一、熟悉內容
二、圖表穿插
三、語(yǔ)流適中
四、目光移動(dòng)
五、體態(tài)語(yǔ)輔助
六、時(shí)間控制
七、緊扣主題
八、人稱(chēng)使用
答辯鍛煉具體可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
1.組織模擬答辯,增強適應性。確定答辯時(shí)間后(上午或下午),選擇相應的時(shí)間和相同的地點(diǎn)進(jìn)行模擬試講,模擬質(zhì)疑和答辯。
2.堅定信心,勤講多練。
3.導師及周?chē)露嘤枰詿崆楣膭睢?/p>
4.觀(guān)摩旁聽(tīng)正式答辯。
5.盡可能多地參加學(xué)術(shù)討論和直面教學(xué)活動(dòng)。
答辯的基本要求
1、答辯要有故事性。
2、答辯要有邏輯性。
3、答辯要講出論文的亮點(diǎn)和特點(diǎn)。
4、避免低級錯誤。
5、穩妥為主。要認認真真、嚴嚴肅肅走過(guò)場(chǎng)。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè),提出問(wèn)題并給出三個(gè)解決方案
初入創(chuàng )業(yè)市場(chǎng)的創(chuàng )業(yè)者都會(huì )遇到或大或小的問(wèn)題,這些問(wèn)題或將就有可能成了創(chuàng )業(yè)路上的最大的絆腳石。那么創(chuàng )業(yè)者如何解決創(chuàng )業(yè)最常見(jiàn)的問(wèn)題呢?
1、資金問(wèn)題
多數創(chuàng )業(yè)者都是好友或個(gè)人出資成立公司運作,因此,資金是有限的,花費比較謹慎。既要考慮到運營(yíng)成本,又要考慮到資金回籠周期,多數人會(huì )做一個(gè)破產(chǎn)時(shí)間估算。這些錢(qián)如果不盈利的話(huà),會(huì )撐多久。
建議:創(chuàng )業(yè)者在前期創(chuàng )業(yè)的時(shí)候不要太過(guò)冒險,需在穩中求進(jìn)。不需要投入太多的資金,必需以“穩”才可以維持本來(lái)就很少的資金鏈。可以多開(kāi)動(dòng)自己的腦筋,多一些創(chuàng )業(yè)點(diǎn)子。
2、問(wèn)題
創(chuàng )業(yè)中最大的壓力來(lái)源于此,因為不少創(chuàng )業(yè)者不是手上掌握了多少客戶(hù)資源而出來(lái)單干,而是手上有那么一點(diǎn)點(diǎn)客戶(hù)資源或者覺(jué)得項目前景可行,就出來(lái)創(chuàng )業(yè)了。銷(xiāo)售是現金流來(lái)源,是維持公司運作的基礎,因此,如何擴大客戶(hù)來(lái)源和持續的獲得客戶(hù)合作,是創(chuàng )業(yè)的最大壓力。但銷(xiāo)售又與產(chǎn)品和服務(wù)有關(guān)聯(lián)。
建議:創(chuàng )業(yè)者需要找一些銷(xiāo)售高手來(lái)帶動(dòng)自己的銷(xiāo)售團隊,其次,產(chǎn)品的質(zhì)量才是最重要的東西,因為這是站穩市場(chǎng)的最重要原因。其次有優(yōu)質(zhì)的配套服務(wù)。
3、問(wèn)題
如上說(shuō)了,在項目沒(méi)有外部資金進(jìn)入或自己有大量資金作為后盾的前提下,創(chuàng )業(yè)運作資金是有限的,它直接決定了招聘的人的素質(zhì)、流動(dòng)性,如果創(chuàng )業(yè)團隊由產(chǎn)品技術(shù)、市場(chǎng)管理、銷(xiāo)售開(kāi)拓這鐵三角組成,那么還好點(diǎn),如果沒(méi)有這樣的團隊,那么人員素質(zhì)就需要花費很大力氣去培養。人員素質(zhì)不高會(huì )導致發(fā)展的時(shí)間延長(cháng),不能快速壯大起來(lái),也是很危險的。
建議:創(chuàng )業(yè)者必需注重團隊力量的培養。創(chuàng )業(yè)中需要那么一股緊緊團結的力量。那也是面對一切困難時(shí)不慌不急的最佳措施。這就需要創(chuàng )業(yè)者對公司的管理,日常的工作中給員工帶來(lái)信任感。團結就是力量,也是一個(gè)企業(yè)成長(cháng)的最重要部分。
1.做好被質(zhì)詢(xún)的準備 出色的質(zhì)詢(xún)相當程度需要依賴(lài)臨場(chǎng)反應,但這絕不表示質(zhì)詢(xún)無(wú)法準備。
透過(guò)“逆向思考”和“打造地基”,多數質(zhì)詢(xún)都可以在上臺前準備妥當。 學(xué)會(huì )逆向思考 在分析立場(chǎng)的過(guò)程中,辯手應該已經(jīng)對哪些爭議點(diǎn)有機會(huì )發(fā)展為“可能議題”有了基本概念,質(zhì)詢(xún)的準備應該以這些可能議題為重點(diǎn)。
例如在“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)利大弊大”的辯論中,針對我方主打的“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)即使失敗,仍將增進(jìn)其挫折抵抗力”,以及對方可能主打的“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)會(huì )造成課業(yè)分心”等議題,辯論隊伍都應該設計好質(zhì)詢(xún)題目;如果場(chǎng)上確如意料中的出現了這兩個(gè)議題,就可以使用事先備妥的質(zhì)詢(xún)來(lái)回應。 換句話(huà)說(shuō),事前的準備工作做得越充分,猜中的議題越多,質(zhì)詢(xún)就越可以依賴(lài)事前的準備情況,而不必只靠臨場(chǎng)發(fā)揮。
因此,準備質(zhì)詢(xún)題目時(shí),辯手不應該從“我要怎么問(wèn),問(wèn)什么”的“問(wèn)題設計”開(kāi)始,而要先思考“我要問(wèn)出什么”,也就是先想結果,再想題目。這種由結果倒推問(wèn)題的準備方式,就是所謂的“逆向思考”(reverse thinking)。
一般而言,對攻防而言越重要的議題,也就是對質(zhì)詢(xún)而言越主要的主題,質(zhì)詢(xún)時(shí)辯論隊伍攻擊對手立論和防御本方立論的重要工具。 2.打造地基 接下來(lái)辯手要思考怎樣問(wèn)出自己要問(wèn)出的東西。
前面說(shuō)過(guò),辯論或者論證的基本過(guò)程是透過(guò)雙方都同意的事,來(lái)使對方承認他原本不同意的事(由“第一共識”找“第二共識”)。因此最好的論證擁有三大組成要素:1、無(wú)可否認的根據;2、無(wú)從推翻的“推論”,因此產(chǎn)生3、無(wú)可回避的主張。
簡(jiǎn)單的說(shuō),主張的“大樓”必須建立再根據與推論的穩固“地基”之上。而質(zhì)詢(xún)就是打造地基(ground building)的有效手段。
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