創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)論文3000字機械
1.機械設計創(chuàng )新論文
機械設計基礎包含機械原理和機械設計兩門(mén)課程，是高職高專(zhuān)機械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)重要的技術(shù)基礎課，起著(zhù)從基礎課過(guò)渡到專(zhuān)業(yè)課的橋梁作用。機械設計基礎是對學(xué)生進(jìn)行設計能力、創(chuàng )新能力、工程意識訓練的主要課程。因此，課程教學(xué)內容和體系改革的基本思想是既要讓學(xué)生能夠較扎實(shí)地掌握從事工程技術(shù)常規工作所需要的基本理論、基本技能，還要讓學(xué)生了解新知識及本學(xué)科的新發(fā)展，拓寬知識面，開(kāi)闊學(xué)生的思路，從而更有利于學(xué)生工程實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的培養[1]。
1 理論教學(xué)環(huán)節
理論教學(xué)環(huán)節是機械設計基礎教學(xué)改革的一個(gè)重要方面，我們主要從教學(xué)內容、教學(xué)方法及教學(xué)手段三方面進(jìn)行了新的嘗試。
1.1 教學(xué)內容 目前高校都提出了“厚基礎、寬口徑、重能力”的人才培養模式，因此，理論課程的課時(shí)壓縮嚴重。而《機械設計基礎》由于融合了《機械原理》和《機械設計》兩門(mén)課程，故涉及到的內容多，理論性、實(shí)踐性都比較強，如果面面俱到，老師講解起來(lái)感覺(jué)力不從心，學(xué)生聽(tīng)課時(shí)如聽(tīng)天書(shū)。因此，為了適應新的人才培養模式，必須對教學(xué)內容做相應的調整。
1.1.1 對與先修課程重復的內容進(jìn)行必要的精簡(jiǎn)。比如在平面機構的運動(dòng)分析和力分析這兩章中，很多知識都是理論力學(xué)中的重點(diǎn)內容。以往在講授圖解法分析機構的運動(dòng)時(shí)，會(huì )花費大量學(xué)時(shí)講有關(guān)理論力學(xué)的知識，嚴重影響了其它內容的講解。可以考慮先讓學(xué)生預習有關(guān)理論力學(xué)的知識，然后著(zhù)重對方法進(jìn)行介紹和講解，既節約了學(xué)時(shí)，也收到了預期的教學(xué)效果。
1.1.2 在機構分析中，增加了解析法內容。以往在機構分析和設計中，因圖解法形象、直觀(guān)，有利于學(xué)生對問(wèn)題的理解，有助于數學(xué)模型的建立，同時(shí)對某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題比解析法更有效，因此在學(xué)時(shí)安排上占有較大的比重。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)及計算方法、計算手段的飛速發(fā)展，提高機械設計與分析的精度和效率已成為必然趨勢，而解析法更能準確全面地反映工程實(shí)際，解決圖解法難以解決甚至不能解決的問(wèn)題，同時(shí)也是機械系統向智能化、高精度、高可靠性等方向發(fā)展的要求。為了適應人才培養的需要，增加了解析法講解的力度。
1.2 教學(xué)方法 《機械設計基礎》課程主要研究常用機構和通用零件的工作原理、結構特點(diǎn)、基本的設計理論和計算方法，由于大多數學(xué)生缺乏實(shí)踐知識，他們在學(xué)習過(guò)程中普遍感到抽象、枯燥、難學(xué)，尤其是機械原理這部分知識，認為機構運動(dòng)簡(jiǎn)圖與實(shí)際機器相差甚遠，很難將兩者統一起來(lái)。因此有必要對教學(xué)方法進(jìn)行改革[2]。
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2.大學(xué)機械論文范文2000字
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論文范文題目：農業(yè)機械設計與機械制造的技術(shù)分析 [摘 要] 因農業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展，機械設計及制造技術(shù)也得到了全面推廣和應用。我國作為農業(yè)大國，對農業(yè)機械的需求量比較大，改進(jìn)其設計和制造技術(shù)，能夠使我國農業(yè)發(fā)展更具智能化和現代性，提高農業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量及效率。
本文分別對農業(yè)機械設計與制造技術(shù)進(jìn)行分析，為現代化農業(yè)發(fā)展提供良好的機械設備條件。 [關(guān)鍵詞] 農業(yè) 機械設計 制造 技術(shù) [中圖分類(lèi)號] S23 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 (2017)01-0236-01 1 前言 農業(yè)是我國的基礎性產(chǎn)業(yè)，農業(yè)機械設計與制造主要是為了滿(mǎn)足農業(yè)發(fā)展要求。
