大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)報告會(huì )
1.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)報告怎么寫(xiě)
給你個(gè)模板吧。
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)撰寫(xiě)模板 創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)大體上應包含下列幾個(gè)方面： 第一部分 執行總結 執行總結列在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的最前面，介紹你的商業(yè)項目，一般2-3頁(yè)左右。主要概述： 1、公司簡(jiǎn)單介紹 2、市場(chǎng)目標和財務(wù)目標 3、主要產(chǎn)品或服務(wù)介紹 4、市場(chǎng)概況和營(yíng)銷(xiāo)策略 5、核心經(jīng)營(yíng)團隊 6、公司優(yōu)勢 7、資金需求：原因、數量、方式、用途、償還 第二部分 綜述 第一章 公司介紹 1.公司的宗旨 2.公司的名稱(chēng)、公司的結構 3、各部門(mén)職能和經(jīng)營(yíng)目標 4、公司管理 A、董事會(huì ) B、經(jīng)營(yíng)團隊 C、外部支持（外聘人士、會(huì )計師、律師、顧問(wèn)公司、行業(yè)協(xié)會(huì )等） 5、公司經(jīng)營(yíng)策略 在這里用最簡(jiǎn)潔的方式，描述你的產(chǎn)品或服務(wù)；你的產(chǎn)品為消費者提供了什么新的價(jià)值；什么樣的困難你準備解決；你準備如何解決；你們的公司是否是最合適的人選。
6、公司設施 需要對計劃中的公司設備詳細加以描述。 我公司的生產(chǎn)設備及廠(chǎng)房主要集中于XXX 我們公司認為到X年X月止，為了達到XXX的產(chǎn)量和銷(xiāo)售額，我們需要XXX。
回答為什么需要這筆錢(qián)： 建立開(kāi)發(fā)/生產(chǎn)設備，并努力提高生產(chǎn)和研。 給你個(gè)模板吧。
創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)撰寫(xiě)模板 創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)大體上應包含下列幾個(gè)方面： 第一部分 執行總結 執行總結列在創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的最前面，介紹你的商業(yè)項目，一般2-3頁(yè)左右。主要概述： 1、公司簡(jiǎn)單介紹 2、市場(chǎng)目標和財務(wù)目標 3、主要產(chǎn)品或服務(wù)介紹 4、市場(chǎng)概況和營(yíng)銷(xiāo)策略 5、核心經(jīng)營(yíng)團隊 6、公司優(yōu)勢 7、資金需求：原因、數量、方式、用途、償還 第二部分 綜述 第一章 公司介紹 1.公司的宗旨 2.公司的名稱(chēng)、公司的結構 3、各部門(mén)職能和經(jīng)營(yíng)目標 4、公司管理 A、董事會(huì ) B、經(jīng)營(yíng)團隊 C、外部支持（外聘人士、會(huì )計師、律師、顧問(wèn)公司、行業(yè)協(xié)會(huì )等） 5、公司經(jīng)營(yíng)策略 在這里用最簡(jiǎn)潔的方式，描述你的產(chǎn)品或服務(wù)；你的產(chǎn)品為消費者提供了什么新的價(jià)值；什么樣的困難你準備解決；你準備如何解決；你們的公司是否是最合適的人選。
6、公司設施 需要對計劃中的公司設備詳細加以描述。 我公司的生產(chǎn)設備及廠(chǎng)房主要集中于XXX 我們公司認為到X年X月止，為了達到XXX的產(chǎn)量和銷(xiāo)售額，我們需要XXX。
回答為什么需要這筆錢(qián)： 建立開(kāi)發(fā)/生產(chǎn)設備，并努力提高生產(chǎn)和研究能力以便滿(mǎn)足日益提高的客戶(hù)需求。通過(guò)大規模的促銷(xiāo)攻勢提高我公司的產(chǎn)品/服務(wù)的銷(xiāo)售量。
增加分銷(xiāo)渠道/零售網(wǎng)點(diǎn)/區域銷(xiāo)售/銷(xiāo)售公司/采用電氣化/直郵式的分類(lèi)等。 錄用新的員工以便支持在新的市場(chǎng)計劃下可持續的發(fā)展。
提高研發(fā)能力，創(chuàng )造領(lǐng)導潮流的新型產(chǎn)品，提高競爭能力。 第二章 產(chǎn)品與服務(wù) 在這里用簡(jiǎn)潔的方式，描述你的產(chǎn)品或服務(wù)； 注意不需要透露你的核心技術(shù)，主要介紹你的技術(shù)、產(chǎn)品的功能、應用領(lǐng)域、市場(chǎng)前景等。
說(shuō)明你的產(chǎn)品是如何向消費者提供價(jià)值的，以及你所提供的服務(wù)的方式有那些。你的產(chǎn)品填補了那些急需補充的市場(chǎng)空白。
可以在這里加上你的產(chǎn)品或服務(wù)的照片。 1、技術(shù)描述以及技術(shù)持有 ⑴.獨有技術(shù)簡(jiǎn)介 ⑵.技術(shù)發(fā)展環(huán)境 2、產(chǎn)品狀況 ⑴.主要產(chǎn)品目錄（分類(lèi)、名稱(chēng)、規格、型號、價(jià)格等） ⑵.產(chǎn)品特性（優(yōu)勢、市場(chǎng)競爭力等） ⑶.研究與開(kāi)發(fā)（正研究或待開(kāi)發(fā)產(chǎn)品簡(jiǎn)介，研發(fā)計劃及時(shí)間表、成本分析、市場(chǎng)前景等） ⑷. 服務(wù)與產(chǎn)品支持 ⑸. 知識產(chǎn)權策略 ⑹. 無(wú)形資產(chǎn)（商標、知識產(chǎn)權、專(zhuān)利等） 3、產(chǎn)品生產(chǎn) ⑴. 廠(chǎng)址的選擇（位置、面積、環(huán)境狀況、社會(huì )經(jīng)濟狀況、交通運輸條件、動(dòng)力要求及狀況等） ⑵. 資源、原材料和能源供應 ⑶. 現有生產(chǎn)條件及生產(chǎn)能力 ⑷. 原有主要設備及需添置設備 ⑸. 擴建設施、要求及成本。
擴建后生產(chǎn)能力 ⑹. 產(chǎn)品標準、質(zhì)檢和生產(chǎn)成本控制 ⑺. 包裝與儲運 ⑻. 環(huán)境保護與污染處理。
2.什么是創(chuàng )業(yè)報告會(huì )?
