畢業(yè)論文答辯流程一般包括自我介紹、答辯人陳述、提問(wèn)與答辯、總結和致謝五部分。
1、自我介紹:自我介紹作為答辯的開(kāi)場(chǎng)白,包括姓名、學(xué)號、專(zhuān)業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑,禮貌得體的介紹自己,爭取給答辯小組一個(gè)良好的印象。
好的開(kāi)端就意味著(zhù)成功了一半。2、答辯人陳述:收到成效的自我介紹只是這場(chǎng)答辯的開(kāi)始,接下來(lái)的自我陳述才進(jìn)入正軌。
自述的主要內容包括論文標題;課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發(fā)展情況;有關(guān)課題的具體內容,其中包括答辯人所持的觀(guān)點(diǎn)看法、研究過(guò)程、實(shí)驗數據、結果;答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。 文章的創(chuàng )新部分;結論、價(jià)值和展望;自我評價(jià)。
3、提問(wèn)與答辯:答辯教師的提問(wèn)安排在答辯人自述之后,是答辯中相對靈活的環(huán)節,有問(wèn)有答,是一個(gè)相互交流的過(guò)程。一般為3個(gè)問(wèn)題,采用由淺入深的順序提問(wèn),采取答辯人當場(chǎng)作答的方式。
4、總結:上述程序一一完畢,代表答辯也即將結束。 答辯人最后縱觀(guān)答辯全過(guò)程,做總結陳述,包括兩方面的總結:畢業(yè)設計和論文寫(xiě)作的體會(huì );參加答辯的收獲。
答辯教師也會(huì )對答辯人的表現做出點(diǎn)評:成績(jì)、不足、建議。5、致謝:感謝在畢業(yè)設計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。
希望對你有所幫助,望采納。
一、熟悉內容
二、圖表穿插
三、語(yǔ)流適中
四、目光移動(dòng)
五、體態(tài)語(yǔ)輔助
六、時(shí)間控制
七、緊扣主題
八、人稱(chēng)使用
答辯鍛煉具體可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
1.組織模擬答辯,增強適應性。確定答辯時(shí)間后(上午或下午),選擇相應的時(shí)間和相同的地點(diǎn)進(jìn)行模擬試講,模擬質(zhì)疑和答辯。
2.堅定信心,勤講多練。
3.導師及周?chē)露嘤枰詿崆楣膭睢?/p>
4.觀(guān)摩旁聽(tīng)正式答辯。
5.盡可能多地參加學(xué)術(shù)討論和直面教學(xué)活動(dòng)。
答辯的基本要求
1、答辯要有故事性。
2、答辯要有邏輯性。
3、答辯要講出論文的亮點(diǎn)和特點(diǎn)。
4、避免低級錯誤。
5、穩妥為主。要認認真真、嚴嚴肅肅走過(guò)場(chǎng)。
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