學(xué)校讀書會(讀書交流會方案)
1.讀書交流會方案
[讀書交流會方案]讀書會方案 牛霄霖 一、讀書會主題：最是書香能致遠(yuǎn) 二、讀書會前安排 1、讀書會主持人：祁琛夫，沈連舟（并負(fù)責(zé)寫主持詞） 2、評委與觀眾：全體初三三班同學(xué) 3、本次讀書會采取以小組為單位的加分制度（A1A2展示次加四分，B1B2展示次加六分，小組展示次加八分，臺下互動、評價次加兩分，根據(jù)內(nèi)容評選兩個最佳展示小組，各加十分）經(jīng)統(tǒng)計(jì)后，四個獲勝小組獲得主持人準(zhǔn)備的獎品，讀書交流會方案。 三、讀書會展示形式： 1、讀書會開始時，采取抽簽形式臨時決定個人或小組的展示順序。 2、讀書展示時，可以小組成員集體展示，也可以推選個人展示（每組1-2次機(jī)會，若小組展示一次，時間控制在3-4分鐘；若小組展示兩次，每次時間控制在2分鐘左右） 3、讀書展示的內(nèi)容為近兩個周所讀的書目，展示方式可以是選取片段或進(jìn)行全書展示，展示形式多種多樣：可以朗讀，賞析，寫內(nèi)容梗概，展示讀后感、表演、演講，也可以做“PPT”輔助展示。 讀書交流展示活動安排 一、活動主題，讀后感《讀書交流會方案》?！凹P(yáng)文字，豐富心靈?！?二、活動時間。大約在11月28或29日下午活動課舉行。 三、參加人員。兩名主持人（已定，沈連舟和祁琛夫）、全班同學(xué)及老師們（若有興趣參加） 四、活動流程。（1）準(zhǔn)備：每位同學(xué)將自己十一月所讀的書拿好，提前可以先寫好讀后感和書評，準(zhǔn)備交流展示。主持人寫好主持詞。 （2）主持人首先念主持詞，把握好氣氛和時間（5到8分鐘） （3）示意同學(xué)可以上臺交流展示。同學(xué)們可以自制幻燈片展示；同時可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評；可以對書中的優(yōu)美片段進(jìn)行展示、賞析；還可以好書推薦，推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍，說明書的概況、作者信息及推薦理由（展示方法不局限于以上幾種，歡迎更有創(chuàng)意的展示方式。時間：35到40分）。 （4）主持人念結(jié)束詞，并宣布活動結(jié)束（2到3分）。 備注：（1）展示的同學(xué)提前做好準(zhǔn)備，每人交流2至3分鐘。主持人可以選擇舉手的同學(xué)，也可以隨意抽?。ㄅe手的同學(xué)優(yōu)先）。 （2）展示的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)（待定）和精神獎勵（把分?jǐn)?shù)加在語文或總表上。A1,A2展示加3至4分；B1,B2展示加3至5分）。 （3）要求傾聽的同學(xué)對主持人和展示者表示尊重，主持人可以隨意抽取同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評及適當(dāng)獎罰
〔讀書交流會方案〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益?！?/p>
2.讀書活動方案
“親子共讀國學(xué)經(jīng)典”活動方案 一、指導(dǎo)思想 通過開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，讓中小學(xué)生接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，在誦讀實(shí)踐活動中培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)，讓中華文化發(fā)揚(yáng)廣大，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
二、活動主題 親子共讀“一盞燈一本書一條路” 三、活動目標(biāo) 通過開展“親子共讀”活動，帶動家長朋友積極參與，掀起學(xué)習(xí)經(jīng)典、踐行美德的新高潮，為構(gòu)建和諧社會作出努力，為未成年人健康成長營造良好的和諧家庭氛圍。 1、通過親子共讀活動，開拓孩子的知識視野，樹立正確的讀書觀念，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，讓孩子和書成為好朋友。
2、通過親子共讀活動，豐富和提高孩子的語言表達(dá)能力和與人交往的能力，培養(yǎng)、鍛煉孩子豐富的想像力。 3、通過親子共讀活動，引導(dǎo)孩子樹立偉大理想，熏陶優(yōu)秀品質(zhì)。
讓孩子明白更多為人處事的道理。 4、通過親子共讀活動，鍛煉孩子的記憶力，增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的親密關(guān)系。
