315團日活動(大學生315主題活動計劃書)
1.大學生315主題活動計劃書
幫你整了個詳細的如下：校園主題辯論賽實施策劃書 一、比賽目的 1、構建校園文明環(huán)境，促進校風、學風建設。
2、活躍大學校園的文化氣氛，豐富大學生課余生活，激發(fā)大學生學習熱情，提高大學生綜合素質。 3、展現大學生的活力、風采和與時俱進、銳意進取的良好精神風貌，塑造有思想、有個性、有良好口才的當代大學生形象。
4、考察大學生對世界的關注，對時勢的關心，對生活的熱愛程度，培養(yǎng)與時俱進的優(yōu)秀人才。二、主辦單位 XX大學D委宣傳部、學生處、團委、后勤處……（由你自己添） 三、辯論賽比賽主題 大學生學習應注重理論還是實踐 比賽辯題1：…… 比賽辯題2：…… …… …… （這個你自己填） 四、比賽方式 本次比賽采用分數評判法。
大賽共分三個階段：初賽、半決賽、決賽。 （一）初賽 1、采用分組對決，即16個系抽簽分成A、B、C、D、E、F、G、H共8組，進行本組內對決（每組負者淘汰）。
取各組勝方進入半決賽。 2、各組組內的評委盡量保持一致。
（即各組的比賽盡量采用相同評委。） 3、對決方式如下： 各系隊將在比賽前一周由參賽隊指導老師進行抽簽，決定對手、場次、辯題。
（二）半決賽 采用題目分組對決方式，即由抽題目決定分組進行對決。共2個題目，抽到同一題目的正、反兩方系隊為一組進行兩兩對決（共8個隊）。
兩組的勝出方進入決賽。剩下的兩支隊再進行比賽決出季軍。
a題目一（正方） VS 題目一（反方） b題目一（正方） VS 題目一（反方） c題目二（正方） VS 題目二（反方） d題目二（正方） VS 題目二（反方） （三） 決賽 四支系隊進行分組對決，決出冠軍、亞軍、季軍。 （注：在半決賽及決賽中，各系（院）隊將在比賽前一周進行抽簽決定辯題。）
五、比賽程序 （一） 初賽 1、代表隊由抽簽決定所在小組及本組內的序號。 2、各代表隊由抽簽決定辯論題目，并做準備。
3、現場正式對決：（單場比賽程序） I. 主持人開場發(fā)言，選手入場。 II. 主持人宣讀辯題，及比賽規(guī)則、評分細則。
III. 雙方辯論正式開始。 IV. 辯論結束后，評委退席討論。
V. 評委進行簡短的點評。 VI. 評出分數后，主持人宣布本場比賽的勝方以及“最佳辯手”。
（注：“最佳辯手”由評委參照其分數及現場表現進行評選。） VII. 全場比賽結束。
（二）半決賽 1、初賽獲勝八組通過抽題目（共2個題目）決定分組，進行對決。即八個代表隊，抽到相同題目的四個系隊則為一組，抽到另一個題目的四個系隊則為另一組。
同樣方法抽出各自比賽對手、題目和場次。 2、現場正式對決：（同初賽中單場比賽程序） （三） 決賽 1、兩組的勝方代表隊進入決賽，決出冠、亞軍。
剩下的兩隊再進行比賽決出季軍。 2、現場正式對決： I.主持人開場發(fā)言，選手入場。
II.主持人宣讀辯題，及比賽規(guī)則，評分細則。 III.雙方辯論正式開始。
IV. 辯論結束后，評委退席討論。 V.評委進行綜合點評。
VI.評出分數后，主持人宣布本場比賽的勝方以及“最佳辯手”。 VII.主持人發(fā)言致謝，全場比賽結束。
（四） 頒獎典禮及“最佳辯手”表演賽 1、將每場比賽中的“最佳辯手”組成兩隊，進行辯論對決。 2、正式現場對決： I.、主持人開場發(fā)言，“最佳辯手”入場。
II.、宣讀辯題，及比賽規(guī)則，評分標準。 III.雙方辯論正式開始。
IV.辯論結束后，評委進行點評。 V.嘉賓為冠軍隊、亞軍隊、季軍隊以及“最佳辯手”頒獎。
