大學(xué)生演講創(chuàng )業(yè)與創(chuàng )新
1.大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽怎么講
“投身創(chuàng )業(yè)，開(kāi)拓人生”演講稿 各位評委各位同學(xué)大家晚上好！ 首先做一下簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫 xxx ，來(lái)自信電 xx 班，（ 舉例名字叫楊少峰，胡楊樹(shù) 的楊，代表我有胡楊樹(shù)一樣堅韌的品格，少年的少，代表我身上充滿(mǎn)的少年的陽(yáng)剛之氣和活 力，山峰的峰代表我渴望登上成功的頂峰） ，我的直覺(jué)告訴我，像我這樣的名字在不久的將來(lái) 可能會(huì )出現在福布斯排行榜上。
我平時(shí)比較喜歡打籃球我的人生格言：激情成就夢(mèng)想 我的創(chuàng )業(yè)口號是：employ yourself, enlighten your life ——激情創(chuàng )業(yè)，點(diǎn)燃夢(mèng)想！今天我演講的題目是《激情創(chuàng )業(yè)，點(diǎn)燃夢(mèng)想》我很佩服三種人，第一種是不甘平庸，不沉于安逸，一心想做出一番大事業(yè)并且不斷為 之而奮斗的人，如果你是這種人請舉起一下手，我佩服的第二種人就是有激情，有毅力無(wú)論 遇到什么樣的事都不會(huì )輕易放棄的人，我佩服的第三種人，就是有自信自己可以為自己鼓掌 的人，如果您是這樣的人，請為自己鼓一下掌。好了，也許這三種人你都是，那么恭喜你，因為你一定可以成為一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者 許多人都在問(wèn)為什么工作這么難找？為什么現在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)如此困難？那么我可以 告訴是因為中國缺少老板！因為中國大學(xué)生中缺少創(chuàng )業(yè)者！因為中國大學(xué)生缺少創(chuàng )業(yè)的熏 陶！因為我們都想著(zhù)努力去找工作而很少有人想著(zhù)努力去為別人創(chuàng )造工作！如果我們大學(xué) 生都 只想著(zhù)畢業(yè)以后努力去找工作而都不愿意去為別人創(chuàng )造工作，那又哪里來(lái)的那么的崗位 呢？也許將來(lái)的你找到一個(gè)好的工作，為了結婚你借款買(mǎi)了房，從此便開(kāi)始了漫長(cháng)的還貸人 生。
當機會(huì )來(lái)敲門(mén)時(shí)，也許你不在家，于是機會(huì )走了：也許你在家，但是一套沉重的房子壓 得你喘不過(guò)氣來(lái)，結果機會(huì )還是走了. 一套房子消滅一個(gè)夢(mèng)想 ，這不是我想要的生活，我相 信這也不是你們想要的生活。俞敏洪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)年輕人在三年之內沒(méi)有想法，那么他這一輩子也就是這樣子。
的確 對于有些人來(lái)說(shuō)三年真的很快，但是對于一個(gè)創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，在三年的光陰中，你會(huì )有巔峰和 谷底，你會(huì )品嘗到更多的酸甜苦辣，你的生命會(huì )更加有意義 機會(huì )是自己創(chuàng )造的，成功總是屬 于那么一小撮人，為了成為這一小撮人，投身創(chuàng )業(yè)，開(kāi)拓人生，讓自己成為這一小撮人中的 一分子。要創(chuàng )業(yè)總得有個(gè)目標吧，下面簡(jiǎn)單介紹一下我的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想。
當今世界能源十分緊缺，而我國的能源形勢更是不容樂(lè )觀(guān)，因此開(kāi)發(fā)可再生性能源是一 個(gè)很好的項目。可再生性能源開(kāi)發(fā)與銷(xiāo)售公司，這也是我的初步夢(mèng)想，作為信電學(xué)院的一名 學(xué)生我人為自己的創(chuàng )業(yè)方向還是比較符合自己的專(zhuān)業(yè)，我真的希望將來(lái)能有一天，信電的孩 子們可以走進(jìn)我的公司信電的孩子們不用再為了找工作而發(fā)愁。
1 、政策支持，學(xué)校鼓勵。近幾年，國家實(shí)行了創(chuàng )新工程，進(jìn)行了體制創(chuàng )新和技術(shù)創(chuàng )新。
教育部門(mén)出臺了政策和措施，支持和鼓勵在校大學(xué)生休學(xué)勵志創(chuàng )業(yè)，歡迎出國留學(xué)生回國勵 志創(chuàng )業(yè)。從去年起，高考也放寬了入學(xué)年齡和婚否的限制，許多大學(xué)也陸續實(shí)行了學(xué)分制，一些高校相繼開(kāi)展大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，具備勵志創(chuàng )業(yè)計劃大賽，這些舉措都為大學(xué)生投身 勵志創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造了前所未有的有利條件。
2 、知識密集，技術(shù)先進(jìn)。大學(xué)生群體勵志創(chuàng )業(yè)者文化程度高，所學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)與勵志創(chuàng )業(yè) 緊密結合，能夠學(xué)以致用，在技術(shù)創(chuàng )新上獨樹(shù)一幟。
被媒體稱(chēng)為“中國勵志創(chuàng )業(yè)第一人”的 楊錦方是第一個(gè)將勵志創(chuàng )業(yè)計劃大賽引入清華圓、引入中國的人，他注冊和創(chuàng )辦了 “視美樂(lè )” 公司用所學(xué)的計算機知識，為公司發(fā)展做出了貢獻。3 、社會(huì )實(shí)踐、奠定基礎。
