大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目有哪幾類
1.大學生創(chuàng)業(yè)有哪些好的項目?
大學生創(chuàng)業(yè)：要準確把握自身特點 消息：大學生創(chuàng)業(yè)與社會上4050失業(yè)人群、退休人員創(chuàng)業(yè)相比，還是有自身的特點的。
孫子兵法云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，大學生只有深刻認識自己的優(yōu)點和缺點后，才能在揚長避短基礎(chǔ)上對創(chuàng)業(yè)準確定位。 大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu) 我們發(fā)現(xiàn)大學生普遍有如下優(yōu)點： （1）具有本科或研究生程度的文化水平，對事物較有領(lǐng)悟力，有些東西一點即通； （2）自主學習知識的能力強； （3）接受新鮮事物快，甚至是潮流的引領(lǐng)者； （4）思維普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想； （5）運用IT技術(shù)能力強，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡上搜尋到許多信息； （6）自信心較足，對認準的事情有激情去做； （7）年紀輕，精力旺盛，故有“年輕是最大的資本”之說； （8）沒有成家的大學生暫無家庭負擔，其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。
大學生創(chuàng)業(yè)的劣勢 無庸諱言，大學生還可能存在一些缺點： （1）缺乏社會經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷，尤其缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡； （2）缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項目，許多創(chuàng)業(yè)點子經(jīng)不起市場的考驗； （3）缺乏商業(yè)信用，在校大學生信用檔案與社會沒有接軌，導致融資借貸困難重重； （4）喜歡紙上談兵，創(chuàng)業(yè)設想大而無當，市場預測普遍過于樂觀； （5）眼高手低，好高騖遠，看不起蠅頭小利，往往大談“第一桶金”，不談賺“第一分錢” （6）獨立人格沒有完全形成，缺乏對社會和個人的責任感，甚至畢業(yè)后有繼續(xù)依賴父母過日子的想法； （7）心理承受能力差，遇到挫折就放棄，有的學生在前期聽到創(chuàng)業(yè)艱難，沒有嘗試就輕易放棄了； （8）整個社會文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人，俗語說的“嘴上沒毛，辦事不牢”，很不利于年輕人的創(chuàng)業(yè)。 準確把握自身創(chuàng)業(yè)特點 以上是從統(tǒng)計面上來分析大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)缺點，實際上每個大學生的情況是千差萬別的，還需要個性化地認識自己。
在這里提供一個SWOT分析工具，大學生在一個四方格內(nèi)分別把自己的優(yōu)勢、劣勢、面臨的發(fā)展機遇、挑戰(zhàn)或威脅四個因素寫下來，每種因素羅列出主要的4-5條來。 比如說某A學生認為自己的優(yōu)勢有：家庭經(jīng)商，自小在父母邊耳濡目染，對創(chuàng)業(yè)有濃厚興趣；經(jīng)過幾年勤工儉學也積累一些實際經(jīng)驗；做過班系干部，組織領(lǐng)導能力得到鍛煉；幾個朋友合計創(chuàng)業(yè)有一定時間，已基本有一個磨合的團隊；產(chǎn)品獨一無二，有市場競爭力。
某B學生認為自己的劣勢有：個人性格內(nèi)向，與人打交道較困難；家庭出身農(nóng)家較貧，沒有資金支持，還指望畢業(yè)后還清教育貸款；沒有團隊，可能要單打獨斗；社會經(jīng)驗嚴重不足；準備創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)品成本高昂，要委托別人加工。 某C學生認為面臨的機遇有：大學生創(chuàng)業(yè)基金成立，自己的科技項目可以申報一試，有導師的強力推薦；國內(nèi)市場目前突然變化，產(chǎn)生有利于己方的巨大需求；一些企業(yè)正與我方洽談，個別有簽約前景；政府循環(huán)經(jīng)濟鼓勵政策出臺，更是利好消息。
