創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)對他人的影響和價(jià)值
1.創(chuàng )新思維對創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的影響表現在哪
所謂的創(chuàng )新，即是能與時(shí)俱進(jìn)！世界上的新鮮事物曾出不窮，就看你的腦子怎么想，怎么創(chuàng )新了？！不僅要了解到新事物的知名度，還要考慮到它的市場(chǎng)前景！廣州市做幼兒教師的小妹妹，剛剛大學(xué)畢業(yè)，酷愛(ài)動(dòng)畫(huà)片！在一次偶然的情況下，用各種材料（就是一些水果蔬菜）做了一些卡通人物飯食，發(fā)現孩子們特別喜歡吃，還有喜歡動(dòng)畫(huà)的青年人也很喜歡。
后來(lái)她自己開(kāi)了一家專(zhuān)門(mén)做卡通飯食的餐廳。生意還很火，現金還開(kāi)了幾家分店！她的成功之處在于利用廣為人知的動(dòng)畫(huà)，吸引了眾多喜歡動(dòng)畫(huà)的人，這種新鮮感讓其生意紅火！價(jià)格也不是很高。
2.創(chuàng )新對個(gè)人的意義
1、目前的主導需要就是就業(yè)，在就業(yè)問(wèn)題解決不了時(shí)，創(chuàng )業(yè)就變成了他們的主導需要。
2、創(chuàng )辦一個(gè)小企業(yè)，并使其不斷發(fā)展，是實(shí)現其人才價(jià)值、人生理想的有效途徑，是實(shí)現自我價(jià)值的需要。
3、在知識經(jīng)濟時(shí)代，想展現自己的才華，體現自己的人生價(jià)值，他們對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的要求也越來(lái)越強烈，因此，培養創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力為他們實(shí)現自身發(fā)展準備了條件。
4、在創(chuàng )業(yè)活動(dòng)中，通過(guò)選擇適合自己發(fā)展的領(lǐng)域，以獨特的思想去突破和創(chuàng )新，從而最終實(shí)現人生價(jià)值。
3.創(chuàng )新對個(gè)人以及社會(huì )的意義
A、創(chuàng )新思維能力的有與無(wú)，將決定一個(gè)人的發(fā)展前途。
由于創(chuàng )新思維能力上的差異，會(huì )導致不同的結果或結局，踏實(shí)肯干固然重要，但從某種意義說(shuō)來(lái)，有無(wú)創(chuàng )新思維能力，即應變思維的能力，超前思維的能力，聯(lián)想思維的能力等更為關(guān)鍵。B、創(chuàng )新思維能力的高與低（大與小），將決定一個(gè)人的事業(yè)天地。
古今中外，大凡在事業(yè)上有所建樹(shù)、有所作為的人，可以說(shuō)，都是創(chuàng )新思維能力很強的人。他們靠智慧、靠特色、靠創(chuàng )新、靠點(diǎn)子，開(kāi)拓出了事業(yè)上的一片廣闊天地，被人們所贊頌，所稱(chēng)道。
C、創(chuàng )新思維能力的超與凡，將決定一個(gè)人的勇氣謀略。創(chuàng )新思維能力超高、超眾，就能敢于說(shuō)別人沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話(huà)，敢于做別人沒(méi)有做過(guò)的事，敢于思考別人沒(méi)有思考過(guò)的問(wèn)題。
創(chuàng )新思維能力的超與凡，將決定一個(gè)人的勇氣、膽識的大小，謀略水平的高低。D、創(chuàng )新思維能力的顯與隱，將決定一個(gè)人的目標設計。
有無(wú)創(chuàng )新思維能力，有哪個(gè)方面的創(chuàng )新思維能力，準確了解、把握自己創(chuàng )新思維能力的大小及其表現形式，將有助于自己的發(fā)展定位和目標設計。
4.對創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的認識
隨著(zhù)經(jīng)濟的告訴發(fā)展，盈利模式的日益增長(cháng)，加上政府的大力支持與高校的積極宣傳，在這樣的前景下，越來(lái)越多的畢業(yè)及在校大學(xué)生投身自我創(chuàng )業(yè)的行業(yè)中，不過(guò)由于各方面的原因，很多創(chuàng )業(yè)者以失敗而告終，只有極少部分取得了成功，在這種情況下，產(chǎn)生了多種現狀，其一，消極創(chuàng )業(yè)，盲目跟隨大眾潮流，其二，不敢創(chuàng )業(yè)，對創(chuàng )業(yè)心生畏懼，其三，大膽創(chuàng )業(yè)，對自我充滿(mǎn)自信，其四，穩步創(chuàng )業(yè)，對市場(chǎng)和自身有充分了解。
在這些現狀的不斷累積下，越來(lái)越多的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目誕生。創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)要的就是大膽放開(kāi)手去創(chuàng )造新生事物，畏手畏腳的創(chuàng )業(yè)很難長(cháng)久立足在這個(gè)日新月異的社會(huì )，而我們大學(xué)生作為社會(huì )的新生血液，擁有無(wú)窮的活力，年輕的大腦和蓬勃的朝氣與出其不意的創(chuàng )新是我們的資本，初生牛犢不怕虎的我們，思維過(guò)于活躍，開(kāi)放的思想總會(huì )對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)有著(zhù)不能理解的想法，這些獨特的見(jiàn)解，定將引起對其理念的探索和無(wú)盡挑戰，而這些也恰恰符合一個(gè)創(chuàng )業(yè)者應有的素質(zhì)要求。
