創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)保主題班會(huì)

1.環(huán)保班會(huì)活動(dòng)和記錄

《遨游動(dòng)物王國(guó)》

你的切入點(diǎn)是什么？

動(dòng)物的進(jìn)化史？環(huán)保話題？人與自然？

要先有個(gè)思路

比如要說(shuō)保護(hù)動(dòng)物的，推薦用“丹頂鶴的故事”作為主線，上網(wǎng)搜一下，同名的MP3，很凄美的歌，很動(dòng)人的故事……

===========================

設(shè)計(jì)一些和動(dòng)物有關(guān)的游戲

你們是戶外活動(dòng)嗎？

設(shè)計(jì)個(gè)“大魚(yú)吃小魚(yú)”的游戲給你們，玩的時(shí)候，講求團(tuán)隊(duì)合作

限定個(gè)范圍，一開(kāi)始，2個(gè)人做大魚(yú)抓人，其余人是小魚(yú)要躲，但不能超出限制范圍，大魚(yú)必須手拉手抓住小魚(yú)才算數(shù)，被抓的小魚(yú)加入大魚(yú)的團(tuán)隊(duì)，同樣要手拉手，規(guī)定，大魚(yú)超過(guò)5人后，必須分成2組（各3人）；可以搞時(shí)間挑戰(zhàn)賽（幾分鐘內(nèi)，哪方人多哪方贏，剩下的那方人越少，懲罰越重），也可以生存挑戰(zhàn)賽，最后剩下的小魚(yú)是勝利者；或者還有什么玩法，你們自己覺(jué)得合理的，自由選用

這項(xiàng)游戲訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)配合的默契，要求當(dāng)大魚(yú)的不能各自為戰(zhàn)，魚(yú)大了，看似更好“圍捕”，其實(shí)更容易散掉；大魚(yú)多了，如何相互配合，堵住為數(shù)不多但更加靈活的小魚(yú)，也不容易

戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)也是個(gè)考驗(yàn)，比如大魚(yú)有9、10個(gè)人了，是分成2組大組好合圍，還是分成3組小的好渾水摸魚(yú)，這就可以看出不同風(fēng)格了

==========

對(duì)我的建議滿意的話，別忽悠我，記得加分哦。呵呵……

其實(shí)，你們玩的愉快，有收獲，才是最重要的

2.環(huán)保主題班會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)!急明天就要用!請(qǐng)幫我快速寫(xiě)一段環(huán)

無(wú)數(shù)次我在強(qiáng)調(diào)它們和我們一樣知道什么是歡樂(lè)明白如何為悲傷可可是為什么人要舉起刀對(duì)準(zhǔn)它們的胸膛讓那同樣噴射出的腥味在一片殘陽(yáng)下低回多少時(shí)我在狂怒它們和我們一樣有著完整的神經(jīng)系統(tǒng)我們懂的感情它們同樣也懂我們有疼痛感它們也會(huì)疼痛可可是為什么磨尖你們的牙齒讓那些潔白的皮膚血流不止我永遠(yuǎn)都不理解人類的心從什么時(shí)候變成了一塊鋼鐵剛剛你才告訴你無(wú)知的孩子那是小豬小牛小馬然后再把它們屠殺用它們的慘死來(lái)證明你的無(wú)恥究竟是什么欲望讓肉食者如此猖狂讓愛(ài)的基礎(chǔ)被健忘被你殺害的動(dòng)物值得你擺弄于股掌來(lái)標(biāo)榜我永遠(yuǎn)都不會(huì)原諒像那些被肉食者殺了動(dòng)物的靈魂不會(huì)原諒你們一樣有人會(huì)下入地獄某人會(huì)升上天堂來(lái)審判世界上一切的刻意的殘忍與囂張?jiān)谟猩娜兆游抑荒苁且粋€(gè)嚴(yán)格的素食者因?yàn)檫@樣才能使我有心安和快樂(lè)維系著世界惟一的公平與道德全世界的素食主義者我有話要對(duì)你們說(shuō)我們都不孤單總有著素食主義的精神和我們做伴為了拯救那些受盡痛苦的動(dòng)物而宣言吶喊負(fù)擔(dān)生命只有一個(gè)，地球只有一個(gè)。

地球是大家偉大的媽媽，我們?cè)摓樗鲂┦裁?？在天空和土地之間，我們享受清新的空氣；在北極和南極之間，我們手捧愛(ài)的花朵。 給每一雙眼睛明亮的光芒。

給每一條在小河里的朋友清澈的湖水，給每一種動(dòng)物新鮮的食物，讓每一顆種子安穩(wěn)地成長(zhǎng)。讓動(dòng)物王國(guó)的代表，走上聯(lián)合國(guó)的講壇；讓綠色的古桐樹(shù)，把過(guò)去和未來(lái)訴說(shuō)。

把戰(zhàn)場(chǎng)變成綠色的草原，讓炮彈射出美麗的花朵，把畫(huà)家的作品放入博物館展示，請(qǐng)松樹(shù)和天鵝來(lái)城里做客。藍(lán)的眼睛、黑的眼睛，表達(dá)著同一種希望；兒女們將肩負(fù)起神圣的職責(zé)，把地球變成美好的人間天堂。