四、活動原則及要求 1、開展親子共讀經(jīng)典活動，要立足豐富創(chuàng)新，堅(jiān)持多元融合、百花齊放，以嶄新的視角、靈活的手段和方式，展示國學(xué)經(jīng)典的博大精深和藝術(shù)魅力，體現(xiàn)中華民族的內(nèi)在精神和優(yōu)秀文化； 2、開展親子共讀經(jīng)典活動，要注重家庭對孩子的熏陶感染，讓孩子對國學(xué)經(jīng)典“入眼、入耳、入心”，領(lǐng)悟國學(xué)經(jīng)典中傳統(tǒng)文化的精髓，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣； 3、開展親子共讀經(jīng)典活動，要以“聞、思、修”為指導(dǎo)思想，結(jié)合父母耳濡目染，讓孩子在誦讀、反思、實(shí)踐中提高文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)； 4、開展親子共讀經(jīng)典活動，把握好老師、學(xué)生、家長“三位一體”相結(jié)合，校內(nèi)誦讀與家庭誦讀相結(jié)合的原則，不增加學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，不增加家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 五、主要內(nèi)容 （一）實(shí)施“十百千”計(jì)劃 1、熟讀十部經(jīng)典名篇 2、背誦百首詩詞歌賦 3、知曉千個成語故事 （二）落實(shí)“三個深入” 1、繼續(xù)堅(jiān)持國學(xué)經(jīng)典誦讀活動深入校園——校內(nèi)誦讀 學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持在每周一、三、五小班會時間開展國學(xué)經(jīng)典誦讀，培育心靈，吸取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高，營造儒雅高潔的校園文化。
2、將國學(xué)經(jīng)典誦讀活動深入家庭——親子共讀 學(xué)校充分利用“家長開放日”“家長學(xué)?！薄凹议L會”“家長報”等各種契機(jī)，提高家長對經(jīng)典誦讀活動的認(rèn)識和理解；通過舉行“書香家庭評比”、“親子共讀示范家庭”等活動，帶動家長共同參與到誦讀活動中，在親子共讀中增進(jìn)家庭成員間的情感交流。 3、把國學(xué)經(jīng)典誦讀活動深入社區(qū)——社區(qū)賞讀 盡可能利用社區(qū)文化交流、表演、大型集會、主題活動等契機(jī)，開展千人國學(xué)經(jīng)典誦讀、情景劇展演，使社區(qū)居民感受到中華文化源遠(yuǎn)流長，儒家思想博大精深，從經(jīng)典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。
（三）突出“三個體現(xiàn)” 1、體現(xiàn)于校園禮儀之中——促進(jìn)校園和諧 開展經(jīng)典誦讀活動，優(yōu)化育人環(huán)境，讓學(xué)生領(lǐng)悟傳統(tǒng)經(jīng)典中蘊(yùn)涵的教書育人的深刻哲理，并應(yīng)用到學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中；把經(jīng)典誦讀活動積極融入到學(xué)生日常禮儀等常規(guī)教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀道德，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。 2、體現(xiàn)于家庭生活之中——促進(jìn)家庭和睦 指導(dǎo)家長在家庭中積極營造國學(xué)經(jīng)典誦讀的氛圍，組織多種形式開展家庭經(jīng)典誦讀活動，樹立傳統(tǒng)家庭觀念，掀起家庭誦讀的熱潮，促進(jìn)和睦家庭的建設(shè)。
3、體現(xiàn)于社會實(shí)踐之中——促進(jìn)社會文明 將誦讀活動送進(jìn)社區(qū)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社區(qū)、家庭“三結(jié)合”聯(lián)動，促進(jìn)社區(qū)精神文明的建設(shè)。 六、活動安排 1、父母親要做到以身作則，讀書時間不開電視電腦，不干無關(guān)事務(wù)，周一至周五最少一刻鐘時間，周末最少保證白天半小時，晚上半小時； 2、利用周末時間和孩子一起聽、看故事光盤，然后視情節(jié)進(jìn)行童話劇分角色表演； 3、建立專門的摘抄本，讀書過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美段落、句子都要摘抄下來，將“親子共讀”的讀書進(jìn)展情況和讀后感及時做好讀書筆記、這將是孩子一生的財富。