很多大學(xué)生參加勤工儉學(xué)、到高新技術(shù)企業(yè)實(shí)習或打工活動(dòng)，在實(shí)踐中積累了初步經(jīng)驗，為大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)奠定了良好的基礎。各高校經(jīng)常舉辦的勵志創(chuàng ) 業(yè)計劃大賽、課外科技發(fā)明大賽等為大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展注入了生機和活力。
也許還有的人會(huì )問(wèn)我拿什么創(chuàng )業(yè)呢，我們沒(méi)有資本，我們沒(méi)有經(jīng)驗，那么我可以告訴你 我們有的年輕，我們有激情，年輕就是資本，激情會(huì )勝過(guò)經(jīng)驗。年輕沒(méi)有什么不可以。
作為一名大學(xué)生，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候了。我 們要做的有很多很多。
縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想。篇二：大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽演講稿 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽演講稿 大學(xué)生創(chuàng )業(yè)比賽演講稿，本站還有更多演講稿范文，演講稿范文，演講稿怎么寫(xiě)方面的資 料。
正文：年夜學(xué)生創(chuàng )業(yè)角逐演講稿 勵志照亮人生，創(chuàng )業(yè)改變命運，很僥幸今天我能加入這個(gè)創(chuàng )業(yè)演講。巨匠好，我是，來(lái) 自09 級中小企業(yè)創(chuàng )業(yè)與打點(diǎn)班。
今天我不像是來(lái)演講的，我貌似來(lái)作思惟陳述請示的。因為我在任何一個(gè)方面并不比在 座列位強！ 首先跟巨匠分享一個(gè)成功的例子吧。
一個(gè)關(guān)于中國阿里巴巴集團董事局主席兼雅虎中國 董事長(cháng)，中國 it 界教父級人物馬云師長(cháng)教師的事跡。在95 年偶然的一次機緣馬云去到 了美國，然后發(fā)現了互聯(lián)網(wǎng)。
所以回來(lái)往后叫了24 個(gè)他的伴侶抵家里，巨匠坐在一路，說(shuō)他 籌備從年夜學(xué)里告退，要做一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)。兩個(gè)小時(shí)往后巨匠投票表決，二十三小我否決，一 小我撐持，因為巨匠感受這個(gè)工具必定不靠譜。
別去做。
2.求一篇“就業(yè)與創(chuàng )業(yè)”的演講稿最近我們要參加一個(gè)演講比賽,題目為
尊敬的各位評委： 大家下午好！ 我是來(lái)自公共管理學(xué)院07級政治學(xué)與行政學(xué)班的王斌全。
今天我很榮幸地站在這里表達自己由來(lái)已久的愿望：我要競選的是校社聯(lián)就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)。我自信、有強烈的責任心和積極的處事態(tài)度，我希望能夠當選為就業(yè)創(chuàng )業(yè)部部長(cháng)貢獻自己的力量，同時(shí)更好地展示自己、磨煉自己。
大學(xué)是美好的，同時(shí)也是殘酷的，因為這只是個(gè)我們人生歷程中的一小段，我們終究會(huì )步入社會(huì )，進(jìn)入職場(chǎng)，就業(yè)抑或創(chuàng )業(yè)使我們必須要去面對。就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )肩負著(zhù)啟蒙、指導和服務(wù)同學(xué)們就業(yè)創(chuàng )業(yè)的重任。
如果我當選為就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，我會(huì )進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)和能力；會(huì )進(jìn)一步提高責任心，在工作中積極進(jìn)取，大膽創(chuàng )新，虛心向他人學(xué)習；會(huì )進(jìn)一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅持自己的原則。 如果我當選為就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，我一定以“奉獻校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，為同學(xué)們提供就業(yè)創(chuàng )業(yè)等培訓和傳授相關(guān)知識，給同學(xué)們的未來(lái)之路奠定一定的基礎。
如果我當選為就業(yè)創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，一定合理組織和安排實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們在實(shí)踐中學(xué)習和鍛煉，在實(shí)踐中成長(cháng)。 再多華麗的辭藻也只不過(guò)是一瞬間的智慧和激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是在成功路上的最美麗的花朵。
我想如果我當選的話(huà)一定言必行，行必果。 這是我今日的承諾，行動(dòng)是用來(lái)證明一切的最佳方法。
最后衷心希望各位能支持我，鼓勵我。 我的演講完畢，謝謝！ 。
3.求助演講稿?〈創(chuàng )業(yè)成材〉10分鐘講完主要講述企事業(yè)單位創(chuàng )業(yè)成材