再加上我們在大學(xué)期間積累了大量的專(zhuān)業(yè)知識基礎，就高技術(shù)含量的領(lǐng)域而言，我們領(lǐng)先了其他創(chuàng )業(yè)者很大的一步，并且在學(xué)校的支持，在校期間我們就接觸了相當多的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的思維和實(shí)例，也參加了個(gè)別感興趣的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目，就經(jīng)驗而言，我們其實(shí)不是完完全全“小白”，而且我們也有著(zhù)很高的學(xué)習分析能力，通過(guò)借鑒他人的經(jīng)驗與做法，在自主創(chuàng )業(yè)的前期得到充分的成長(cháng)，為中后期的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。但在這看似美好的前景下，并不是完全沒(méi)有風(fēng)險，大學(xué)生們的社會(huì )經(jīng)驗畢竟還是太少，對市場(chǎng)前景的調查有著(zhù)局限性，能否打動(dòng)投資人必將成為一個(gè)大問(wèn)題。
而且學(xué)習他人經(jīng)驗是需要一個(gè)過(guò)程的，在這個(gè)過(guò)場(chǎng)中過(guò)多的挫折和阻礙會(huì )消磨大學(xué)生們的意志力，這是我們會(huì )十分迷茫，無(wú)法確定自己是否適合創(chuàng )業(yè)這種形式。再加上功利心切，急于求成的年輕人心理，有時(shí)會(huì )將自己的項目引向絕路，徹底打擊自己的內心，使自己血本無(wú)歸，再無(wú)創(chuàng )業(yè)的沖動(dòng)。
不過(guò)就我個(gè)人的看法，現如今大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的機遇和保障較之以前有著(zhù)質(zhì)的改變，往昔大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的風(fēng)險基本上都要有自身承擔，因此步步維艱，害怕一步錯，步步錯，而今政府對大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)有著(zhù)相當的關(guān)注力度，并出臺相關(guān)的政策法規，在經(jīng)濟等方面的支持為大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)提供了牢靠的保障，大學(xué)生們不必再害怕創(chuàng )業(yè)失敗帶來(lái)難以接受的后果，這對于大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)有著(zhù)深遠影響。在當今這個(gè)蓬勃發(fā)展的社會(huì )，越來(lái)越多的大學(xué)生自主創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，其意義是深遠的，不僅解決了自己的就業(yè)問(wèn)題，而且減輕了國家對就業(yè)崗位的負擔問(wèn)題，那些學(xué)業(yè)有成又不想自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生們也有了更多的出路選擇。
而且選擇創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生們也因為創(chuàng )業(yè)時(shí)所發(fā)生的情況得到了大幅成長(cháng)，磨礪了鋒芒，變得更加成熟，這為中國新一代青年的成長(cháng)有著(zhù)積極意義。
5.你認為大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)具有哪些價(jià)值
1大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育現狀與問(wèn)題
近年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟轉型，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育備受關(guān)注，國家支持政策工具呈現多樣化發(fā)展，大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育呈現強有力的發(fā)展趨勢。但不可否認，我國大學(xué)生自主創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)的現狀還不盡如人意，與國外發(fā)達國家大學(xué)生相比在創(chuàng )業(yè)成功率、創(chuàng )新成果轉化率、創(chuàng )業(yè)技能存在較大差距，這種現象折射出我國大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育體系還存在短板。
1.1對實(shí)踐硬件環(huán)境投入嚴重不足
由于大部分高等院校的領(lǐng)導對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育思想認識上存在一定的誤區，認為自主創(chuàng )業(yè)的成功率太低，對學(xué)校的生源和就業(yè)并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的影響，導致創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育多年來(lái)并未成為高校教育體系中的組成部分，一直是游離于體系之外的“業(yè)余培優(yōu)教育”。
1.2師資配備和培養力度不夠