好各方面的重大關(guān)系。
注重統籌城鄉發(fā)展，努力形成城鄉經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展一體化新格局；統籌區域發(fā)展，努力形成各區域相互促進(jìn)、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展新格局；統籌經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，努力實(shí)現經(jīng)濟發(fā)展與社會(huì )進(jìn)步的有機統一；統籌人與自然和諧發(fā)展，不斷增強可持續發(fā)展能力；統籌立足當前與著(zhù)眼長(cháng)遠，努力實(shí)現階段性目標與可持續發(fā)展的有機統一；統籌重點(diǎn)突破與全面發(fā)展，努力實(shí)現重點(diǎn)發(fā)展與全局發(fā)展的有機統一。 不斷破除影響科學(xué)發(fā)展的各種障礙深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，就是要切實(shí)解決不適應不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思想觀(guān)念、突出問(wèn)題、體制機制和工作作風(fēng)，不斷破除影響科學(xué)發(fā)展的各種障礙。
克服不適應不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思想觀(guān)念。思想是行動(dòng)的先導。
知與行，首先要解決知的問(wèn)題。 從欠發(fā)達地區的實(shí)際出發(fā)，學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，應注重克服畏難情緒和懶惰心態(tài)，強化知難而進(jìn)和搶抓機遇的意識，形成永不懈怠、勇往直前的新理念；克服因循守舊、思想僵化，強化主動(dòng)創(chuàng )新、大膽探索、不斷突破的意識，形成在解放思想中創(chuàng )新理念、在創(chuàng )新進(jìn)取中破解難題的新理念；克服目光短淺、狹隘封閉，強化開(kāi)放合作、長(cháng)遠發(fā)展的意識，形成跳出本地看本地、立足全國看本地、面向全球謀發(fā)展的新理念；克服自我滿(mǎn)足、盲目樂(lè )觀(guān)，強化不發(fā)展是倒退、慢發(fā)展是落后的意識，形成落后地區也要創(chuàng )先進(jìn)、落后地區也能創(chuàng )先進(jìn)的新理念。
解決不適應不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的突出問(wèn)題。按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，當前欠發(fā)達地區應切實(shí)解決城鄉二元結構矛盾突出、農牧民增收相對緩慢、產(chǎn)業(yè)結構不夠合理、經(jīng)濟增長(cháng)方式較為粗放等經(jīng)濟領(lǐng)域的突出問(wèn)題；切實(shí)解決執政能力與新形勢新任務(wù)不適應不符合、部分黨員領(lǐng)導干部的思想觀(guān)念和能力素質(zhì)與黨的先進(jìn)性要求不適應不符合、一些基層黨組織的管理手段和管理能力與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展任務(wù)不適應不符合等政治領(lǐng)域的突出問(wèn)題；切實(shí)解決教育資源配置不夠均衡、科技應用不夠普及、文體設施不夠完善等文化領(lǐng)域的突出問(wèn)題；切實(shí)解決基本公共服務(wù)覆蓋不均、城鄉及區域間居民收入差距過(guò)大、絕對貧困尚未消除、社會(huì )保障體系不夠健全等社會(huì )領(lǐng)域的突出問(wèn)題；切實(shí)解決環(huán)境遭受污染、資源過(guò)度開(kāi)發(fā)、生態(tài)趨于脆弱等生態(tài)領(lǐng)域的突出問(wèn)題。
改革不適應不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的體制機制。在進(jìn)一步深化對欠發(fā)達地區區情特點(diǎn)和發(fā)展規律認識的基礎上，著(zhù)力構建充滿(mǎn)活力、富有效率、更加開(kāi)放、有利于科學(xué)發(fā)展的體制機制。
加快改革步伐，切實(shí)解決統籌城鄉發(fā)展以及現代農業(yè)發(fā)展和新農村建設等方面的體制機制問(wèn)題，切實(shí)解決生產(chǎn)要素和資源價(jià)格形成機制不完善、統一開(kāi)放競爭有序的現代市場(chǎng)體系尚未形成等體制機制問(wèn)題，切實(shí)解決資源有償使用制度和生態(tài)環(huán)境補償機制不健全等體制機制問(wèn)題，切實(shí)解決基本公共服務(wù)均等化和主體功能區建設滯后、公共財政體系不夠健全等體制機制問(wèn)題，切實(shí)解決體現科學(xué)發(fā)展觀(guān)和正確政績(jì)觀(guān)要求的干部考核評價(jià)體系不夠完善、制度不夠健全等體制機制問(wèn)題。 轉變不適應不符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的工作作風(fēng)。
重點(diǎn)解決一些黨員干部缺乏宗旨意識、大局意識、憂(yōu)患意識、責任意識，作風(fēng)漂浮、管理松弛、工作不扎實(shí)等工作不稱(chēng)職問(wèn)題；重點(diǎn)解決一些黨員干部明哲保身、患得患失，安于現狀、墨守成規，高高在上、脫離群眾，“只當和尚不撞鐘，只占位子不干事”等不作為問(wèn)題；重點(diǎn)解決一些黨員干部急功近利、追名逐利，弄虛作假、欺上瞞下，以權謀私、與民爭利等官德不正問(wèn)題，不斷增強廣大黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅定性。 努力開(kāi)創(chuàng )欠發(fā)達地區又好又快發(fā)展的新局面把科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求轉化為謀劃發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導發(fā)展的實(shí)際能力、促進(jìn)發(fā)展的政策措施，開(kāi)創(chuàng )欠發(fā)達地區又好又快發(fā)展的新局面，是學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)成效的最好體現。
