國際背景創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)挑戰
1.有什么國際知名的創(chuàng )新或創(chuàng )業(yè)大賽?
中國其實(shí)有很多創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽，知名的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽也是不少的。創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽有很多，但是行業(yè)不同，比賽的形式，規則等都是有所不同的。最近在準備的互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng )新大賽，這是一個(gè)面向全國范圍內的，面向全社會(huì )的賽事，無(wú)論是初創(chuàng )公司還是團隊，個(gè)人都可以參賽，還有相當大的可能會(huì )獲得融資。我這邊是出于為自己的項目融資的目的參賽的，你這邊如果參賽的話(huà)，還是要明確自己的需求點(diǎn)。
“匯新杯”新興科技+互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )新大賽
由工信部工業(yè)文化發(fā)展中心與匯新云平臺聯(lián)合籌辦本次大賽，大力發(fā)展新興科技，用科技創(chuàng )新和產(chǎn)業(yè)模式的革新來(lái)促進(jìn)行業(yè)領(lǐng)域的業(yè)升級；推動(dòng)大數據、人工智能、科技文化藝術(shù)、科技公益慈善等前沿新興科技與互聯(lián) 網(wǎng)+實(shí)體經(jīng)濟的深度融合；同時(shí)，通過(guò)大賽激發(fā)大學(xué)生、社會(huì )進(jìn)步 青年、科技人員、科研團體和中小微企業(yè)的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)熱情，提升 社會(huì )創(chuàng )業(yè)就業(yè)質(zhì)量，構建公共文化新格局，傳遞社會(huì )公益力量， 推動(dòng)現代化經(jīng)濟體系建設。 此次大賽還將設立高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)公益體系，利用大賽所融合的社會(huì )資源培養新時(shí)代大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)就業(yè)能力。
一、大賽范圍
全國性大賽，按照華北、華南、華東、華中、西南、西北、東北共七個(gè)分賽區
二、大賽報名方式
聯(lián)系組委會(huì )，填寫(xiě)報名登記表
電話(huà)，一三八二八七五零九九一，李女士
三、賽制
本屆大賽采用三級賽制即海選、初賽、分賽區復賽、全國總決賽。
四、參賽項目
新興科技創(chuàng )新成果專(zhuān)項賽、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)模式創(chuàng )新專(zhuān)項賽、科技+文化藝術(shù)專(zhuān)項賽、青年創(chuàng )客專(zhuān)項賽、科技+公益慈善專(zhuān)項賽
五、獎金
大賽獎金、投融資對接，媒體資源等
創(chuàng )青春全國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽
中國創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽
“中國創(chuàng )翼”青年創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新大賽
“i創(chuàng )杯”互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽
中國科技創(chuàng )業(yè)計劃大賽
