大創(chuàng)比賽的全名是,大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目。
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目,包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類,是國家教育部為了促進高等學校轉(zhuǎn)變教育思想觀念,改革人才培養(yǎng)模式,強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練,
增強高校學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)能力,培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要的高水平創(chuàng)新人才而實施的訓練項目。
擴展資料
國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃由中央財政、地方財政共同支持,參與高校按照不低于1:1的比例,自籌經(jīng)費配套。
中央部委所屬高校參與國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃,由中央財政按照平均一個項目1萬元的資助數(shù)額,予以經(jīng)費支持。
參考資料來源:百度百科-大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目
全國大學生電子商務“創(chuàng)新 創(chuàng)意 創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽(以下簡稱“三創(chuàng)賽”)是由教育部主辦、面向全國高校(含港澳臺地區(qū))的大學生競賽項目,是教育部高等教育司重點支持項目。
比賽的內(nèi)容是確定一個項目,完成一份創(chuàng)業(yè)計劃書和答辯展示用的PPT形式,就是先是成員做項目闡述再專家提問。時間大概是11月。
擴展資料:
競賽宗旨
電子商務是一門實踐性很強的新興交叉復合專業(yè)學科,我國經(jīng)濟社會的發(fā)展也對創(chuàng)新型電子商務人才培養(yǎng)提出了迫切的需求,“三創(chuàng)賽”為大學生理論聯(lián)系實際,學以致用,強化網(wǎng)絡交互能力、團隊協(xié)作能力、項目組織開發(fā)能力等大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),在實踐中學習、在實戰(zhàn)中成長,提供了施展才華的廣闊空間。
充分調(diào)動涉及電子商務的各行業(yè)、企業(yè)資源,聯(lián)合各協(xié)會組織會員企業(yè)以多種形式參與到競賽的全過程。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的橋梁紐帶作用,推動產(chǎn)學研合作機制的創(chuàng)新。
充分發(fā)揮教指委各成員單位的引導作用,組織發(fā)動所在省區(qū)的競賽工作,協(xié)調(diào)服務高校和企業(yè)的聯(lián)系,以及大學生挑戰(zhàn)企業(yè)需求項目過程中的各類問題。
注重比賽的前瞻性、實戰(zhàn)性、普及性和引導力。營造電子商務專業(yè)實踐、實訓、實戰(zhàn)的良好氛圍和環(huán)境,發(fā)現(xiàn)一批電子商務專業(yè)建設優(yōu)質(zhì)院校,培養(yǎng)一批具有較強實踐 能力的骨干教師,建設一批產(chǎn)學研結合的實訓基地,創(chuàng)新一批高校與企業(yè)合作的互動機制,努力推進高校電子商務專業(yè)建設不斷完善。
在教育部高等教育司的指導下,探索和建立全國大學生電子商務競賽的長效機制,努力使“三創(chuàng)賽”成為培養(yǎng)人才和發(fā)現(xiàn)人才的重要途徑,把“三創(chuàng)賽”打造成我國高等教育中的品牌賽事。
參考資料:電子商務三創(chuàng)大賽-百度百科
學院簡介
集美大學財經(jīng)學院的前身系愛國華僑領袖 陳嘉庚先生于1920年10月創(chuàng)辦的集美學校商科, 至今已走過90年的歷史。學院目前設有財稅系、金融系、國貿(mào)系、經(jīng)濟系和投資系五個專業(yè)學系,設有經(jīng)濟研究所、嘉農(nóng)集美研究所和經(jīng)濟科學實驗中心、財經(jīng)文獻資源信息中心,擁有財政學、金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、經(jīng)濟學和投資學五個本科專業(yè)和國民經(jīng)濟學、財政學兩個碩士點。 2011年3月,獲得應用經(jīng)濟學一級學科碩士學位授權點?,F(xiàn)有在校本科生2038人,碩士研究生43人?,F(xiàn)有專任教師81人,其中教授8人,副教授33人,講師39人,助教1人;具有博士學位教師21人,另有在讀博士生18人,具有碩士學位教師42人。
學院堅持“加強基礎,拓寬專業(yè)、培養(yǎng)能力、突出創(chuàng)新”的原則,全方位進行探索和改革,以教學為主,以本科教育為主,積極發(fā)展研究生教育,努力服務于地方經(jīng)濟建設與社會發(fā)展。