VI.主持人發(fā)言致謝，比賽結束。 3、通過海報形式張貼冠、亞、季軍院隊名單及“最佳辯手”名單。
六、獎勵方法 冠 軍 隊： 獎品及證書 亞 軍 隊： 獎品及證書 季 軍 隊： 獎品及證書 優(yōu)秀獎隊： 獎品及證書 “最佳辯手”（初賽及半決賽）： 16名 證書及獎品 “最佳辯手”（決賽）： 2名 證書及獎品 時間安排： 1、初賽于X月X日至X月X日進行。 2、半決賽和決賽于X月X日至X月X日進行。
======================= 以上 希望能幫到你 整得很花工夫的……。
2.誰有好的315活動方案
3.15校園權益 答辯會 安徽大學學生會 二〇一二年二月 目錄 目錄。
.1 活動名稱。
2 活動背景。
2 活動目的及意義。
2 活動舉辦單位。
..3 活動時間。
3 活動地點。
3 活動對象。
3 活動宣傳。
3 活動流程：前期準備。
4 活動進行。
6 活動結束。
7 活動預期效果。
..8 其他注意事項。
..8 經費預算。
8 一、活動名稱 安徽大學3.15校園權益答辯會 二、活動背景 作為安徽大學的一員，在幾年的學習生活中，我們的衣食住行都離不開這個擁有翡翠湖作為天然“后花園”的美麗文化棲息地。
安徽大學占地面積較大，其內各種學習、生活、娛樂等設施齊全，能夠較好地滿足廣大師生的需求。但是，盡管設施齊全，由于許多尚未注意的細節(jié)問題及其他原因，學校的一些服務機構目前還存在各種服務問題，例如超市物品標價不明、聽力設備損壞等。
這些看似細小的問題，對廣大學子來說，都會不同程度地影響到學習和生活。為此，校學生會決定在3月15號舉辦校園權益答辯會，邀請學校各部門負責人參與，面對面地回答同學們感到困惑的相關問題。
三、活動目的及意義 鑒于大部分學生在校內生活、消費時，遇到問題不知道通過哪個較好的途徑向哪個部門反映，校學生會在3月15號舉行校園權益答辯會，屆時將邀請學校各個部門負責人參與。同學們可以面對面地與各個負責人交流，詢問自己日常生活中遇到的與其相關的問題，可以要求了解原因，也可以詢問解決方案。
學生會將在此次活動中扮演中間橋梁的作用，為學生與學校各部門之間的溝通提供條件與途徑，加強雙方之間的交流與聯系。希望通過此次活動，一方面可以為廣大同學解決實際問題，另一方面也可以學校各部門改善工作指明方向，使之更加了解學生的需求。
再者，通過舉辦這樣的活動，可以促進校內和諧文化的建設，有利于“國內一流、國際知名”之安徽大學的建設。四、活動舉辦單位 安徽大學學生會主辦 五、活動時間2012年3月15日晚上7點到10點（晚上6點開始入場） 六、活動地點 大學生活動中心多功能廳 七、活動對象 安徽大學所有在校學生及校內各部門相關負責人 八、活動宣傳1、媒體宣傳：安大校報及各院系的院系報紙2、網絡宣傳：安大網站及安青在線等網絡媒體3、廣播宣傳：聯系校廣播臺進行宣傳4、其他宣傳：海報、橫幅、展板展架、印制小型宣傳單等宣傳材料 九、活動流程 （一）、前期準備1、在活動開展前，結合第八點中的“活動宣傳”具體途徑，開展宣傳活動。
對于各院系報刊、安青網站等宣傳途徑，由學生會內部安排成員去進行溝通；對于其他宣傳途徑，例如印發(fā)傳單等，可以有學生會內部完成。2、DV短片的攝制。
可安排內部人員在征得相應部門同意下，對某個或某幾個部門一天的經營活動，包括從早上的進貨、到之后的分貨上架、再到銷售等各項活動進程進行一天的跟蹤拍攝。并將拍攝到的視頻在校主頁、安青甚至人人網上進行公開，以此來引起同學們的重視，激發(fā)其參與我們活動的熱情。
此外，此DV短片也可在答辯會現場作為開場的引導視頻播放。3、穿插于答辯會間歇的相應節(jié)目的準備。