東升杯大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽
中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽
2.美國MBA霸主位置為何面臨挑釁?
美國MBA雖然還是很多人心目中的最佳理想，不過(guò)，客觀(guān)來(lái)說(shuō)，現在美國MBA的地位并非堅不可摧。
美國MBA霸主位置為何面臨挑釁？天道留學(xué)為您答疑。獲得更多MBA考試咨詢(xún)點(diǎn)擊進(jìn)入>>>>天道免費咨詢(xún)顧問(wèn) 或聯(lián)系QQ客服： 美國商學(xué)院始終在質(zhì)和量上主宰MBA市場(chǎng)，這是個(gè)公認的事實(shí)。
然而，跟著(zhù)MBA名目在北美以外地域開(kāi)始普遍傳布，歐洲和亞洲的商學(xué)院現已取得一個(gè)真正的機遇，能在這兩方面與美國商學(xué)院爭錢(qián)。 一流歐洲商學(xué)院的突起來(lái)之不易，但它們究竟成功了，在今年《金融時(shí)報》的全日制MBA排名中，有兩所歐洲商學(xué)院進(jìn)入前五名。
美國哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院院長(cháng)邁耶·菲爾博格（Meyer Feldberg）指出：“1989年到2004年間（這15年是他擔負院長(cháng)的任期），我發(fā)明了一個(gè)變更。我確實(shí)認為非美商學(xué)院已經(jīng)成為市場(chǎng)參加者，但這并不是在一夜之間發(fā)生的。”
賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院招生部主任羅絲？馬丁奈利（Rose Martinelli）表現，歐洲商學(xué)院的信用一直增長(cháng)，已對近來(lái)美國的入學(xué)申請率有所影響，“拉美（申請者）已對歐洲市場(chǎng)表示出極大的興致，”她說(shuō)。 她認為，許多人正回到歐洲“尋根”。
“如果你不能在美國找到職位，而又想到國外工作，那就能夠去歐洲。”但她也認為，在美國，政治和經(jīng)濟的發(fā)展曲解了眾多MBA入學(xué)申請者的見(jiàn)解。
“美國曾被人看成是唯一可讀商學(xué)院的國度，現在這層光環(huán)已經(jīng)消散……我認為美國事個(gè)攻讀MBA的好地方，但它不是獨一的處所。 ” 固然歐洲工商管理學(xué)院（Insead）和倫敦商學(xué)院獲得了勝利，但在MBA市場(chǎng)的品質(zhì)方面，美國商學(xué)院無(wú)疑將在今后多年里占主導位置。
《金融時(shí)報》MBA排名前20位的商學(xué)院中，只有5所是歐洲商學(xué)院。然而就學(xué)校數目而言，局勢產(chǎn)生了真正的轉變。
很難設想，10年后大多數MBA將由美國商學(xué)院授予。 兩個(gè)最明顯的新市場(chǎng)是中國和印度。
1997年，中國一位政府官員在美國商學(xué)院鑒定機構美國國際管理教育結合會(huì )（AACSB）年會(huì )上指出，中國10年內需要140萬(wàn)MBA畢業(yè)生。然而，中國現在依然只有約150個(gè)MBA培訓項目，每年有一萬(wàn)名MBA畢業(yè)生。
在印度，有6家印度管理學(xué)院對年青管理職員進(jìn)行MBA學(xué)位教育。1997年，沃頓、凱洛格和倫敦商學(xué)院在印度南部城市海德拉巴設立了印度商學(xué)院。
但這些學(xué)校每年的MBA畢業(yè)生人數甚至遠遠少于中國。 印度商界領(lǐng)導人目前正在摸索各種方式來(lái)吸引北美、亞洲和歐洲的商學(xué)院。
興許歐洲地區的增加潛力更令人吃驚。歐洲高級教育構造的轉變，旨在給予大學(xué)畢業(yè)生適應性強的資歷證書(shū)。
這就象征著(zhù)多數歐陸大學(xué)供給的內容復雜的4至5年制課程，將拆分為更短期的本科和碩士學(xué)位課程。 研究生入學(xué)管理委員會(huì )（GMAC）特殊工作組負責人麗貝卡？婁茲（Rebecca Loades）稱(chēng)，上述趨勢可能會(huì )對MBA市場(chǎng)帶來(lái)重大影響。
