創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和漢語言文學(xué)
1.仰恩大學(xué)在哪
學(xué)校簡介 仰恩大學(xué)于1987年由愛國華僑吳慶星先生及其家族設(shè)立的仰恩基金會創(chuàng)建，經(jīng)國家教委（現(xiàn)教育部）批準(zhǔn)為全日制普通高等學(xué)校。
1988年由福建省政府辦學(xué)。為著國家教育改革的需要，從1994年7月起，仰恩大學(xué)作為中國教育改革的試點(diǎn)，由仰恩基金會獨(dú)立辦學(xué)。
仰恩大學(xué)是全國第一所具有頒發(fā)國家本科學(xué)歷證書和授予學(xué)士學(xué)位資格的私立大學(xué)。 仰恩大學(xué)位于海上絲綢之路的起點(diǎn)——?dú)v史文化名城泉州市北郊。
校園依山傍水，風(fēng)景秀麗，環(huán)境幽雅。學(xué)校占地面積2500余畝，湖面面積1200畝，校舍建筑面積80余萬平方米，風(fēng)雨體育場面積20余萬平方米（其中有4個8條400m標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道和4個標(biāo)準(zhǔn)足球場的體育運(yùn)動場，120多個標(biāo)準(zhǔn)籃球場，以及幾十個排球場、羽毛球場、網(wǎng)球場等）。
學(xué)校所有教室都安裝了多媒體設(shè)備，均可進(jìn)行多媒體教學(xué)；建有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)中心、計算機(jī)中心、13個大型多媒體語言教室、設(shè)有52間語言考試室的語言考試中心、8個大型多媒體階梯教室、19個大型多媒體計算機(jī)教室，以及各種實(shí)驗室和大型模擬實(shí)習(xí)基地；學(xué)校還建有滿足教學(xué)、科研需要的大型圖書館和豐富學(xué)生課外活動的文體中心，以及大量的各種運(yùn)動場地。學(xué)校的體育運(yùn)動、文化娛樂、食宿、醫(yī)療設(shè)施先進(jìn)齊備，條件優(yōu)越。
學(xué)校管理嚴(yán)格，重教育人，是學(xué)習(xí)求知和陶冶情操的理想場所。 仰恩大學(xué)作為教育改革的試點(diǎn)，深受中央領(lǐng)導(dǎo)、教育部、福建省政府和省教育廳的重視，同時還受到國外大學(xué)的關(guān)注。
仰恩大學(xué)辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，現(xiàn)有12個系，18個專業(yè)，面向國內(nèi)外招生，在校本科生10000余人。到2009年本科生將發(fā)展到20000人（不含碩士、博士研究生）。
學(xué)校實(shí)行漢英雙語教學(xué)，重視國外先進(jìn)專業(yè)知識和專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，根據(jù)教學(xué)的需要，聘有來自美國、英國、加拿大等國家60余名專家、教授在校執(zhí)教，用英語講授課程的比例達(dá)到50%左右。學(xué)校要求二年級學(xué)生通過全國大學(xué)英語四級考試（CET4）；三年級學(xué)生通過仰恩大學(xué)實(shí)用英語六級考試（YEU PE-6），或通過全國大學(xué)英語六級考試（CET6）和仰恩英語語言（口語）六級考試；從三年級開始，學(xué)校各專業(yè)均設(shè)立“專業(yè)英語課”。
各專業(yè)的部分專業(yè)主干課程采用國外大學(xué)使用的原版英文教材，由外國專家、教授用英語講授，并把英語、計算機(jī)和專業(yè)課三者結(jié)合進(jìn)行教學(xué)；畢業(yè)班學(xué)生還須通過“專業(yè)英語”筆試和口語考試，畢業(yè)時達(dá)到出國留學(xué)水平。英語專業(yè)學(xué)生必須通過全國高校英語專業(yè)四級統(tǒng)考（TEM4）和全國高校英語專業(yè)八級統(tǒng)考（TEM8），以及學(xué)校指定輔修專業(yè)課“專業(yè)英語”筆試和口語考試。
學(xué)校重視計算機(jī)教學(xué)，全校非計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生必須在一年級通過本省計算機(jī)等級一級考試，掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識及辦公自動化軟件應(yīng)用知識；二年級通過本省計算機(jī)等級二級考試，掌握數(shù)據(jù)庫基本知識與應(yīng)用；三、四年級必須掌握互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)和本專業(yè)的軟件應(yīng)用。計算機(jī)系的學(xué)生，必須掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計方法和組網(wǎng)建網(wǎng)知識。
