海事大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)加分

1.如何進行課外活動為留學申請加分?

從活動本身來講，有三點是非常重要的： 1。

持續(xù)：很多人誤以為去一趟養(yǎng)老院就可以解決課外活動，其實不然。錄取官看重的是你對一件事情持續(xù)的興趣，比如你將組織社團活動，這本身沒什么，畢竟很多人也有過類似的經歷。

如果你講你長年領導這個社團，在你的帶領下一步一步成長，發(fā)展壯大，這就是一個很好的活動，因為錄取官可以看到你對他的執(zhí)著和熱情以及取得的成就感。 2。

獨特：這一點不是太容易做到，畢竟收到教育系統(tǒng)的影響，申請者的背景等都一樣。但是仍然有個別的學生擁有獨特的課外活動和研究經歷，這使他們很容易脫穎而出。

比如：研究天文學、研究甲骨文等一些冷門的相關的事物。 3。

高質量：有些同學在填表的時候，各式各樣的活動只要可以寫的都拼湊上去，到頭來簡歷的東西很多，但是都是蜻蜓點水，花費了很多精力但是對于本人來講 卻沒有得到真正的鍛煉，也沒有誰什么感悟。 這樣的課外活動不足以打動人因為沒有高質量，我們要貴精不貴多。

但是對于能力比較強的學生來講還是很好的，但一定要量力不要貪多而沒有質量。 關于課外活動的三種典型誤區(qū) 1。

避免扎堆：中國學生最常見的就是扎堆的活動，2008年發(fā)生了汶川大地震，奧運會，很多學生都會以此為事件展開自己如何幫助汶川地震的受難者、如何參加奧運會志愿者。 其實美國錄取官看到大部分的中國學生寫這樣的文章千篇一律，陳詞濫調，沒有任何的新穎，不但不會加分，反而會扣分。

還有的學生寫自己獨自離開家庭如何克服一些困難、甚至參加某一項活動然后如何克服獲得成功，其實這樣的活動也都不會加分的，沒有任何新意，不足以打動錄取官的。 2。

要體現(xiàn)個人的綜合素質：很多申請者的活動很多，但是很亂沒有目的性或者很很盲目也是不可以的。錄取官希望看到的是你是一個綜合素質很強的人，如：你的活動可以體現(xiàn)出得方面有，體 育方面、藝術方面、創(chuàng)新、公益心、領導力最好都可以通過活動全面的體現(xiàn)。

這樣通常會被錄取官青睞。 3。

不要認為做驚天動地的大事才會有意義：很多中國家長認為只有做了驚天動地的大事或者獲得了國際的獎項，這樣的活動才有可能被哈佛或者頂尖的學校錄取。其實不然，因為錄取官還是喜歡以小見大的活動，事情雖然很小但是你可以做的很好很成功，積極的影響了你周圍的人，你周圍的人能夠效仿你去做，這樣就是成功的活動并可以申請到名校，當然最基本申請名校的托福和賽達的成績要達到。