該特別工作組是為研討《博洛尼亞協(xié)議》（Bologna Accord）的影響而設立的，《博洛尼亞協(xié)定》開(kāi)啟了歐洲再結盟過(guò)程。 她估量，一旦這種學(xué)制改變在將來(lái)多少年內完成，屆時(shí)就將有100萬(wàn)至250萬(wàn)歐洲人實(shí)現學(xué)士課程。
假如其中20%的人持續攻讀MBA課程，那么對MBA的需要將增添20萬(wàn)至40萬(wàn)。 （如果客觀(guān)地看一看這些數據，《金融時(shí)報》前100位寰球商學(xué)院每年共只有2萬(wàn)名MBA畢業(yè)生，只占這些需求的10%。）
她以為，大問(wèn)題是，歐陸商學(xué)院是否將用英語(yǔ)授課。“好比，若波蘭有家商學(xué)院想在國際上競爭，那么該校學(xué)生就須要學(xué)習一門(mén)貿易語(yǔ)言。
但那里會(huì )有用英語(yǔ)授課的老師嗎？” 現在，許多頂尖美國商學(xué)院正從新設置課程，以將學(xué)生及招募人員對MBA的需求變化斟酌在內。 在領(lǐng)導能力、人際交往和多文化技能方面，歐洲商學(xué)院盤(pán)踞傳統上風(fēng)，由于歐洲商學(xué)院通常發(fā)生自管理培訓環(huán)境，而非大學(xué)學(xué)術(shù)背景。
如今，即便是最技巧性的商學(xué)院，也牢記美國管理學(xué)院聯(lián)合會(huì )（AACSB）的倡議。例如，麻省理工斯隆商學(xué)院讓學(xué)生學(xué)習戲劇課程，而紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院那些想去華爾街工作的人，則正在輔助哈萊姆區的小企業(yè)解決難題。
斯坦福大學(xué)商學(xué)院院長(cháng)羅伯特？喬斯（Robert Joss）正在沉思這個(gè)問(wèn)題。“咱們正在盡力考慮的問(wèn)題是，在21世紀的職場(chǎng)里，受過(guò)良好教導的人將是怎樣的？除了常識基本外，我們還能給他們（MBA學(xué)生）些什么，而能使他們洞悉本身？”他說(shuō)，把知識與實(shí)際應用相聯(lián)合很艱苦，但商學(xué)院必須解決這個(gè)問(wèn)題。
“光是懂得功效是不夠的，你必須把所有功能融合貫通。在全球環(huán)境下，你怎么才干把事件做好呢？”斯坦福的解決措施是，在學(xué)院內樹(shù)立出色中央。
該校在3、4年前設破了社會(huì )翻新核心，職業(yè)測試，這個(gè)中心去年推出了本人的刊物《社會(huì )立異評論》（Social Innovation Review）。 今年還有兩家全球治理及引導中央將開(kāi)端運作。
所有這些中心都是以斯坦福成功的創(chuàng )業(yè)中心為范本，該中心把學(xué)術(shù)研究和實(shí)際知知趣結合。為了將信息轉達給學(xué)生，班級通常采用小組教養的方式，由學(xué)術(shù)界人士和硅谷企業(yè)家執教。
其余商學(xué)院的做法將有所不同。 例如在北卡羅來(lái)納大學(xué)凱南-弗拉格勒（Kenan-Flagler）商學(xué)院，新任命的院長(cháng)史蒂夫？瓊斯（Steve Jones）預言，將用同樣。
3.3,結合實(shí)際分析,青年大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)面臨哪些機遇與挑戰
機遇就是國家已經(jīng)把創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)定位在國家戰略方面，是一個(gè)舉國之力傾注的巨大國策，是萬(wàn)眾一心創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的大好時(shí)代，國家政策全力扶持，一個(gè)新時(shí)代的來(lái)臨。全國上下一片大好形勢。所以這個(gè)事情只會(huì )成功不會(huì )失敗。事無(wú)巨細，各個(gè)細節方面都順著(zhù)國策走，一定有希望。各地政策層出不窮，資金扶持、稅收減免、人才資助、房租水電、孵化器眾創(chuàng )空間建設等等政策遍地開(kāi)花，如此豐厚的創(chuàng )業(yè)后盾和溫床，年輕人大有可為，比以前創(chuàng )業(yè)痛快多了。成功率大大提升。
