學校讀書會(讀書交流會方案)
1.讀書交流會方案
[讀書交流會方案]讀書會方案 牛霄霖 一、讀書會主題：最是書香能致遠 二、讀書會前安排 1、讀書會主持人：祁琛夫，沈連舟（并負責寫主持詞） 2、評委與觀眾：全體初三三班同學 3、本次讀書會采取以小組為單位的加分制度（A1A2展示次加四分，B1B2展示次加六分，小組展示次加八分，臺下互動、評價次加兩分，根據(jù)內容評選兩個最佳展示小組，各加十分）經統(tǒng)計后，四個獲勝小組獲得主持人準備的獎品，讀書交流會方案。 三、讀書會展示形式： 1、讀書會開始時，采取抽簽形式臨時決定個人或小組的展示順序。 2、讀書展示時，可以小組成員集體展示，也可以推選個人展示（每組1-2次機會，若小組展示一次，時間控制在3-4分鐘；若小組展示兩次，每次時間控制在2分鐘左右） 3、讀書展示的內容為近兩個周所讀的書目，展示方式可以是選取片段或進行全書展示，展示形式多種多樣：可以朗讀，賞析，寫內容梗概，展示讀后感、表演、演講，也可以做“PPT”輔助展示。 讀書交流展示活動安排 一、活動主題，讀后感《讀書交流會方案》?！凹P文字，豐富心靈?！?二、活動時間。大約在11月28或29日下午活動課舉行。 三、參加人員。兩名主持人（已定，沈連舟和祁琛夫）、全班同學及老師們（若有興趣參加） 四、活動流程。（1）準備：每位同學將自己十一月所讀的書拿好，提前可以先寫好讀后感和書評，準備交流展示。主持人寫好主持詞。 （2）主持人首先念主持詞，把握好氣氛和時間（5到8分鐘） （3）示意同學可以上臺交流展示。同學們可以自制幻燈片展示；同時可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評；可以對書中的優(yōu)美片段進行展示、賞析；還可以好書推薦，推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍，說明書的概況、作者信息及推薦理由（展示方法不局限于以上幾種，歡迎更有創(chuàng)意的展示方式。時間：35到40分）。 （4）主持人念結束詞，并宣布活動結束（2到3分）。 備注：（1）展示的同學提前做好準備，每人交流2至3分鐘。主持人可以選擇舉手的同學，也可以隨意抽?。ㄅe手的同學優(yōu)先）。 （2）展示的同學進行物質（待定）和精神獎勵（把分數(shù)加在語文或總表上。A1,A2展示加3至4分；B1,B2展示加3至5分）。 （3）要求傾聽的同學對主持人和展示者表示尊重，主持人可以隨意抽取同學進行點評及適當獎罰
〔讀書交流會方案〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
2.讀書活動方案
“親子共讀國學經典”活動方案 一、指導思想 通過開展國學經典誦讀活動，讓中小學生接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，在誦讀實踐活動中培養(yǎng)他們的良好行為習慣和優(yōu)秀的道德品質，讓中華文化發(fā)揚廣大，增強民族自信心和自豪感。
二、活動主題 親子共讀“一盞燈一本書一條路” 三、活動目標 通過開展“親子共讀”活動，帶動家長朋友積極參與，掀起學習經典、踐行美德的新高潮，為構建和諧社會作出努力，為未成年人健康成長營造良好的和諧家庭氛圍。 1、通過親子共讀活動，開拓孩子的知識視野，樹立正確的讀書觀念，養(yǎng)成讀書習慣，讓孩子和書成為好朋友。
2、通過親子共讀活動，豐富和提高孩子的語言表達能力和與人交往的能力，培養(yǎng)、鍛煉孩子豐富的想像力。 3、通過親子共讀活動，引導孩子樹立偉大理想，熏陶優(yōu)秀品質。
讓孩子明白更多為人處事的道理。 4、通過親子共讀活動，鍛煉孩子的記憶力，增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的親密關系。