七、讀書獎勵 1、設(shè)計(jì)每月讀書表格，每天按時、有效完成讀書計(jì)劃的，書讀完了可獎勵新書一本。當(dāng)月除特殊情況外全部完成讀書計(jì)劃的，可滿足合理要求一個（家庭）。
2、根據(jù)“親子共讀國學(xué)經(jīng)典”實(shí)施情況，每學(xué)期末開展“書香家庭評比”（每班5個）、“親子共讀示范家庭”（每班5個）的評比活動（學(xué)校），并在升旗儀式或開學(xué)典禮上表彰獎勵。 希望通過我們的親子共讀國學(xué)經(jīng)典計(jì)劃，能讓外校孩子們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，培養(yǎng)其善良、開朗、幽默、自信的人格特性，也希望所有孩子在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。
附：“親子共讀國學(xué)經(jīng)典”必讀書目（內(nèi)容） 二年級誦讀：《小學(xué)生必背古詩詞》指定篇目）前36首 三年級誦讀：《小學(xué)生必背古詩詞》（補(bǔ)充篇目）前45首 四年級誦讀：《孟子語錄》（校園網(wǎng)下載）及《孟子》自選2-3章節(jié)。 五年級誦讀：《大學(xué)》（前五章） 六年級誦讀：《中庸》前20章 七年級誦讀《論語》的《學(xué)而》、《為政》、《八佾》三篇 八年級誦讀《論語》的《述而》、《泰伯》、《子罕》三篇 九年級誦讀《論語》的《顏淵》、《子路》、《憲。
3.大學(xué)讀書活動策劃
結(jié)合學(xué)校校園文化建設(shè)工作實(shí)際，大力推動校園文化建設(shè)進(jìn)程，努力提升文化的引領(lǐng)能力、服務(wù)能力、競爭能力和創(chuàng)新能力。
充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學(xué)文化建設(shè)工作。讀書協(xié)會集思廣益、廣泛醞釀，認(rèn)真籌備，決定在我校舉辦“引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)同學(xué)愛好，打造文化精品，營造書香校園”為主題的首屆讀書節(jié)。
一、活動目的 讀書節(jié)旨在引導(dǎo)廣大師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化。 二、活動主題 引領(lǐng)讀書熱潮，服務(wù)同學(xué)愛好，打造文化精品，營造書香校園 宣傳標(biāo)語： 1、樹立良好讀書風(fēng)尚 推進(jìn)大學(xué)文化建設(shè) 2、汲取知識的力量 建設(shè)美好的校園 3、營造良好校園環(huán)境 弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化 4、與好書做伴 與文明同行 5、享受文字之美 體驗(yàn)讀書之樂 6、多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香 三、活動組織 團(tuán)委、圖書館、學(xué)生會社團(tuán)部、讀書協(xié)會 四、活動內(nèi)容 1、開幕式 2、“人天杯”征文比賽 3、讀書節(jié)網(wǎng)站建設(shè)及參考書目推薦 4、圖書展銷 5、系列講座 6、畢業(yè)捐書活動 7、書刊訂購 8、電影放映 9、閉幕式 五、活動計(jì)劃 （一）讀書節(jié)開幕式 3月22 日 圖書館報告廳 特邀校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，圖書館領(lǐng)導(dǎo)等出席開幕式。
開幕式結(jié)束后播放電影《傲慢與偏見》。 （二）讀書節(jié)征文活動 要求：征文活動要緊緊圍繞大學(xué)文化建設(shè)，以“我的大學(xué)”為主題，探討大學(xué)生活、學(xué)習(xí)及成長歷程等等。
題材不限，字?jǐn)?shù)不低于1200-3000。希望通過征文活動，能夠推出許多優(yōu)秀作品，鼓舞廣大學(xué)子，珍惜大學(xué)時光，勤奮讀書，立志成才，報效祖國。
以電子稿的形式發(fā)送到電子郵箱dushu423@163.com。（請注明學(xué)院、姓名、聯(lián)系方式。）
征文時間： 3月22日 到 4月30日 。 獎勵方法：設(shè)一等獎二名、二等獎三名、三等獎五名及優(yōu)秀獎十名。