挑戰就是形式再好，也要避免泡沫，虛的創(chuàng )業(yè)也很多，有些沒(méi)有什么意義的項目不會(huì )成活的項目也一窩蜂參與進(jìn)去，有些沒(méi)有創(chuàng )業(yè)能力和實(shí)力的人也進(jìn)去應付一把，有些不切合實(shí)際的扶持創(chuàng )業(yè)的項目也在建設。年輕人創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，要腳踏實(shí)地，避免浮躁，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)是實(shí)現夢(mèng)想的有效途徑，但是里面水太深，不是一兩下熱情激情就可以搞定的。年輕人沒(méi)有社會(huì )閱歷，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗，沒(méi)有市場(chǎng)意識，沒(méi)有資金實(shí)力，沒(méi)有后臺背景，沒(méi)有一定管理技能戰略眼光，這些都是比較被動(dòng)的，市場(chǎng)是波瀾壯闊也兇險無(wú)比的。所以要審時(shí)度勢，創(chuàng )業(yè)不可貪大，從小做起，摸著(zhù)石頭過(guò)河，用做事的心態(tài)去搞，不要妄想意淫，腳踏實(shí)地。人是做事的，不是為了私欲而存在的，人做正，事情因果就正！事業(yè)就正，福報就正！
4.《人人都是ceo》這本書(shū)講了哪個(gè)企業(yè)的創(chuàng )新案例
海爾轉型的案例。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境瞬息萬(wàn)變，同時(shí)顧客需求呈現出“多元化”、“個(gè)性化”和“碎片化”的特征。如何快速創(chuàng )新商業(yè)模式成為企業(yè)面臨的主要挑戰。
在這種大背景下，海爾以變化擁抱變化，于2005年啟動(dòng)了“人單合一”管理模式改革，經(jīng)過(guò)9年時(shí)間，改革已經(jīng)被證明有效。通過(guò)“人單合一”管理模式，海爾最大化地釋放了每名員工的工作活力，企業(yè)則轉化為員工“自我創(chuàng )業(yè)”的平臺，打造“平臺型組織”，并致力于構建“全球商業(yè)生態(tài)系統”，與顧客變交易關(guān)系為交互關(guān)系，開(kāi)放式創(chuàng )新，共同謀求發(fā)展與進(jìn)步，互惠互利，實(shí)地踐行“無(wú)邊界企業(yè)”原則。
本書(shū)作者跟蹤調研海爾16年，從管理、薪酬體系、財務(wù)系統改革、組織結構、企業(yè)文化等9個(gè)方面對海爾的“人單合一”管理模式進(jìn)行了細致且深入的介紹。每家企業(yè)都有自身的特點(diǎn)，完全照搬海爾的“人單合一”管理模式不太可能，但秉持開(kāi)放的心態(tài)，海爾“人單合一管理模式”變革必定能給中國企業(yè)提供最佳借鑒意義。
媒體及專(zhuān)家評論如下：張瑞敏先生創(chuàng )立的管理理念與制度，從過(guò)去的“休克魚(yú)”、“自主經(jīng)營(yíng)體”，到“每人是一個(gè)SBU（戰略事業(yè)單位）”，再到“人單合一”，都成了美國一流管理學(xué)院的經(jīng)典教學(xué)案例，同時(shí)也是西方企業(yè)界與學(xué)術(shù)界了解中國改革開(kāi)放以來(lái)企業(yè)快速發(fā)展的首選教案。本書(shū)的精華就在于具體呈現了張瑞敏先生如何將中西合璧的“文化雙融”理念與素養，以及他個(gè)人多年來(lái)學(xué)習西方前沿理論、實(shí)務(wù)與趨勢的心得，運用在日常的經(jīng)營(yíng)管理之中。