敬愛(ài)的各位老師、學(xué)長(cháng)， 親愛(ài)的同學(xué)們： “紫荊花開(kāi)滿(mǎn)園春”，今天的清華園，洋溢著(zhù)歡歌笑語(yǔ)，幾代清華人聚集一堂，共同慶祝母校九十華誕。
此刻，我們兩萬(wàn)余名清華學(xué)子感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。 “西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴，巍然中央。”
水木清華，春風(fēng)化雨，教我育我，永生難忘。 我們在學(xué)堂燈影下探求科學(xué)真知，在荷塘月色中感悟人文日新，在大禮堂里展示青春風(fēng)采，在運動(dòng)場(chǎng)上留下矯健身影。
這里有悠久醇厚的光榮傳統，這里有誨人不倦的學(xué)術(shù)大師，這里是任我遨游的知識海洋，這里是解惑人生的精神家園。從這里，十萬(wàn)余名莘莘學(xué)子放飛理想，滿(mǎn)懷信心地奔赴祖國四面八方。
當我們?yōu)榍迦A感到自豪時(shí)，我們深深地知道，學(xué)校今天的聲譽(yù)是祖國和人民賦予的，是一代代老清華人艱苦奮斗的結晶； 我們仿佛又聽(tīng)到了，“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書(shū)桌了”，那是在戰火紛飛的年代，清華學(xué)子為了救國救亡而奔走疾呼； 我們仿佛又聽(tīng)到了，“到祖國最需要的地方去”，那是在五六十年代國家建設的高潮中，熱血青年立下的錚錚誓言； 我們仿佛又聽(tīng)到了，“從我做起，從現在做起”，那是在改革開(kāi)放號角吹響的時(shí)候，學(xué)子們獻身四化建設的實(shí)際行動(dòng)； 我們仿佛又聽(tīng)到了，“以中華富強為己任，為民族經(jīng)濟做貢獻”，那是90年代青年學(xué)子勵志成才、振興中華的鄭重承諾。 正是這一切，熔鑄成清華“愛(ài)國奉獻”的光榮傳統，滋養著(zhù)每一個(gè)曾在這里學(xué)習生活過(guò)的祖國兒女。
今天，迎著(zhù)新世紀的第一縷朝陽(yáng)，民族復興的歷史使命光榮地落在當代青年的肩上。我們接過(guò)“愛(ài)國奉獻”的接力棒，年輕的清華學(xué)子決不辜負時(shí)代的期望： ——立志還當篤行。
我們要將滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱情化為攀登科學(xué)高峰的強大力量，將報效祖國的遠大理想付諸于獻身現代化建設事業(yè)的堅實(shí)行動(dòng)。 ——為人先于為學(xué)。
我們要孜孜不倦、嚴以治學(xué)，更要培養正直無(wú)私、寬容樸實(shí)的高尚品格，使自己成為德才雙馨，素質(zhì)全面的優(yōu)秀人才。 ——創(chuàng )新不忘求實(shí)。
我們要牢記創(chuàng )新是二十一世紀人才最重要的特征，而且要通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的努力鍛煉創(chuàng )新能力，培養創(chuàng )新精神。 ——繼往并以開(kāi)來(lái)。
我們要發(fā)揚“自強不息、厚德載物”的校訓精神，賦予她新的時(shí)代內涵，激勵自己在人生的歷程中勇往直前。 清芬挺秀，華夏增輝。
親愛(ài)的師長(cháng)、學(xué)長(cháng)，清華學(xué)子一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)向您們交上滿(mǎn)意的答卷。親愛(ài)的祖國人民，當代大學(xué)生一定會(huì )用青春和智慧開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的輝煌。
最后，請允許我把一首表達同學(xué)們心聲的小詩(shī)獻給大家，獻給母校九十華誕： 微風(fēng)送來(lái)荷花芬芳， 那是母親哺育的乳香。 禮堂前，我傾聽(tīng)日晷的訴說(shuō)， 斷碑下，我追尋先輩的理想。
夢(mèng)中傳來(lái)鐘聲久長(cháng)， 那是母親殷切的期望。 攀登中，我堅守青春的承諾， 征途上，我開(kāi)創(chuàng )事業(yè)的輝煌。
看大海浪花飛舞， 我是最美的那一朵。 母親揚帆遠航， 我們匯成蕩蕩的碧波。
望天空群星閃爍， 我是最亮的那一顆。 祖國放飛希望， 我們化作燦爛的銀河。
4.大學(xué)生如何在科技創(chuàng )新中發(fā)揮自己的作
青年強則國強。
團的十五大報告中明確提出："堅持把竭誠服務(wù)青年作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷鞏固黨的青年群眾基礎。要把服務(wù)青年貫徹于工作的全過(guò)程，在維護全國人民整體利益的同時(shí)，切實(shí)維護好青年的具體利益，幫助青年解決學(xué)習、工作、生活中的實(shí)際困難，真正把廣大青年團結凝聚在黨和政府的周?chē)阉麄兊姆e極性和創(chuàng )造性保護好、引導好、發(fā)揮好。
"開(kāi)發(fā)青年人力資源、培養造就青年人才大軍，是引領(lǐng)大學(xué)生服務(wù)經(jīng)濟建設的有效途徑。如何開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)，增強青年創(chuàng )新意識，提高創(chuàng )新能力，促進(jìn)青年科技人才脫穎而出，組織青年科技人才為科技進(jìn)步和經(jīng)濟發(fā)展做貢獻，是當前高校共青團組織亟待解決的課題。