考慮到上述英語、計算機(jī)的國家級或省級考試實(shí)用性不強(qiáng)，仰恩大學(xué)于2000年開始對英語等級考試進(jìn)行了改革，采用實(shí)用性強(qiáng)的仰恩大學(xué)實(shí)用英語六級考試代替全國大學(xué)英語六級考試，并增加仰恩大學(xué)英語語言（口語）六級考試，取得了很好的效果。 仰恩大學(xué)具有開放式、國際化的辦學(xué)特色。
學(xué)校重視同國內(nèi)外著名大學(xué)的交流與合作。仰恩大學(xué)選聘國內(nèi)外學(xué)有專長、教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)水平高、事業(yè)心強(qiáng)的教師來校任教。
目前教授、副教授占教師比例60%左右。 仰恩大學(xué)實(shí)行學(xué)年制和學(xué)分制相結(jié)合的雙軌制。
根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)和教育規(guī)律科學(xué)地制訂培養(yǎng)計劃，合理配置課程內(nèi)容，通過四年的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出基礎(chǔ)扎實(shí)、具有創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力、適應(yīng)性和競爭能力強(qiáng)的高級專門人才。學(xué)校重視學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，重視愛國主義教育、勞動教育和思想情操的陶冶。
學(xué)生在畢業(yè)后可用中文、英文直接處理有關(guān)業(yè)務(wù)，具備能在國內(nèi)外謀職和創(chuàng)業(yè)的能力。 錄取細(xì)則 仰恩大學(xué)根據(jù)國家下達(dá)的招生指標(biāo)，按全國高考招生的規(guī)定和程序，以及各省投檔分?jǐn)?shù)線，擇優(yōu)錄取參加高考的考生。
留學(xué)生及海外僑生的招收，另行規(guī)定。 1、凡本科二批第一志愿報考仰恩大學(xué)的福建省考生，加20分后分別按福建省高招辦公布的本科二批投檔分?jǐn)?shù)線和招生計劃數(shù)的1:1.2投檔； 2、凡本科二批參考志愿中第一志愿報考仰恩大學(xué)的福建省考生，加10分后分別按省高招辦公布的本科二批投檔分?jǐn)?shù)線和招生計劃數(shù)的1:1.2投檔； 3、凡其它志愿報考仰恩大學(xué)的福建省考生，均按福建省高招辦公布的本科批錄取分?jǐn)?shù)線和招生計劃數(shù)的1:1.2投檔 4、報考仰恩大學(xué)的其它省、市（除福建?。┛忌串?dāng)?shù)馗哒修k公布的本科批投檔分?jǐn)?shù)線投檔； 5、在符合投檔條件的考生中，仰恩大學(xué)根據(jù)專業(yè)要求擇優(yōu)錄??； 6、預(yù)科生（限福建省考生）的錄?。?a.登記：凡填報仰恩大學(xué)本科第一志愿，但未被本科錄取的考生，準(zhǔn)許在全省投檔分?jǐn)?shù)線公布后從7月1日開始一周內(nèi)到我校登記申請報讀仰恩大學(xué)預(yù)科班，同時遞交①高中畢業(yè)證書；②畢業(yè)生操行評語；③高中一年級至三年級的學(xué)習(xí)成績單；④會考成績單；⑤高考準(zhǔn)考證；⑥。
2.有關(guān)漢語言文學(xué)專業(yè)的有哪些成功的創(chuàng)業(yè)項目
可以考慮新媒體的內(nèi)容創(chuàng)業(yè)，非常適合漢語言創(chuàng)業(yè)。
很多人都說，未來十年會是文化產(chǎn)業(yè)的黃金時期，也有人說現(xiàn)在正是新媒體內(nèi)容創(chuàng)業(yè)的風(fēng)口。加上最近很多年輕的創(chuàng)業(yè)者靠內(nèi)容創(chuàng)業(yè)獲得了上億元的財富，比如”同道大叔”變現(xiàn)過億身家等。但內(nèi)容創(chuàng)業(yè)還是應(yīng)該要注意一些問題：
但是隨著新媒體內(nèi)容創(chuàng)業(yè)的公司越來越多，內(nèi)容創(chuàng)業(yè)的問題也漸漸出現(xiàn)，比如內(nèi)容產(chǎn)品很依賴某個人或者某個團(tuán)隊，所以產(chǎn)量低、狀態(tài)不穩(wěn)定，除了內(nèi)容生產(chǎn)能力之外，在經(jīng)營管理方面也有很大的挑戰(zhàn)，很多有創(chuàng)意的人創(chuàng)辦了公司，但是不知道怎么招人，怎么設(shè)計組織流程，怎么賣作品，所以才創(chuàng)業(yè)失敗。
從內(nèi)容型企業(yè)的增長模型來看，需要企業(yè)把產(chǎn)品生產(chǎn)從對單一個人的依賴上解放出來，變成一個可以不斷擴(kuò)展的模式，讓更多的創(chuàng)意作品能夠在企業(yè)內(nèi)生產(chǎn)出來，只有這種內(nèi)容型企業(yè)才有擴(kuò)張可能。也就說可以變成可持續(xù)性發(fā)展的良性成長企業(yè)。
3.人文科學(xué)實(shí)驗班跟社會科學(xué)實(shí)驗班的專業(yè)各是什么呢??