由于受傳統觀(guān)念的制約，使農業(yè)機械發(fā)展過(guò)程中仍然存在諸多問(wèn)題。要依據專(zhuān)業(yè)背景，采用正確的方法，對農業(yè)機械進(jìn)行合理設計和制造，提高農業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量及效率，推進(jìn)我國農業(yè)朝向整體化和機械化方向發(fā)展。
現代農業(yè)機械制造為農業(yè)生產(chǎn)提供了技術(shù)支持，使其更加便利。 2 農業(yè)機械設計技術(shù)分析 2.1 初期計劃設計 農業(yè)機械設計初期，要采用正確的方式，明確分析機械部件設計要求，并以此為基礎，對農業(yè)機械進(jìn)行科學(xué)、合理的設計，以提高農業(yè)機械的整體性能，為農業(yè)生產(chǎn)及發(fā)展提供良好的外部條件，使機械設計適應我國農業(yè)發(fā)展及農產(chǎn)品生產(chǎn)要求，達到良好的機械設計效果，為農業(yè)生產(chǎn)提供良好的設備基礎。
2.2 分析設計方案 農業(yè)機械加工之初，要優(yōu)選機械設計方案，使設計過(guò)程更加科學(xué)、合理，以推進(jìn)農業(yè)機械制造工作的順利進(jìn)行，達到良好的應用效果，實(shí)現農產(chǎn)品生產(chǎn)效益。具體設計實(shí)踐中，要明確機械設計原理，并加以闡釋?zhuān)灰罁?shí)際生產(chǎn)需求，對農業(yè)機械結構進(jìn)行合理設計，使其外觀(guān)與性能兼備。
與此同時(shí)，也要對農業(yè)機械的運作方式進(jìn)行兼顧，使其與產(chǎn)品結構相符合，適應農產(chǎn)品生產(chǎn)及發(fā)展需求。機械設計過(guò)程中，要明確具體設計思路，使機械零部件的選擇和設計更加科學(xué)合理。
設計人員要采用正確的方式，繪制農業(yè)機械產(chǎn)品設計圖紙。完成農業(yè)機械設計工作之后，依照正確的流程，對它進(jìn)行全面檢查，確保產(chǎn)品結構與性能能夠滿(mǎn)足農業(yè)及農產(chǎn)品生產(chǎn)需要[1]. 2.3 主要技術(shù)設計分析 機械設計技術(shù)是農業(yè)機械設計中的關(guān)鍵內容，創(chuàng )新農業(yè)機械設計技術(shù)和方法，能夠使農業(yè)機械具備較高的性能，也有助于推進(jìn)農業(yè)機械制造行業(yè)的快速發(fā)展。
參照設計背景及具體設計要求，采用正確的方式，核對和計算設計圖紙，分析對比草圖及最終設計圖紙，使農業(yè)機械具備優(yōu)良的性能。與此同時(shí)，也要對農業(yè)機械進(jìn)行定型設計，確保其科學(xué)性和合理性，達到良好的設計效果。
3 農業(yè)機械制造技術(shù)分析 3.1 數控機床技術(shù) 數控機床技術(shù)屬于基礎類(lèi)技術(shù)，它在現代農業(yè)機械制造中得到了廣泛應用。為適應數控機床技術(shù)的發(fā)展需要，國家要加強數控機床人才培養力度，為數控機床技術(shù)發(fā)展提供人才助力。
當前，我國農業(yè)機械制造中，采用的多為國外數控技術(shù)，國內該領(lǐng)域技術(shù)缺乏核心性，而農業(yè)機械零件生產(chǎn)廠(chǎng)家的選擇空間比較小，不利于我國農業(yè)機械制造技術(shù)的快速發(fā)展。采用正確的方法，對數控機床技術(shù)進(jìn)行創(chuàng )新，將核心技術(shù)應用到農業(yè)機械制造中，提高農業(yè)機械生產(chǎn)質(zhì)量。
依據農業(yè)機械制造及運行效率，對數控技術(shù)進(jìn)行發(fā)展和應用，不斷提高農業(yè)生產(chǎn)水平及農業(yè)機械性能，實(shí)現農業(yè)機械生產(chǎn)目標[2]. 3.2 虛擬現實(shí)技術(shù) 虛擬現實(shí)技術(shù)在農業(yè)機械制造中應用比較廣泛。可將虛擬現實(shí)技術(shù)應用到機械設計和質(zhì)量檢測中，為其提供開(kāi)闊的發(fā)展空間。
虛擬制造技術(shù)極具應用范圍和空間，在農業(yè)機械生產(chǎn)制造過(guò)程中很適用。采用虛擬現實(shí)技術(shù)，進(jìn)行設備及模具生產(chǎn)，可以模型方式，修改工藝和結構，明確了解機械設備的具體運行狀態(tài)，對它的運行情況具備充分的認識，一旦發(fā)現問(wèn)題，要予以更正，充分發(fā)揮系統的優(yōu)越性。
可在農業(yè)機械測試中，對虛擬現實(shí)技術(shù)加以應用。因系統龐大，測試過(guò)程復雜，采用虛擬方式，實(shí)現程序簡(jiǎn)化，使模塊的增加、修改和減少等更加便利。
農業(yè)機械制造中，離不開(kāi)虛擬現實(shí)技術(shù)。具體實(shí)施方法是采用計算機對設計及生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行模擬，實(shí)現數字化和自動(dòng)化，并在農業(yè)機械設計和制造過(guò)程中，對其進(jìn)行充分應用。
當前，因發(fā)展水平的限制，在農業(yè)機械制造中，我國并未對虛擬現實(shí)技術(shù)進(jìn)行充分開(kāi)發(fā)和應用，也沒(méi)有形成完整的理論框架，它是實(shí)現農業(yè)機械制造技術(shù)變革的主要突破口。 3.3 計算機集成制造系統 計算機集成制造系統簡(jiǎn)稱(chēng)CIMS，以計算機為載體，實(shí)現現代管理技術(shù)、制造技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)及信息技術(shù)的綜合，并采用正確的方法，對人員、技術(shù)、管理等各要素進(jìn)行有效統籌，使農業(yè)機械生產(chǎn)過(guò)程更加完整。