獲獎?wù)邔⒃谧x書節(jié)閉幕式上頒發(fā)證書和獎品，并將獲獎作品推薦到校報發(fā)表，同時將優(yōu)秀作品裝訂成冊。 獎品設(shè)置：一等獎：證書及MP3一部 二等獎：證書及U盤一個 三等獎：證書及精裝風(fēng)景畫一幅 優(yōu)秀獎：證書及10小時免費(fèi)上網(wǎng)卡一張 （三）推薦經(jīng)典閱讀書目 利用圖書館大屏幕及校園網(wǎng)，向讀者推薦經(jīng)典閱讀書目，每周五部，活動期間計(jì)劃推薦25部中外文經(jīng)典閱讀書目。
（四）優(yōu)秀圖書展銷 與新華書店合作，在圖書館前廣場進(jìn)行圖書展銷。集中展示近年來新出的一系列書籍，向同學(xué)們推薦優(yōu)秀的課外讀物和學(xué)習(xí)用書。
（五）系列講座 具體內(nèi)容及時間參照活動前海報 （六）捐書活動 活動目的：一是豐富我校圖書館館藏；二是所捐考研圖書對全校學(xué)生實(shí)行免費(fèi)開放服務(wù)。 活動時間：畢業(yè)生離校之前 活動對象：所有在校生師生 活動規(guī)程： 1、捐書同學(xué)、單位將書捐送到讀書協(xié)會辦公室（時間：每周二下午2:00-5:00 地點(diǎn)：圖書館西面北數(shù)第二個門），活動過程中會員將做好統(tǒng)計(jì)記錄。
2、對參與捐書的同學(xué)頒發(fā)證書及小紀(jì)念品。 （七）書刊訂購 為了更好地服務(wù)同學(xué)，方便同學(xué)購買考研圖書、教學(xué)參考書以及期刊雜志，在圖書館老師的幫助下，讀書協(xié)會推出代購各種正版書刊服務(wù)： 1、及時向同學(xué)發(fā)放各科考研參考書目，有您需要的可以跟我們聯(lián)系，周期短（一周左右）。
2、同學(xué)也可以自己提供所需的書刊（書名、作者、出版社、出版日期等），我們將盡可能的幫您找到（如果找不到一周內(nèi)會通知您）周期會比較長（不超過一個月）。 3、留下您的聯(lián)系方式及宿舍地址。
書刊到貨后，我們將送貨上門或者直接到讀書協(xié)會辦公室領(lǐng)取。 4、圖書一律按原價9折優(yōu)惠；期刊9.5折優(yōu)惠。
4.跪求大學(xué)生讀書活動策劃書
大概可以這樣：
一、指導(dǎo)思想以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心，以開展讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)全院大學(xué)生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生，努力為大學(xué)生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識讀書的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而推動全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)和發(fā)展。 二、活動目的 開展讀書活動，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，樹立社會主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的堅(jiān)強(qiáng)信念，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造人生的輝煌。 開展讀書活動，有利于推動大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào)，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。 開展讀書活動，有利于大學(xué)生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強(qiáng)社會實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐，使大學(xué)生在知識、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。 開展讀書活動，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位。 