著(zhù)力發(fā)展現代農業(yè)，夯實(shí)國民經(jīng)濟基礎。按照高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的要求，促進(jìn)農業(yè)又好又快發(fā)展。
用現代工業(yè)的理念發(fā)展現代農業(yè)，用市場(chǎng)經(jīng)濟的手段謀劃現代農業(yè)，立足農業(yè)和農村實(shí)際，積極發(fā)展設施農業(yè)、節水農業(yè)、生態(tài)農業(yè)和高效農業(yè)，推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)區域化、集約化、規模化發(fā)展；培育戰略性主導產(chǎn)業(yè)和區域特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，加快優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)帶建設，進(jìn)一步扶持優(yōu)質(zhì)農產(chǎn)品生產(chǎn)基地和農副產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)；加強耕地保護，創(chuàng )新耕作制度，改革耕作方式，實(shí)施農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)；完善土地承包經(jīng)營(yíng)權流轉管理和服務(wù)，發(fā)展土地適度規模經(jīng)營(yíng)；深化農村金融體制改革，充分發(fā)揮金融在現代農業(yè)發(fā)展中的作用。 著(zhù)力推進(jìn)工業(yè)化，促進(jìn)工業(yè)結構優(yōu)化升級。
走中國特色新型工業(yè)化道路，推進(jìn)信息化與工業(yè)化融合。堅持把經(jīng)濟發(fā)展建立在科技進(jìn)步的基礎上，帶動(dòng)工業(yè)化在高起點(diǎn)上加快發(fā)展；把推進(jìn)新型工業(yè)化作為經(jīng)濟發(fā)展的主攻方向和關(guān)鍵舉措來(lái)謀劃，在發(fā)展的各個(gè)方面、建設的各個(gè)環(huán)節自覺(jué)體現“高”、主動(dòng)爭取“快”、努力實(shí)現“好”；注重工業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和效益，優(yōu)化資源配置，提高投入產(chǎn)出率；推廣應用先進(jìn)適用技術(shù)，千方百計提高能源資源利用率，實(shí)現內涵式發(fā)展；防治污染、節能減排、保護環(huán)境，實(shí)現經(jīng)濟建設與生態(tài)建設和諧發(fā)展。
著(zhù)力推。
3.大學(xué)生科創(chuàng )中期項目活動(dòng)前教師應該怎么演講一
大學(xué)生科技創(chuàng )新講話(huà)稿 老師們、同學(xué)們： 大家好！ 很高興能參加這次報告會(huì )， 同各位老師、同學(xué)共同交流有關(guān)大學(xué)生 在科技創(chuàng )新方面的一些感想。
我想就一下幾個(gè)方面同大家共同探討： 一、培養大學(xué)生創(chuàng )新能力的重要性 創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。 一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新能 力的民族，難于屹立于世界民族之林。
1 。 培養大學(xué)生的創(chuàng )新能力有助于緩解現行課堂教學(xué)中注重知識傳授，忽視 對學(xué)生創(chuàng )新能力的培養的現狀 不少教師注重于知識的傳授， 忽視學(xué)生能力的培養， 使當前的高校素質(zhì)教育難以取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展和突破。
培養學(xué)生 “創(chuàng )新精神和實(shí) 踐能力”是高校的一項迫切任務(wù)。通過(guò)課內教學(xué)和課外活動(dòng)的開(kāi)展 ， 營(yíng)造良好的 校園文化氛圍 ， 將科技教育和人為教育有機的結合起來(lái) ， 對創(chuàng )新人才的培養才能 起到有力的推動(dòng)作用 。
2。 培養大學(xué)生的創(chuàng )新能力是適應知識經(jīng)濟對高素質(zhì)人才需求的需要 如何把你 們培養成優(yōu)秀的棟梁之材是我們面臨的一個(gè)亟待研究和解決的重要課題， 而創(chuàng )新 能力則是高素質(zhì)人才的核心和靈魂。
一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新能力的人， 很難在人才競爭愈 加激烈的知識經(jīng)濟時(shí)代立足，更不要說(shuō)發(fā)展了。? 3。
培養大學(xué)生的創(chuàng )新能力是世界高等教育發(fā)展的方向、潮流和趨勢 當前， 世 界經(jīng)濟、科技及綜合國力方面的競爭愈演愈烈， 各國都把培養優(yōu)秀的創(chuàng )造型的高 素質(zhì)人才作為教育改革的方向和突破口， 美國、日本、西歐等發(fā)達國家都提出了 各自的教育改革與發(fā)展計劃， 且都毫不例外地把培養創(chuàng )新人才放在突出而重要的 地位予以高度的重視。 二、大學(xué)生創(chuàng )新思維能力的現狀 可以說(shuō)當今大學(xué)生創(chuàng )新意識與創(chuàng )新思維能力很是缺乏，主要表現在： 1。
缺乏創(chuàng )新的觀(guān)念和創(chuàng )新欲望； 2。 缺乏創(chuàng )新性思維能力； 3。