計算機集成制造系統具備信息化、數字化和集成化特點(diǎn)，在農業(yè)機械制造中極具適用性。 農業(yè)機械制造技術(shù)與其他類(lèi)別的機器制造沒(méi)有太大差別。
因農業(yè)具備區域性差異，其個(gè)性特征明顯。而計算機集成制造系統專(zhuān)業(yè)性強，設計過(guò)程復雜，涵蓋的學(xué)科領(lǐng)域比較廣，需要以先進(jìn)的計算機技術(shù)為依托。
近年來(lái)，我國農業(yè)生產(chǎn)水平不斷提高，多采用新型生產(chǎn)模式和方法。依據農業(yè)機械行業(yè)基本特點(diǎn)，將高新。
3.機械專(zhuān)業(yè)論文
電焊機行業(yè)的現狀及其發(fā)展 周孟龍1?黃錦耀2?樊綽3?易志華1 (1成都電焊機研究所，2上海電焊機廠(chǎng)，3唐山松下產(chǎn)業(yè)機械有限責任公司) 1 電焊機行業(yè)的基本情況? 我國電焊機行業(yè)經(jīng)過(guò)40多年的發(fā)展壯大，目前已形成一批有一定規模的企業(yè)，其生產(chǎn)的產(chǎn)品主要包括：手工電弧焊機、電阻焊機、半自動(dòng)弧焊機、特種焊機以及各類(lèi)專(zhuān)用成套焊接設備和焊裝生產(chǎn)線(xiàn)，可以基本滿(mǎn)足國民經(jīng)濟的需求。
隨著(zhù)我國改革開(kāi)放和企業(yè)與產(chǎn)品結構改革的不斷深化，原有的1500家電焊機專(zhuān)業(yè)和兼業(yè)制造廠(chǎng)、輔機具制造廠(chǎng)中， 停產(chǎn)、半停產(chǎn)、轉產(chǎn)以及資產(chǎn)重組的約占50%；一批電焊機制造的新興企業(yè)“異軍突起”，部分合資和民營(yíng)企業(yè)的業(yè)績(jì)尤為突出。目前，電焊機行業(yè)各類(lèi)企業(yè)的總數仍保持在900家左右，其中：原機械部定點(diǎn)企業(yè)38家（含骨干企業(yè)2家，重點(diǎn)企業(yè)6家），設有焊接設備專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)院校35個(gè)，與焊接設備有關(guān)的各部委和地方所屬設計研究院（所）30余個(gè)，以及設有焊接專(zhuān)業(yè)的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校10余個(gè)。
（1）定點(diǎn)企業(yè)情況 從已返回的25份經(jīng)濟狀況和生產(chǎn)調查報告來(lái)看，1999年定點(diǎn)企業(yè)電焊機年總產(chǎn)量為53 077臺，工業(yè)總產(chǎn)值現行價(jià)（當年價(jià)）為?44363萬(wàn)元，產(chǎn)品銷(xiāo)售收入43191萬(wàn)元，產(chǎn)品銷(xiāo)售稅金1122萬(wàn)元，利潤總額-517萬(wàn)元，企業(yè)職工全年平均人數 10674 人。 （2）重點(diǎn)、骨干企業(yè)情況 1999年骨干重點(diǎn)企業(yè)工業(yè)總產(chǎn)值（當年價(jià)）為14068萬(wàn)元，占定點(diǎn)企業(yè)的31。
7%，產(chǎn)品銷(xiāo)售收入為13738萬(wàn)元，占定點(diǎn)企業(yè)的31。8%， 虧損額達2862萬(wàn)元。
電焊機年產(chǎn)量為10187臺，占定點(diǎn)企業(yè)的19。 2%。
(3)非定點(diǎn)企業(yè)情況 ? 非定點(diǎn)企業(yè)多為改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)展起來(lái)的集體、鄉鎮、民營(yíng)企業(yè)，從企業(yè)規模情況看，調查的60家企業(yè)中，有中一型企業(yè)7家，中二型企業(yè)10家，小型企業(yè)43家，這60家非定點(diǎn)企業(yè)1999年總產(chǎn)量為98279臺，工業(yè)總產(chǎn)值（當年價(jià)）58675萬(wàn)元，產(chǎn)品銷(xiāo)售收入59528萬(wàn)元，利潤總額5068萬(wàn)元，企業(yè)職工全年平均人數6490人。 1996~1999年電焊機行業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量及構成比見(jiàn)表1。
表1 1996~1999年電焊機行業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量及構成比 產(chǎn)品 類(lèi)別 1996年 1997年 1998年 1999年 產(chǎn)量/臺 構成% 產(chǎn)量/臺 構成% 產(chǎn)量/臺 構成% 產(chǎn)量/臺 構成% 交流弧焊機 133327 74。 32 104 959 68。
7 103563 71。2 29628 55。
8 直流弧焊機 1 6205 9。03 18653 12。
2 15133 10。4 5532 10。
5 整流弧焊機 3540 1。 98 3954 2。
58 3648 2。5 1247 2。
3 自動(dòng)、半自動(dòng)系統 19405 10。82 17621 11。