——陳明哲，美國弗吉尼亞大學(xué)講席教授，國際管理學(xué)會(huì )終身院士暨前主席書(shū)中對于海爾自主經(jīng)營(yíng)體的運作，以四個(gè)象限——顧客價(jià)值、自主經(jīng)營(yíng)體、日清體系、閉環(huán)優(yōu)化為代表，并以人單合一、人酬合一、單酬合一及知行合一加以聯(lián)結，可謂十分深刻貼切。書(shū)中對海爾著(zhù)名的人才選拔機制，業(yè)績(jì)追蹤的日清體系，以及全員管理會(huì )計上的創(chuàng )新等，均有仔細說(shuō)明。
對于自主經(jīng)營(yíng)體三級系統的解說(shuō)，也讓讀者了解此一模式是如何從下而上地貫徹一體，以及傳統管理與支持功能的人員如何融入此一體系當中。書(shū)中也詳細描述支持自主經(jīng)營(yíng)體所需的各種平臺，如虛實(shí)交互平臺，開(kāi)放式創(chuàng )新平臺，以及供應鏈信息平臺等，最后還加上對海爾文化與管理精神的闡述。
綜合言之，本書(shū)可說(shuō)是至今對海爾人單合一與自主經(jīng)營(yíng)體轉型細節解說(shuō)得最為翔實(shí)的書(shū)籍，對于中國管理理論的提煉也將有重大貢獻。——陳威如，中歐商學(xué)院戰略學(xué)教授、《平臺戰略》作者曹仰鋒博士的《海爾轉型：人人都是CEO 》恰逢其時(shí)，它不僅為我們全面揭示了海爾人單合一管理模式的變革歷程，而且完美地展示了人單合一管理模式所包括的所有內容。
這是一本關(guān)于變革管理的經(jīng)典著(zhù)作，對那些想成長(cháng)為世界級企業(yè)的中國企業(yè)領(lǐng)導者而言，更像是一部“戰略指導”手冊。書(shū)中精彩地闡釋了“扁平化”、“授權”、“內部創(chuàng )業(yè)”、“顛覆式創(chuàng )新”和“領(lǐng)導力”等這些在變革中經(jīng)常遇到的難題，因此這本書(shū)的出版，不僅突破和創(chuàng )新了西方戰略管理和組織變革的一些理論，更是對構建中國式管理模式進(jìn)行了有益的探索，對提升中國企業(yè)的全球競爭力和中國管理的全球影響力均具有重要意義。
——何剛，《哈佛商業(yè)評論》中文版主編，《財經(jīng)》雜志執行主編曹仰鋒博士自1998 年起，歷16 年之久，深入調研，潛心研究海爾的管理變革之路，以翔實(shí)的第一手資料、嚴謹的邏輯、飽滿(mǎn)的筆觸為讀者全方位解讀了海爾“讓每一位員工成為自己的CEO ”的變革歷程。同時(shí)，開(kāi)發(fā)“隱形冠軍成長(cháng)營(yíng)”項目，不遺余力地推廣人單合一的管理模式，為中國中小企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)轉型實(shí)踐傾注了大量智慧和心血，成就斐然，令人欽佩。
管理大師德魯克曾言：“21 世紀，中國將與世界分享管理奧秘”，探秘之旅，從本書(shū)開(kāi)始。——徐少春，中國管理模式杰出獎理事會(huì )常務(wù)副理事長(cháng)、金蝶國際軟件集團董事局主席兼首席執行官海爾在這場(chǎng)變革中發(fā)生了太多太多，“企業(yè)無(wú)邊界”、“管理無(wú)領(lǐng)導”、“供應鏈無(wú)尺度”、“互聯(lián)網(wǎng)思維”，等等等等，有些令人驚奇，有些令人匪夷所思，有些令人目不暇接。
因此，我要特別感謝仰鋒，他及時(shí)地寫(xiě)了這本書(shū)，我想，所有受惠于海爾的人、喜歡海爾的人、關(guān)心海爾的人，包括像我這樣研究海爾的人，都會(huì )感謝仰鋒出了這本書(shū)。這本書(shū)案例翔實(shí)，為我們提供了一個(gè)多角度、多層次觀(guān)察與剖析海爾的機會(huì )，讓我們得以更好地了解海爾所發(fā)生的變革與創(chuàng )新。