答辯會上不能一直不間歇地提問與回答，這樣會使大家都感到疲憊，所以我們可以準備相應的節(jié)目穿插進去。本部人員可以準備與主題有關的情景短劇進行表演；另外可以邀請學生會其他部門成員準備一些其他形式的節(jié)目，例如歌曲舞蹈等。
答辯會預計將持續(xù)三個小時左右，這樣預計每隔40分鐘出一個節(jié)目，總計需要四個節(jié)目。4、主持人的安排。
可從學生會內部挑選曾有主持經驗或有這方面特長的同學擔任本次答辯會的主持人。5、安排一兩位反映和筆記速度較快的同學在現場對各種問題及解答做一定記錄，以便活動結束后可以整理答辯會內容并及時向全校作出反饋。
6、搜集學校各部門的辦公室地址、聯系方式等相關信息，以便在答辯會現場展示給同學們，方便大家與其聯系。7、提前向有關部門申請大學生活動中心多功能廳的借用權。
8、本部人員負責向受邀請的部門負責人及相關領導送去請柬，誠心邀請相關人員參加本次答辯會 。9、提前聯系校團新及各院系團新負責人，邀請團新的小記者參與本次活動并進行相應報導。
10、活動開始前一天要開始提前準備會場內的各種設備。包括懸掛好答辯會橫幅、保證多媒體設備能夠正常使用；可通過投影設備將答辯臺上負責人形象放大使大家都能看到；安排好負責茶水的工作人員；安排好入口處工作人員；畫好會場的平面示意圖并張貼在入口處，使大家能夠快速準確地找到自己的座位區(qū)。
11、將負責人及領導座位安排在多功能廳舞臺靠前的地方，以便能夠讓更多人看到。在表演節(jié)目時可將其座位移至舞臺兩側，請領導及負責人走下舞臺坐在準備好的前排座位上。
節(jié)目結束之后工作人員迅速移好座位并請負責人及領導回位。（二）、活動。
3.消費者權益保護 活動方案
（一）活動的策劃：
1.由主辦單位確定本次活動方案；
2.活動前期擬于3月12—14日，在媒體上）發(fā)布為期三天的公益廣告，突出今年年主題“消費與服務”，為3.15現場活動造勢；
3.在活動前期，組織有關媒體對消委會主要領導進行專訪，突出宣傳年主題、今年的消費維權重點和今年消委會的主要工作；
4.在3月13日召開315紀念活動新聞通報會。在會上通報消委會的“2009年消費投訴十大熱點”和315紀念活動情況。
（二）活動的組織和實施：
1.主辦單位向相關企業(yè)發(fā)出組織活動的通知；
2.由主辦單位負責審查參加活動企業(yè)的產品廣告，宣傳資料內容，杜絕假冒偽劣產品進場；
3.由承辦單位負責活動的組織和籌備工作；
4.活動開幕儀式擬邀請人民政府、工商行政管理局、消委等有關領導參加并講話；
5.現場設消費者咨詢、消費者投訴、房產家裝、IT、食品、家電建材、日用百貨、汽車等專區(qū)，散發(fā)相關宣傳資料和進行商品銷售；
在現場開展消費知識宣傳，并設置消費警示、消費小知識、消費指導等宣傳牌；
6.由消委向參加活動的企業(yè)頒發(fā)“二010年消費維權定點聯系企業(yè)”證書、銅牌；
7.在現場散發(fā)刊有參展企業(yè)的特刊及年主題宣傳資料；
8.為活躍現場氣氛，將在開幕式后進行文藝表演（節(jié)目內容待定）；
9.在現場設立醫(yī)療救護（防疫）站、消費咨詢臺等；
10.組織治安、消防、防疫、醫(yī)療等部門入場開展相關工作。
4.征求：某品牌建材的3.15活動策劃方案
我最適合干這個了 ?。。。。。。?！