53 12348 8。5 12474 23。
5 電阻焊機 6729 3。76 7311 4。
77 9884 6。8 3641 6。
9 特種焊機 167 0。09 337 0。
22 865 0。6 555 1 合計 179373 100 152835 100 145441 100 53 077 100 2 國內外電焊機發(fā)展趨勢? 2。
1 國內電焊機科技水平及發(fā)展趨勢? （1）手工電弧焊機 逆變式手工電弧焊機已大部分采用了IGBT等新型電子元器件，并在某些場(chǎng)合部分替代了弧焊整流器，但其可靠性與一般手工弧焊機相比尚有差距。今后應開(kāi)發(fā)適宜于苛刻焊接環(huán)境條件的、可靠性高的、多用途的逆變式焊機。
? （2）MIG/MAG焊機要繼續開(kāi)發(fā)推拉式送絲機構、脈沖MIG/MAG焊機使之在引弧、收弧、減少飛濺等方面有明顯的改進(jìn)，用微處理器控制的送絲機構亦是開(kāi)發(fā)的方向。 ?（3）TIG焊機廣泛應用于不銹鋼焊接，因此發(fā)展較快的磁放大器式或晶閘管式，僅一小部分為逆變式。
? 交流TIG焊機大多已采用矩形波輸出，大部分用電子及磁場(chǎng)混合控制以獲得矩形波，最近國內亦出現了逆變式交流矩形波TIG焊機，但還有待于市場(chǎng)的考驗。 ? 國內宇航工業(yè)要求焊接較厚的長(cháng)焊縫，需用電流在500A以上、負載持續率100%的大容量TIG焊機，此類(lèi)產(chǎn)品國內尚屬空白。
?（4）埋弧焊機 有必要進(jìn)一步發(fā)展?2000 A以上的大容量埋弧焊機。埋弧焊機的操作部份大多為單一的中型小車(chē)結構，不夠靈活。
應發(fā)展輕型及重型小車(chē)結構，并可加裝成雙絲或多絲結構，以利于提高生產(chǎn)率。 ? （5）電阻焊機 目前電阻焊機屬中等容量，較大的如400kVA以上及適宜于小型、微型結構的1kVA以下的精密電阻焊機則較少。
? 點(diǎn)、凸焊控制器雖有進(jìn)步，但大多為合資企業(yè)產(chǎn)品，為保證質(zhì)量，關(guān)鍵部份依賴(lài)進(jìn)口。 因此，開(kāi)發(fā)和研制出自行設計制造的控制器亦是方向之一。
2。2 國外電焊機科技水平的現狀和發(fā)展 ? （1）逆變焊機? 某些著(zhù)名的電焊機生產(chǎn)廠(chǎng)對逆變焊機的不斷改進(jìn)，使它的可靠性已接近一般電焊機的故障率，即1%左右。
利用逆變焊機的固有的特征，使電弧控制邁出了新的一步。 （2）非傳統（非電弧、電阻）焊技術(shù)的應用和設備發(fā)展迅速，現已有：摩擦縫焊（Friction Seam Welding）、摩擦攪拌焊（Friction Stir Welding）、摩擦堆焊（Friction Surfacing）、摩擦插入焊（Friction Plunge）、摩擦切割（Friction Cutting）等等。
（3）微處理器及計算機已普遍應用，但距完全的智能控制尚有距離。 （4）焊接機器人的應用更為廣泛。
（5）小型、微型電阻焊機日趨成熟和普及。 3 主要差距 ? （1）買(mǎi)方市場(chǎng)情況下的供需矛盾；（2）產(chǎn)品結構、企業(yè)組織結構、經(jīng)濟規模、布局等方面差距；（3）產(chǎn)品質(zhì)量、性能、技術(shù)水平及品種差距；（4）科研、開(kāi)發(fā)方面的差距； 4 差距形成的原因 （1）質(zhì)量。
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大學(xué)生創(chuàng )新能力的培養 文章來(lái)源：本站整理 瀏覽人數：1317 更新時(shí)間：2006-8-13 【摘 要】面對21世紀知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，培養具有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才已成為高等教育的重要任務(wù)，本科教育又是高等教育的主體和基礎，如何培養具有創(chuàng )新精神的本科生在高等教育中顯得尤為重要。
文章試就高校教育中大學(xué)生創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力培養的意義、實(shí)施措施作了初步探討。 【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；創(chuàng )新能力；培養 創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。
21世紀是知識經(jīng)濟時(shí)代，國際競爭將主要體現為創(chuàng )新人才的競爭。 高等學(xué)校是培養創(chuàng )新人才的基地和搖籃，肩負著(zhù)重要的歷史使命，因此，必須全方位更新觀(guān)念，把培養大學(xué)生的創(chuàng )新能力，作為教育改革的核心。
一、創(chuàng )新能力的內涵 作為一個(gè)教育工作者，在研究如何培養大學(xué)生的創(chuàng )新能力之前，首先應對創(chuàng )新能力的內涵有一個(gè)基本的認識與了解，這樣才保證我們在準確理解與全面認識的基礎上相應做好對大學(xué)生創(chuàng )新能力的培養與教育工作。 所謂創(chuàng )新能力就是人們產(chǎn)生新認識、新思想和創(chuàng )造新事物的能力。