三、組織單位 主辦單位：院學(xué)生會學(xué)習(xí)部 協(xié)辦單位：學(xué)院圖書館及各系學(xué)生分會 四、活動主題：享受閱讀生活，培育校園文化五、活動時間：2007年5月10日—6月10日 六、活動內(nèi)容及安排：1、簽名活動（可以簽上自己的姓名和喜歡的格言） 時間：5月10日上午9:50-下午2:30 地點(diǎn)：圖書館前廣場、主教學(xué)樓門 2、“讀書節(jié)”介紹，發(fā)放讀書倡議書 時間：5月10日上午9:50-下午2:30 地點(diǎn)：圖書館前廣場 主教學(xué)樓 食堂 宿舍 活動之一、徽標(biāo)設(shè)計(jì)1、活動形式：以個人或?qū)I(yè)為單位，由系學(xué)生分會在本系專業(yè)內(nèi)進(jìn)行徽標(biāo)的預(yù)選，每個系選出4-5個徽標(biāo)的圖案，由院學(xué)生會進(jìn)行決選，最后選出冠軍，并對冠軍進(jìn)行獎勵； 2、活動時間：4月23日——5月8日 活動之二：“書山攀登”——辯論雄風(fēng)1、活動目的：辯論，不僅是語言的較量，更是知識與智慧思想與靈感的搏擊；辯論，折射了語言的魅力，實(shí)現(xiàn)了人與人之間的交流與溝通，顯現(xiàn)辯手的文化底蘊(yùn)、邏輯思維、應(yīng)變能力、展示當(dāng)代大學(xué)生青春激揚(yáng)的精神風(fēng)貌。 2、活動時間：5月12日晚7:00 第一場 8:00 第二場（預(yù)賽） 5月19日晚7:00 第三場 8:00 第四場（半決賽） 5月26日晚7:00 第五場 8:00 第六場（決賽） 3、活動地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報告廳 活動之三：“滿腹經(jīng)綸”——知識競賽 1、活動目的： 激發(fā)同學(xué)們對于專業(yè)學(xué)科知識的興趣，增長同學(xué)們對其歷史、現(xiàn)狀及前景的了解。豐富同學(xué)的大學(xué)生活，通過活潑放松的形式來學(xué)習(xí)各種知識。 2、比賽時間： 5月20日晚6:30 3、比賽地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報告廳 活動之四：“翰逸書香”——書海導(dǎo)航1、活動目的：引導(dǎo)同學(xué)們的讀書方向，提高同學(xué)們的讀書品位，從而達(dá)到制造校園讀書氣氛，提升校園文化品位。 2、活動時間：5月10日——6月10日 3、活動內(nèi)容： 1）搜集整理出推薦好書的名稱、作者及內(nèi)容簡介； 2）將搜集的資料在圖書館內(nèi)設(shè)置書海導(dǎo)航、新書推薦展板進(jìn)行公布推薦； 3）世界名人讀書方法介紹 名人書趣、名人論書 活動之五：“學(xué)海翻浪”——學(xué)術(shù)研究主題：圍繞學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園建設(shè) 活動之六：“智慧碰撞”—— 學(xué)科競賽 1、活動目的：為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使我院學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活外松內(nèi)緊的氣氛。在健康的學(xué)習(xí)環(huán)境和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍中，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力和創(chuàng)新力。 2、活動時間：5月20日---5月25日 3、活動內(nèi)容：1）針對全院性的基礎(chǔ)課程進(jìn)行學(xué)科競賽； 2）由教務(wù)辦統(tǒng)一負(fù)責(zé)出試卷； 3）由各系負(fù)責(zé)組織參加學(xué)科競賽的同學(xué)； 4）對于在考試中取得好成績的同學(xué)給于獎金和獎品。
5.讀書會策劃書怎么寫
一、舉辦讀書會的目的：
讀書——積累知識，積淀學(xué)術(shù)，擴(kuò)大視野，提高思維能力，形成獨(dú)立思考，培養(yǎng)一種性情，強(qiáng)大內(nèi)心世界。
二、讀書小組的目標(biāo)：
培養(yǎng)會員獨(dú)立思考能力，重塑其知識結(jié)構(gòu)體系，為協(xié)會培養(yǎng)一批具有強(qiáng)大思維，廣闊視野，學(xué)術(shù)積淀較好的會員。
三、讀書內(nèi)容：
博覽各個學(xué)科，閱讀經(jīng)典之作。
四、讀書小組運(yùn)行模式
精簡規(guī)模，以便更好地交流，提高會議效率歡讀書，能夠堅(jiān)持的會員可以形成特別小組。
1. 分組模式：
將會員隨機(jī)分成四組，每組10人。對于非學(xué)術(shù)部成員想?yún)⒓踊顒拥?，根?jù)人數(shù)均分配到各組。第一組組長史俊男，第二組組長程志，第三組組長鐘賽蘭，第四組組長李輝。從會員中挑選兩個副組長（每周輪流換）（選人工作由各組長自己決定），A負(fù)責(zé)通知及會議主持，B負(fù)責(zé)會議記錄并整理資料發(fā)至論壇。其中，第一次會議可由組長主持，此后的會議，組長做總結(jié)性發(fā)言，以啟發(fā)大家思考，當(dāng)然也可就某些會員發(fā)言提出看法等。