你這樣首先 315就是消費者的節(jié)日 節(jié)日就要搞的喜慶 熱鬧。在大門口找?guī)讉€人敲鑼，打鼓 舞獅。然后呢 你搞一個好點的紅地毯 從大門口開始鋪，一直鋪到你的店門口。這樣無形中 就把消費者帶到了你店里。我估計有80%的人會到你店里，剩下的20% 不是傻子 也是呆子，呵呵，這樣做不僅可以把消費者指引到你店里 還可以擴大貴店的影響力 感受到貴店的實力和對消費者恭敬的態(tài)度 店里可以懸掛一些彩色氣球，搞幾個美女促銷一下，弄點有獎銷售，打折銷售，限時搶購實在不行 門口在來個時光表演 內衣秀之類的。
哈哈 保證效果好的很，當然您千萬別弄的太。。。 隔壁的商鋪肯定大驚失色
要不來個狠點的 叫你們店長帶隊 到競爭對手門口發(fā)放傳單 ，拿高音喇叭大力，熱情的宣傳貴店 ，嘖嘖 效果會非常非常好的
愿我們一起見證貴店的輝煌！
5.關于團日活動策劃方案
從“172校園活動網”上看的一篇策劃書 一、活動背景： 喜迎祖國華誕60周年 二、活動目的意義和目標： 增強愛國主義教育意義： 國慶紀念日是近代民族國家的一種特征，是伴隨著近代民族國家的出現而出現的，并且變得尤為重要。
它成為一個獨立國家的標志，反映這個國家的國體和政體。 國慶這種特殊紀念方式一旦成為新的、全民性的節(jié)日形式，便承載了反映這個國家、民族的凝聚力的功能。
同時國慶日上的大規(guī)模慶典活動，也是政府動員與號召力的具體體現。顯示力量、增強國民信心，體現凝聚力，發(fā)揮號召力，即為國慶慶典的三個基本特征。
三、活動開展時間： 2009年9月下旬 四：活動內容： 1 首先開場要組織大家唱歌：最好是國歌或者是我愛我的祖國（主持詞可以說：馬上就要迎來祖國的六十華誕了，在迎接這一舉國歡慶的時刻，我們還有幸請到了。老師與我們一起歡度國慶佳節(jié)，現在讓我們大家一起來歌唱我的祖國，祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛。
歌曲完畢后讓主持人宣布。主題會正式開始） 2 有獎知識問答：可以通過分小組搶答或者個人搶答中的一種方式進行，如果是小組，可以把桌子推向兩邊，每邊若干組，把中間的地方留出來用于主持，演出和老師講話（小組不要以面對講臺的一列為一小組，而是比如說前三排是一個小組，中間三排，后邊三排，這樣便于大家溝通）。
如果是以個人的形式嘛，就把桌子全部靠墻，然后大家坐成一圈，找一個主持人主持，另一個在一個可以到全班的角度上看誰先舉的手，兩個主持人輪流主持，比較公平。題目數量時間就按你們會的時間和節(jié)目來定了。
3 同學表演的節(jié)目：這個我就不能說多詳細了，不知道你和同學關系怎么樣，好的話就跟家說說讓大家報幾個節(jié)目，還是根據時間看看幾個合適，可以說先讓大家多報幾個，然后可以篩選下，找?guī)讉€好的。如果關系不是很好，就找?guī)讉€班里文藝不錯的，跟人家好好說說，請人喝瓶兒水，吃頓飯什么的，讓人家?guī)蛡€忙，最好能邀請老師也出個節(jié)目，如果不行就算了。
如果在不行就跟大家說采用擊鼓傳花的形式，讓大家回去好好準備準備吧，沒準兒誰就被傳到了。但是重點！不管什么節(jié)目，都得跟大家說好了要跟國慶有關，別整流行歌曲什么的，跟這個不搭蓋！??！ 4 剩下的就是零碎了：比如什么買獎品買什么，是班費還是班里同學單湊錢，這個都定好；還有串詞，一定要編的幽默但是還不失嚴肅（這個放在零碎里不是因為不重要，而是因為不是會流程）；如果有老師看看請了幾個老師，把椅子搬好，別讓人老師來了后站著，如果老師來的不多，就把主持人的和班委的給老師坐。