缺乏創(chuàng )新的興趣。 另 外， 還有一部分情況是 1。
具有創(chuàng )新意識， 但不善于利用和創(chuàng )造條件 ；2。 思維相 當敏捷，但缺乏創(chuàng )新性思維的方式 3。
有創(chuàng )新的靈感，但缺少必備的創(chuàng )新技 能 ；4。 有創(chuàng )新的興趣與熱情，但缺乏毅力 。
三、大學(xué)生為什么創(chuàng )新意識差 首先我們要問(wèn)什么是創(chuàng )新意識？ 創(chuàng )新意識的含義是什么？ 創(chuàng )新意識是指人們在社會(huì )實(shí)際活動(dòng)中 ， 主動(dòng)開(kāi)展創(chuàng )新活動(dòng)的觀(guān)念和意識 ， 表 現為對創(chuàng )新的重視、追求和開(kāi)展創(chuàng )新活動(dòng)的興趣和欲望。 它是人類(lèi)意識活動(dòng)中的 一種積極的、富有成果性的表現形式 ， 是人們進(jìn)行創(chuàng )新活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和內在動(dòng)力。
創(chuàng )新意識包括創(chuàng )新動(dòng)機、創(chuàng )新興趣、創(chuàng )新情感和創(chuàng )新意志等。 那么，是什么造成我們大學(xué)生創(chuàng )新意識差呢？ 1。
創(chuàng )新的獨立意識欠缺。 受傳統教育的影響，依附心理和盲從意識在 當代大學(xué)生身上表現得比較明顯， 因此， 不少學(xué)生缺乏一定的質(zhì)疑意識和批判精 神。
可能也有一些大學(xué)生會(huì )有一些新的思想意識， 但唯恐別人嘲笑而不敢付諸實(shí) 踐， 對一些問(wèn)題不想去深究或不想提出自己的見(jiàn)解。 創(chuàng )新意識的核心是獨立思考 的能力， 但不少學(xué)生在學(xué)習中， 只是一味地學(xué)習和接受， 缺乏對所學(xué)知識結構的 獨立創(chuàng )新思考，缺乏創(chuàng )新意識，不敢去創(chuàng )新，或懶于去創(chuàng )新。
2。 創(chuàng )新的內在毅力不足。
創(chuàng )新意識是現代社會(huì )每個(gè)人應具備的品質(zhì)之一， 我們應該具有創(chuàng )新的內在毅力，勇于創(chuàng )新，努力實(shí)踐。 但一些大學(xué)生認為，創(chuàng )新 是科研人員所從事的工作，作為學(xué)生，沒(méi)有必要搞什么創(chuàng )新，況且，創(chuàng )新是一項 非常艱辛的工作， 付出努力也不一定獲得成功， 他們甚至懷疑自己的能力和水平， 缺乏創(chuàng )新的內在毅力。
部分大學(xué)生偶爾也有創(chuàng )新的熱情， 但由于缺乏創(chuàng )新的內在 毅力，一遇到挫折就會(huì )放棄。 3。
創(chuàng )新的實(shí)踐意識不強。 胡錦濤總書(shū)記在清華大學(xué)百年校慶大會(huì )的講話(huà) 中強調：要把“創(chuàng )新思維和社會(huì )實(shí)踐緊密結合起來(lái)” ，實(shí)踐出真知，一些學(xué)生具 有一定的創(chuàng )新意識， 但創(chuàng )新的實(shí)踐意識不強， 很少付諸實(shí)踐或者根本不愿意付諸 實(shí)踐。
應該說(shuō)，當代大學(xué)生思想較為活躍，具有較強的探索激情，是具有一定的 創(chuàng )新意識的， 但是一些學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中卻不愿冒風(fēng)險， 缺少探索的自覺(jué)性、主 動(dòng)性，遇到相關(guān)問(wèn)題不敢標新立異，不會(huì )另辟蹊徑，只是按原來(lái)的思路來(lái)運作。 由于創(chuàng )新的實(shí)踐意識不強， 那么就會(huì )缺乏創(chuàng )新的實(shí)踐活動(dòng)， 這樣， 大學(xué)生就不可 能把所學(xué)的科學(xué)知識變成內在的科學(xué)智慧， 最終只能是把自己作為一個(gè)知識的儲 存器，而無(wú)法成為真正的創(chuàng )新型人才。
四、如何提高創(chuàng )新能力 創(chuàng )新能力的培養不僅要求學(xué)校、社會(huì )給予極大的幫助， 更要求學(xué)生自身主動(dòng) 培養，下面重點(diǎn)介紹一下這部分： 1。 不畏常規， 敢于超越， 增強創(chuàng )新意識 創(chuàng )新是真正意義上的超越，是一 種敢為人先的膽識。
現在的大學(xué)生是從應試教育中走過(guò)來(lái)的， 大學(xué)生敢于超越的 精神相當可貴，在超越中求發(fā)展，創(chuàng )新能力的提高應該從增強創(chuàng )新意識開(kāi)始。 2。
科學(xué)的學(xué)習習慣和思考習慣 朱清時(shí)院士在總結創(chuàng )新能力提高的 技巧的時(shí)候稱(chēng)， 出色的科學(xué)家之所以能源源不斷地有新成就， 在于他們有從不枯 竭的興趣，并不斷地培養自己的知覺(jué)，最后聚精會(huì )神地去研究它。 由此看來(lái)，新 發(fā)明新發(fā)現和發(fā)明家的思維習慣和學(xué)習精神是分不開(kāi)的。
這要求我們， 要摒棄社 會(huì )中的不良風(fēng)氣迷惑， 切實(shí)發(fā)現自己的真正興趣， 并把自。
4.大學(xué)生如何在科技創(chuàng )新中發(fā)揮自己的作
青年強則國強。
團的十五大報告中明確提出："堅持把竭誠服務(wù)青年作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷鞏固黨的青年群眾基礎。要把服務(wù)青年貫徹于工作的全過(guò)程，在維護全國人民整體利益的同時(shí)，切實(shí)維護好青年的具體利益，幫助青年解決學(xué)習、工作、生活中的實(shí)際困難，真正把廣大青年團結凝聚在黨和政府的周?chē)阉麄兊姆e極性和創(chuàng )造性保護好、引導好、發(fā)揮好。
