大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽表彰大會

1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎項(xiàng)有哪些

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎項(xiàng)有哪些暨上周五的創(chuàng)客沙龍結(jié)束后，小編被前輩們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷深深震撼，不禁也萌發(fā)了自主創(chuàng)業(yè)的想法，可是創(chuàng)業(yè)夢哪有這么容易實(shí)現(xiàn)呢？

主講老師爽朗一笑：“別擔(dān)心，還有很多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等著你的參與。當(dāng)你積攢了足夠經(jīng)驗(yàn)的時候再做打算也不遲?！?/p>

受到老師的啟發(fā)，小編特意整理了近年來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的部分資料，大家快隨小編來一睹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的芳容吧！

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“挑戰(zhàn)杯”——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的“奧林匹克”

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簡介

挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競賽的簡稱，是一項(xiàng)全國性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)業(yè)類競賽，承辦高校為國內(nèi)著名大學(xué)。

“挑戰(zhàn)杯”競賽在中國共有兩個并列項(xiàng)目，一個是“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽（大挑）；另一個則是“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽（小挑）。這兩個項(xiàng)目的全國競賽交叉輪流開展，每個項(xiàng)目每兩年舉辦一屆。

“挑戰(zhàn)杯”系列競賽被譽(yù)為中國大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會，是目前國內(nèi)大學(xué)生最關(guān)注最熱門的全國性競賽，也是全國最具代表性、權(quán)威性、示范性、導(dǎo)向性的大學(xué)生競賽。

2.第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽推介會有什么活動? 愛問

推介會現(xiàn)場舉行了教育部與全國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)投資服務(wù)聯(lián)盟、中關(guān)村百人會天使投資聯(lián)盟、全國高校雙創(chuàng)教育協(xié)作媒體聯(lián)盟等合作簽約儀式。

數(shù)百位來自全國各地的投資人、企業(yè)家參加了會議。 本次大賽在原有6類項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，新增“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng)意服務(wù)類項(xiàng)目，鼓勵廣播影視、設(shè)計(jì)服務(wù)、文化藝術(shù)動漫娛樂等項(xiàng)目參賽；在參賽對象上，大賽新設(shè)就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組，主要面向高職高專院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；大賽還鼓勵師生共創(chuàng)，對于高?？萍汲晒D(zhuǎn)化項(xiàng)目，允許將擁有科研成果的老師的股權(quán)合并計(jì)算。

在線上線下項(xiàng)目對接方面，將發(fā)布《中國建設(shè)銀行支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)指南》，所有建行駐高校支行網(wǎng)點(diǎn)將面向大學(xué)生提供大賽和全國雙創(chuàng)產(chǎn)業(yè)投資基金的幫助、指導(dǎo)及信息發(fā)布等服務(wù)；打造項(xiàng)目不間斷路演、投融資全天候?qū)悠脚_等。 大賽期間，各創(chuàng)投機(jī)構(gòu)和企業(yè)可以與學(xué)生團(tuán)隊(duì)對接，提供咨詢指導(dǎo)、投資服務(wù)等支持，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性，促進(jìn)項(xiàng)目孵化落地。

3.第二屆福建省黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽頒獎典禮怎么開展的

希望通過承辦本次大賽，促進(jìn)全省院校緊密協(xié)作，進(jìn)一步探索具有職業(yè)教育特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，推動職業(yè)院校共謀創(chuàng)新發(fā)展、共話創(chuàng)業(yè)夢想，攜手同心，繼承黃炎培職業(yè)教育思想、“工匠”精神，投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

湯銳華對本次賽事作點(diǎn)評，表示大賽更加多元，獲獎項(xiàng)目中涉及智慧領(lǐng)域、醫(yī)療衛(wèi)生、傳統(tǒng)文化、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等項(xiàng)目。他還對參賽選手和創(chuàng)業(yè)者提出“原創(chuàng)、真創(chuàng)、專創(chuàng)、職創(chuàng)、小創(chuàng)、深創(chuàng)”六創(chuàng)建議，推動中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。

大賽分為本科組、高職組、中職組，自2018年6月啟動以來， 130多所職業(yè)院校推選了584個項(xiàng)目參加省級復(fù)賽，經(jīng)評選120個優(yōu)秀項(xiàng)目晉級省級決賽。大賽共評選出銅獎項(xiàng)目各20個、銀獎項(xiàng)目各12個、金獎項(xiàng)目各8個，還設(shè)立競賽組織獎20個，特別貢獻(xiàn)獎頒獎3個，優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎120個，最佳創(chuàng)意獎15個，通過網(wǎng)絡(luò)評選出十佳人氣獎項(xiàng)目30個。

