對于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)補貼在哪里申領(lǐng)?如何申領(lǐng)?記者了解到,一是在市內高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺內的孵化項目和創(chuàng )業(yè)實(shí)體,向所在高校申請創(chuàng )業(yè)補貼,并提供《創(chuàng )業(yè)補貼申報表》、本人學(xué)生證(畢業(yè)生提供畢業(yè)證和就業(yè)失業(yè)登記證)、身份證復印件,創(chuàng )業(yè)項目計劃書(shū),專(zhuān)家評估意見(jiàn),銀行賬戶(hù)等資料。
二是在市內高校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺外的孵化項目和創(chuàng )業(yè)實(shí)體,向孵化項目和創(chuàng )業(yè)實(shí)體所在縣(市、區)就業(yè)服務(wù)管理機構申請創(chuàng )業(yè)補貼,并提供《創(chuàng )業(yè)補貼申報表》、學(xué)生證(畢業(yè)生提供畢業(yè)證和就業(yè)失業(yè)登記證)、身份證、工商營(yíng)業(yè)執照、稅務(wù)登記證或民政登記證復印件,創(chuàng )業(yè)實(shí)體概述及有關(guān)證明材料(包括經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地購買(mǎi)或租賃合同等)復印件,銀行賬戶(hù)等資料。其中:開(kāi)“網(wǎng)店”的,除提供上述材料外,還應提供“網(wǎng)店”網(wǎng)址和登記注冊網(wǎng)頁(yè)截圖、網(wǎng)店系本人開(kāi)的證明、支付平臺收支明細、銷(xiāo)售產(chǎn)品列表及單價(jià)、物流發(fā)貨匯總表(主要包括快遞公司名稱(chēng)及對應運單號)等證明材料。
其他依法設立、免于注冊或登記的實(shí)體,還應提供工商行政管理部門(mén)核發(fā)的《德陽(yáng)市靈活就業(yè)(營(yíng)業(yè))輔導證》或《小額經(jīng)營(yíng)輔導證》或所在社區出具的備案證明和正常持續經(jīng)營(yíng)證明;在農村農業(yè)領(lǐng)域創(chuàng )免于注冊或登記的實(shí)體,還應提供所在村、鄉鎮和縣級行業(yè)主管部門(mén)出具的確認證明。
“三創(chuàng )”是創(chuàng )意、創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)的統稱(chēng)。
清華[微博]一直致力于推進(jìn)創(chuàng )意、創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)“三創(chuàng )融合”的高層次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育,激發(fā)和培養學(xué)生的首創(chuàng )精神、企業(yè)家精神和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力。面向全體同學(xué)開(kāi)設創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程、講座,舉辦創(chuàng )業(yè)大賽、“校長(cháng)杯”等系列賽事,設立“星火班”、“啟創(chuàng )班”等創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才因材施教項目,同時(shí)重點(diǎn)打造“未來(lái)興趣團隊”、“創(chuàng )客空間”、“X-lab”、“創(chuàng )+”等“三創(chuàng )”平臺。
“創(chuàng )意”為主的未來(lái)興趣團隊 依托于校團委,重點(diǎn)發(fā)掘學(xué)生的原始創(chuàng )意,激發(fā)同學(xué)興趣,培養創(chuàng )造性思維,在團隊中學(xué)生不斷挑戰自己的創(chuàng )造力,嘗試探索發(fā)明。學(xué)校為興趣團隊提供包括場(chǎng)地、資金以及配套的累進(jìn)支持體系,讓團隊運行有更加充分的保障。
目前,清華有未來(lái)航空興趣團隊、未來(lái)汽車(chē)興趣團隊、未來(lái)通信興趣團隊等以“未來(lái)”命名的團隊二十余支,來(lái)自全校各院系的500余名本科生和研究生依托學(xué)校搭建的平臺,融入自己的興趣組建跨學(xué)科團隊。 “創(chuàng )新”為主的創(chuàng )客空間 依托于i-center,以創(chuàng )新的方式實(shí)現創(chuàng )意,開(kāi)發(fā)原創(chuàng )性產(chǎn)品。