一、開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)的意義（一）開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)是服務(wù)新時(shí)期高校素質(zhì)教育的需要新時(shí)期高校加強大學(xué)生素質(zhì)教育，重在提高大學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，使知識傳授、能力培養和素質(zhì)拓展融為一體，使大學(xué)生擁有扎實(shí)的知識基礎，廣闊的知識視野、合理的知識結構；使大學(xué)生具備主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)思考以及主動(dòng)創(chuàng )新的能力；使大學(xué)生樹(shù)立良好的合作意識、團隊精神和社會(huì )責任感，培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)；使大學(xué)生培養起承受挫折和抵御壓力的健康心理。 高等學(xué)校要積極營(yíng)造良好的實(shí)踐氛圍，使青年學(xué)生勇于實(shí)踐，樂(lè )于實(shí)踐，善于實(shí)踐，立志走實(shí)踐成才之路，積極引導學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，是高等學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教育的重要內容。
以北京林業(yè)大學(xué)國家生物學(xué)理科基地為例，她以培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高級專(zhuān)門(mén)人才為目標，不斷創(chuàng )新和優(yōu)化人才培養方案，堅持"厚品德，尊個(gè)性，強基礎，重實(shí)踐"為人才培養模式，特別強調培養"創(chuàng )新性"、"復合型"的特色人才。 自1999年以來(lái)，該院學(xué)生在全國和首都"挑戰杯"、"創(chuàng )業(yè)杯"課外科技作品競賽中共有75人次獲得33項獎勵，申請專(zhuān)利3項，有60余名本科學(xué)生在國內外核心期刊發(fā)表論文100余篇，其中有5名學(xué)生參加了國際學(xué)術(shù)會(huì )議，1名大三學(xué)生的學(xué)術(shù)論文被SCI收錄。
學(xué)院也連續三次被評為校"大學(xué)生課外科技作品競賽優(yōu)秀組織單位"，連續六年獲得"暑期社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀組織單位"。近年來(lái)，理科基地畢業(yè)生十年平均讀研率79。
6%,441名畢業(yè)生在北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、中國科學(xué)院等知名院校和科研單位攻讀研究生，有46名畢業(yè)生分赴美國、英國、法國等國際知名院所繼續深造。 這些人才培養成果的取得，離不開(kāi)積極開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)。
重視和強化大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)是體現"以生為本"的新時(shí)期高校辦學(xué)理念，是真正為學(xué)生以后步入社會(huì )奠定堅實(shí)基礎的重要舉措。 （二）開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)是增強學(xué)生科研能力的重要手段大學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)，不僅要有扎實(shí)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是要有發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，它以大學(xué)生廣泛而濃厚的興趣為依托，充分利用他們所學(xué)知識或某一方面的特長(cháng)，開(kāi)展如發(fā)明創(chuàng )作、學(xué)術(shù)論文或社會(huì )實(shí)踐等一系列活動(dòng)。鼓勵和提倡大學(xué)生參與課外科技活動(dòng)，是開(kāi)發(fā)大學(xué)生創(chuàng )造力的有效途徑和方法。
培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，固然離不開(kāi)"一課堂教育"，但也同樣離不開(kāi)"二課堂"的實(shí)踐和提高。 學(xué)生只有通過(guò)在"二課堂"的實(shí)踐，才能將"一課堂"的知識學(xué)以致用。
通過(guò)參與課外科技創(chuàng )新活動(dòng)，大學(xué)生才能更好地激發(fā)自主學(xué)習的興趣和科研熱情，從而拓寬學(xué)生的專(zhuān)業(yè)面和知識面，逐步培養起創(chuàng )新精神。 （三）開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)是提升高校教學(xué)科研水平的有效途徑開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)，離不開(kāi)教師的指導，學(xué)生科技創(chuàng )新水平在一定程度上也直接或間接地反映了學(xué)校教師的教學(xué)科研水平。
從這個(gè)意義上講，課外科技活動(dòng)有利于教學(xué)相長(cháng)，有益于深化教學(xué)改革。具體表現為，教師在指導學(xué)生從事科研活動(dòng)時(shí)會(huì )發(fā)現新問(wèn)題和新情況，其自身也便會(huì )不斷學(xué)習和充電，并以此充實(shí)日常的教學(xué)內容，有的放矢地為今后的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)打好基礎。
同時(shí)，學(xué)生的新思路、新方法和新設想也會(huì )對老師產(chǎn)生啟發(fā)或引起共鳴，從而提高教師的教學(xué)、科研針對性和實(shí)效性。 教師要指導好學(xué)生的科技活動(dòng)，勢必對教師的業(yè)務(wù)水平有較高的要求。