人文科學(xué)實(shí)驗班為中文、歷史、哲學(xué)、人類學(xué)；社會科學(xué)實(shí)驗班為經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際關(guān)系學(xué)、社會學(xué)。
以廈門大學(xué)為例，人文科學(xué)試驗班為廈門大學(xué)借鑒美國哈佛大學(xué)等名校的經(jīng)驗推行通識教育的舉措之一。下設(shè)四個系：中文、歷史、哲學(xué)、人類學(xué)，其中，人類學(xué)系為中國大陸僅有的三個開設(shè)人類學(xué)本科生教育的院系之一。廈大人文科學(xué)試驗班學(xué)生大類培養(yǎng)兩年以后分流到四個系的七個專業(yè)。
社會科學(xué)試驗班旨在為社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際關(guān)系等社會科學(xué)培養(yǎng)既具國際視野、又具本土問題意識的學(xué)術(shù)新人，同時對于希望今后從事相關(guān)實(shí)踐工作的學(xué)生提供充分的專業(yè)技能訓(xùn)練和培養(yǎng)其全面的知識結(jié)構(gòu)。在培養(yǎng)過程中注重專業(yè)基本方法和技能的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)打好數(shù)學(xué)和外語基礎(chǔ)。
擴(kuò)展資料：
大學(xué)實(shí)驗班的相關(guān)要求規(guī)定：
1、大一新生中全面實(shí)施“校聘導(dǎo)師制”，建立本科生全程化、全覆蓋、個性化的學(xué)業(yè)指導(dǎo)機(jī)制，完善“輔導(dǎo)員+班主任+導(dǎo)師”三位一體的全員育人制度。
2、以“加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)、學(xué)科交叉、國際合作與交流、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、榮譽(yù)課程”等為特色的“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗區(qū)”2.0。
3、新生在報到入學(xué)當(dāng)日即可自愿報名申請。通過選拔，入學(xué)一周內(nèi)即可進(jìn)入自己感興趣的相應(yīng)實(shí)驗區(qū)學(xué)習(xí)。
參考資料來源：百度百科-人文科學(xué)試驗班
參考資料來源：互動百科-社會科學(xué)實(shí)驗班專業(yè)
4.溫州大學(xué)一本有什么專業(yè)
溫州大學(xué)包含的一本專業(yè)中，文科專業(yè)有：1、英語 英語專業(yè)是培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語高級專門人才的學(xué)科。
2、小學(xué)教育 小學(xué)教育專業(yè)，是在培養(yǎng)小學(xué)教師五十多年的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，于2001年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的新增設(shè)本科專業(yè)。主要是具有中等師范及以上學(xué)歷的學(xué)生所學(xué)專業(yè)和一定教育教學(xué)經(jīng)驗的在職小學(xué)教師。
其中，文史類面向文史類教師；理科類面向理科教師。3、漢語言文學(xué) 漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語言文學(xué)專門人才。
與漢語言文學(xué)相對應(yīng)的?？茖I(yè)為語文教育，其培養(yǎng)對象是在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作等。理科專業(yè)有：1、網(wǎng)絡(luò)工程 網(wǎng)絡(luò)工程是指按計劃進(jìn)行的以工程化的思想、方式、方法，設(shè)計、研發(fā)和解決網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)問題的工程。
培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡(luò)工程的基本理論與方法以及計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的知識，能運(yùn)用所學(xué)知識與技能去分析和解決相關(guān)的實(shí)際問題，可在信息產(chǎn)業(yè)以及其他國民經(jīng)濟(jì)部門從事各類網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和計算機(jī)通信系統(tǒng)研究、教學(xué)、設(shè)計、開發(fā)等工作的高級網(wǎng)絡(luò)科技人才。2、機(jī)械工程 機(jī)械工程是一門涉及利用物理定律為機(jī)械系統(tǒng)作分析、設(shè)計、制造及維修的工程學(xué)科。
機(jī)械工程是以有關(guān)的自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)為理論基礎(chǔ)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐中的技術(shù)經(jīng)驗，研究和解決在開發(fā)、設(shè)計、制造、安裝、運(yùn)用和維修各種機(jī)械中的全部理論和實(shí)際問題的應(yīng)用學(xué)科。機(jī)械工程是工學(xué)研究生教育一級學(xué)科，工程研究生教育一個領(lǐng)域。
3、金融工程 金融工程的概念有狹義和廣義兩種。狹義的金融工程主要是指利用先進(jìn)的數(shù)學(xué)及通訊工具，在各種現(xiàn)有基本金融產(chǎn)品的基礎(chǔ)上，進(jìn)行不同形式的組合分解，以設(shè)計出符合客戶需要并具有特定P/L性的新的金融產(chǎn)品。