清華i-center是清華大學(xué)[微博]最大的工程實(shí)踐教學(xué)基地——基礎工業(yè)訓練中心。中心涵蓋工程、科學(xué)、藝術(shù)、人文等各個(gè)院系具有創(chuàng )新創(chuàng )意創(chuàng )業(yè)志趣的創(chuàng )客資源,1。
5萬(wàn)平方米車(chē)間擺放著(zhù)上百臺數控車(chē)床、機床、銑床、精雕機以及3D打印機、三維掃描儀等工具,提供全方位的創(chuàng )意創(chuàng )新實(shí)現服務(wù)。 “創(chuàng )業(yè)”為主的X-lab和創(chuàng )+ X-lab依托經(jīng)濟管理學(xué)院,更側重于學(xué)生的創(chuàng )業(yè)教育與實(shí)踐。
X-lab獨特的價(jià)值定位在于實(shí)現校內多學(xué)科合作,整合校外各種資源,提供商業(yè)模式和社會(huì )價(jià)值實(shí)現的方式和路徑。目前,清華X-lab與中國建設銀行、法國電力、IBM等國內外知名企業(yè)建立了對接合作,100多家投資機構可以為學(xué)生項目的實(shí)施提供融資服務(wù)。
兩年來(lái),清華X-lab已有40多個(gè)團隊獲得融資,總融資額超過(guò)1。5億元。
創(chuàng )+是由清華大學(xué)發(fā)起,與政府、投資界三方合力打造的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)服務(wù)平臺,旨在搭建高效創(chuàng )業(yè)項目與社會(huì )創(chuàng )業(yè)資源之間的橋梁,推動(dòng)青年創(chuàng )業(yè)發(fā)展。 “創(chuàng )+”平臺設有“創(chuàng )+”種子基金、“創(chuàng )+”咖啡廳,主要面向已具備一定創(chuàng )意和技術(shù)的初創(chuàng )期團隊,為入駐團隊提供無(wú)償啟動(dòng)資金、場(chǎng)地等資源支持,同時(shí)為入駐團隊匹配天使導師,在公司注冊、融資、招聘、政策咨詢(xún)等方面提供服務(wù)。
為實(shí)現這一宗旨,校企將共同建設京津冀協(xié)同發(fā)展四大合作平臺:“人力資源需求信息共用共享平臺”,加強區域人力資源需求信息資源的共建共享;“產(chǎn)教融合校企合作區域性平臺”,充分整合京津冀區域內政府、行業(yè)、企業(yè)、高校、科研機構優(yōu)質(zhì)資源,組建“現代服務(wù)業(yè)與職業(yè)教育產(chǎn)教融合校企合作聯(lián)盟”;“師資與學(xué)生交流交換平臺”,共同建立京津冀區域性師資與學(xué)生的交流交換機制,實(shí)現教師區域間優(yōu)勢互補,強化教育教學(xué)技術(shù)交流;“現代服務(wù)業(yè)區域性研究平臺”,引入國際先進(jìn)的發(fā)展理念與實(shí)踐經(jīng)驗,整合區域內的優(yōu)質(zhì)科研資源,共同開(kāi)展現代服務(wù)業(yè)前瞻性研究。
搭建科技創(chuàng )新平臺。
強化科技研發(fā)平臺建設,加強應用基礎研究, 完善研發(fā)體系,突破企業(yè)技術(shù)瓶頸,提升自主創(chuàng )新能力。構建行業(yè)協(xié) 同創(chuàng )新平臺,推進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新聯(lián)盟建設,建立和完善開(kāi)放高效的技術(shù)創(chuàng ) 新體系,突破產(chǎn)業(yè)發(fā)展短板,提升集成創(chuàng )新能力。
建設“互聯(lián)網(wǎng)+” 平臺,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,促進(jìn)跨界創(chuàng )新融合。建立支持創(chuàng )新的金 融平臺,充分用好各種創(chuàng )投基金支持中央企業(yè)創(chuàng )新發(fā)展,通過(guò)市場(chǎng)化 方式設立各類(lèi)中央企業(yè)科技創(chuàng )新投資基金,促進(jìn)科技成果轉化和新興 產(chǎn)業(yè)培育。
把握世界科技發(fā)展趨勢,搭建國際科技合作平臺,積極融人全球創(chuàng )新網(wǎng)絡(luò )。鼓勵企業(yè)搭建創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)孵化和服務(wù)平臺,支持員工 和社會(huì )創(chuàng )新創(chuàng )業(yè),推動(dòng)戰略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,加快形成新的經(jīng)濟增長(cháng) 點(diǎn)。
鼓勵優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集團與中央科研院所企業(yè)重組。
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