因此，指導學(xué)生參與科研活動(dòng)可以側面促進(jìn)教師科研能力和教學(xué)水平的提升。 （四）開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)是促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)形成的有效方法大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)是高校第一課堂教育的延伸和拓展，對改善學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有積極地推動(dòng)作用。
大學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)形式多樣、內容豐富、影響力強、普及面廣，從教務(wù)部門(mén)、校院團委，傳達到班級團支部、宿舍團小組，從校院科技社團傳達到課外興趣小組，最后通知到每個(gè)同學(xué)。通過(guò)宣傳、組織此項活動(dòng)，有效地填補了大學(xué)生課余空閑時(shí)間，把一部分迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲，或沒(méi)有學(xué)習目標而無(wú)所事事的同學(xué)吸引回來(lái)，使他們走進(jìn)圖書(shū)館，深入實(shí)驗室，為鉆研科技項目認真思索，在營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍的同時(shí)也無(wú)形中改善了校風(fēng)、班風(fēng)，增強了班集體凝聚力，使校園精神文明建設得到加強。
二、高校共青團組織在開(kāi)展大學(xué)生科。
5.求一篇激勵大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的演講稿
大家下午好！今天我演講的題目是《青春需要創(chuàng )業(yè)》
很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個(gè)話(huà)題，青春需要實(shí)現人生價(jià)值，而創(chuàng )業(yè)是實(shí)現人生價(jià)值的最佳途徑；所以我們可以得出一個(gè)結論——青春需要創(chuàng )業(yè)。創(chuàng )業(yè)難，難創(chuàng )業(yè)；作為我們青年應該如何去創(chuàng )業(yè)呢？
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)”！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話(huà)，并一直用它激勵自己的學(xué)習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！在座的朋友們！你們愿意嗎？
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)。”生命的意義在于活著(zhù)，那么活著(zhù)的意義又是什么呢？當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案只有兩個(gè)字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng )造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著(zhù)嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉。
說(shuō)實(shí)話(huà)，*年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，因為工作環(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著(zhù)灰塵，感覺(jué)現實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著(zhù)這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會(huì )有所獲得”。青春是學(xué)習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長(cháng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新、干勁十足的年青人。
作為一名**人，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建**的宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實(shí)、久遠。
我選擇了**，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì )常常保持許多夢(mèng)想。大家都知道我們企業(yè)的精神務(wù)實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng )新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的**精神，寫(xiě)下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿(mǎn)帶著(zhù)青春的氣息，懷揣著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
親愛(ài)的朋友們，工作著(zhù)是美麗的，憑著(zhù)歲月賜與我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實(shí)現人生的價(jià)值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春，無(wú)私的奉獻給**！
我的演講到此結束， 謝謝大家！