創(chuàng )新能力涉及到一個(gè)人的多種能力，如認識能力、觀(guān)察能力、記憶能力、判斷能力、分析能力、想象能力、實(shí)驗能力、自學(xué)能力、吸收知識能力、信息能力等，是一個(gè)人綜合能力的具體體現。因此，我們在培養大學(xué)生創(chuàng )新能力時(shí)應注意對組成創(chuàng )新能力的各種相關(guān)能力的全面培養，這樣才能全面提高大學(xué)生的創(chuàng )新能力。
二、大學(xué)生創(chuàng )新能力分析 目前，我國大學(xué)生特別是一般普通高校的大學(xué)生，創(chuàng )新能力還是較低的。一是缺乏創(chuàng )新觀(guān)念和創(chuàng )新欲望。
許多大學(xué)生雖然不滿(mǎn)足于現狀，但往往只是牢騷滿(mǎn)腹，唉聲嘆氣，自己缺乏行動(dòng)的信心。二是缺乏創(chuàng )新的毅力。
雖然有些大學(xué)生也能認識到毅力在創(chuàng )新活動(dòng)中的重要性，但在實(shí)際工作過(guò)程中往往虎頭蛇尾，見(jiàn)異思遷，放棄追求。 三是缺乏創(chuàng )新的興趣。
現在大學(xué)生的興趣往往隨著(zhù)時(shí)間、環(huán)境、心情經(jīng)常變化，缺乏深度和廣度。四是缺乏創(chuàng )新所需的觀(guān)察力。
在觀(guān)察的速度和廣度、觀(guān)察的整體性和概括性、觀(guān)察的敏銳性和深刻性、觀(guān)察的計劃性和靈活性等方面，大學(xué)生普遍存在著(zhù)不足。五是缺乏創(chuàng )新性思維能力。
有些人也想創(chuàng )新，但不知道如何去創(chuàng )新，他們在直覺(jué)思維能力、邏輯思維能力、聯(lián)想思維能力、發(fā)散思維能力、逆向思維能力等方面都還比較稚嫩，需要加強培養和鍛煉。 大學(xué)生是具有創(chuàng )新潛能的，故采取適當的方式方法，他們的創(chuàng )新能力是可以大幅度提高的。
相反，如不進(jìn)行創(chuàng )新教育，大學(xué)生的創(chuàng )新潛能很可能萎縮以至消失。 三、大學(xué)生創(chuàng )新能力培養 1.轉變教育觀(guān)念。
在思想認識上，我們要充分認識到，未來(lái)社會(huì )對人才素質(zhì)的更高要求，使加強大學(xué)生科技及創(chuàng )新能力的培養成為時(shí)代教育的必然特征。 隨著(zhù)知識經(jīng)濟的到來(lái)，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的日臻完善，社會(huì )競爭日趨激烈，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì )對未來(lái)人才的素質(zhì)要求必將越來(lái)越高。
伴隨未來(lái)社會(huì )對人才素質(zhì)的需求變化，科技創(chuàng )新能力已經(jīng)成為衡量人才標準的一個(gè)極為重要的方面。高等學(xué)校作為培養高素質(zhì)創(chuàng )造性人才的基地，時(shí)代就必然賦予其新的要求和使命，不僅要傳授大學(xué)生科學(xué)文化知識，而且要全面培養大學(xué)生的科技意識和創(chuàng )新能力。
高校應站在迎接新世紀知識經(jīng)濟的高度，著(zhù)眼并著(zhù)手于培養高層次的有創(chuàng )新能力的大學(xué)生，轉變教育思想中不利于創(chuàng )新人才培養的價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，牢固樹(shù)立創(chuàng )新教育、素質(zhì)教育、終身教育、開(kāi)放教育和個(gè)性教育的新型教育觀(guān)念。 由于知識和技術(shù)發(fā)展的速度越來(lái)越快，知識更新的周期在不斷縮短，因此，除了學(xué)校教育之外，人們的學(xué)習將越來(lái)越多地滲透到個(gè)人的工作和社會(huì )活動(dòng)之中，從而使學(xué)習貫穿于整個(gè)人生過(guò)程和整個(gè)社會(huì )活動(dòng)之中，即“生活即學(xué)習”。
學(xué)會(huì )學(xué)習是個(gè)體獲得自由發(fā)展的手段，大學(xué)教育應重視奠定人的終身學(xué)習所必須的知識和能力的基礎。 學(xué)校必須引導學(xué)生掌握正確、科學(xué)的學(xué)習方法，尤其是適應他們自身特點(diǎn)的自學(xué)方法及自己獲取知識的能力。
要學(xué)會(huì )用已知的知識獲取未知的知識，要逐步學(xué)會(huì )用所學(xué)的知識創(chuàng )造性地解決實(shí)際問(wèn)題，并要養成創(chuàng )新的習慣。 要培養創(chuàng )新型教師。
課堂教學(xué)的主導是教師，他們教育思想的更新和教育觀(guān)念的轉變是至關(guān)重要的。 在現代化的課堂教學(xué)中，教師要從知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的指導者和科技創(chuàng )新活動(dòng)的導演，學(xué)生要由被動(dòng)的接受者轉為學(xué)習的主體。