某D學生認為自己創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)是：市場競爭不規(guī)范，假冒偽劣商品盛行，自己的真東西賣不出去；目前上海店鋪租金越來越高，辛辛苦苦賺來的利潤越來越低；消費風潮變動很快，自己可能趕不上流行趨勢。 在以上SWOT分析基礎(chǔ)上，大學生可針對自己的情況，發(fā)揮優(yōu)勢、彌補劣勢、克服威脅、規(guī)避風險、抓住機會、迎接挑戰(zhàn)，使得自己的創(chuàng)業(yè)計劃更為實際可行，更多一分勝算的把握。
找準“落腳點”大學生創(chuàng)業(yè)四大方向 雖然，如今創(chuàng)業(yè)市場商機無限，但對資金、能力、經(jīng)驗都有限的大學生創(chuàng)業(yè)者來說，并非“遍地黃金”。在這種情況下，大學生創(chuàng)業(yè)只有根據(jù)自身特點，找準“落腳點”，才能闖出一片真正適合自己的新天地。
方向一：高科技領(lǐng)域 身處高新科技前沿陣地的大學生，在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)有著近水樓臺先得月的優(yōu)勢，“易得方舟”、“視美樂”等大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功，就是得益于創(chuàng)業(yè)者的技術(shù)優(yōu)勢。但并非所有的大學生都適合在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，一般來說，技術(shù)功底深厚、學科成績優(yōu)秀的大學生才有成功的把握。
有意在這一領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學生，可積極參加各類創(chuàng)業(yè)大賽，獲得脫穎而出的機會，同時吸引風險投資。 推薦商機：軟件開發(fā)、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡服務、手機游戲開發(fā)等。
方向二：智力服務領(lǐng)域 智力是大學生創(chuàng)業(yè)的資本，在智力服務領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，大學生游刃有余。例如，家教領(lǐng)域就非常適合大學生創(chuàng)業(yè)，一方面，這是大學生勤工儉學的傳統(tǒng)渠道，積累了豐富的經(jīng)驗；另一方面，大學生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到“第一桶金”。
此類智力服務創(chuàng)業(yè)項目成本較低，一張桌子、一部電話就可開業(yè)。 推薦商機：家教、家教中介、設計工作室、翻譯事務所等。
方向三：連鎖加盟領(lǐng)域 統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在相同的經(jīng)營領(lǐng)域，個人創(chuàng)業(yè)的成功率低于20%，而加盟創(chuàng)業(yè)的則高達80%。對創(chuàng)業(yè)資源十分有限的大學生來說，借助連鎖加盟的品牌、技術(shù)、營銷、設備優(yōu)勢，可以較少的投資、較低的門檻實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。
但連鎖加盟并非“零風險”，在市場魚龍混雜的現(xiàn)狀下，大學生涉世不深，在選擇加盟項目時更應注意規(guī)避風險。一般來說，大學生創(chuàng)業(yè)者資金實力較弱，適合選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的加盟項目。
2.大學生創(chuàng)業(yè)有哪些項目?
可以選擇一些有趨勢的創(chuàng)業(yè)，有保障的創(chuàng)業(yè)，低投入的創(chuàng)業(yè)。