四、活動原則及要求 1、開展親子共讀經典活動，要立足豐富創(chuàng)新，堅持多元融合、百花齊放，以嶄新的視角、靈活的手段和方式，展示國學經典的博大精深和藝術魅力，體現(xiàn)中華民族的內在精神和優(yōu)秀文化； 2、開展親子共讀經典活動，要注重家庭對孩子的熏陶感染，讓孩子對國學經典“入眼、入耳、入心”，領悟國學經典中傳統(tǒng)文化的精髓，培養(yǎng)學生良好的道德情操和健康的審美情趣； 3、開展親子共讀經典活動，要以“聞、思、修”為指導思想，結合父母耳濡目染，讓孩子在誦讀、反思、實踐中提高文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)； 4、開展親子共讀經典活動，把握好老師、學生、家長“三位一體”相結合，校內誦讀與家庭誦讀相結合的原則，不增加學生過重負擔，不增加家長經濟負擔。 五、主要內容 （一）實施“十百千”計劃 1、熟讀十部經典名篇 2、背誦百首詩詞歌賦 3、知曉千個成語故事 （二）落實“三個深入” 1、繼續(xù)堅持國學經典誦讀活動深入校園——校內誦讀 學校繼續(xù)堅持在每周一、三、五小班會時間開展國學經典誦讀，培育心靈，吸取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學生道德、文化、智能等方面的素質得到全面提高，營造儒雅高潔的校園文化。
2、將國學經典誦讀活動深入家庭——親子共讀 學校充分利用“家長開放日”“家長學校”“家長會”“家長報”等各種契機，提高家長對經典誦讀活動的認識和理解；通過舉行“書香家庭評比”、“親子共讀示范家庭”等活動，帶動家長共同參與到誦讀活動中，在親子共讀中增進家庭成員間的情感交流。 3、把國學經典誦讀活動深入社區(qū)——社區(qū)賞讀 盡可能利用社區(qū)文化交流、表演、大型集會、主題活動等契機，開展千人國學經典誦讀、情景劇展演，使社區(qū)居民感受到中華文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經典之作中去吸取民族精神的源頭活水，獲得古圣先賢的智慧之光。
（三）突出“三個體現(xiàn)” 1、體現(xiàn)于校園禮儀之中——促進校園和諧 開展經典誦讀活動，優(yōu)化育人環(huán)境，讓學生領悟傳統(tǒng)經典中蘊涵的教書育人的深刻哲理，并應用到學習、生活實踐中；把經典誦讀活動積極融入到學生日常禮儀等常規(guī)教育，弘揚傳統(tǒng)禮儀道德，促進和諧校園的建設。 2、體現(xiàn)于家庭生活之中——促進家庭和睦 指導家長在家庭中積極營造國學經典誦讀的氛圍，組織多種形式開展家庭經典誦讀活動，樹立傳統(tǒng)家庭觀念，掀起家庭誦讀的熱潮，促進和睦家庭的建設。
3、體現(xiàn)于社會實踐之中——促進社會文明 將誦讀活動送進社區(qū)，實現(xiàn)學校、社區(qū)、家庭“三結合”聯(lián)動，促進社區(qū)精神文明的建設。 六、活動安排 1、父母親要做到以身作則，讀書時間不開電視電腦，不干無關事務，周一至周五最少一刻鐘時間，周末最少保證白天半小時，晚上半小時； 2、利用周末時間和孩子一起聽、看故事光盤，然后視情節(jié)進行童話劇分角色表演； 3、建立專門的摘抄本，讀書過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美段落、句子都要摘抄下來，將“親子共讀”的讀書進展情況和讀后感及時做好讀書筆記、這將是孩子一生的財富。
七、讀書獎勵 1、設計每月讀書表格，每天按時、有效完成讀書計劃的，書讀完了可獎勵新書一本。當月除特殊情況外全部完成讀書計劃的，可滿足合理要求一個（家庭）。
2、根據(jù)“親子共讀國學經典”實施情況，每學期末開展“書香家庭評比”（每班5個）、“親子共讀示范家庭”（每班5個）的評比活動（學校），并在升旗儀式或開學典禮上表彰獎勵。 希望通過我們的親子共讀國學經典計劃，能讓外校孩子們養(yǎng)成愛讀書的好習慣，培養(yǎng)其善良、開朗、幽默、自信的人格特性，也希望所有孩子在學習上有所進步。
附：“親子共讀國學經典”必讀書目（內容） 二年級誦讀：《小學生必背古詩詞》指定篇目）前36首 三年級誦讀：《小學生必背古詩詞》（補充篇目）前45首 四年級誦讀：《孟子語錄》（校園網下載）及《孟子》自選2-3章節(jié)。 五年級誦讀：《大學》（前五章） 六年級誦讀：《中庸》前20章 七年級誦讀《論語》的《學而》、《為政》、《八佾》三篇 八年級誦讀《論語》的《述而》、《泰伯》、《子罕》三篇 九年級誦讀《論語》的《顏淵》、《子路》、《憲。
3.大學讀書活動策劃
結合學校校園文化建設工作實際，大力推動校園文化建設進程，努力提升文化的引領能力、服務能力、競爭能力和創(chuàng)新能力。
充分發(fā)揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學文化建設工作。讀書協(xié)會集思廣益、廣泛醞釀，認真籌備，決定在我校舉辦“引領讀書熱潮，服務同學愛好，打造文化精品，營造書香校園”為主題的首屆讀書節(jié)。