4.南開大學(xué)濱海學(xué)院的賽事榮譽(yù)

2016年，第七屆“藍(lán)橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽省級個人賽天津賽區(qū)中，學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系組織29名同學(xué)參加了競賽，共有17名同學(xué)獲獎。

7名同學(xué)獲得一等獎，5名同學(xué)獲得二等獎，5名同學(xué)獲得三等獎。參賽包括校本部南開大學(xué)、天津大學(xué)在內(nèi)的21所大專院校參賽，共評選出一等獎46名，學(xué)院同學(xué)一等獎獲獎率在參賽院校中拔得了頭籌。

2015年，全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽（由教育部高等教育司、工業(yè)和信息化部人事教育司主辦）天津賽區(qū)頒獎大會在天津大學(xué)舉行。學(xué)院電子科學(xué)系8支參賽隊(duì)伍，再創(chuàng)佳績，榮獲天津市一等獎2項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)、三等獎1項(xiàng)。

2015年，全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽天津賽區(qū)獲獎名單中，學(xué)院兩支隊(duì)伍分別獲得天津賽區(qū)一等獎；另外3支隊(duì)伍分獲二等獎。2015年，第八屆全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽全國現(xiàn)場總決賽在江蘇常州舉辦，濱海學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系2012級數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)任桐令、余曉宏、趙奕郡同學(xué)的團(tuán)隊(duì)作品“蜘蛛型警用機(jī)器人”獲得大賽數(shù)字表現(xiàn)設(shè)計(jì)一等獎（本屆大賽全國800多所院校選拔的563支隊(duì)伍）。

2015年，南開大學(xué)工會舉辦的2015年教職工籃球聯(lián)賽于日前落下帷幕。學(xué)院代表隊(duì)最終榮獲了聯(lián)賽第二名的優(yōu)異成績，為學(xué)院贏得了榮譽(yù)。

2015年，天津市高校翻譯大賽頒獎典禮在中國民航大學(xué)學(xué)術(shù)交流中心第十會議室隆重舉行。濱海學(xué)院院外語系2014級英語專業(yè)學(xué)生魏良榮榮獲英漢翻譯一等獎（10名獲得一等獎的選手中，7名為在讀研究生，魏良榮同學(xué)是僅有的3名本科生之一，大賽共收到來自本部南開大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)等全市22所高校的1590份譯稿）。

2015年，第二十一屆中國日報(bào)社“21世紀(jì)·可口可樂杯”全國英語演講比賽天津市決賽，學(xué)院外語系2015級商務(wù)英語專業(yè)于佳明同學(xué)在決賽中榮獲一等獎。2015年，第一屆天津市大學(xué)生化學(xué)競賽綜合技能團(tuán)隊(duì)賽，學(xué)院晉級前五名斬獲二等獎（共有來自本部南開大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)等17所院校的2300人次參加）。

2015年，中美青年創(chuàng)客大賽總決賽南開大學(xué)濱海學(xué)院榮獲三等獎（第八名）。2015年，天津市大學(xué)生思政課大賽是市級決賽第一名及最佳人氣獎、優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

2015年，中美青年創(chuàng)客大賽天津分賽區(qū)南開大學(xué)濱海學(xué)院2支隊(duì)伍榮獲三等獎。2015年，第六屆“外教社杯”全國高校外語教學(xué)大賽天津賽區(qū)英語專業(yè)組及商務(wù)英語組決賽在天津大學(xué)文法學(xué)院舉行，學(xué)院外語系青年教師張洪、楊越分別榮獲英語專業(yè)組二等獎和商務(wù)英語組三等獎。

2015年，天津地區(qū)獨(dú)立學(xué)院英語寫作大賽英語專業(yè)組榮獲市級一等獎。2015年，第十屆中華全國日語演講比賽（華北賽區(qū)）三等獎。

2015年，第六屆藍(lán)橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽市級一等獎2名、二等獎3名，三等獎7名。2015年，ICAEW國際注冊會計(jì)師協(xié)會大中華區(qū)2015年年會暨頒獎典禮在北京舉行。