在辦學過程上,堅持以培養(yǎng)實踐性、應用型人才為目標的辦學定位,突出學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),并取得明顯的成效。“十一五”期間,榮獲全國三好生1名;福建省十佳大學生1名;省級三好生13名;省級優(yōu)秀學生干部9名;省級先進集體7個。 2004年以來,榮獲全國大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽金獎1項;銀獎3項;銅獎3項。在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中獲三等獎3項。榮獲福建省大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽金獎2項;銀獎7項;銅獎11項。近年來,在就業(yè)困難及人才市場競爭日益激烈的情況下,我院畢業(yè)生的平均就業(yè)率一直保持在96%以上,畢業(yè)生受到用人單位的好評。財經(jīng)教育幾十年來,為祖國尤其是福建省培養(yǎng)了大批財稅、金融、會計、外貿(mào)等領域的經(jīng)濟和管理人才,在福建省有較大的影響力和社會聲譽。
國民經(jīng)濟學專業(yè)是我校首批四個碩士學位授予點之一,于2004年正式招生,財政學專業(yè)于2007年開始招生。 2011年3月,經(jīng)國務院學位委員會審議,我院獲得應用經(jīng)濟學一級學科碩士學位授權點。該一級學科碩士點包括國民經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、財政學、金融學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、國際貿(mào)易學、統(tǒng)計學、數(shù)量經(jīng)濟學、國防經(jīng)濟學10個二級學科,它為我院發(fā)展研究生教育創(chuàng)造了十分有利的條件。目前學院已有 37名研究生畢業(yè)并已獲得碩士學位,就職于人民銀行、東亞銀行、會計師事物所等部門單位。
“十一五”期間,學院在學科建設、專業(yè)建設和課程建設方面尤其在本科教學質(zhì)量工程項目方面取得了顯著的成績。財政學專業(yè)被列為國家級和省級特色專業(yè),財政學、會計學入選省級精品課程,黃衍電教授獲得省級教學名師獎;7門課程入選校級精品課程,國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)被列為校級特色專業(yè),國際商務人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)被列為校級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設項目,財政學教學團隊入選校級教學團隊,財政學教研室被評為優(yōu)秀教研室;3位教師獲得校級教學名師獎、2位教師獲得校級教學優(yōu)秀獎、3位教師人選校級教學示范崗或校級優(yōu)秀主講教師;獲得校級優(yōu)秀教學成果特等獎1項、一等獎1項;9人次獲得學校青年教師業(yè)務競賽課堂教學獎和教學研究論文優(yōu)秀獎;先后獲得學校教育教學改革項目立項共16項。
2007年,學院完成福建省重點建設高等學校建設項目《公共經(jīng)濟與管理研究項目》,達到了預期目標,取得了一些標志性成果;2008年學院承擔福建省高校服務海西建設重點項目《推進海西社會建設的公共經(jīng)濟研究》,獲得近450萬元的經(jīng)費資助,于2009年成功舉行了“服務海西社會經(jīng)濟論壇暨充分就業(yè)和擴大社會保障全國會議”。
“十一五”期間,學院共承擔包括國家社會科學基金、國家軟科學研究項目在內(nèi)的科研課題84 項,科研經(jīng)費191.27萬元;在國內(nèi)外各種學術刊物上發(fā)表研究論文381篇(其中核心刊物以上論文122 篇),出版學術專著13部,主編教材(教學用書)19部;有4項成果分獲省部級社會科學優(yōu)秀成果獎,9項成果獲廈門市社會科學優(yōu)秀成果獎。
經(jīng)濟科學實驗中心自成立以來,已投入近700萬元,其中分別于2007年和2010年獲得中央與地方共建高校特色優(yōu)勢實驗室建設資金200萬元、中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金300萬元。經(jīng)過多年建設,經(jīng)濟科學實驗中心已經(jīng)成為一個橫跨經(jīng)濟學科、管理學科和計算機學科的集多媒體與網(wǎng)絡教學為一體的綜合性、多功能實驗室,擁有先進的網(wǎng)絡和多媒體教學管理系統(tǒng)軟件,有SPSS(12.0)、世格外貿(mào)教學軟件、TMT國際貿(mào)易模擬操作實習軟件、金融模擬實驗室、多媒體會計模擬實驗室、稅收實務多媒體教學系統(tǒng)、雙重會計實習教學系統(tǒng)等專業(yè)實驗教學軟件13套。此外,還引進了世華金融數(shù)據(jù)庫等經(jīng)濟類數(shù)據(jù)庫。開設的實驗課程涉及10大門類,可開出實驗項目82個,能保障學院教學和科研的需要。目前,還建有26個校外實習基地。
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