這就要求教師愛(ài)崗敬業(yè)，對本學(xué)科的前沿理論和與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的交叉學(xué)科的最新理論有強烈的求知欲望，并善于將最新的教育科研成果運用到教學(xué)當中。 要尊重學(xué)生的個(gè)性，承認學(xué)生興趣和性格的多樣化，在此基礎上，開(kāi)展創(chuàng )造性教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造民主、寬松的創(chuàng )新氛圍，激發(fā)學(xué)生獨立思考，對學(xué)生的評價(jià)要以促進(jìn)和激勵學(xué)生創(chuàng )新能力的發(fā)展為主導。
因此，高等學(xué)校要全面培養高層次創(chuàng )新型人才，當務(wù)之急是要培養大批具有創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力的教師。 2.構建合理的課程體系。
在培養目標的選擇定位上，應充分結合學(xué)生所學(xué)的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，才能為大學(xué)生科技及創(chuàng )新能力培養工作奠定良好的基礎。創(chuàng )新能力來(lái)源于寬厚的基礎知識和良好的素質(zhì)，僅僅掌。
5.學(xué)習創(chuàng )新學(xué)的感想以這個(gè)題目要求寫(xiě)一篇3000字的文章好心人幫我下
學(xué)習貫徹黨章、爭做優(yōu)秀黨員 滕州市宣傳系統黨委舉辦學(xué)習黨章演講比賽 近日，滕州市宣傳系統黨委舉辦“學(xué)習貫徹黨章、爭做優(yōu)秀黨員”演講比賽。
滕州市市委常委、宣傳部長(cháng)劉杰，系統黨委全體委員，系統各單位中層以上干部和部分黨員代表觀(guān)看了比賽。 滕州市宣傳系統黨委把開(kāi)展學(xué)習貫徹黨章活動(dòng)作為進(jìn)一步加強黨建工作的重要載體，嚴格按照市委統一部署，積極創(chuàng )新學(xué)教活動(dòng)形式，原原本本抓學(xué)習，認認真真搞活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習黨章座談會(huì )、報告會(huì )、知識競賽、演講比賽等系列活動(dòng)，逐步加深了黨員對黨章的認識和理解，切實(shí)增強了工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，學(xué)習貫徹黨章活動(dòng)開(kāi)展地扎扎實(shí)實(shí)。
這次演講，經(jīng)過(guò)各單位層層選拔推薦，共有8位選手參加了最后決賽。選手們結合本職工作，從不同角度，深刻闡述了學(xué)習貫徹黨章的重要意義，熱情謳歌了黨的豐功偉績(jì)，用身邊一個(gè)個(gè)真實(shí)故事大力頌揚了黨的優(yōu)秀兒女。
并結合自身實(shí)際暢談了學(xué)習感想，交流了心得體會(huì )，找準了努力方向。 通過(guò)演講充分展示了系統干部職工昂揚的精神風(fēng)貌，有效促進(jìn)了學(xué)習貫徹黨章活動(dòng)深入開(kāi)展。
6.機械創(chuàng )新設計論文
授之以魚(yú)不如授之以漁！蛋卷是某大學(xué)國際貿易學(xué)系學(xué)生，很高興能幫上你。
其實(shí)有個(gè)很好的辦法可以讓你迅速拿到這樣的文獻。我們一般找中英文的文獻和論文都是用這樣的辦法。
上google，然后收索你要的作品名稱(chēng)或者重點(diǎn)詞匯在后面加.pdf.例如 “機械 創(chuàng )新 設計.pdf”或者“機械 創(chuàng )新.doc” 這樣。你要找什么論文或者文獻就重點(diǎn)詞+.pdf 或者重點(diǎn)詞+.doc 蛋卷用這個(gè)辦法屢試不爽，你可以多找幾篇，看看論文的架構和作者的思路，并且適當參考。
蛋卷提醒使用此方法應該注意的問(wèn)題：1.一定要用google，因為只有g(shù)oogle帶有強大的pdf文件檢索功能，baidu效果會(huì )偏差。 2.注意重點(diǎn)詞，如果用一個(gè)重點(diǎn)詞找不到合適的論文，建議換幾個(gè)重點(diǎn)詞試試，肯定可以下到論文 3.盡量從檢索頁(yè)第一頁(yè)偏下方開(kāi)始找論文。
因為google也是有檢索排行的，所以一些論文網(wǎng)站會(huì )排在你檢索到的信息前面，一般都是需要注冊或者付費下載。一般直接點(diǎn)開(kāi)鏈接就出現下載的頁(yè)面在檢索頁(yè)第一頁(yè)靠后一點(diǎn)的位置開(kāi)始。
4.多試試，肯定有。相信蛋卷。
希望蛋卷的回答對你有幫助。
7.機械設計創(chuàng )新論文
原發(fā)布者：紫云客棧
機械設計論文——關(guān)于蝸輪蝸桿設計及直齒圓柱齒輪設計的討論姓名：XXXXX班級：XXXXXXXX學(xué)號：XXXXXXX時(shí)間：XX年XX月XX日機械設計論文題目：關(guān)于蝸輪蝸桿設計及直齒圓柱齒輪設計的討論關(guān)鍵詞：課題一：功率、傳動(dòng)比、效率、導程角、當量摩擦角、蝸桿頭數；課題二：模數、齒數、中心距、接觸應力、彎曲應力、傳遞功率。摘要：課題一：通過(guò)蝸桿傳動(dòng)效率將輸入功率和輸出功率聯(lián)系起來(lái)，建立起關(guān)于所求量鏈輪直徑D'的一元一次方程，最終求得鏈輪直徑D'。用導程角和當量摩擦角比較，確定蝸桿是否自鎖。課題二：運用機械輔助設計軟件，根據題目要求計算出一系列直齒圓柱齒輪的方案。依據設計原則，通過(guò)比較選擇接觸應力、彎曲應力和傳遞功率較合適的一對直齒圓柱齒輪。課題一一、題目蝸輪滑車(chē)如圖1所示，起重量F=10kN，蝸桿為雙頭，模數m=6.3mm，分度圓直徑dl=63mm，蝸輪齒數Z2=40，卷簡(jiǎn)直徑D=148mm，蝸桿傳動(dòng)的當量摩擦角v=0.1，軸承、濺油和鏈傳動(dòng)的功率損失為8%，工人加在鏈上的作用力F′=200N。1）試求鏈輪直徑D′，并驗算蝸桿傳動(dòng)是否自鎖。2）如果改為單頭蝸桿傳動(dòng)，結果如何？3）分析上述兩種方案的優(yōu)缺點(diǎn)。圖1二、題目分析及計算解：（1）已知，Z1=2,Z2=40,n'=n1根據可得傳動(dòng)比：又即求得鏈輪直徑驗算蝸桿是否自鎖即所以，不能自鎖（2）若Z1=1則即所以，可以自鎖（3）雙頭蝸桿的方案優(yōu)點(diǎn)是導程大，效率高，能傳遞較大的功率；缺點(diǎn)是不能自鎖，傳動(dòng)