反正大家張羅也沒時間坐；還有想想要不要背景音樂什么的，例如老師進場放什么，有獎?chuàng)尨鸫饘α朔攀裁?，答錯了放什么，合唱和同學表演節(jié)目的歌的伴奏；開頭合唱的歌詞發(fā)給大家一人一張，讓大家回去練習練習，最好能記住，伴奏也可以拷給大家。 5 我主張讓大家走上街頭，以團隊為中心分出N多個組，進行一些愛國宣傳和市場調查等，一培養(yǎng)大家的實踐能力，也加大了教育面，在辛苦了大家后在給點甜頭，到什么地方休息吃一頓，讓大家做出總結和活動收獲。
6 晚上在操場上圍爐夜話共敘滄桑巨變也是好的，吃的可以自己準備.搞點小蠟燭什么的，安全起見的話，蠟燭可以放在桶里.以前見別人搞過的，很有意境！ 7 去南京市內 如雨花臺 渡江勝利紀念館 長江大橋 梅園新村 總統府 感受60年滄桑巨變 8 組織集體觀看愛國主義教育電影 9 在172校園活動網 人人網 139社區(qū) 開心網 西祠 天涯 貓撲 163 263 GOOGLE BAIDU SINA YAHOO SOHU CHINAREN 等網站擴大知名度 老師講話：對本次活動進行總結（最好請校院系主任或校院長來給大家總結） 五、活動經費預算： 第1 2 3 4 項 每人10-15元 第5 6 7 項 個人自費 第8 9 項 幾乎為0 六、注意的問題及細節(jié)： 第5 6 7 項 要注意天氣變化 第7項 要購保險 各項均以注意安全為前提 參考自：“172校園活動網”。
6.團日活動策劃書
謀大學團支部舉辦的校園文明主題團日活動策劃書，作為范文，僅供參考。 一、活動時間：2009年11月20日
二、活動地點：W2344
三、主辦班級：20092351國貿班
四、活動背景：我國歷來就是一個傳統的文明古國，弘揚美德要從學生做起。作為一名大學生，創(chuàng)建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責任。校園內的不文明現象很多，存在的問題也很多?？吹诫S地亂丟垃圾、吐痰的，出口說臟話的，在公共場合吸煙的，上課不聽講影響他人學習等不文明現象，我們希望借助此活動向同學們傳遞文明的火炬，傳達民族的精神。
五、活動目的：為進一步服務與同學，促進我校精神文明建設，更好的營造良好的校園文明氛圍，提高學生們思想道德修養(yǎng)，構建和諧校園意識，使同學們對校園里、課堂上的不文明現象有一個深刻的認識，懂得文明是一個公民的基本品質，學會生活中處處講文明、懂禮貌。
六、宣傳方法：宣傳板
七、活動內容：看電影，情景劇表演，發(fā)短信，發(fā)動倡議
八、活動流程：前期：策劃活動內容、步驟、細則、班委會討論具體方案
中期：準備材料，人員安排
后期：同學們談感悟，做思想總結
九、具體操作：1、組織全班同學看一場與文明有關的電影。
2、1情景劇表演：班上32人（除去2名主持人、3名計分員）自由組合成四小組，每組8人。個小組分別表演情景劇，劇情涉及不文明現象，一個小組表演時，其他三個組搶答糾正他們的不文明現象，找出錯誤最少的小組向大家表演一個節(jié)目，找出錯誤最多的小組給與獎勵。
2短信傳文明：同學們都拿出自己的手機，把此時最想對父母說的話以短信的方式發(fā)給父母，表達自己對父母的感恩之心。
3文明宣傳語：每位同學寫一句文明宣傳語，做成宣傳板，倡議同學們“文明行為，從我做起”。
十、活動總結：1、此次活動，同學們能積極參與相互協作，不僅向他人傳遞了文明精神，而且也增進了同學間的了解。相信，通過此次活動同學們對自己的言行也會做出反省，讓文明真正成為一種習慣。
2、特色團日活動是團組織生活的有機組成部分，豐富多彩的團組織活動，能夠更好地發(fā)揮團組織的育人功能，提高團員的自身修養(yǎng)，加強團員的創(chuàng)新意識，增強團員的實踐能力。