——周長(cháng)輝，北京大學(xué)光華管理學(xué)院戰略管理系教授/系主任海爾模式使我能從現實(shí)的角度去思考如何構建一個(gè)開(kāi)放創(chuàng )新、積極進(jìn)取的組織，而之前，這些創(chuàng )新的想法更多的時(shí)候還停留在管理實(shí)驗室里，海爾正在實(shí)踐的“人單合一”管理模式讓我們看到了管理和組織的未來(lái)。——安德魯?范德文教授（Andrew Van de Ven），美國明尼蘇達大學(xué)卡爾森管理學(xué)院此書(shū)獨特新穎之處在于作者將海爾“人單合一”模式多層次解讀為創(chuàng )業(yè)者與創(chuàng )業(yè)機會(huì )整合之綜合體系，即哲學(xué)理念體系、孵養平臺體系及操作運營(yíng)體系三個(gè)層次，堪稱(chēng)此書(shū)畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆！海爾的“人單合一”模式不是一個(gè)單純的競爭戰略，而是一個(gè)。
5.國外哪些自主創(chuàng )新的做法值得中國借鑒
瑞典、德國加強自主創(chuàng )新的主要做法：瑞典被認為是全球最具創(chuàng )新力國家之一，其研發(fā)強度、人均發(fā)表論文和專(zhuān)利注冊數等均處世界領(lǐng)先。
德國在醫療技術(shù)、合成材料、電子技術(shù)、食品加工等10大研究領(lǐng)域均處于世界領(lǐng)先水平。他們主要做法有：1、構筑完善的創(chuàng )新體系。
瑞典在上世紀90年代開(kāi)始構建國家、地區和部門(mén)3個(gè)層面的創(chuàng )新體系。國家創(chuàng )新體系的主要特點(diǎn)是經(jīng)濟體與國際市場(chǎng)聯(lián)系緊密，大企業(yè)對國家的研發(fā)活動(dòng)影響巨大，大學(xué)與企業(yè)合作密切。
國家創(chuàng )新系統署是代表瑞典政府構建創(chuàng )新系統的具體執行者，掌握著(zhù)瑞典5%R&D經(jīng)費的使用權，起著(zhù)溝通政府與企業(yè)間的橋梁紐帶作用。瑞典建立了創(chuàng )新體系促進(jìn)區域發(fā)展計劃，從2003年起確定了3個(gè)項目，項目所在地區將在10年內得到1100萬(wàn)歐元的經(jīng)費支持，地區也以不低于同等數額的資金匹配，用于創(chuàng )新體系建設。
瑞典還按照有所為有所不為的方針，重點(diǎn)支持信息通信、生物技術(shù)、先進(jìn)制造技術(shù)與材料技術(shù)、交通及辦公設備技術(shù)等行業(yè)建設部門(mén)創(chuàng )新體系。德國目前已經(jīng)形成了相當完善的國家創(chuàng )新體系，包括科研機構、大學(xué)和企業(yè)三足鼎立的研究開(kāi)發(fā)體系，鼓勵創(chuàng )新的法律機制，機構資助與項目資助相結合的創(chuàng )新資助方式，全程跟蹤的科研質(zhì)量保障體系，以及精簡(jiǎn)高效的項目管理模式等。
2、強化各類(lèi)創(chuàng )新投入。多年來(lái)，瑞典用于R&D的經(jīng)費一直保持在GDP的3%以上，近幾年甚至超過(guò)了4%。
在R&D經(jīng)費中，政府及公共基金會(huì )占20%左右。2004年以來(lái)瑞典政府制定“創(chuàng )新瑞典”戰略，進(jìn)一步加大研發(fā)投入，計劃在2005—2008年新增政府研發(fā)投入23億瑞典克朗。
還有80%的經(jīng)費來(lái)自企業(yè)投入。瑞典大企業(yè)都有較高的研發(fā)投入強度，如愛(ài)立信研發(fā)支出達到銷(xiāo)售額的15%~16%。
近年來(lái)，德國R&D經(jīng)費占GDP的比重保持在2.5%左右，高于歐盟國家1.9%左右的平均水平。與瑞典相比，德國政府的R&D投入占比更高一些，大約占到30%以上。
3、制定有效的創(chuàng )新政策。瑞典、德國已經(jīng)形成了支持創(chuàng )新活動(dòng)及保護創(chuàng )新成果的一整套政策。
一是實(shí)施各種創(chuàng )新計劃。如瑞典國家創(chuàng )新系統署的“新一代卓越中心計劃”，計劃共建設生物技術(shù)、信息通信技術(shù)、新材料等戰略性領(lǐng)域中25個(gè)新的“卓越中心”，總投資約1.6億歐元，同時(shí)要求企業(yè)界、大學(xué)和有關(guān)機構各投入不少于這一數額的資金，從而使項目建設經(jīng)費總額達到4.3億至5.4億歐元。