3.誰(shuí)有關(guān)于環(huán)保班會(huì)的計(jì)劃

一：活動(dòng)主題： 提高環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)生活的家園。

二：活動(dòng)目的： 通過(guò)在班級(jí)里組織主題班會(huì)，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

從現(xiàn)在養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。 三：活動(dòng)形式： 以班會(huì)活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛(ài)我家園”為主題。

通過(guò)一個(gè)個(gè)的實(shí)例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

四：活動(dòng)過(guò)程： 1、主持人出場(chǎng)。 2、節(jié)目小品：（節(jié)選） 金星：咦，地球老兄，天這么熱，你還穿著這么厚厚的衣服，戴如此難看的帽子呢？ 地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿不穿著厚厚的衣服啊！ 金星：你有什么難言之隱嗎？ 地球：不滿您說(shuō)，我現(xiàn)在渾身都痛，頭發(fā)還……唉！ 金星：您脫下上衣，摘下帽子，讓我檢查一下，好嗎？ 地球：好。

金星：你，你的身上？ 地球：都是血跡，是吧？最近幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，人類對(duì)我百般殘害，我，我…… 金星：這是黑的？ 地球：這是人類向我的血管輸入的廢水太多了，我只好把容不下的廢水輸入到我的淚腺里。 金星：來(lái)，躺下吧。

你的，你的頭發(fā)？ 地球：被人類砍的所剩無(wú)幾了。 金星：老兄，你身上已有70%嚴(yán)重?fù)p傷，10%已開(kāi)始潰爛，你的右手必須馬上截除，否則，你的右臂很難保住。

地球：都怪我心太軟，讓人類肆意宰割，以至于到這般地步！ ……… 3、環(huán)保競(jìng)猜題。 （節(jié)選） 1、濕地保護(hù)是環(huán)境保護(hù)的重要領(lǐng)域，是國(guó)際自然保護(hù)的一個(gè)熱點(diǎn)；世界濕地日為每年的：（ C ）。

A。 3月12日 B。

5月2日 C。 2月2日 2、我國(guó)面積最大的自然保護(hù)區(qū)（C）。

A。喀納斯湖保護(hù)區(qū) B。

天池保護(hù)區(qū) C。 阿爾金山保護(hù)區(qū) 3、中國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的會(huì)徽是（ B ） A。

丹頂鶴 B。 大熊貓 C。

駱駝 4、班主任小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。 五、總結(jié)： 此次活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使同學(xué)們?cè)谳p松快樂(lè)的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，讓同學(xué)們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保護(hù)環(huán)境。

4.環(huán)保主題班會(huì)的方案

一：活動(dòng)主題：

提高環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)生活的家園。

二：活動(dòng)目的：

通過(guò)在班級(jí)里組織主題班會(huì)，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

三：活動(dòng)形式：

以班會(huì)活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛(ài)我家園”為主題。通過(guò)一個(gè)個(gè)的實(shí)例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

四：活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人出場(chǎng)。

2、節(jié)目小品：（節(jié)選）

金星：咦，地球老兄，天這么熱，你還穿著這么厚厚的衣服，戴如此難看的帽子呢？

地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿不穿著厚厚的衣服??！

金星：你有什么難言之隱嗎？

地球：不滿您說(shuō)，我現(xiàn)在渾身都痛，頭發(fā)還……唉！

金星：您脫下上衣，摘下帽子，讓我檢查一下，好嗎？

地球：好。

金星：你，你的身上？

地球：都是血跡，是吧？最近幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，人類對(duì)我百般殘害，我，我……

金星：這是黑的？

地球：這是人類向我的血管輸入的廢水太多了，我只好把容不下的廢水輸入到我的淚腺里。

金星：來(lái)，躺下吧。你的，你的頭發(fā)？

地球：被人類砍的所剩無(wú)幾了。

金星：老兄，你身上已有70%嚴(yán)重?fù)p傷，10%已開(kāi)始潰爛，你的右手必須馬上截除，否則，你的右臂很難保住。

地球：都怪我心太軟，讓人類肆意宰割，以至于到這般地步！

………

3、環(huán)保競(jìng)猜題。（節(jié)選）

1、濕地保護(hù)是環(huán)境保護(hù)的重要領(lǐng)域，是國(guó)際自然保護(hù)的一個(gè)熱點(diǎn)；世界濕地日為每年的：（ C ）。

A. 3月12日 B. 5月2日 C. 2月2日

2、我國(guó)面積最大的自然保護(hù)區(qū)（C）。

A.喀納斯湖保護(hù)區(qū) B.天池保護(hù)區(qū) C. 阿爾金山保護(hù)區(qū)

3、中國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的會(huì)徽是（ B ）

A.丹頂鶴 B. 大熊貓 C.駱駝

4、班主任小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。

五、總結(jié)：

此次活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，使同學(xué)們?cè)谳p松快樂(lè)的活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，讓同學(xué)們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保護(hù)環(huán)境。