“雙創(chuàng )教育”的開(kāi)展同樣離不開(kāi)教師的“傳道、授業(yè)、解惑”，與此同時(shí)也對教師的綜合能力提出了新的要求。“學(xué)院派”的教師在“雙創(chuàng )教育”中顯得力不從心。但大部分院校并沒(méi)有從根本上解決師資配備問(wèn)題。從而導致進(jìn)入惡性循環(huán)的軌道，導致創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育沒(méi)有成績(jì)更沒(méi)有成果，也更不可能有成功的創(chuàng )業(yè)團隊。
6.簡(jiǎn)述創(chuàng )業(yè)的時(shí)代意義是什么
這個(gè)問(wèn)題相對的太現實(shí)，首先自主創(chuàng )業(yè)不是件很容易的事情，也是件具很高的挑戰性的事情.其次，相對現在大學(xué)生越來(lái)越多.競爭自然絕對更大，不管企業(yè)還是公司的要求也相對苛刻嚴格，很多人不滿(mǎn)足于他們給予的現狀，從而也出現跳槽，半途而費的數之數，最終大多數人會(huì )自覺(jué)的選擇自主創(chuàng )業(yè)，他們覺(jué)得所付出的跟所得的不太理想，甚至有些受不住各種不利的屈辱而放棄.最后，是那些懷著(zhù)激昂而不怕艱苦挑戰的態(tài)度，認為自己能夠通過(guò)自己的能力來(lái)實(shí)現自主創(chuàng )業(yè)的態(tài)度，從中也可以體現自己的實(shí)力和最大的滿(mǎn)足感.。
7.創(chuàng )業(yè)對社會(huì )發(fā)展有什么作用
創(chuàng )業(yè)對社會(huì )發(fā)展的作用：
創(chuàng )業(yè)可以推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展。
好的創(chuàng )業(yè)項目或者行業(yè)能推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。
促進(jìn)社會(huì )創(chuàng )新 進(jìn)步，增加社會(huì )工作崗位，增加社會(huì )活力。
所以創(chuàng )業(yè)和中小企業(yè)對國家有這至關(guān)重要的的作用，是國家的新鮮血液，是國家的未來(lái)。
擴展資料：
基本階段
第一階段
生存階段，以產(chǎn)品和技術(shù)來(lái)占領(lǐng)市場(chǎng)，只要有想法（點(diǎn)子）會(huì )搞關(guān)系（銷(xiāo)售）就可以。
第二階段
公司化階段，規范管理來(lái)增加企業(yè)效益，這是需要創(chuàng )業(yè)者的思維從想法提升到思考的高度，而原先的搞關(guān)系就轉變成一個(gè)個(gè)渠道的建設，公司的銷(xiāo)售是依靠渠道來(lái)完成，團隊也初步形成。
第三階段
集團化階段。這時(shí)依靠的是硬實(shí)力（產(chǎn)業(yè)化的核心競爭力），整個(gè)集團和子公司形成了系統平臺，依靠的是一個(gè)個(gè)團隊通過(guò)系統平臺來(lái)完成管理，（人治變成了公司治理），銷(xiāo)售變成了營(yíng)銷(xiāo)，區域性渠道轉變成一個(gè)個(gè)地區性的網(wǎng)絡(luò )。從而形成了系統。思維從平面到三維。這時(shí)你就可以退休了，創(chuàng )業(yè)者就有了現金流系統（賺錢(qián)機器），它是24小時(shí)為你工作的，這就是許多創(chuàng )業(yè)者夢(mèng)想達到的理想狀態(tài)。
第四階段
這是創(chuàng )業(yè)者的最高境界，集團總部階段，是一種無(wú)國界的經(jīng)營(yíng)，也就是俗稱(chēng)跨國公司。集團總部的系統平臺和各子集團的運營(yíng)系統形成的是一種體系。集團總部依靠的是一種可跨越行業(yè)邊界的無(wú)邊界核心競爭力（軟實(shí)力）子集團形成的是行業(yè)核心競爭力（硬實(shí)力）這樣將使集團的各行各業(yè)取得它們在單兵作戰的情況下所無(wú)法取得業(yè)績(jì)水平和速度。思維已從三維到多維，這才是企業(yè)發(fā)展所能追求和達到的最高境界。
參考資料來(lái)源；百度百科-創(chuàng )業(yè)
8.簡(jiǎn)述創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)的聯(lián)系
創(chuàng )業(yè)的本質(zhì)在于把握機會(huì )，創(chuàng )造性的資源整合、創(chuàng )新和快速行動(dòng)。所以說(shuō)創(chuàng )業(yè)的本質(zhì)是創(chuàng )新，創(chuàng )新是創(chuàng )業(yè)的靈魂，兩者之間存在密切的內在聯(lián)系。
狹義的創(chuàng )業(yè)是一個(gè)經(jīng)濟學(xué)的范疇，是指主體以創(chuàng )造價(jià)值和就業(yè)機會(huì )為目的，通過(guò)組建一
定的企業(yè)組織形式，為社會(huì )提供產(chǎn)品服務(wù)的經(jīng)濟活動(dòng)。這種創(chuàng )業(yè)對創(chuàng )新的要求并不高，更多強調的是有組織的經(jīng)濟活動(dòng)。
創(chuàng )新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。起源于拉丁語(yǔ)，它原意有三層含義，第一，更新；第二，創(chuàng )造新的東西；第三，改變。只要是創(chuàng )業(yè)，就有一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程，所以說(shuō)創(chuàng )新是創(chuàng )業(yè)的基礎，創(chuàng )業(yè)推動(dòng)著(zhù)創(chuàng )新。