而廣義的金融工程則是指一切利用工程化手段來解決金融問題的技術(shù)開發(fā)，它不僅包括金融產(chǎn)品設(shè)計，還包括金融產(chǎn)品定價、交易策略設(shè)計、金融風(fēng)險管理等各個方面。本文采用的是廣義的金融工程概念。
4、電子信息科學(xué)與技術(shù) 電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級專門人才。5、物理學(xué) 物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。
作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運(yùn)動形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運(yùn)用數(shù)學(xué)作為自己的工作語言，以實(shí)驗作為檢驗理論正確性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，它是當(dāng)今最精密的一門自然科學(xué)學(xué)科。
6、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（Mathematics and Applied Mathematics）是一個學(xué)科專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識、使用計算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練。能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。
7、生物技術(shù) 生物技術(shù)是應(yīng)用生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)的基本原理，利用生物體（包括微生物，動物細(xì)胞和植物細(xì)胞） 或其組成部分（細(xì)胞器和酶） 來生產(chǎn)有用物質(zhì)，或為人類提供某種服務(wù)的技術(shù)。近些年來，隨著現(xiàn)代生物技術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展，包括基因工程、細(xì)胞工程、蛋白質(zhì)工程、酶工程以及生化工程所取得的成果，利用生物轉(zhuǎn)化特點(diǎn)生產(chǎn)化工產(chǎn)品，特別是用一般化工手段難以得到的新產(chǎn)品，改變現(xiàn)有工藝，解決長期被困擾的能源危機(jī)和環(huán)境污染兩大棘手問題，愈來愈受到人們的關(guān)注，且有的已付諸現(xiàn)實(shí)。
8、化學(xué) 化學(xué)專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)?；瘜W(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其它領(lǐng)域從事科研、教學(xué)技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級專門人才。
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基本知識、基本理論和基本技能與方法，受到科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗的訓(xùn)練，具有一定的科學(xué)研究、應(yīng)用研究及科技管理的能力。拓展資料：溫州大學(xué)（Wenzhou University），簡稱“溫大”，是國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實(shí)施高校，國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0”入選高校，“全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范高校”，“浙江省國際化特色高?！苯ㄔO(shè)單位。
溫州大學(xué)辦學(xué)歷史可追溯到溫州近代著名愛國愛鄉(xiāng)人士黃溯初先生1933年創(chuàng)辦的溫州師范學(xué)校。1987年升格為溫州師范學(xué)院。
2006年，溫州師范學(xué)院、溫州大學(xué)合并組建新的溫州大學(xué)。截至2017年12月，學(xué)校共有6個學(xué)術(shù)型一級學(xué)科碩士點(diǎn)，41個學(xué)術(shù)型二級學(xué)科碩士點(diǎn)，有教育碩士、工程碩士（機(jī)械工程領(lǐng)域、建筑與土木工程領(lǐng)域、環(huán)境工程領(lǐng)。
5.2019年江西師范大學(xué)體育錄取分?jǐn)?shù)線是多少
2018年江西師范大學(xué)省內(nèi)體育錄取分?jǐn)?shù)線是：文化課314分，專業(yè)課90.5分。
江西師范大學(xué)（Jiangxi Normal University），簡稱“江西師大”，位于歷史文化名城江西省會南昌市，是教育部、江西省人民政府共建高校，入選中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程、教育部卓越教師培養(yǎng)計劃、國培計劃、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。學(xué)校緣起于廬山白鹿洞書院，肇基于1940年創(chuàng)建的國立中正大學(xué)。
1949年更名為國立南昌大學(xué)，1953年院系調(diào)整后留在江西的部分改為江西師范學(xué)院，1983年更名為江西師范大學(xué)。2003年4月，江西金融職工大學(xué)（江西銀行學(xué)校）整建制并入。