2.會議模式：
四個小組各自選擇合適的地方進(jìn)行討論交流，最后由主持人做總結(jié)，并要求每個人回去后寫小結(jié)（關(guān)于話題，關(guān)于會議，關(guān)于下期的想法等），字?jǐn)?shù)不限，第二天交予副組長A（電子版可直接發(fā)于組長郵箱），副組長B須在兩天之類將會議記錄發(fā)至論壇。交流會可邀請協(xié)會其他成員（大二的）參與討論，會議時間嚴(yán)格控制在兩個小時之內(nèi)。還可根據(jù)人數(shù)規(guī)模減少或會議進(jìn)行狀況確實(shí)良好兩個讀書小組一起交流。
3.具體內(nèi)容：
(1)給定大主題——“中國土地制度改革”及“農(nóng)村合作”，前述主題是第四期讀書活動，即讀書會討論的主題，也始終貫穿于前三期讀書小組的話題。前三期讀書小組可分別設(shè)定兩至三個小主題（每組話題相同），會員可根據(jù)自己所讀的書籍以及互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，從不同角度去剖析問題。在協(xié)會論壇中開辟一個專區(qū)，用來發(fā)表個人的讀書筆記。
(2)好書推薦：推薦各領(lǐng)域的經(jīng)典著作，供會員進(jìn)行拓展閱讀
哲學(xué)：《西方哲學(xué)的故事》（文聘元），《西方哲學(xué)史》（羅素）???
經(jīng)濟(jì)：???
歷史：???
社會學(xué)：???
4.時間安排：
第一期：10月29日正式開始，11月9日（周日）晚上進(jìn)行交流；
第二期：11月10日至11月16日；
第三期：11月17號至11月23日；
第四期：11月24日至11月30日；
總結(jié)展示大會：11月30號。
注：以上活動，出現(xiàn)具體情況再調(diào)整
五、注意事項(xiàng)：
1.讀書關(guān)鍵在靜心，務(wù)必要戒驕戒躁，持之以恒，克服懶惰與拖沓。
2.確定讀書之決心，讀書方法可相互交流借鑒，鼓勵大家上三農(nóng)中國網(wǎng)站中研究生，本科生讀書版塊。
3.對于逐漸失去熱情的同學(xué)允許其退出。
六、非正式交流：
1.鼓勵大家去上郭浩剛老師的課。
2.去華科聽人文講座。
3.參加華師或華科讀書交流會。
七、補(bǔ)充：
對于一些特別喜歡讀書，能夠堅(jiān)持的會員可以形成特別小組。（視具體情況而定）
參考資料
匯潮裝飾網(wǎng)：/jiaju_347136855.htm
6.如何策劃一個讀書活動
活動主題：
“校園溢滿書香 好書伴我成長”
指導(dǎo)思想：
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計(jì)劃。
活動目的：
1、通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
2、通過讀書活動，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過讀書活動，推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
活動要求：
1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對學(xué)生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進(jìn)行。同時建立班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐書，并管理好圖書角。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會做人、處事、交往，從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
5、深入開展讀書活動。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃，并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務(wù)。平時一般每天讀書不少于1小時（在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時），引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
活動宣傳口號：
1、我讀書，我快樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對話。
4、與書籍為伍，與經(jīng)典對話，與智慧同行。
活動成果展示：
1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。
4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