一、活動目的 讀書節(jié)旨在引導廣大師生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學生素養(yǎng)，同時促進校風、學風，以及文明校園的建設，弘揚民族文化。 二、活動主題 引領讀書熱潮，服務同學愛好，打造文化精品，營造書香校園 宣傳標語： 1、樹立良好讀書風尚 推進大學文化建設 2、汲取知識的力量 建設美好的校園 3、營造良好校園環(huán)境 弘揚民族優(yōu)秀文化 4、與好書做伴 與文明同行 5、享受文字之美 體驗讀書之樂 6、多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香 三、活動組織 團委、圖書館、學生會社團部、讀書協(xié)會 四、活動內容 1、開幕式 2、“人天杯”征文比賽 3、讀書節(jié)網站建設及參考書目推薦 4、圖書展銷 5、系列講座 6、畢業(yè)捐書活動 7、書刊訂購 8、電影放映 9、閉幕式 五、活動計劃 （一）讀書節(jié)開幕式 3月22 日 圖書館報告廳 特邀校領導、團委領導，圖書館領導等出席開幕式。
開幕式結束后播放電影《傲慢與偏見》。 （二）讀書節(jié)征文活動 要求：征文活動要緊緊圍繞大學文化建設，以“我的大學”為主題，探討大學生活、學習及成長歷程等等。
題材不限，字數(shù)不低于1200-3000。希望通過征文活動，能夠推出許多優(yōu)秀作品，鼓舞廣大學子，珍惜大學時光，勤奮讀書，立志成才，報效祖國。
以電子稿的形式發(fā)送到電子郵箱dushu423@163.com。（請注明學院、姓名、聯(lián)系方式。）
征文時間： 3月22日 到 4月30日 。 獎勵方法：設一等獎二名、二等獎三名、三等獎五名及優(yōu)秀獎十名。
獲獎者將在讀書節(jié)閉幕式上頒發(fā)證書和獎品，并將獲獎作品推薦到校報發(fā)表，同時將優(yōu)秀作品裝訂成冊。 獎品設置：一等獎：證書及MP3一部 二等獎：證書及U盤一個 三等獎：證書及精裝風景畫一幅 優(yōu)秀獎：證書及10小時免費上網卡一張 （三）推薦經典閱讀書目 利用圖書館大屏幕及校園網，向讀者推薦經典閱讀書目，每周五部，活動期間計劃推薦25部中外文經典閱讀書目。
（四）優(yōu)秀圖書展銷 與新華書店合作，在圖書館前廣場進行圖書展銷。集中展示近年來新出的一系列書籍，向同學們推薦優(yōu)秀的課外讀物和學習用書。
（五）系列講座 具體內容及時間參照活動前海報 （六）捐書活動 活動目的：一是豐富我校圖書館館藏；二是所捐考研圖書對全校學生實行免費開放服務。 活動時間：畢業(yè)生離校之前 活動對象：所有在校生師生 活動規(guī)程： 1、捐書同學、單位將書捐送到讀書協(xié)會辦公室（時間：每周二下午2:00-5:00 地點：圖書館西面北數(shù)第二個門），活動過程中會員將做好統(tǒng)計記錄。
2、對參與捐書的同學頒發(fā)證書及小紀念品。 （七）書刊訂購 為了更好地服務同學，方便同學購買考研圖書、教學參考書以及期刊雜志，在圖書館老師的幫助下，讀書協(xié)會推出代購各種正版書刊服務： 1、及時向同學發(fā)放各科考研參考書目，有您需要的可以跟我們聯(lián)系，周期短（一周左右）。
2、同學也可以自己提供所需的書刊（書名、作者、出版社、出版日期等），我們將盡可能的幫您找到（如果找不到一周內會通知您）周期會比較長（不超過一個月）。 3、留下您的聯(lián)系方式及宿舍地址。
書刊到貨后，我們將送貨上門或者直接到讀書協(xié)會辦公室領取。 4、圖書一律按原價9折優(yōu)惠；期刊9.5折優(yōu)惠。
4.跪求大學生讀書活動策劃書
大概可以這樣：
一、指導思想以提高文化素質為目的，以加強學風建設為重點，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心，以開展讀書活動為載體，組織和引導全院大學生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生，努力為大學生營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，讓大學生進一步認識讀書的信息、教育和服務職能作用，從而推動全院的學風建設和發(fā)展。 