創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺建設存在問(wèn)題
1.在支持人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺建設方面有哪些具體措施
一、要推動(dòng)政策實(shí)施落地，不斷提高人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力 一是積極發(fā)展創(chuàng )業(yè)教育。
加大中小學(xué)基礎教育中有關(guān)創(chuàng )業(yè)的內容，完善師資、創(chuàng )業(yè)導師隊伍建設，從小就開(kāi)始孕育創(chuàng )業(yè)意識、培育創(chuàng )業(yè)能力。二、要運用政策創(chuàng )新，為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才創(chuàng )造發(fā)展機遇 一是要降低進(jìn)入門(mén)檻、適時(shí)放松市場(chǎng)管制，增加市場(chǎng)活力， 為創(chuàng )業(yè)機會(huì )的涌現提供空間。
三、要運用政策工具，為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才發(fā)展提供融資支持 一是有效解決貸款融資問(wèn)題。沒(méi)有大量、持續信貸，將影響創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才的發(fā)展。
四、要積極實(shí)施優(yōu)惠政策，激發(fā)人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)動(dòng)機 一是完善個(gè)人所得稅。
2.創(chuàng )新方面存在哪些問(wèn)題?
創(chuàng )新方面存在的問(wèn)題主要有兩個(gè)：一是把創(chuàng )新等同于科學(xué)技術(shù)創(chuàng )新，把創(chuàng )新看得高不可攀；二 是因循守舊，不知道創(chuàng )新，不敢創(chuàng )新，怕出問(wèn)題，怕出危險。
（1）認為創(chuàng )新高不可攀提到創(chuàng )新，許多人將它與科學(xué)技術(shù)創(chuàng )新聯(lián)系在一起，認為創(chuàng )新就意味著(zhù)重大發(fā)明創(chuàng )造，國內首 創(chuàng )，國際領(lǐng)先。 因此，不少人認為創(chuàng )新高不可攀，是科學(xué)家和技術(shù)專(zhuān)家才能做到的事。
這種觀(guān)點(diǎn)是 錯誤的，錯在對創(chuàng )新的含義沒(méi)有弄清楚。“創(chuàng )新”的要點(diǎn)是“新”，在于“前所未有”，而不在于“新”有多大、有多新，更不是“做出世界領(lǐng)先 的新產(chǎn)品”“提出劃時(shí)代的新思想”才叫創(chuàng )新。
前面講的例子也清楚地說(shuō)明了這一點(diǎn)。防止照相閉 眼睛，把牙膏的開(kāi)口直徑擴大1毫米，都算不上科技創(chuàng )新，但它們都是實(shí)實(shí)在在的創(chuàng )新。
搞清這一點(diǎn) 對于家庭教育是非常重要的。家長(cháng)搞清了這一點(diǎn)就會(huì )看到生活中處處都可以創(chuàng )新。
（2）怕出問(wèn)題，怕出危險有的家長(cháng)不敢像常啟先生那樣讓孩子創(chuàng )新，怕出問(wèn)題，怕出危險，這是不對的，錯在對危險的看 法不正確。 世界上絕對安全的事是沒(méi)有的。
要說(shuō)在家睡覺(jué)應該安全吧，可來(lái)了地震不是也有被砸 死的嗎？這種玩滑梯的方法看上去是有點(diǎn)危險，但是只要保護得好，是不會(huì )出事的。孩子經(jīng)歷一點(diǎn) 兒這樣的“危險”并不是壞事。
這也不敢讓孩子做，那也不敢讓孩子做，孩子長(cháng)大了就會(huì )怯懦，就會(huì ) 膽小怕事，就會(huì )缺乏創(chuàng )新精神，生存能力和發(fā)展能力就會(huì )差。 “創(chuàng )新”就是創(chuàng )造新的，做出前所未有的。
作為家庭教育，“創(chuàng )新”的要點(diǎn)是“新”，在于“前 所未有”，而不在于“新”有多大、有多新，更不是“做出世界領(lǐng)先的新產(chǎn)品”“提出劃時(shí)代的新思 想”才叫創(chuàng )新。
3.我國的創(chuàng )業(yè)環(huán)境存在哪些問(wèn)題?對此你有什么建議?