濱海學(xué)院ACA班師生代表應(yīng)邀赴北京參加，學(xué)院鄒遙以會計(jì)科目天津考區(qū)第一的成績獲得ICAEW國際注冊會計(jì)師協(xié)會授予的2015年度優(yōu)秀學(xué)員稱號。2015年，第29屆IEEE國際應(yīng)用電力電子會議（APEC）在美國北卡羅來納州夏洛特市隆重舉行，作為會議最具靚點(diǎn)、最吸引與會代表眼球的部分當(dāng)屬，第29屆MICROMOUSE走迷宮大賽（被譽(yù)為世界電腦鼠三大賽事之一）。

學(xué)院在本次國際大賽中榮獲第五名、第六名，這是歷屆賽事中國大陸參賽高校中的最高名次，填補(bǔ)了中國大陸高校躋身這一賽事前列的空白。世界勁旅日本選手Utsunomiya Masakazu蟬聯(lián)了第一名與最快速度獎。

2015年，啟誠杯第四屆天津市大學(xué)生電腦鼠走迷宮競賽，學(xué)院獲一等獎和二等獎各一項(xiàng)。2014年，南開大學(xué)召開2014年度新聞宣傳工作總結(jié)表彰會，對南開大學(xué)2014年度新聞宣傳工作進(jìn)行總結(jié)，并對報(bào)送新聞先進(jìn)單位和優(yōu)秀新聞通訊員進(jìn)行表彰。

2014年，學(xué)院榮獲“2014年天津市高校陽光體育活動先進(jìn)學(xué)?！狈Q號。2014年，創(chuàng)青春全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽市級1個金獎、3個銀獎、3個銅獎。

2014年，高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽決賽，學(xué)院一支隊(duì)伍獲得二等獎。2014年，第五屆中國大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)業(yè)大賽三等獎。

2013年，21世紀(jì)可口可樂杯全國英語演講比賽京津賽區(qū)冠軍，學(xué)院的靳可、北京外國語大學(xué)的葉垠伶和中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的龍怡分獲冠、亞、季軍。2013年，安吉杯第四屆全國大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽二等獎。

2013年，全國物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新工程應(yīng)用設(shè)計(jì)競賽 一等獎。2013年，高教社杯全國數(shù)學(xué)建模競?cè)珖鴽Q賽，學(xué)院兩支隊(duì)伍均獲得本科組二等獎。

2013年，學(xué)院合唱團(tuán)榮獲“天津市大學(xué)生文藝展演合唱比賽”二等獎。2013年，第二屆“全國大學(xué)生外貿(mào)從業(yè)能力大賽”中，學(xué)院榮獲團(tuán)體二等獎。

2012年，第十六屆國際大學(xué)生龍舟錦標(biāo)賽暨公開組500米直道競速第三名和大學(xué)組500米直道競速第六名。2012年，全國數(shù)學(xué)建模競賽天津賽區(qū)數(shù)學(xué)建模競賽，學(xué)院一支隊(duì)伍獲得二等獎。

2011年，南開大學(xué)濱海學(xué)院獲得天津市紀(jì)念建黨90周年理論征文二等獎（一等獎30篇，二等獎49篇，三等獎90篇）。2011年，順豐杯第三屆全國大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽一等獎（共有來自全國的天津大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)。

5.急求年度表彰大會新生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)

們：大家下午好！

我是來自管理工程系1202004班的學(xué)生李-唐-婉-婧，今天以一個“自立自強(qiáng)先進(jìn)個人標(biāo)兵”和

社會實(shí)踐先進(jìn)個人代表的身份在此發(fā)言，大學(xué)年度表彰大會優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿。

學(xué)習(xí)是一個人生命的源泉，相信每位同學(xué)也都明白學(xué)習(xí)之于一個人的重要性。下面由我來告訴大家如何利用好大學(xué)時間，在確保學(xué)習(xí)成績的同時又能充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采、拓展自己的綜合素質(zhì)和能力。