二、活動目的 開展讀書活動，有利于引導大學生樹立遠大理想，樹立社會主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復興貢獻青春的堅強信念，從而實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造人生的輝煌。 開展讀書活動，有利于推動大學生文化素質教育工作的開展，提高學校的文化品位和文化格調，形成濃郁的人文與科學氛圍，對大學生產生潛移默化的積極影響。 開展讀書活動，有利于大學生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動中加強社會實踐和科學實踐，使大學生在知識、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調發(fā)展。 開展讀書活動，有利于增強大學生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學品位。 三、組織單位 主辦單位：院學生會學習部 協(xié)辦單位：學院圖書館及各系學生分會 四、活動主題：享受閱讀生活，培育校園文化五、活動時間：2007年5月10日—6月10日 六、活動內容及安排：1、簽名活動（可以簽上自己的姓名和喜歡的格言） 時間：5月10日上午9:50-下午2:30 地點：圖書館前廣場、主教學樓門 2、“讀書節(jié)”介紹，發(fā)放讀書倡議書 時間：5月10日上午9:50-下午2:30 地點：圖書館前廣場 主教學樓 食堂 宿舍 活動之一、徽標設計1、活動形式：以個人或專業(yè)為單位，由系學生分會在本系專業(yè)內進行徽標的預選，每個系選出4-5個徽標的圖案，由院學生會進行決選，最后選出冠軍，并對冠軍進行獎勵； 2、活動時間：4月23日——5月8日 活動之二：“書山攀登”——辯論雄風1、活動目的：辯論，不僅是語言的較量，更是知識與智慧思想與靈感的搏擊；辯論，折射了語言的魅力，實現(xiàn)了人與人之間的交流與溝通，顯現(xiàn)辯手的文化底蘊、邏輯思維、應變能力、展示當代大學生青春激揚的精神風貌。 2、活動時間：5月12日晚7:00 第一場 8:00 第二場（預賽） 5月19日晚7:00 第三場 8:00 第四場（半決賽） 5月26日晚7:00 第五場 8:00 第六場（決賽） 3、活動地點：圖書館學術報告廳 活動之三：“滿腹經綸”——知識競賽 1、活動目的： 激發(fā)同學們對于專業(yè)學科知識的興趣，增長同學們對其歷史、現(xiàn)狀及前景的了解。豐富同學的大學生活，通過活潑放松的形式來學習各種知識。 2、比賽時間： 5月20日晚6:30 3、比賽地點：學術報告廳 活動之四：“翰逸書香”——書海導航1、活動目的：引導同學們的讀書方向，提高同學們的讀書品位，從而達到制造校園讀書氣氛，提升校園文化品位。 2、活動時間：5月10日——6月10日 3、活動內容： 1）搜集整理出推薦好書的名稱、作者及內容簡介； 2）將搜集的資料在圖書館內設置書海導航、新書推薦展板進行公布推薦； 3）世界名人讀書方法介紹 名人書趣、名人論書 活動之五：“學海翻浪”——學術研究主題：圍繞學校的學風建設和校園建設 活動之六：“智慧碰撞”—— 學科競賽 1、活動目的：為了創(chuàng)造良好的學習氛圍，使我院學生適應大學生活外松內緊的氣氛。在健康的學習環(huán)境和嚴謹?shù)膶W術氛圍中，充分挖掘學生的學習潛力，培養(yǎng)他們的學習力、應變力和創(chuàng)新力。 2、活動時間：5月20日---5月25日 3、活動內容：1）針對全院性的基礎課程進行學科競賽； 2）由教務辦統(tǒng)一負責出試卷； 3）由各系負責組織參加學科競賽的同學； 4）對于在考試中取得好成績的同學給于獎金和獎品。
5.讀書會策劃書怎么寫
一、舉辦讀書會的目的：
讀書——積累知識，積淀學術，擴大視野，提高思維能力，形成獨立思考，培養(yǎng)一種性情，強大內心世界。
二、讀書小組的目標：
培養(yǎng)會員獨立思考能力，重塑其知識結構體系，為協(xié)會培養(yǎng)一批具有強大思維，廣闊視野，學術積淀較好的會員。
三、讀書內容：
博覽各個學科，閱讀經典之作。
四、讀書小組運行模式
精簡規(guī)模，以便更好地交流，提高會議效率歡讀書，能夠堅持的會員可以形成特別小組。
1. 分組模式：
將會員隨機分成四組，每組10人。對于非學術部成員想參加活動的，根據(jù)人數(shù)均分配到各組。第一組組長史俊男，第二組組長程志，第三組組長鐘賽蘭，第四組組長李輝。從會員中挑選兩個副組長（每周輪流換）（選人工作由各組長自己決定），A負責通知及會議主持，B負責會議記錄并整理資料發(fā)至論壇。其中，第一次會議可由組長主持，此后的會議，組長做總結性發(fā)言，以啟發(fā)大家思考，當然也可就某些會員發(fā)言提出看法等。