現(xiàn)在大學生創(chuàng)業(yè)難，造成大學生創(chuàng)業(yè)難的原因有很多，但是最重要的幾點就是經(jīng)濟原因、社會原因、自身原因。所以選擇一個好的項目能讓自己在創(chuàng)業(yè)這條道路上少走一點彎路。
具體如下：1、低投入的創(chuàng)業(yè)要選擇做你真正感興趣的事，要當老板為別人打工絕對不會成為巨富，提供一種有效服務，或一種實際產(chǎn)品，靠寫作畫畫變成富翁的機會可以說無限小，而在營銷業(yè)，房地產(chǎn)業(yè)，制造業(yè)發(fā)大財?shù)臋C會較大。2、有保障的創(chuàng)業(yè)國家扶持的創(chuàng)業(yè)項目或者地方扶持的項目。
這些項目相對于其他項目來說創(chuàng)業(yè)的風險小，投資有保障。國家鼓勵有關(guān)市場組織開展大學生創(chuàng)業(yè)信息咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓與指導活動，提供融資、工商注冊、稅務登記、人力資源、法律、專利申請、商標注冊、報關(guān)等各類代理服務，所以跟隨國腳的腳步是不會錯的。
3、有趨勢的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在我們的企業(yè)缺乏創(chuàng)新能力，關(guān)鍵是缺乏創(chuàng)新人才，現(xiàn)如今網(wǎng)絡的普及，新媒體備受創(chuàng)業(yè)者的喜歡，結(jié)合自身專業(yè)在多媒體和自媒體上面未來的預期收益將會是無限大未來充滿著無限挑戰(zhàn)可能。
3.有哪些項目適合大學生創(chuàng)業(yè)
適合大學生創(chuàng)業(yè)的四種項目1、醋吧醋吧顧名思義就是喝醋的地方。
醋，是調(diào)味品，防病保健功能顯著?，F(xiàn)在品種多、功能廣的醋飲料已經(jīng)大量開發(fā)上市，這使得醋成為當今時下新的休閑保健飲品。
據(jù)了解，西安、南京、上海、貴陽等地已經(jīng)出現(xiàn)專門經(jīng)營的醋吧。醋吧既有花色醋飲，又有以醋為酒基調(diào)制的雞尾酒（醋），加上幽雅的環(huán)境，濃厚的文化氛圍，使醋成為繼酒吧、茶吧、咖啡吧之后的又一大時尚。
經(jīng)營者就要在“喝”上下大功夫，注重品種全，口味多，滿足不同人群的不同需要，只有“喝”能夠吸引顧客，就能使“醋吧”的根越發(fā)壯大。在做好醋飲的同時，可以在“醋吧”設立茶室、酒臺、吸煙專柜以及引進醋保健品，如一些保肝、降血壓的保健膠囊，還可以銷售一些美容醋制品，清洗牙齒煙垢的醋類牙膏、治療脫發(fā)的醋類洗液和潤澤皮膚的醋類膏劑，盡量使“醋吧”包羅萬象。
醋吧的主要投資是房子的租金和裝修的費用，房子一般不少于50個平方。裝修費用在每平米250—300元之間，簡樸一點的可低到每平米150元左右。
跟環(huán)境配套，還需要音響、空調(diào)、家具之類，費用可大可小。配制醋飲品，還需要冷柜、制冰機，花費不多，還有專業(yè)用的配制工具的費用。
不過，醋吧可以建得很現(xiàn)代豪華，也可以很古樸實在，只要有特色，就能吸引人。規(guī)模小一點，裝修、布局簡單一點的，5萬元總投資就夠了。
2、燒烤店這個而我想大家都很清楚吧，而且也越來越受現(xiàn)代人的歡迎，幾乎達到無人不吃的地步，燒烤，滿街都是，但是很多人對街上的燒烤并不敢興趣，覺得臟、不衛(wèi)生等。但是假如是在店里，假如在一個休閑趣味很濃的吧里，，結(jié)果又會如何呢？這是需要下一番功夫的，各人都有各人的風格和愛好，只要你注意調(diào)料，注意環(huán)境的裝修，當然要注意原材料的質(zhì)量，注意休閑浪漫趣味的培養(yǎng)，我想這會是個很好的項目。
3、飲料店這個我想大家會在電視上經(jīng)?？匆姷?，基本上是冰激凌為主，附帶一些特色飲料，說實話，這個項目有一點的風險，這樣的牌子真不好打，你沒點真正的實力也很難打出去，也就不會有那么多的顧客了。但是只要牌子一打出去，那就是你發(fā)財?shù)臅r候，這個成本相當?shù)停抢麧櫤芨摺?/p>
我覺得如果財力雄厚的話，到底可以來個研發(fā)的團隊，并且做自己的牌子，這是很有誘惑力的。假如只是一個加盟店的話，投資成本很低，但是利潤相對也變小，并且你的活動多少會有些限制。
4、特色餐飲在寧波江東東柳附近有一家餐館，非常有特點，并且里面的菜很好吃。假如有這個創(chuàng)意，并且能夠請到好的廚師的，特色餐館絕對是首選。