"開(kāi)發(fā)青年人力資源、培養造就青年人才大軍，是引領(lǐng)大學(xué)生服務(wù)經(jīng)濟建設的有效途徑。如何開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)，增強青年創(chuàng )新意識，提高創(chuàng )新能力，促進(jìn)青年科技人才脫穎而出，組織青年科技人才為科技進(jìn)步和經(jīng)濟發(fā)展做貢獻，是當前高校共青團組織亟待解決的課題。
一、開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)的意義（一）開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)是服務(wù)新時(shí)期高校素質(zhì)教育的需要新時(shí)期高校加強大學(xué)生素質(zhì)教育，重在提高大學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，使知識傳授、能力培養和素質(zhì)拓展融為一體，使大學(xué)生擁有扎實(shí)的知識基礎，廣闊的知識視野、合理的知識結構；使大學(xué)生具備主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)思考以及主動(dòng)創(chuàng )新的能力；使大學(xué)生樹(shù)立良好的合作意識、團隊精神和社會(huì )責任感，培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)；使大學(xué)生培養起承受挫折和抵御壓力的健康心理。 高等學(xué)校要積極營(yíng)造良好的實(shí)踐氛圍，使青年學(xué)生勇于實(shí)踐，樂(lè )于實(shí)踐，善于實(shí)踐，立志走實(shí)踐成才之路，積極引導學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，是高等學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教育的重要內容。
以北京林業(yè)大學(xué)國家生物學(xué)理科基地為例，她以培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高級專(zhuān)門(mén)人才為目標，不斷創(chuàng )新和優(yōu)化人才培養方案，堅持"厚品德，尊個(gè)性，強基礎，重實(shí)踐"為人才培養模式，特別強調培養"創(chuàng )新性"、"復合型"的特色人才。 自1999年以來(lái)，該院學(xué)生在全國和首都"挑戰杯"、"創(chuàng )業(yè)杯"課外科技作品競賽中共有75人次獲得33項獎勵，申請專(zhuān)利3項，有60余名本科學(xué)生在國內外核心期刊發(fā)表論文100余篇，其中有5名學(xué)生參加了國際學(xué)術(shù)會(huì )議，1名大三學(xué)生的學(xué)術(shù)論文被SCI收錄。
學(xué)院也連續三次被評為校"大學(xué)生課外科技作品競賽優(yōu)秀組織單位"，連續六年獲得"暑期社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀組織單位"。近年來(lái)，理科基地畢業(yè)生十年平均讀研率79。
6%,441名畢業(yè)生在北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、中國科學(xué)院等知名院校和科研單位攻讀研究生，有46名畢業(yè)生分赴美國、英國、法國等國際知名院所繼續深造。 這些人才培養成果的取得，離不開(kāi)積極開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)。
重視和強化大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)是體現"以生為本"的新時(shí)期高校辦學(xué)理念，是真正為學(xué)生以后步入社會(huì )奠定堅實(shí)基礎的重要舉措。 （二）開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)是增強學(xué)生科研能力的重要手段大學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)，不僅要有扎實(shí)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是要有發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，它以大學(xué)生廣泛而濃厚的興趣為依托，充分利用他們所學(xué)知識或某一方面的特長(cháng)，開(kāi)展如發(fā)明創(chuàng )作、學(xué)術(shù)論文或社會(huì )實(shí)踐等一系列活動(dòng)。鼓勵和提倡大學(xué)生參與課外科技活動(dòng)，是開(kāi)發(fā)大學(xué)生創(chuàng )造力的有效途徑和方法。
培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，固然離不開(kāi)"一課堂教育"，但也同樣離不開(kāi)"二課堂"的實(shí)踐和提高。 學(xué)生只有通過(guò)在"二課堂"的實(shí)踐，才能將"一課堂"的知識學(xué)以致用。
通過(guò)參與課外科技創(chuàng )新活動(dòng)，大學(xué)生才能更好地激發(fā)自主學(xué)習的興趣和科研熱情，從而拓寬學(xué)生的專(zhuān)業(yè)面和知識面，逐步培養起創(chuàng )新精神。 （三）開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)是提升高校教學(xué)科研水平的有效途徑開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)，離不開(kāi)教師的指導，學(xué)生科技創(chuàng )新水平在一定程度上也直接或間接地反映了學(xué)校教師的教學(xué)科研水平。