6.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)演講稿
從1999年武漢大學(xué)生李玲玲成為中國大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)第一人到如今，已經(jīng)有近10年的時(shí)間。越來(lái)越多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者出現在我們身邊，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，已經(jīng)不再作為一個(gè)名詞而存在，真實(shí)的人物，多彩的經(jīng)歷，讓我們感受到了大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的活力。通過(guò)這些已經(jīng)創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生們，我們嘗試著(zhù)勾勒青島大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的群體與現狀，探尋大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)之路。
2007，對于青島的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，可以算得上是創(chuàng )業(yè)元年。仿佛是在一夜之間，創(chuàng )業(yè)者在我們身邊涌現出來(lái)，他們有的來(lái)自青島的高校，有的則是青島本地人。而他們所涉及的行業(yè)，更是五花八門(mén)。從他們身上，我們看到了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的群體正在崛起，這些"80后"的創(chuàng )業(yè)者們，正在用自己的行動(dòng)開(kāi)辟一個(gè)屬于自己的領(lǐng)域。
高玉龍、李超，創(chuàng )立青島十年環(huán)境藝術(shù)設計有限公司；林小平，創(chuàng )立U+瑜伽館；唐崇云、張永濤，創(chuàng )立青島城市在線(xiàn)；聶名勇，創(chuàng )立青島新領(lǐng)域信息服務(wù)有限公司；肖一陽(yáng)、楊專(zhuān)，創(chuàng )立青島科晟網(wǎng)絡(luò )科技有限公司……這些人，都在2007年前后創(chuàng )立了自己的公司，將自己的身份，從學(xué)生轉變?yōu)樯倘耍麄儯碇?zhù)當代大學(xué)生關(guān)于創(chuàng )業(yè)的理想。
2006年7月，北京市大學(xué)生創(chuàng )業(yè)指導中心的一項調查結果顯示，72%的被調查者有創(chuàng )業(yè)意愿。2007年來(lái)自上海的一份調查報告則顯示，懷有創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想的學(xué)生比例超過(guò)七成。來(lái)自青島理工大學(xué)的一份調查也顯示，有93.1%的在校學(xué)生認同"創(chuàng )業(yè)是一種生活方式和人生體驗"。
雖然青島的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者談不上多，但他們從開(kāi)始出現就引起了人們的關(guān)注。我們無(wú)法對這些人的創(chuàng )業(yè)范圍進(jìn)行歸類(lèi)總結，他們有的是結合自己的專(zhuān)業(yè)--像高玉龍、李超等人，有的則與自己的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，像創(chuàng )辦瑜伽館的林小平。"對于創(chuàng )業(yè)，如今青年人的定義還是比較寬泛和多元的。"青島理工大學(xué)學(xué)生處處長(cháng)沈文青告訴記者，調查顯示有超過(guò)半數的大學(xué)生認為不管是"幾個(gè)人合伙開(kāi)個(gè)小公司"、"經(jīng)營(yíng)一家IT公司"、"擺攤賣(mài)東西"、"開(kāi)一家小飯館"、還是"在網(wǎng)絡(luò )上開(kāi)一家商鋪"都算是創(chuàng )業(yè)。
"在剛上大一的時(shí)候，讀過(guò)一本關(guān)于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的書(shū)，上面講了幾個(gè)清華大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的故事，我備受鼓舞，就決心以后一定創(chuàng )辦自己的公司。"因為自己的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，被評為2007中國大學(xué)生自強之星的聶名勇說(shuō)。他和記者談到自己的創(chuàng )業(yè)時(shí)表示，現在社會(huì )的整體環(huán)境還是有利于大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的，自己作為一名在校生，注冊了公司，有人質(zhì)疑也有很多人鼓勵，"有些人認為我創(chuàng )業(yè)現在還不成熟，從經(jīng)驗、資金和精力來(lái)說(shuō)，都不適合創(chuàng )業(yè)。但也有很多人鼓勵我，支持，贊同我創(chuàng )業(yè)，認為年輕人應該闖闖。"
像聶名勇一樣，肖一陽(yáng)和楊專(zhuān)憑借他們在大學(xué)里學(xué)到的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和打工做網(wǎng)頁(yè)掙來(lái)的收入，畢業(yè)后的第二個(gè)月，就創(chuàng )建了青島科晟網(wǎng)絡(luò )科技有限公司。肖一陽(yáng)說(shuō)，他父母都希望他有一個(gè)安定的工作，畢業(yè)創(chuàng )業(yè)艱難，家里也沒(méi)有經(jīng)商的親友，"安逸不是我們想要的，只有不斷的挑戰、不斷的前進(jìn)才是我們的歸宿。"肖一陽(yáng)說(shuō)。隨著(zhù)公司的成立和一個(gè)又一個(gè)業(yè)績(jì)的取得，現在肖一陽(yáng)的父母已經(jīng)從最開(kāi)始的反對轉變?yōu)橹С郑依餅榱酥С中ひ魂?yáng)，也對公司的發(fā)展進(jìn)行了投入。