截至2019年5月，學(xué)校有瑤湖、青山湖兩個校區(qū)，占地面積3500余畝，建筑面積140余萬平方米，館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)323.69余萬冊，電子圖書349.57余萬冊；設(shè)有23個專業(yè)學(xué)院，1個獨(dú)立學(xué)院，89個本科專業(yè)。學(xué)校擁有9個一級博士點(diǎn)，5個博士后流動（工作）站，30個一級學(xué)科碩士點(diǎn)，16個專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)；全日制本科生近3萬人，博士、碩士研究生5000余人；校本部共有在編教職工2630人，其中專任教師1750人。
擴(kuò)展資料：學(xué)校從1999年開始學(xué)校實(shí)施學(xué)分制改革，2005年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”成績。2012年，學(xué)校啟動“正大學(xué)子”創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，2013年起開展本科師范生免費(fèi)教育（1000人），實(shí)施本碩、碩博連讀培養(yǎng)模式。
2011年，學(xué)校就業(yè)工作成功躋身全國畢業(yè)生就業(yè)典型高校50強(qiáng)；2012年，學(xué)校獲批成為全國第一批本科院校教育信息化試點(diǎn)單位。2015年，在江西省本科專業(yè)綜合評價中，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、漢語言文學(xué)位居第一，英語、會計學(xué)和生物工程排名第二，法學(xué)和通信工程專業(yè)排名第三，成為全省唯一所有參評專業(yè)都位居前三的本科高校。
2016年獲批教育部的全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，成為全國師范大學(xué)首個、江西省唯一獲批的高校；2017年入選全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。學(xué)校是全國“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”試點(diǎn)高校，校團(tuán)委在全國師范院校中唯一獲得團(tuán)中央授予的“全國五四紅旗團(tuán)委標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號。
學(xué)校2012年在第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中斬獲一金兩銅，刷新江西高校參加該項競賽的歷史最好成績；在第十三、十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中榮獲1項特等獎、1項一等獎、11項二、三等獎，實(shí)現(xiàn)江西高校參加該項競賽特等獎“零”的突破。參考資料：百度百科-江西師范大學(xué)參考資料：江西師范大學(xué)本科招生網(wǎng)-2018年江西省各層次新生錄取控制線。
6.通遼民族大學(xué)都有什么專業(yè)
音樂學(xué)院，音樂學(xué)，音樂表演，舞蹈學(xué)。
美術(shù)學(xué)院，美術(shù)學(xué)，視覺傳達(dá)設(shè)計。
體育學(xué)院，體育教育，社會體育指導(dǎo)與管理，運(yùn)動訓(xùn)練，武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育 。
數(shù)學(xué)學(xué)院，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)，信息與計算科學(xué)。
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)工程，軟件工程，數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)。
國家級“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”建設(shè)項目：中國少數(shù)民族漢語言文學(xué)。
國家級特色專業(yè)：化學(xué)、藥物制劑、農(nóng)學(xué)。
內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)：化學(xué)、漢語言文學(xué)（蒙授）、臨床醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。
截至2017年3月，學(xué)校有國家級特色專業(yè)3個、綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個、“卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃”項目專業(yè)1個、產(chǎn)學(xué)合作專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目1個，有國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心1個。
大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練基地1個，有內(nèi)蒙古自治區(qū)級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個、品牌專業(yè)20個、實(shí)驗教學(xué)示范中心5個、精品課程41門，校級精品課程37門。
擴(kuò)展資料：
內(nèi)蒙古民族大學(xué)位于內(nèi)蒙古東部通遼市，是一所綜合型民族大學(xué)，為內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)高校、內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府和國家民族事務(wù)委員會共建高校、中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程（二期）支持高校，系歐亞-太平洋大學(xué)聯(lián)盟成員。
