西北農(nóng)林科技大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)八學分

1.沒創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分不讓畢業(yè)嗎?

沒創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分不讓畢業(yè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分是會計入學生成績檔案的。

以重慶交通大學為例，根據(jù)《重慶交通大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分認定與轉(zhuǎn)換辦法》 第二十一條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分單獨記入學生成績檔案，成績以學分計。 第二十二條 經(jīng)申請認定，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分超出2學分部分，可以轉(zhuǎn)換代替相應(yīng)選修課程學分或?qū)嵺`環(huán)節(jié)學分（不包括畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文），轉(zhuǎn)換學分最多不超過10學分。

第二十三條 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果納入學生評優(yōu)評先、評定獎學金、推薦免試研究生的評價指標。 校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分的認定標準： 《重慶交通大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分認定與轉(zhuǎn)換辦法》 第十條 學生參加校實驗開放基金項目或?qū)嶒灲虒W執(zhí)行計劃以外的開放項目，經(jīng)實驗室所在學院認定，可獲得相應(yīng)學分。

（一）學生每學期參與項目學時累計達到16學時記0.5學分； （二）學生每學期參與項目學時累計達到或超過32學時記1學分。 第二十七條 學生提交的認定材料等同于考試試卷，并按照試卷的相關(guān)管理規(guī)定由學院留存入檔。

對在申請認定過程中弄虛作假的學生，一經(jīng)查實，以考試作弊論處。 以上內(nèi)容參考 重慶交通大學-重慶交通大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分認定與轉(zhuǎn)換辦法。

2.碩士研究生有沒有 “農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境” 這個專業(yè)

碩士研究生有 “農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境” 這個專業(yè)，下面是東北農(nóng)業(yè)大學研究生農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)介紹如下：

培養(yǎng)目標

該專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的土壤學、植物營養(yǎng)學方面基礎(chǔ)理論知識，掌握土壤資源管理、土壤、植物和肥料分析、肥料生產(chǎn)加工及農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測等基本技能，能在科研機構(gòu)、高等學校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學、肥料研制和生產(chǎn)、農(nóng)化服務(wù)、營銷及管理等方面工作，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的實用型人才。

專業(yè)特色

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)于1999年更現(xiàn)名，前身土壤農(nóng)化專業(yè)成立于1958年，是東北農(nóng)業(yè)大學傳統(tǒng)的重要專業(yè)之一?，F(xiàn)有專業(yè)教師14人，實驗教師3人。其中教授5人，副教授7人。博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師12人。本專業(yè)采用“3+1”培養(yǎng)模式，即3年課程學習+1年畢業(yè)實習（論文），實行導(dǎo)師制，注重強化提高學生實驗、實踐能力，自主創(chuàng)業(yè)、市場開發(fā)能力。培養(yǎng)學生掌握土壤質(zhì)量修復(fù)，土壤植物肥料及其它環(huán)境因素分析，肥料研發(fā)、生產(chǎn)工藝、管理及營銷等方面的技能。