2005年德國推出了“頂尖科研資助項目”，計劃在2006年至2011年間投入19億歐元，新建一批一流的大學(xué)和科研機構。二是創(chuàng )新產(chǎn)品的政府補貼和政府擔保。
如從2007年4月1日到2009年12月，瑞典對新購買(mǎi)環(huán)保汽車(chē)給予1萬(wàn)克朗的補貼，環(huán)保汽車(chē)進(jìn)城免收擁堵費，以此刺激環(huán)保汽車(chē)及其相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng )新。德國制定了專(zhuān)門(mén)“赫爾梅斯”擔保，支持高技術(shù)產(chǎn)品的出口。
三是稅收政策。如在2007年春季預算中，瑞典政府取消對風(fēng)險資本征收資本稅的項目，鼓勵風(fēng)險資本投向創(chuàng )新性中小企業(yè)。
4、提供優(yōu)質(zhì)的創(chuàng )新服務(wù)。瑞典和德國都有比較完善的創(chuàng )新服務(wù)體系，以滿(mǎn)足創(chuàng )新成果轉化以及創(chuàng )新型小企業(yè)培育等中介需求，包括有政府背景的公共機構、非盈利性組織，也有完全按商業(yè)化運作的純盈利性中介結構。
服務(wù)內容主要涉及三大類(lèi)：一是成果推廣服務(wù)。如德國各大學(xué)和科研機構均建有技術(shù)轉讓辦公室，專(zhuān)職負責科研成果向工業(yè)界傳播。
二是融資服務(wù)。如瑞典國有企業(yè)ALMI對新創(chuàng )企業(yè)項目前期調研費用給予約2萬(wàn)至4萬(wàn)克朗的無(wú)償補助，企業(yè)可以根據項目計劃書(shū)（僅需要少量的抵押或無(wú)抵押）就可從ALMI獲得貸款。
三是創(chuàng )新性創(chuàng )業(yè)服務(wù)。瑞典幾乎所有大學(xué)都建立了自己的產(chǎn)業(yè)孵化基地，其中最著(zhù)名的是查爾姆斯理工學(xué)院以及卡羅琳斯卡醫學(xué)院的孵化基地。
5、培養大規模的創(chuàng )新人才。瑞典和德國一直高度重視創(chuàng )新人才的培養，其科技人才儲備方面始終占據世界領(lǐng)先地位。
瑞典擁有一批世界頂尖的知名學(xué)府，每年都有4所大學(xué)進(jìn)入世界前100大學(xué)排行榜，良好的人才培育環(huán)境使瑞典創(chuàng )新的動(dòng)力源源不斷。瑞典特別重視技能型人才的培養，國家鼓勵和支持職業(yè)教育，企業(yè)也重視員工的知識更新和專(zhuān)業(yè)技能培訓，使企業(yè)不但在技術(shù)創(chuàng )新方面，而且在設備更新、自動(dòng)化生產(chǎn)等方面均有較好的智力基礎。
德國將人力資源建設作為創(chuàng )新的重要環(huán)節，積極調整雙元制職業(yè)教育和高等教育內容，加大對國內外頂尖科技人才、年輕科研人員的吸引力。6、營(yíng)造良好的創(chuàng )新文化。
瑞典創(chuàng )新成功的一個(gè)重要因素是其獨特的文化氛圍。瑞典人從小受到的教育就是講究和諧、平等、團隊，盡量不突出個(gè)人英雄主義，一切任由天性和本能。
這種文化培養起來(lái)的放松心態(tài)，讓有創(chuàng )新能力的人不帶有功利思想，不急于求成，能更加自由地進(jìn)行科學(xué)探索和技術(shù)發(fā)明。瑞典有一個(gè)獨特的“工程文化”，這種文化力求將創(chuàng )造發(fā)明和生產(chǎn)實(shí)踐完美結合，創(chuàng )新技術(shù)能力與商業(yè)化操作同行并進(jìn)。
德意志民族一貫具有思維嚴謹、辦事認真、遵守紀律、尊重個(gè)性、崇尚科學(xué)、敢于創(chuàng )新的傳統文化精神。德國人不僅一直以“思想家的國度”激勵自己，而且堅信傳統的創(chuàng )新文化就是德國擺脫自然資源貧乏劣勢。