2.會議模式：
四個小組各自選擇合適的地方進行討論交流，最后由主持人做總結，并要求每個人回去后寫小結（關于話題，關于會議，關于下期的想法等），字數(shù)不限，第二天交予副組長A（電子版可直接發(fā)于組長郵箱），副組長B須在兩天之類將會議記錄發(fā)至論壇。交流會可邀請協(xié)會其他成員（大二的）參與討論，會議時間嚴格控制在兩個小時之內。還可根據(jù)人數(shù)規(guī)模減少或會議進行狀況確實良好兩個讀書小組一起交流。
3.具體內容：
(1)給定大主題——“中國土地制度改革”及“農村合作”，前述主題是第四期讀書活動，即讀書會討論的主題，也始終貫穿于前三期讀書小組的話題。前三期讀書小組可分別設定兩至三個小主題（每組話題相同），會員可根據(jù)自己所讀的書籍以及互聯(lián)網學習，從不同角度去剖析問題。在協(xié)會論壇中開辟一個專區(qū)，用來發(fā)表個人的讀書筆記。
(2)好書推薦：推薦各領域的經典著作，供會員進行拓展閱讀
哲學：《西方哲學的故事》（文聘元），《西方哲學史》（羅素）???
經濟：???
歷史：???
社會學：???
4.時間安排：
第一期：10月29日正式開始，11月9日（周日）晚上進行交流；
第二期：11月10日至11月16日；
第三期：11月17號至11月23日；
第四期：11月24日至11月30日；
總結展示大會：11月30號。
注：以上活動，出現(xiàn)具體情況再調整
五、注意事項：
1.讀書關鍵在靜心，務必要戒驕戒躁，持之以恒，克服懶惰與拖沓。
2.確定讀書之決心，讀書方法可相互交流借鑒，鼓勵大家上三農中國網站中研究生，本科生讀書版塊。
3.對于逐漸失去熱情的同學允許其退出。
六、非正式交流：
1.鼓勵大家去上郭浩剛老師的課。
2.去華科聽人文講座。
3.參加華師或華科讀書交流會。
七、補充：
對于一些特別喜歡讀書，能夠堅持的會員可以形成特別小組。（視具體情況而定）
參考資料
匯潮裝飾網：/jiaju_347136855.htm
6.如何策劃一個讀書活動
活動主題：
“校園溢滿書香 好書伴我成長”
指導思想：
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發(fā)展，讓每一位學生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，并積極配合學校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃。
活動目的：
1、通過讀書活動，激發(fā)學生的讀書熱情，使學生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。
2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養(yǎng)學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。
3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。
活動要求：
1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結合實際，為班級學生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角，發(fā)動學生捐書，并管理好圖書角。
3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。
5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調查等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少于1小時（在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時），引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。
活動宣傳口號：
1、我讀書，我快樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對話。