從這個(gè)意義上講，課外科技活動(dòng)有利于教學(xué)相長(cháng)，有益于深化教學(xué)改革。具體表現為，教師在指導學(xué)生從事科研活動(dòng)時(shí)會(huì )發(fā)現新問(wèn)題和新情況，其自身也便會(huì )不斷學(xué)習和充電，并以此充實(shí)日常的教學(xué)內容，有的放矢地為今后的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)打好基礎。
同時(shí)，學(xué)生的新思路、新方法和新設想也會(huì )對老師產(chǎn)生啟發(fā)或引起共鳴，從而提高教師的教學(xué)、科研針對性和實(shí)效性。 教師要指導好學(xué)生的科技活動(dòng)，勢必對教師的業(yè)務(wù)水平有較高的要求。
因此，指導學(xué)生參與科研活動(dòng)可以側面促進(jìn)教師科研能力和教學(xué)水平的提升。 （四）開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)是促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)形成的有效方法大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)是高校第一課堂教育的延伸和拓展，對改善學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有積極地推動(dòng)作用。
大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)形式多樣、內容豐富、影響力強、普及面廣，從教務(wù)部門(mén)、校院團委，傳達到班級團支部、宿舍團小組，從校院科技社團傳達到課外興趣小組，最后通知到每個(gè)同學(xué)。通過(guò)宣傳、組織此項活動(dòng)，有效地填補了大學(xué)生課余空閑時(shí)間，把一部分迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲，或沒(méi)有學(xué)習目標而無(wú)所事事的同學(xué)吸引回來(lái)，使他們走進(jìn)圖書(shū)館，深入實(shí)驗室，為鉆研科技項目認真思索，在營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍的同時(shí)也無(wú)形中改善了校風(fēng)、班風(fēng)，增強了班集體凝聚力，使校園精神文明建設得到加強。
二、高校共青團組織在開(kāi)展大學(xué)生科。
5.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告怎么寫(xiě)
大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐報告
真快啊，一轉眼，又到暑假了，可我還能有幾個(gè)這樣的假期呢 ？即將步入大四的我，除了自
己的熱情， 也為提高自身素質(zhì)和社會(huì )競爭力而努力。 近年來(lái)， 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)一直是社會(huì )熱
點(diǎn)之一，這次的暑期社會(huì )實(shí)踐就是以大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺， 為更多的大學(xué)生提供機遇。
受傳統觀(guān)念的影響， 多數大學(xué)生依然希望選擇體制內就業(yè)，比如政府機關(guān)、事業(yè)單位、國有
企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因為總體而言，這些部門(mén)和行業(yè)就業(yè)穩定性相對較高，收入相對穩定，
也有較好的個(gè)人發(fā)展空間， 所以成為多數大學(xué)生的就業(yè)首選。 相反， 選擇體制外的大學(xué)生就
業(yè)相對較少。而且當前我國地區發(fā)展差異較大，特別是東部地區與西部地區發(fā)展差異較大，
大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達地區的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區的人才相對飽和，
這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。 同時(shí)，當前吸納就業(yè)能力較強的企業(yè)總體上對知識和
素質(zhì)要求相對較低， 很多工作崗位對勞動(dòng)者的技能水平要求不高， 普通勞動(dòng)力就能應對， 這
在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機會(huì )。
而另一方面， 外在因素也有著(zhù)不小影響。 金融危機呼嘯而來(lái)， 亞洲經(jīng)濟的動(dòng)搖難免會(huì )出現牽
一發(fā)而動(dòng)全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè) ，另一邊是工作崗位減少、大量員工失
業(yè)的現狀。 目前， 也有很多人把目光放到了工作相對穩定的事業(yè)單位上， 對此國家政策也作
出了積極地調整， 公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數也創(chuàng )下了歷年來(lái)的新高， 但仍不能夠滿(mǎn)足
廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。
6.大學(xué)生聽(tīng)創(chuàng )業(yè)講座心得怎么寫(xiě)開(kāi)頭
大學(xué)生聽(tīng)創(chuàng )業(yè)講座心得這么寫(xiě)開(kāi)頭：