8.我需要一篇3000字機械類(lèi)得畢業(yè)論文
畢業(yè)設計 可伸縮帶式輸送機結構設計 2畢業(yè)設計 AWC機架現場(chǎng)擴孔機設計 3畢業(yè)論文復合化肥混合比例裝置及PLC控制系統設計 4機械設計課程設計 帶式輸送機說(shuō)明書(shū)和總裝圖 4畢業(yè)設計 沖壓廢料自動(dòng)輸送裝置 5專(zhuān)用機床PLC控制系統的設計 6課程設計 帶式輸送機傳動(dòng)裝置 7畢業(yè)論文 橋式起重機副起升機構設計 8畢業(yè)論文 兩齒輥破碎機設計 9 63CY14-1B軸向柱塞泵改進(jìn)設計（共32頁(yè)，19000字） 10畢業(yè)設計 連桿孔研磨裝置設計 11畢業(yè)設計 旁承上平面與下心盤(pán)上平面垂直距離檢測裝置的設計 12.. 機械設計課程設計 帶式運輸機傳動(dòng)裝置設計 13皮帶式輸送機傳動(dòng)裝置的一級圓柱齒輪減速器 14畢業(yè)設計（論文） 立軸式破碎機設計 15畢業(yè)設計（論文） C6136型經(jīng)濟型數控改造（橫向） 16高空作業(yè)車(chē)工作臂結構設計及有限元分析 17 2007屆畢業(yè)生畢業(yè)設計 機用虎鉗設計 18畢業(yè)設計無(wú)軸承電機的結構設計 19畢業(yè)設計 平面關(guān)節型機械手設計 20畢業(yè)設計 三自由度圓柱坐標型工業(yè)機器人 21畢業(yè)設計XKA5032A/C數控立式升降臺銑床自動(dòng)換刀設計 22畢業(yè)設計 四通管接頭的設計 23課程設計：帶式運輸機上的傳動(dòng)及減速裝置 24畢業(yè)設計（論文） 行星減速器設計三維造型虛擬設計分析 25畢業(yè)設計論文 關(guān)節型機器人腕部結構設計 26本科生畢業(yè)設計全套資料 Z32K型搖臂鉆床變速箱的改進(jìn)設計/ 27畢業(yè)設計 EQY-112-90 汽車(chē)變速箱后面孔系鉆削組合機床設計 28畢業(yè)設計 D180柴油機12孔攻絲機床及夾具設計
Q 348414338
9.誰(shuí)幫我寫(xiě)一篇關(guān)于機械的畢業(yè)實(shí)踐報告3000字
一、實(shí)習目的1、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，將理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現將大學(xué)期間所學(xué)的理論和實(shí)踐的結合，更進(jìn)一步加深對理論知識的理解，了解和掌握實(shí)際生產(chǎn)中的生產(chǎn)流程、工藝原理和技術(shù)要求，為今后學(xué)習和實(shí)際工作打下良好基礎。
2、培養自己善于觀(guān)察、勤于思考的良好的學(xué)習習慣以及嚴謹的科學(xué)態(tài)度和實(shí)際動(dòng)手能力，使理論與實(shí)踐得到很好的結合。3、通過(guò)本次實(shí)習使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程，進(jìn)一步了解社會(huì )，增強對社會(huì )主義現代化建設的責任感、使命感，為離開(kāi)學(xué)校、走向社會(huì )、適應社會(huì )、融入社會(huì )作好充分準備。
4、本次實(shí)習對我完成畢業(yè)設計和實(shí)習報告起到很重要的作用。二、實(shí)習時(shí)間20xx年2月1日 -- 20xx年2月28日 三、實(shí)習地點(diǎn)、單位和部門(mén) 單位：地址：部門(mén)：生產(chǎn)部、技術(shù)部、銷(xiāo)售部、采購部、品質(zhì)部 四、實(shí)習內容1、工廠(chǎng)簡(jiǎn)介 賽聞工業(yè)有限公司成立于1997年，為香港與日本的合資公司，注冊資本1億港幣。
擁有一批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和管理人員。做為整體運輸包裝方案提供商，賽聞公司主要生產(chǎn)加工紙、木、塑料以及多種材料復合的工業(yè)包裝制品。
經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，賽聞工業(yè)有限公司現已在天津經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區、武清區和蘇州分別建立工廠(chǎng)，并在北京、上海、南京、杭州、常州和南通設立了物流中心。隨著(zhù)國際業(yè)務(wù)的拓展，賽聞?dòng)衷谙愀邸⒓幽么笞怨尽⒉⒃诘聡O立辦事處。
目前賽聞已擁有空客、豐田、摩托羅拉等近二百家穩定客戶(hù)。 TEDA工廠(chǎng)總面積40000平方米，建筑面積14000平方米，員工總數為300人。