比起他們，高玉龍和李超更要幸運一些，從設想開(kāi)網(wǎng)吧到賣(mài)藏飾品，到最后干自己的老本行--設計。他們一路上都有師長(cháng)和好心人的幫助。給自己干，兩人說(shuō)那是一種自主掌握自己生活的感覺(jué)，高玉龍和李超說(shuō)，他們喜歡這種感覺(jué)，每天雖然很忙碌，但感覺(jué)非常充實(shí)。
青島理工大學(xué)副校長(cháng)李東認為，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者的創(chuàng )業(yè)原因有很多，但是毫無(wú)例外的是他們的創(chuàng )業(yè)目的都指向了人生價(jià)值的實(shí)現，"在他們的人生自我價(jià)值的實(shí)現里面，主要包括通過(guò)創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造財富、通過(guò)創(chuàng )業(yè)干一番事業(yè)、通過(guò)創(chuàng )業(yè)完成自己的社會(huì )使命、通過(guò)創(chuàng )業(yè)貢獻社會(huì )。他們都想擁有一個(gè)壯麗的人生。"
7.大學(xué)生創(chuàng )業(yè)演講稿
從整體上看，大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)的有利條件是： 1、政策支持，學(xué)校鼓勵。
近幾年，國家實(shí)行了創(chuàng )新工程，進(jìn)行了體制創(chuàng )新和技術(shù)創(chuàng )新。教育部門(mén)出臺了政策和措施，支持和鼓勵在校大學(xué)生休學(xué)勵志創(chuàng )業(yè)，歡迎出國留學(xué)生回國勵志創(chuàng )業(yè)。
從去年起，高考也放寬了入學(xué)年齡和婚否的限制，許多大學(xué)也陸續實(shí)行了學(xué)分制，一些高校相繼開(kāi)展大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，具備勵志創(chuàng )業(yè)計劃大賽，這些舉措都為大學(xué)生投身勵志創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造了前所未有的有利條件。 2、思想解放，敢為人先。
在中國加WTO，全面深化改革和實(shí)現跨越式發(fā)展的今天，大學(xué)生的思想十分活躍，大學(xué)生的勵志創(chuàng )業(yè)熱情十分高漲，敢想敢干，敢為人先，大膽創(chuàng )新已成為大學(xué)校園里的一道風(fēng)景線(xiàn)。尤其值的一提的是，與前兩年“轟轟烈烈”的勵志創(chuàng )業(yè)潮相比，目前的大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)更加理智，更加務(wù)實(shí)、勵志創(chuàng )業(yè)的途徑更加多種多樣。
表面似乎不那么火了，事實(shí)是更加成熟了。 3、知識密集，技術(shù)先進(jìn)。
大學(xué)生群體勵志創(chuàng )業(yè)者文化程度高，所學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)與勵志創(chuàng )業(yè)緊密結合，能夠學(xué)以致用，在技術(shù)創(chuàng )新上獨樹(shù)一幟。被媒體稱(chēng)為“中國勵志創(chuàng )業(yè)第一人”的楊錦方是第一個(gè)將勵志創(chuàng )業(yè)計劃大賽引入清華圓、引入中國的人，他注冊和創(chuàng )辦了“視美樂(lè )”公司用所學(xué)的計算機知識，為公司發(fā)展做出了貢獻。
深圳郎科科技有限公司總裁鄧國順是從新加坡回國的留學(xué)生，他所發(fā)明的計算機“優(yōu)盤(pán)”看上去只有一把鑰匙那么大，但他的儲存容量相當于幾百張軟盤(pán)，這項技術(shù)已在深圳生產(chǎn)，產(chǎn)品遠銷(xiāo)美國。他的研發(fā)中心設在深圳，分公司則開(kāi)到了美國硅谷。
4、社會(huì )實(shí)踐、奠定基礎。很多大學(xué)生參加勤工儉學(xué)、到高新技術(shù)企業(yè)實(shí)習或打工活動(dòng)，在實(shí)踐中積累了初步經(jīng)驗，為大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)奠定了良好的基礎。
各高校經(jīng)常舉辦的勵志創(chuàng )業(yè)計劃大賽、課外科技發(fā)明大賽等為大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展注入了生機和活力。 大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)也存在一些先天和不足： 1、資金缺乏。
大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，任何一個(gè)好的項目、一項有市場(chǎng)前景的發(fā)明創(chuàng )造，如果得不到資金保證，無(wú)法從投資公司里融資或得不到資金保證，無(wú)法從投資公司里融資或得不到銀行貸款將無(wú)法付諸實(shí)施。 2、缺乏對企業(yè)的管理經(jīng)驗。