剛進(jìn)大學(xué)我就給自己定了兩個目標(biāo)：一個是拿國家獎學(xué)金，另一個是考重慶大學(xué)建管學(xué)院管理科學(xué)與工程專業(yè)的研究生。想拿國家獎學(xué)金并不是一件簡單的事情，除了連續(xù)兩學(xué)期得到一等獎學(xué)金以外，還需要社會實(shí)踐經(jīng)歷十分豐富。我在高中參加全國創(chuàng)新作文大賽獲得全國總決賽二等獎、全國青少年冰心文學(xué)大賽獲得銀獎，考慮到自己有寫作這一愛好，便加入了大學(xué)生記者團(tuán)。憑借著自己對文字的激情，校園一有活動，我就會帶著相機(jī)第一時間出現(xiàn)在活動現(xiàn)場，隨后將此活動寫成通訊或者文稿發(fā)表在校園網(wǎng)站或者校報(bào)上。在學(xué)院校報(bào)上，我發(fā)表過《推動考風(fēng)建設(shè)新思潮鑄就學(xué)風(fēng)形成新氛圍》、《引進(jìn)校企合作項(xiàng)目培訓(xùn)職業(yè)精英人才》和《了了了》等40余篇新聞稿和征文，發(fā)言稿《大學(xué)年度表彰大會優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿》（）。在我院2013年單招工作中，我作為學(xué)院唯一的出境記者，將我院2013年單招情況通過錄像的形式向全國網(wǎng)友展現(xiàn)了出來。日復(fù)一日，我的努力得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可，我也擔(dān)任了大學(xué)生記者團(tuán)新聞部部長一職。還記得在大一下學(xué)期，我為唐一科校長做了一個關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的調(diào)研，并且得到認(rèn)可，發(fā)表在了校報(bào)上。

在大一學(xué)年，我除了擔(dān)任記者團(tuán)新聞部部長以外，我還擔(dān)任了管理工程系黨支部書記的宣傳助理，為系部重大活動撰寫簡報(bào)，在班級擔(dān)任輔導(dǎo)員助理，協(xié)助輔導(dǎo)員管理八個班級事務(wù)。大一上學(xué)期，我通過層層選拔，加入了管理工程系MEC精英班。參加了學(xué)院第二屆英語配音大賽獲得團(tuán)體二等獎和個人最佳潛力獎、學(xué)院首屆“動感求職杯”模擬招聘大賽獲得優(yōu)秀獎、學(xué)院創(chuàng)業(yè)大賽獲得三等獎，獲得學(xué)院第七屆文明修身節(jié)活動先進(jìn)個人、學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)優(yōu)秀干部，以及今天在這里獲得的自立自強(qiáng)先進(jìn)個人標(biāo)兵、社會實(shí)踐先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號，2012-2013學(xué)年度也兩次分別獲得學(xué)院二等獎學(xué)金。在暑期，我參與到南岸區(qū)檔案局的帶薪實(shí)習(xí)活動中，并擔(dān)任小組組長，實(shí)習(xí)工作得到該局領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可和贊揚(yáng)，此外也參加了巴南區(qū)“讓夢啟航”SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。

我并不優(yōu)秀，只是懂得在通達(dá)優(yōu)秀的過程中如何去為著自己的未來去奮斗。以上則是我為了實(shí)現(xiàn)自己的第一個目標(biāo)所做的全部努力。在這一過程中，我沒有了課余在寢室休息的時間，沒有了輕松的

周末，經(jīng)常在凌晨2點(diǎn)才熄燈睡下，早上起床會發(fā)現(xiàn)一身的酸痛，甚至減少了與父母交流溝通的時間。

身邊很多朋友都問我“你把自己弄得那么累干嘛？”是的，我曾不止一次想過放棄，想過辭掉所有的工作，一心只為學(xué)習(xí)，但在每次激烈的思想斗爭后我都選擇了堅(jiān)持，“在你想要放棄的時候想想當(dāng)初為什么堅(jiān)持走到了這里。”

新東方總裁俞敏洪說過一句話：“我不喜歡在進(jìn)入大學(xué)以后去比名牌服裝、長相高低這樣的事情，大學(xué)要比的是思想、學(xué)識、風(fēng)度、人品，是通過大學(xué)幾年培養(yǎng)自己的氣質(zhì)和內(nèi)涵，培養(yǎng)終生競爭力?！睙o論是在社會實(shí)踐活動還是學(xué)習(xí)中，又或是在今后的工作中，盡善盡美地去完成每一件事情，這樣，你才會發(fā)現(xiàn)在完成每件事情的過程中你又或多或少滋生了一些想法，學(xué)習(xí)到了一些課堂上學(xué)不到的知識，提高了為人的風(fēng)度，堅(jiān)定了做人的品性，而這些想法、知識、風(fēng)度和品性正在幫助你逐漸形成一個擁有終身競爭力的自己。

我