作為當代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng )新精神，有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望；我們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng )業(yè)的精神基矗。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，可以實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng )業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng )業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng )業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng )業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準時(shí)機，看準市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類(lèi)的生活中會(huì )起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì )無(wú)限增大。
我們都看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們在社會(huì )上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì )被用完，不注意保存就會(huì )變質(zhì)。所以這提醒著(zhù)我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì )競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì )，更好地實(shí)現我們的創(chuàng )業(yè)理想。
7.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)交流會(huì )主持詞
首先提個(gè)醒，希望對你有用：辯題是“大學(xué)生兼職弊大于利”，而不是“大學(xué)生不應該兼職”；在立論的時(shí)候千萬(wàn)不要偏了，不然后面辯論的時(shí)候會(huì )非常被動(dòng)。這個(gè)辯題成立的前提就是大學(xué)生兼職有利有弊，你們只需要證明與利比起來(lái)弊的方面更大，如果可能的話(huà)最好給這個(gè)比較設定一個(gè)標準，這樣會(huì )使你們的論點(diǎn)更加有力和完善。我個(gè)人認為，大學(xué)生在校學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎知識是第一位的任務(wù)，是今后創(chuàng )業(yè)和工作的根基，因此做任何其它事情的時(shí)候如果會(huì )對這個(gè)第一位的任務(wù)造成不利影響的都可以算作弊大于利。
尤其是“打工以后還可以打，但這樣接受文化熏陶的機會(huì )卻不會(huì )再有了”這句話(huà)，我很贊同。但是后面給出的這段話(huà)，可以參考，不能直接拿來(lái)當陳詞用。千萬(wàn)不能把立論說(shuō)成“大學(xué)生不要做兼職”或者“大學(xué)生兼職有弊無(wú)利”，這樣的立論是站不住腳的。
而“其實(shí)兼職本身并沒(méi)有錯，關(guān)鍵是我們的態(tài)度與行事方式的問(wèn)題。……”這一段，直接跑到對方陣營(yíng)去了，這種話(huà)在場(chǎng)上千萬(wàn)不能說(shuō)。不同的人處事的態(tài)度和方式不同，怎么能說(shuō)是兼職本身的弊端呢？做本專(zhuān)業(yè)的兼職也是做兼職啊，這樣的兼職“何樂(lè )而不為呢”，那還辯什么啊，不都跟正方的觀(guān)點(diǎn)達成一致了么。
辯論不是一個(gè)人的事情，而是一個(gè)辯論隊的事情，大家一起查找資料，一起討論，反復樹(shù)立論點(diǎn)反復反駁推翻再樹(shù)立更完善的論點(diǎn)，才能在辯論場(chǎng)上游刃有余。立論是整個(gè)辯論的中心，非常重要。
最后，祝你們成功！
8.誰(shuí)能幫我
我在網(wǎng)上搜羅了幾篇，樓主可從中摘取精華.昨晚去藝文館聽(tīng)講座，因為前段時(shí)間三好路上“你好，理想”的橫幅掛了好幾天，并且和這個(gè)名稱(chēng)同時(shí)吸引我的還有畫(huà)面上的倆人：一總裁，一CEO貌似很年輕很帥的樣子。
我揀最后一排坐下，本來(lái)打算聽(tīng)個(gè)一小時(shí)就回去好好學(xué)習，可聽(tīng)到第一小時(shí)后我后悔死了為什么不到第一排去感受一下總裁幽默智慧的光芒。他叫張向東，3G門(mén)戶(hù)網(wǎng)的開(kāi)創(chuàng )人之一，較之于他“兩年內融資過(guò)20億”的成就來(lái)說(shuō)，我更傾倒其早年的經(jīng)歷。
第一年考大學(xué)沒(méi)考上，第二年努力了一下就考上了北大。四年的大學(xué)只做了兩件事，就是打藍球和到圖書(shū)館看書(shū)。
畢業(yè)后年少輕狂嘛不斷跳槽，和幾個(gè)才華橫溢的軟件天才搞公司，名字叫“解決”，其口號事“總有一些問(wèn)題需要我們解決”，馬上引來(lái)百萬(wàn)元投資，不久后公司順利破產(chǎn)。南下廣州找工作，沖到南方報業(yè)的大樓就找老總說(shuō)要工作，主編看他技術(shù)實(shí)力過(guò)硬就讓他做問(wèn)卷調查的整理工作，一坐就是兩個(gè)月。
后來(lái)終于有一天一次采訪(fǎng)任務(wù)時(shí)其他記者都被派走了，他趕緊說(shuō)要不我去試試吧……在他離開(kāi)《新京報》去創(chuàng )業(yè)前，他已經(jīng)成為了那里的首席記者。當然這樣的經(jīng)歷你可以在任何一本勵志書(shū)里找到，可是現場(chǎng)聽(tīng)到還是忍不住心馳神往，不斷的問(wèn)自己，如果是我在畢業(yè)后工作不順，我會(huì )不會(huì )像他那樣不斷看書(shū)充實(shí)自己，不斷保持著(zhù)對各種訊息各種機會(huì )的敏感，抓住時(shí)機，實(shí)現人生的價(jià)值。