一個(gè)企業(yè)要能夠正常運行，不僅要有好的項目、資金保證、還必須有一批高素質(zhì)的企業(yè)管理與經(jīng)營(yíng)的知識和理論，更重要的是要在投身企業(yè)管理的實(shí)踐中才能發(fā)生。華中理科大學(xué)李玲鈴談勵志創(chuàng )業(yè)過(guò)程中因為缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗使他走到了十字路口而徘徊不定時(shí)，就是一個(gè)典型的例子。
3、缺乏市場(chǎng)的銷(xiāo)售渠道和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗。營(yíng)銷(xiāo)渠道的建立對一個(gè)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，但學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)者既沒(méi)這方面的經(jīng)驗也缺乏這方面的社會(huì )關(guān)系，建立營(yíng)銷(xiāo)渠道有一定困難。
面對學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)的優(yōu)勢不足，關(guān)鍵在于如何趨利避害，揚長(cháng)避短。這當中每個(gè)人的情況不同，每個(gè)公司的情況也不同，更是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
據報道，全國有97家學(xué)生企業(yè)，贏(yíng)利的只有17家。從目前情況來(lái)看，多數學(xué)生公司還沒(méi)有走出困境，這當中狀況各異，情況復雜，原因各不相同。
我們希望他們成功，但也應該允許他們失敗，不要一成功就鮮花、掌聲；一失敗就冷落指責，這種氛圍不利用大學(xué)生勵志創(chuàng )業(yè)的發(fā)展。大學(xué)生創(chuàng )辦企業(yè)是一種新生事物，不可避免存在這樣那樣的不成熟。
不能以成敗論英雄，今天的失敗孕育明天的成功。有些失敗的經(jīng)驗教訓被別人吸收了。
又使他人獲得了成功。這就使辯證唯物主義得成敗觀(guān)。
最后還想說(shuō)一點(diǎn)，二十一世紀以前，傳統的勵志創(chuàng )業(yè)致富模式是：小企業(yè)—大企業(yè)—企業(yè)集團—億萬(wàn)財富；新經(jīng)濟時(shí)代勵志創(chuàng )業(yè)致富模式已轉化成為：域名—網(wǎng)站—網(wǎng)站群—收購或被收購—億萬(wàn)財富。通過(guò)前一種模式勵志創(chuàng )業(yè)需第一桶金，因而制約了許多懷有勵志創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想的年青人，當他們經(jīng)多年積攢終于獲得第一桶金時(shí)，往往已界壯年或中年。
而通過(guò)后一種模式勵志創(chuàng )業(yè)則可以不需要第一桶金。完成這兩種模式下所需的時(shí)間亦大大縮短，一個(gè)具天賦、機遇并能勤奮工作的勵志創(chuàng )業(yè)者，通過(guò)前一種模式勵志創(chuàng )業(yè)致富一般需數十年時(shí)間，而通過(guò)后一種模式只需幾年時(shí)間。
當INTERNET在歐美等發(fā)達國家幾年之內造就眾多億萬(wàn)富豪的故事流傳至中國，引得多少年青的中國大學(xué)生們躍躍欲試時(shí)，他們卻發(fā)現昂貴的域名、空間價(jià)格仍然是他們無(wú)法逾越的門(mén)檻，只有他們中間少數出身富裕家庭的“幸運兒”得以嘗試，然而富家子弟往往缺乏勵志創(chuàng )業(yè)所需的出眾的意志、道德、勤奮。 面對這種情況我們只有全面的提高自我素質(zhì)，為畢業(yè)就業(yè)、勵志創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造更多的內在條件，合理的運用客觀(guān)條件。
唯愿青年朋友們能學(xué)業(yè)有成，勵志創(chuàng )業(yè)有備。成功永遠屬于敢于創(chuàng )新、不懈奮斗得勵志創(chuàng )業(yè)者。
8.大學(xué)生對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的認識,該怎么做
您好，萬(wàn)學(xué)創(chuàng )業(yè)/就業(yè)導師很高興為您解答
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)必備硬件
一：經(jīng)驗
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)前要做好充分的準備，去企業(yè)打工或實(shí)習積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗；或者積極參加創(chuàng )業(yè)培訓，積累創(chuàng )業(yè)知識，接受專(zhuān)業(yè)指導，提高創(chuàng )業(yè)成功率。
二：資金
資金是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)要翻越的一座山，大學(xué)生要開(kāi)拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統途徑外，還可充分利用風(fēng)險投資、天使投資、創(chuàng )業(yè)基金等融資渠道。
三：技術(shù)
打算在高科技領(lǐng)域創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生，一定要注意技術(shù)創(chuàng )新，開(kāi)發(fā)具有自己獨立知識產(chǎn)權的產(chǎn)品，吸引投資商。
四：能力
要想創(chuàng )業(yè)獲得成功，創(chuàng )業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營(yíng)兩手抓。建議可從合伙創(chuàng )業(yè)、家庭創(chuàng )業(yè)或低成本的虛擬店鋪開(kāi)始，鍛煉創(chuàng )業(yè)能力。