5.有關(guān)環(huán)保的主題班會(huì)

為配合學(xué)校在食堂開(kāi)展“文明勸導(dǎo)”教育工作，通過(guò)班會(huì)時(shí)學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類只有一個(gè)地球，保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨怼?/p>

教育學(xué)生要積極投身環(huán)?；顒?dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)作為連中的一份子，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺(jué)主動(dòng)的去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明連中人。

活動(dòng)時(shí)間：2011年4月19日班會(huì)課 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的圖片和文字，特別是破壞環(huán)境和自然災(zāi)害之類的，以某一個(gè)主題制作成PPT課件，給同學(xué)們以視覺(jué)上的真實(shí)感受。 特提供以下可提供參考：沙塵暴 北方雪災(zāi) 西南旱災(zāi) 溫室效應(yīng) 低碳生活我先行參與：“地球一小時(shí)”地溝油 一次性筷子…… 2.尋找有關(guān)環(huán)保的知識(shí)問(wèn)答題目，讓學(xué)生在競(jìng)賽的形式下獲得環(huán)保的知識(shí)。

3.進(jìn)行“讓我們一起說(shuō)環(huán)?！敝黝}演講。 4.4月2日的主題班會(huì)有關(guān)環(huán)保的參考資料（主要是一次性筷子的危害）已上傳到學(xué)校服務(wù)器主頁(yè)面，請(qǐng)各位班主任下載后展開(kāi)教育。

要主持人演講稿，四個(gè)有關(guān)環(huán)保的小短文（不要太長(zhǎng)），再加一個(gè)有關(guān)環(huán)保的小小品、百度地圖。

6.環(huán)保主題的班會(huì)

呵呵……不急！對(duì)于環(huán)保來(lái)說(shuō)呢你可以這樣：

1，主持方面可以先找一些有關(guān)于國(guó)家或者是市區(qū)環(huán)保的政策條例什么的簡(jiǎn)單地做一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。

2，準(zhǔn)備一個(gè)有關(guān)于環(huán)保的小品，（小品可以從兩個(gè)方面切入，一個(gè)是從正面，另一個(gè)是從反面，這樣形成對(duì)比，效果會(huì)比較好，當(dāng)然小品最好以輕松幽默的基調(diào)貼近學(xué)生的立場(chǎng)）

3你可以設(shè)置一個(gè)環(huán)節(jié)就是環(huán)保知識(shí)小問(wèn)答，讓同學(xué)抽簽選題目（當(dāng)然這個(gè)題目月簡(jiǎn)單越好）至于怎么個(gè)抽簽方式可以自行考慮了。

4，安排一個(gè)歌舞的表演，可以讓同學(xué)和老師環(huán)節(jié)一下氣氛，具體是唱歌還是跳舞這是你自己決定了，不過(guò)如果是唱歌最好也和環(huán)保搭點(diǎn)邊。

5你可以設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)于環(huán)保的游戲，讓老師和同學(xué)一起參與（比如是：用廢報(bào)紙做手工藝啊，或者是廢棄的瓶罐什么的）

6你可以再加一個(gè)舞蹈或者是直接總結(jié)就可以了，主持的同學(xué)一定要做足準(zhǔn)備，這樣只要他們稍微多說(shuō)一點(diǎn)話，我想40分鐘應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題的！

7.環(huán)保主題的班會(huì)

呵呵……不急！對(duì)于環(huán)保來(lái)說(shuō)呢你可以這樣：1，主持方面可以先找一些有關(guān)于國(guó)家或者是市區(qū)環(huán)保的政策條例什么的簡(jiǎn)單地做一個(gè)開(kāi)場(chǎng)白。

2，準(zhǔn)備一個(gè)有關(guān)于環(huán)保的小品，（小品可以從兩個(gè)方面切入，一個(gè)是從正面，另一個(gè)是從反面，這樣形成對(duì)比，效果會(huì)比較好，當(dāng)然小品最好以輕松幽默的基調(diào)貼近學(xué)生的立場(chǎng)）3你可以設(shè)置一個(gè)環(huán)節(jié)就是環(huán)保知識(shí)小問(wèn)答，讓同學(xué)抽簽選題目（當(dāng)然這個(gè)題目月簡(jiǎn)單越好）至于怎么個(gè)抽簽方式可以自行考慮了。4，安排一個(gè)歌舞的表演，可以讓同學(xué)和老師環(huán)節(jié)一下氣氛，具體是唱歌還是跳舞這是你自己決定了，不過(guò)如果是唱歌最好也和環(huán)保搭點(diǎn)邊。

5你可以設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)于環(huán)保的游戲，讓老師和同學(xué)一起參與（比如是：用廢報(bào)紙做手工藝啊，或者是廢棄的瓶罐什么的）6你可以再加一個(gè)舞蹈或者是直接總結(jié)就可以了，主持的同學(xué)一定要做足準(zhǔn)備，這樣只要他們稍微多說(shuō)一點(diǎn)話，我想40分鐘應(yīng)該沒(méi)有什么問(wèn)題的。