主要還是人圍的環(huán)境一般來(lái)說(shuō)就是人際的關(guān)系尤其是和政府打交道。
國家的政策是政企分開(kāi)這種分開(kāi)只不過(guò)是另一種變相的政府管理企業(yè)所以你自己可以問(wèn)那些創(chuàng )業(yè)的人做個(gè)調查我相信他們都會(huì )和你的都是同一種情況在中國創(chuàng )業(yè)出來(lái)的人都是心上長(cháng)滿(mǎn)繭子的我說(shuō)這些都是相對成功的而言而那種小打小鬧的來(lái)說(shuō)也就是辛苦的問(wèn)題和選擇什么項目的問(wèn)題至于向做什么產(chǎn)品之類(lèi)的還是逃脫不了人圍的關(guān)系你如果想把自己的企業(yè)做大的話(huà)我建議你去看看中國歷代的成功商人的自傳如呂不韋，胡雪巖，李嘉誠我為這么說(shuō)中國無(wú)論哪個(gè)朝代的存在都是逃不脫中國幾千年的習慣。所你做好看看那些商人是如何做好自己的生意的同時(shí)是如果和那些人打交道的你如果能把這些傳記看完多和那些成功人士接觸你會(huì )知道很多也同時(shí)會(huì )找到自己創(chuàng )業(yè)的路。
4.如何優(yōu)化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)環(huán)境,提高園區雙創(chuàng )能力
構建以政產(chǎn)學(xué)研用結合、科技金融、科技服務(wù)為主要內容的創(chuàng )新體系，提高創(chuàng )新效率。
建設具有區域特點(diǎn)的農民培訓基地，提升農民職業(yè)技能，優(yōu)化農業(yè)從業(yè)者結構，培養適應現代農業(yè)發(fā)展需要的新農民。按照實(shí)施人才強國戰略的要求，聚集一批農業(yè)領(lǐng)域戰略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng )新團隊，打造一支素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的農業(yè)科技創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才隊伍。
促進(jìn)園區更加注重吸引、培養、使用、激勵人才，更加注重發(fā)揮創(chuàng )新型企業(yè)家、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才在園區發(fā)展中的作用，營(yíng)造集聚創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才的生態(tài)環(huán)境。堅持高端人才引進(jìn)與鄉土人才培養并重，鼓勵有條件的園區建立創(chuàng )業(yè)服務(wù)中心和科技孵化器。
鼓勵大學(xué)生、企業(yè)主、科技人員、留學(xué)歸國人員自主創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，使各類(lèi)“雙創(chuàng )”主體成為推動(dòng)農業(yè)創(chuàng )新發(fā)展的主力軍。
5.在支持人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)平臺建設方面有哪些具體措施
一、要推動(dòng)政策實(shí)施落地，不斷提高人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力 一是積極發(fā)展創(chuàng )業(yè)教育。加大中小學(xué)基礎教育中有關(guān)創(chuàng )業(yè)的內容，完善師資、創(chuàng )業(yè)導師隊伍建設，從小就開(kāi)始孕育創(chuàng )業(yè)意識、培育創(chuàng )業(yè)能力。
二、要運用政策創(chuàng )新，為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才創(chuàng )造發(fā)展機遇 一是要降低進(jìn)入門(mén)檻、適時(shí)放松市場(chǎng)管制，增加市場(chǎng)活力， 為創(chuàng )業(yè)機會(huì )的涌現提供空間。
三、要運用政策工具，為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才發(fā)展提供融資支持 一是有效解決貸款融資問(wèn)題。沒(méi)有大量、持續信貸，將影響創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才的發(fā)展。
四、要積極實(shí)施優(yōu)惠政策，激發(fā)人才創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)動(dòng)機 一是完善個(gè)人所得稅。