4、與書籍為伍，與經典對話，與智慧同行。
活動成果展示：
1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。
4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
5、開展 “背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。
7.求讀書會策劃書
原發(fā)布者：王祥鳳
讀書會啟動儀式
一、成長寄語
品味書香、快樂成長
老師與學生共同成長，這是教育永恒的主題，而教師成長卻是一
個不斷發(fā)展的動態(tài)過程，也許在某個場合或某個時期達到了一種平
衡，但平衡是短暫的，可能轉瞬即逝，博而薄的“一”字型人才和深
而窄的“1”字型人才早已成為過去，既有知識面又有專業(yè)性、在交
叉點上有所突破的“十”字型人才，才是當今實才，所以成長是無止
境的，也是可以把握的，這是對自己的承諾，我們雖然再努力也成不
了劉翔，但我們仍然能夠享受奔跑，可能有人會妨礙你成功，卻沒有
人能阻止你成長，換句話說：一輩子你可以不成功、但不能不成長。
仰望天空時，什么都比你高，你會自卑；俯視大地時，什么都比
你低，你會自負；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼
穹沃土之上找到真正的位置。
歌人生者、人生如歌，跋涉在教育漫長的道路上，你改變不了環(huán)
境，但可以改變自己，你改變不了現(xiàn)實、但可以改變態(tài)度，你不能預
知明天，但可以把我今天，用我們的激情書寫橫平豎直的真切、營造
濃墨重彩的激越，唯有讀書才能夠真正做到目標達成，沉浸書香，快
樂成長。
選擇讀書、壁立書山變通途，
明朝回首、身登泰山小天下。元、在教育局組織的《讀書與成長》刊物中錄入一篇，年度考核獎勵“
8.讀書報告會的活動方案怎么寫
活動目的
以活動促閱讀，開展結對讀書報告活動，激發(fā)學生對祖國、家鄉(xiāng)的摯愛之情，
活動安排：
高年級學生與低年級班級結對，開展講經典故事活動。
活動主題：
“民族精神代代傳”、“紅色的五月”、“共和國的成長”、“我愛我的家鄉(xiāng)”
結對安排：
六年級——一年級；五年級——二年級；四年級——三年級
（注：相對年級的班級可以自由選擇，由于四、六年級班級數(shù)不夠，可以低年級兩個班級選擇同一個高年級班級。）
活動安排：
(1)組織學生閱讀相關主題故事，或組織觀看愛國主義題材的影片。
(2)高年級各班可選出10—15名學生。
(3)班主任進行培訓。
(4)本月最后一周的班隊活動課到結對各班進行讀書報告會。
(5)結對各班評出最受歡迎故事哥哥或故事姐姐5名。
新世紀學校
2009年9月
新世紀學?！凹t讀月”之精美書簽現(xiàn)場制作比賽
活動目的 ： 引導少年兒童愛讀書、讀好書、爭做學習型城市的合格“小公民”
活動內容：在同一時間里，看誰做的書簽多，質量高（圖文并茂，有名言）。（自備寫書簽用的彩筆）
活動時間：9月29日上午下午第三節(jié)課。
活動地點：學校多媒體教室
參賽人員：三、四、五年級學生，各班選送5名學生參賽。
評比要求：作品評比將以特色、個性、美觀、新穎及數(shù)量等為標準。
比賽所用的書簽用紙（白色）、簽帶、剪刀等均自備
獎項設立：評出一、二、三等獎若干名及優(yōu)秀獎。
新世紀學校
2009年9月
為了提高學生的閱讀興趣，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生愛讀書、讀好書的習慣；為了將讀書活動推向報告會，促進校園讀書風氣的進一步形成，打造文明、和諧、書香校園。擬于6月25日舉行七、八年級讀書報告會，具體安排如下： 一、籌備： 1.以年級教學組為單位，每個教學組推選一名學生參賽。 2.以年級為單位，于6月20日前將參賽選手名單及參賽稿件報送教務處。（七年級8人；八年級7人） 二、實施： 1.2009年6月25日（周四）下午七、八節(jié)課在樓前廣場召開“讀書讓我成長”校級讀書報告會。 2.從初二年級選男、女生各1人擔任報告會主持人。 3.聘請?zhí)幨也糠秩藛T擔任本次比賽評委。 4.評獎辦法： 一等獎二人；（七年級1人，八年級1人） 二等獎六人；（七年級3人，八年級3人） 三等獎七人。（七年級4人，八年級3人） 參賽選手均頒發(fā)獎狀及獎品，并以教學組為單位給組內班級加分： 一等獎加4分