武清工廠(chǎng)（在建）總面積 40000平方米，建筑面積12000平方米。 蘇州工廠(chǎng)總面積11000平方米，建筑面積 8300平方米，員工總數為100人。
華北地區主要客戶(hù)有：Motorola, Toyota, Siemens, Simclar, Sew, Trw, Danfoss, Lohmann, Danaher, Woodward, Foxconn, Laird, Canon, Sanyo, Stanley & Denso. 華東地區主要客戶(hù)有：Flextronics, Motorola, Sanmina, FCI, SEW, Danfoss, Benchmark NEC & Alcatel-Lucent.企業(yè)文化：（1）愿景：2020年成為中國整體運輸包裝解決方案的領(lǐng)先者。（2）使命：追求理性成長(cháng)，百年經(jīng)營(yíng)，在員工、客戶(hù)、社會(huì )責任間求取平衡及滿(mǎn)足。
（3）核心價(jià)值觀(guān)： 互信：堅持互信原則，與員工、客戶(hù)之間建立長(cháng)久信任的關(guān)系。 快速反應：迅速理解并滿(mǎn)足市場(chǎng)、客戶(hù)及員工的需求。
專(zhuān)業(yè)：專(zhuān)注于整體運輸包裝解決方案和產(chǎn)品，并不斷創(chuàng )新保持行業(yè)優(yōu)勢。永續承諾：公司及員工個(gè)人均應堅守百年經(jīng)營(yíng)之承諾。
專(zhuān)業(yè)研發(fā)，優(yōu)質(zhì)設計：通過(guò)各種展會(huì )及國際交流，掌握整體包裝的前沿技術(shù)和先進(jìn)材料，不斷優(yōu)化產(chǎn)品；我們通過(guò)考察分析客戶(hù)產(chǎn)品的外觀(guān)、品質(zhì)、保護等級，操作貯存情況，運輸及環(huán)境因素等方面，向客戶(hù)提供全面的運輸包裝解決方案，力爭為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)合理的設計，并持續改進(jìn)。嚴格品控，先進(jìn)管理：賽聞將產(chǎn)品的質(zhì)量視為企業(yè)的生命力，嚴格控制生產(chǎn)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節；我們是中國包裝行業(yè)精益管理及JIT、VMI的先行者，擁有多年全國跨地區運營(yíng)經(jīng)驗，在發(fā)展中不斷提升能力、改善流程，與客戶(hù)共同成長(cháng)。
快速反應，靈活服務(wù)：賽聞具有7*24小時(shí)的快速響應速度，充分滿(mǎn)足客戶(hù)精益生產(chǎn)模式的要求，提供JIT服務(wù)，公司的車(chē)輛都安裝了GPRS系統，對運輸環(huán)節實(shí)現實(shí)時(shí)電子監控。我們還可以根據客戶(hù)的需要，選派經(jīng)驗豐富的技術(shù)工程師，上門(mén)為客戶(hù)提供標準的現場(chǎng)包裝服務(wù)。
整體方案，綠色包裝：賽聞優(yōu)化整合了木質(zhì)、紙質(zhì)、塑料、金屬、發(fā)泡、防銹等各種材料和技術(shù)手段，避免包裝不足和包裝過(guò)度；秉承綠色環(huán)保理念，在包材、設計和生產(chǎn)中貫徹減量、循環(huán)、可回收的方針，盡可能使用環(huán)保材料，設計折疊式包裝減少空載，提高材料的利用率，減少資源浪費。技術(shù)優(yōu)勢：擁有多名包裝專(zhuān)家和大量技術(shù)研發(fā)人員，現有較為完善的管理機制，有很完整的包裝理論基礎。
設備優(yōu)勢：擁有環(huán)壓測試儀、耐破試驗儀戳穿試驗、儀壓力試驗機、RoHS：能量色散X熒光光譜儀 、烘干箱、水分測定儀、計量器具等，從小批量到大批量均能自如生產(chǎn)，無(wú)最小訂單限制。2、具體實(shí)習情況 經(jīng)多次與公司協(xié)商，我終于得到該公司允許，有幸參觀(guān)了公司并在該公司進(jìn)行了為期四周的實(shí)習。
進(jìn)入該公司，首先了解到公司機構包括業(yè)務(wù)部、生產(chǎn)部、財務(wù)部、采購部、管理部、技術(shù)部六大部門(mén)。據業(yè)務(wù)部介紹，現業(yè)務(wù)工作主要分為兩部分，一部分是跟蹤現有客戶(hù)的貨單情況，特別大客戶(hù)每天的下單、出貨、質(zhì)量情況。
另一部分是開(kāi)發(fā)新客戶(hù)，根據現有的資料向相關(guān)企業(yè)介紹公司產(chǎn)品，推銷(xiāo)產(chǎn)品。我覺(jué)得該公司的業(yè)務(wù)部分工很合理，因為有穩定的客戶(hù)的時(shí)候，發(fā)展新客戶(hù)也是必要的。
但是新客戶(hù)的開(kāi)發(fā)需要制造相關(guān)的模具，制造模具費用大，然而該客戶(hù)有很多不穩定的因素，未能確保長(cháng)期合作，與其把資源投入不確定的業(yè)務(wù)上，不如把更多的資源改造設備或者是與原來(lái)的客戶(hù)打好關(guān)系謀求更長(cháng)遠的合作。所以企業(yè)的工作方針政策是由每個(gè)企業(yè)的實(shí)際情況需要決定的，并非麻木照搬。
生產(chǎn)是該公司的基礎部門(mén)，據生產(chǎn)部員工介紹，生產(chǎn)種類(lèi)比較多，比較雜。只要是設計定型的產(chǎn)品，生產(chǎn)部就要負責。