他還講了很多他搭檔鄧裕祥的故事，這更是一個(gè)離經(jīng)叛道的人，總是有一大堆的想法，總是說(shuō)“我們來(lái)坐這個(gè)好嗎”“我又有一個(gè)計劃”，為了這些“計劃”，他很少上課，卻瀟灑地夜以繼日地鉆研計算機，成功策劃了一期“曠考所有科目”然后順利退學(xué)了。兩個(gè)有夢(mèng)想的人理所當然地走在了一起，很怪異卻有著(zhù)令人敬佩地執著(zhù)，在張總輕松幽默地講話(huà)中，我分明看到了一個(gè)傻傻的打藍球的孩子經(jīng)歷了很多世事后依然那么單純，那么相信意志的力量，一步步走到了現在，還會(huì )走得更遠更寬。
這也是我最理想的生活，甚至覺(jué)得在離經(jīng)叛道、藐視規則及每天都冒出很多想法這些特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我唯一比不上他地就是他在北大也敢這樣！還有一些具體地經(jīng)營(yíng)理念，雖然我沒(méi)有學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)知識，但也很明白他地做法。比如說(shuō)開(kāi)發(fā)手機網(wǎng)，一個(gè)學(xué)生問(wèn)道當手機可以完全上www時(shí)，wap該如何生存，張總解釋了他們3G網(wǎng)地特點(diǎn)，然后說(shuō)當一項產(chǎn)品受困于技術(shù)的發(fā)展，而沒(méi)有先進(jìn)的概念，那這個(gè)產(chǎn)品就沒(méi)有存在的必要；還有一個(gè)學(xué)生看到他們公司現在在推出一些與民謠樂(lè )隊、網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)等全新的宣傳策略時(shí)問(wèn)他剛成立的網(wǎng)站應該如何推廣，他說(shuō)“買(mǎi)賣(mài)”二字從古至今都是一樣的，就是你賣(mài)東西，有人去買(mǎi)；無(wú)限互聯(lián)網(wǎng)之所以有廣闊的前景是因為在這個(gè)領(lǐng)域內用戶(hù)第一的，他們現在不過(guò)是滿(mǎn)足用戶(hù)的需要賣(mài)各種形式的文化產(chǎn)品。
所以今天上“管理信息系統”的課程我就好好聽(tīng)了一下，在信息技術(shù)及互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域也有這么多好玩的東西，還有，就是這個(gè)領(lǐng)域應該是聚集了當今中國最年輕、思想最活躍的一群人，他們在引領(lǐng)著(zhù)我們社會(huì )經(jīng)濟的革命，他們是最新的一批值得我們學(xué)習的榜樣。 最開(kāi)始想到自己來(lái)創(chuàng )業(yè)，是在高考后的暑假。
那時(shí)，在爸爸時(shí)不時(shí)的言語(yǔ)熏陶與激勵下，在看了數個(gè)成功創(chuàng )業(yè)的案例后，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔的青年人的激情與自信，計劃著(zhù)進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，去打拼一個(gè)屬于自己的天空，幻想著(zhù)名譽(yù)與財富的雙豐收…… 但我依然能清醒地認識到我能力的有限，機會(huì )只會(huì )留給那些有準備的人。為了能更多地了解創(chuàng )業(yè)，積累相關(guān)的信息，在眾多的講座中，我選擇了去聽(tīng)關(guān)于創(chuàng )業(yè)的講座，聽(tīng)聽(tīng)那些創(chuàng )業(yè)過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗之談，我想會(huì )對我今后創(chuàng )業(yè)道路有所幫助。
第一場(chǎng)創(chuàng )業(yè)講座為“諾基亞青年創(chuàng )業(yè)大講堂（同濟站）”，請到了三位有創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷的嘉賓。他們先后發(fā)了言，談了對創(chuàng )業(yè)的看法。
第一位是北京新干線(xiàn)教育集團董事長(cháng)馮建先生，他的講話(huà)很有煽動(dòng)性，也很富有激情，讓我看到了一副熱血青年的身影。他剛開(kāi)始就套用特奧會(huì )的口號“你行，我也行”說(shuō)出了“我行，你更行”的鼓勵我們的話(huà)，讓我著(zhù)實(shí)熱血沸騰了一把。
而后，他將重點(diǎn)放到了“是否適合創(chuàng )業(yè)”來(lái)講述自己的觀(guān)點(diǎn)。他講到：創(chuàng )業(yè)需要好的計劃、能吃苦能忍耐、可以控制欲望；并且在經(jīng)營(yíng)剛創(chuàng )業(yè)的公司時(shí)，要有“省錢(qián)就是賺錢(qián)”的對待資金的態(tài)度，對待公司前途的決策中要有好的判斷力與前瞻力；對待創(chuàng )業(yè)，有想法就要付之行動(dòng)，要明白什么事情別人做不了、做不好的事你可以做到、做好。
聽(tīng)他的講話(huà)，使我很受用。尤其當他講到，創(chuàng )業(yè)最困難時(shí)，餓得發(fā)慌的他喝了自己弄來(lái)貼小廣告的白面糊，因而得病住院的故事，讓我心中一顫，這使我明白白手起家創(chuàng )業(yè)的艱辛，以及為什么吃苦忍耐是創(chuàng )業(yè)者所必須的品質(zhì)。
第二位是上海現代建筑裝飾環(huán)境設計研究院有限公司董事長(cháng)沈立東先生，他也是我們同濟大學(xué)的校友。由于他講話(huà)聲音較小，我無(wú)法聽(tīng)的很清楚，也就沒(méi)有留下什么印象與記錄，并且還小睡了一會(huì )……（*^__^*） 第三位是北京正邦品牌識別設計有限公司董事長(cháng)兼創(chuàng )意群總監陳丹先生。
關(guān)于正邦公司，以前我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但現在真正長(cháng)見(jiàn)識了。原來(lái)中國電信、中國網(wǎng)通、。