曾經(jīng)我的幾個朋友也動過這方面的念頭，但是因為畢竟閱歷有限，而且機會沒有成熟，所以一直沒有實施。這四個建議也第四個是最好實施的，開餐館確實很同意，只要能請到好廚師，就成功了一半。
不過裝修要好，至少要上點檔次，并且價位不能太高，地段要好點，當然最重要的還是好吃！大學生創(chuàng)業(yè)應該始于熟悉擅長領(lǐng)域大學生創(chuàng)業(yè)有優(yōu)勢，也有局限性。大學生思維活躍、充滿活力、喜歡接受新鮮事物，學校的學習使大學生具備了一定的專業(yè)知識，但由于沒有進入社會，商業(yè)意識、社會經(jīng)驗、企業(yè)管理、財務及營銷等方面都比較欠缺，因此大學生在創(chuàng)業(yè)方向的選擇上應揚長避短，尋找適合自己發(fā)展的道路。
科技成果 大學是科研成果和科技人才聚集的地方，曾經(jīng)出過不少科技創(chuàng)業(yè)的成功人才。作為大學生，如果自己在某一領(lǐng)域有自己的科技成果，則可以利用自己的成果走科技創(chuàng)業(yè)的道路。
這里要注意的是，在進行科技創(chuàng)業(yè)時，要充分利用學校的資源，包括科技成果、技術(shù)、設備、老師、同學等；另一方面要注意的是，要將科技成果轉(zhuǎn)化成商品，這是用科技成果創(chuàng)業(yè)能否成功的一個重要因素。 科技服務 大學生根據(jù)自己興趣愛好結(jié)合專業(yè)可以做出一些科研成果，但這些科研成果往往難以轉(zhuǎn)化成商品，更無法將它們直接用于創(chuàng)業(yè)，而我們的一些企業(yè)，特別是一些大中型企業(yè)會有許多科技難題，大學生可以通過老師、學校加強與企業(yè)聯(lián)系，將企業(yè)難題作為科研課題，為企業(yè)提供科技服務。
如果某項科技服務成果，能成為大企業(yè)的一個長期的配套產(chǎn)品或服務，這就將為創(chuàng)業(yè)者奠定了一個穩(wěn)定發(fā)展的基?？萍汲晒麘么髮W的許多科技成果是與我們的生活息息相關(guān)的，但缺少應用方面的開發(fā)，許多都束之高閣。大學生可以利用自身的知識及學校資源，進行科技成果的應用開發(fā)。
這里不一定把眼光放在能改變社會生活的大項目上，只要能找到與人們?nèi)粘Ｉ钕嘟Y(jié)合的一個點，小商品就可能做成大市常比如我們把食品科技的成果用于休閑食品領(lǐng)域；把種植、養(yǎng)殖方面的科技成果用于家庭種花、養(yǎng)寵物；把材料表面處理新工藝用于工藝品、飾品等等。 智力服務 服務業(yè)隨社會經(jīng)濟的發(fā)展，在我們的生活中已占有越來越重要的地位。
大學生創(chuàng)業(yè)應發(fā)揚自己的知識優(yōu)勢，選擇一些需要知識和專業(yè)的智力服務，如翻譯、電腦維修維護、家教培訓等，或把軟件設計應用到一些傳統(tǒng)行業(yè)、中小企業(yè)、商務及商業(yè)連鎖領(lǐng)域中。 電子商務 現(xiàn)在網(wǎng)絡已變得日益普及，它已成了人們生活的另一個舞臺。
電子商務成本低，不受時間、空間限制，。
4.大學生創(chuàng)業(yè)項目都有哪些
首先，建議你大學只要有時間，就去讀書。
書中自有黃金屋。大學的時間為自己好好的充電。
豐富自己。讓自己在思想上有了足夠的積累。
知識的積累與沉淀，不乏能為你帶來靈感。當你想要著手創(chuàng)業(yè)的時候，第一要做的就是評價自己。
看看自己是否有足夠的信心?？纯醋约旱男氖遣皇怯凶銐虻臒o限。
當你肯定自己，及堅信自己的時候?？梢灾秩ザㄎ灰粋€好的項目。
對于項目的選擇，綜合別人與自己，最好搞點創(chuàng)新。這樣，就會有自己的東西，別人沒有的，自然要去擁有你所有的。
項目有了，就開始資金的選擇吧?？纯吹降子卸嗌俚念A算。
然后就是找人才。在人才上，選人不重要，重要的是讓自己擁有一個激情的團隊。
一切就緒，開始。
5.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。
創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術(shù)）交流等工作。
創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，協(xié)作完成編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。
創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。