5、開展 “背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進(jìn)個人”等多種評選活動。
7.求讀書會策劃書
原發(fā)布者：王祥鳳
讀書會啟動儀式
一、成長寄語
品味書香、快樂成長
老師與學(xué)生共同成長，這是教育永恒的主題，而教師成長卻是一
個不斷發(fā)展的動態(tài)過程，也許在某個場合或某個時期達(dá)到了一種平
衡，但平衡是短暫的，可能轉(zhuǎn)瞬即逝，博而薄的“一”字型人才和深
而窄的“1”字型人才早已成為過去，既有知識面又有專業(yè)性、在交
叉點(diǎn)上有所突破的“十”字型人才，才是當(dāng)今實(shí)才，所以成長是無止
境的，也是可以把握的，這是對自己的承諾，我們雖然再努力也成不
了劉翔，但我們?nèi)匀荒軌蛳硎鼙寂?，可能有人會妨礙你成功，卻沒有
人能阻止你成長，換句話說：一輩子你可以不成功、但不能不成長。
仰望天空時，什么都比你高，你會自卑；俯視大地時，什么都比
你低，你會自負(fù)；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼
穹沃土之上找到真正的位置。
歌人生者、人生如歌，跋涉在教育漫長的道路上，你改變不了環(huán)
境，但可以改變自己，你改變不了現(xiàn)實(shí)、但可以改變態(tài)度，你不能預(yù)
知明天，但可以把我今天，用我們的激情書寫橫平豎直的真切、營造
濃墨重彩的激越，唯有讀書才能夠真正做到目標(biāo)達(dá)成，沉浸書香，快
樂成長。
選擇讀書、壁立書山變通途，
明朝回首、身登泰山小天下。元、在教育局組織的《讀書與成長》刊物中錄入一篇，年度考核獎勵“
8.讀書報告會的活動方案怎么寫
活動目的
以活動促閱讀，開展結(jié)對讀書報告活動，激發(fā)學(xué)生對祖國、家鄉(xiāng)的摯愛之情，
活動安排：
高年級學(xué)生與低年級班級結(jié)對，開展講經(jīng)典故事活動。
活動主題：
“民族精神代代傳”、“紅色的五月”、“共和國的成長”、“我愛我的家鄉(xiāng)”
結(jié)對安排：
六年級——一年級；五年級——二年級；四年級——三年級
（注：相對年級的班級可以自由選擇，由于四、六年級班級數(shù)不夠，可以低年級兩個班級選擇同一個高年級班級。）
活動安排：
(1)組織學(xué)生閱讀相關(guān)主題故事，或組織觀看愛國主義題材的影片。
(2)高年級各班可選出10—15名學(xué)生。
(3)班主任進(jìn)行培訓(xùn)。
(4)本月最后一周的班隊(duì)活動課到結(jié)對各班進(jìn)行讀書報告會。
(5)結(jié)對各班評出最受歡迎故事哥哥或故事姐姐5名。
新世紀(jì)學(xué)校
2009年9月
新世紀(jì)學(xué)?！凹t讀月”之精美書簽現(xiàn)場制作比賽
活動目的 ： 引導(dǎo)少年兒童愛讀書、讀好書、爭做學(xué)習(xí)型城市的合格“小公民”
活動內(nèi)容：在同一時間里，看誰做的書簽多，質(zhì)量高（圖文并茂，有名言）。（自備寫書簽用的彩筆）
活動時間：9月29日上午下午第三節(jié)課。
活動地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室
參賽人員：三、四、五年級學(xué)生，各班選送5名學(xué)生參賽。
評比要求：作品評比將以特色、個性、美觀、新穎及數(shù)量等為標(biāo)準(zhǔn)。
比賽所用的書簽用紙（白色）、簽帶、剪刀等均自備
獎項(xiàng)設(shè)立：評出一、二、三等獎若干名及優(yōu)秀獎。
新世紀(jì)學(xué)校
2009年9月
為了提高學(xué)生的閱讀興趣，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的習(xí)慣；為了將讀書活動推向報告會，促進(jìn)校園讀書風(fēng)氣的進(jìn)一步形成，打造文明、和諧、書香校園。擬于6月25日舉行七、八年級讀書報告會，具體安排如下： 一、籌備： 1.以年級教學(xué)組為單位，每個教學(xué)組推選一名學(xué)生參賽。 2.以年級為單位，于6月20日前將參賽選手名單及參賽稿件報送教務(wù)處。（七年級8人；八年級7人） 二、實(shí)施： 1.2009年6月25日（周四）下午七、八節(jié)課在樓前廣場召開“讀書讓我成長”校級讀書報告會。 2.從初二年級選男、女生各1人擔(dān)任報告會主持人。 3.聘請?zhí)幨也糠秩藛T擔(dān)任本次比賽評委。 4.評獎辦法： 一等獎二人；（七年級1人，八年級1人） 二等獎六人；（七年級3人，八年級3人） 三等獎七人。（七年級4人，八年級3人） 參賽選手均頒發(fā)獎狀及獎品，并以教學(xué)組為單位給組內(nèi)班級加分： 一等獎加4分
