書(shū)怎么寫(xiě)
內(nèi)容如下：
一、舞臺(tái)布置整體風(fēng)格
以時(shí)尚活潑基調(diào)為主，配合“我要唱歌”的主題，展現(xiàn)選手風(fēng)采，增加與臺(tái)下觀(guān)眾的互動(dòng)。
二、主舞臺(tái)布置
1. 背景幕布
幕布中央以本屆歌手大賽的logo為標(biāo)志，要顯眼，奪人眼球。
2、簾布裝飾
利用窗簾作裝飾，配合現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，以紅色簾幕為主。
3、物品清單：投影儀（2個(gè)，租借）、裝飾墻（租借）、簾布（申請(qǐng)）、小彩燈（2條）。
五號(hào)電池（4節(jié)+2節(jié)備用）
彩帶（一捆）
一 策劃目的。
二 策劃內(nèi)容。
三 策劃形式 方式 方法。
四 預(yù)期效果。
五 工作組 （導(dǎo)演 演員 服裝 效果 音樂(lè)DJ 化妝）等歌部門(mén)職責(zé)、安排、責(zé)任。
六 制定演出第二預(yù)案 （例如 現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)時(shí)間解救措施）。
七 演出時(shí)間 地點(diǎn) 時(shí)長(zhǎng)。
八 道具 舞臺(tái)效果（布景）。
九 根據(jù)自己實(shí)際情況添加分類(lèi)。