學(xué)校始建于1958年，2000年由原內(nèi)蒙古民族師范學(xué)院、內(nèi)蒙古蒙醫(yī)學(xué)院、哲里木畜牧學(xué)院合并組建而成。2006年，學(xué)校被確立為自治區(qū)重點(diǎn)大學(xué)，2009年，國家民委與內(nèi)蒙古自治區(qū)簽署協(xié)議共建學(xué)校。蒙藥學(xué)獲批服務(wù)國家特殊需求人才博士點(diǎn)培養(yǎng)項目。
學(xué)校有霍林河、西拉木倫2個校區(qū)，占地面積104.34萬平方米，建筑面積53.24萬平方米，固定資產(chǎn)總值9.06億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.34億元，館藏紙質(zhì)圖書164萬余冊，設(shè)有27個教學(xué)單位、6個教輔單位、1個附屬單位，開設(shè)本科專業(yè)74個。
參考資料：百度百科-內(nèi)蒙古民族大學(xué)
7.內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院怎么樣
簡介： 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院（以下簡稱“學(xué)院”）是內(nèi)蒙古大學(xué)與社會投資方合作，于2005年開始籌建、2008年經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立并在當(dāng)年開始招生的一所本科層次的獨(dú)立學(xué)院。2012年經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)學(xué)位委員會審查批準(zhǔn)，獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)院位于內(nèi)蒙古首府呼和浩特市，毗鄰南湖濕地公園和內(nèi)蒙古大學(xué)南校區(qū)，環(huán)境優(yōu)美、交通便利，地理位置優(yōu)越。 學(xué)院依托內(nèi)蒙古大學(xué)綜合辦學(xué)優(yōu)勢，根據(jù)社會發(fā)展的需要，結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，設(shè)有藝術(shù)教學(xué)部、語言與傳媒教學(xué)部、信息工程教學(xué)部、土木工程與環(huán)境科學(xué)教學(xué)部、商學(xué)教學(xué)部和外國語教學(xué)部6個教學(xué)部，開設(shè)了繪畫、動畫、表演、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、播音與主持藝術(shù)、新聞學(xué)、漢語言文學(xué)、英語、日語、會計學(xué)、金融學(xué)、財務(wù)管理、人力資源管理、電子商務(wù)、信息與計算科學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、自動化、土木工程、環(huán)境科學(xué)等24個專業(yè)，涵蓋了理、工、文、經(jīng)、藝等方面的學(xué)科專業(yè)，初步形成了相對集中于現(xiàn)代傳媒、文化創(chuàng)意等專業(yè)的學(xué)科專業(yè)體系。 目前學(xué)院的師資力量主要來自內(nèi)蒙古大學(xué)的在職教師和學(xué)院聘任的專職專任教師。學(xué)院管理隊伍由內(nèi)蒙古大學(xué)派遣及社會聘用人員組成的全員聘任制專職管理隊伍。 學(xué)院面向全國招生，目前有全日制本科生6700余名。學(xué)院實(shí)行了優(yōu)秀學(xué)生輔修內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)士學(xué)位制度（雙學(xué)位制度）。2009年12月被內(nèi)蒙古大學(xué)批準(zhǔn)參與并正式實(shí)施《1+2+1中美人才培養(yǎng)計劃》。2013年，學(xué)院和美國圣馬丁大學(xué)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，聯(lián)合培養(yǎng)會計學(xué)專業(yè)本科生。 學(xué)院設(shè)立了優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，30%的在校生每年可獲得該項獎勵。優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金設(shè)四個等級：特等獎學(xué)金每生4000元/年，一等獎學(xué)金每生2000元/年，二等獎學(xué)金800元/年，三等獎學(xué)金500元/年。 學(xué)院立足為自治區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)，與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，以社會需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)“高素質(zhì)、實(shí)用型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才”為育人目標(biāo)。努力堅持把學(xué)院辦成按照推進(jìn)高等教育大眾化思路，借鑒企業(yè)化管理模式的知識型企業(yè)，形成多元化投資主體，調(diào)動社會投資辦教育的積極性。在新的形勢下，學(xué)院抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，積極推動學(xué)院的快速發(fā)展，力爭把學(xué)院建設(shè)成為一所依托內(nèi)蒙古大學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的、以服務(wù)自治區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展為主要目標(biāo)的、以培養(yǎng)實(shí)用型人才為特色的，以本科學(xué)生培養(yǎng)為主要任務(wù)的、有特色的、綜合性教學(xué)型高等院校。
注冊資本：33570萬人民幣
