大學(xué)生團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

1.大學(xué)生應(yīng)該如何選擇自己的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)呢?

合作伙伴之間最重要的是相互信任，相互尊敬，同時(shí)要有一種“爽”的感覺。

這種感覺有點(diǎn)像談戀愛，而且是一場(chǎng)馬拉松式的戀愛。因此，初期的創(chuàng)業(yè)伙伴最好在熟人圈子里尋找。

很多人選擇創(chuàng)業(yè)伙伴通常會(huì)在配偶、親戚、同學(xué)、同事、同好等里面尋找。比如Google的創(chuàng)始人是同學(xué)關(guān)系，facebook也是如此。

首先是要制定合作目的與目標(biāo)，這是大前提；其次，是規(guī)劃好合作伙伴的職責(zé)，這樣才能更好地指導(dǎo)自己去尋找什么樣的合作伙伴；第三，是要嚴(yán)肅地處理合作過程的投入比例利潤分配，這是能夠保證合作伙伴長治久安的制度保障。 還有一點(diǎn)也很重要，是每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者不想去多想、但又很現(xiàn)實(shí)的問題，那就是合作伙伴的退出機(jī)制。

在創(chuàng)業(yè)初期，你必須“先小人后君子”，事先想好一旦和搭檔發(fā)生明顯沖突時(shí)如何處理；同時(shí)建立一套一般程序來處理預(yù)料之外的矛盾。一個(gè)在創(chuàng)業(yè)合作關(guān)系上頗有經(jīng)驗(yàn)的好律師可以幫你考慮到更多可能發(fā)生的沖突。

你要現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，合伙關(guān)系里首要的問題就是不切實(shí)際的期望，所以你要確保自己和合作伙伴對(duì)未來不會(huì)過分樂觀。

2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)組織團(tuán)隊(duì)時(shí)應(yīng)該注意哪些問題

首先是I(Idea)，然后是T(Team)，接著是T(Timing)，最后是A(Action)。

最起碼的要有Idea（創(chuàng)意），但如果沒有一個(gè)好的Team（團(tuán)隊(duì)），也沒有一個(gè)合適的Timing（時(shí)機(jī)），也就談不上Action（執(zhí)行）?？梢姡魏我粋€(gè)人或組織要想獲得成功，四大因素缺一不可。

想要獲得一定的成功，必須了解目前市場(chǎng)情況和相關(guān)狀況的優(yōu)勢(shì)和不足，針對(duì)對(duì)方的不足進(jìn)行布局，別忘了自己是個(gè)團(tuán)隊(duì)，做好團(tuán)隊(duì)里面每個(gè)人的優(yōu)劣勢(shì)分析從而了解自己的團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行合理的工作分配，注重效率，初期做任何一個(gè)決定都要好好和團(tuán)隊(duì)中的人商量選擇最好最佳的符合自身當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的方案，不可一人獨(dú)斷，懂得把握住時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì)，做好完全的準(zhǔn)備和信息搜集工作，這樣才能保證自己的行動(dòng)果斷而不拖泥帶水地完成。 不管是個(gè)人也好團(tuán)隊(duì)也好，好的Idea就是企業(yè)不斷前進(jìn)的動(dòng)力之源，而將Idea付諸實(shí)踐必須有一個(gè)富有激情的Team和timing，然后去Action，只要有這四點(diǎn)，成功或許不會(huì)信手拈來，但肯定垂手可得。

3.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這一活動(dòng)需要具備什么條件和優(yōu)勢(shì)

1、現(xiàn)在國家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，從政策到實(shí)際的支持力度非常大，許多地方政府也極其歡迎大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為他們廣開綠燈。

并且作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)享受很多類似于稅收減免等政策，可以說這是一個(gè)非常大的優(yōu)勢(shì)。2、現(xiàn)在許多學(xué)校內(nèi)部就有孵化園、創(chuàng)業(yè)基地等，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以以極低的成本和代價(jià)就能擁有外面同質(zhì)量的辦公、倉庫等，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成本再次降低。

而且很多學(xué)校規(guī)定大學(xué)生可以進(jìn)行無限期的休學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，這也免除了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗，學(xué)業(yè)無以為繼的后顧之憂。3、現(xiàn)代和當(dāng)代的大學(xué)生，尤其是來自985和211這兩所著名大學(xué)的學(xué)生，都是擇優(yōu)的結(jié)果。

在這些人在校園里組成的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中，他們?cè)诳萍己涂萍碱I(lǐng)域的實(shí)力是毋庸置疑的。4、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沒有那么多的煩惱，而且極低的成本和極高的人才素質(zhì)，使他們更容易擁有和實(shí)現(xiàn)那些無拘無束的想法，使他們更有創(chuàng)造力，更有競爭力。

擴(kuò)展資料國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)

是指大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)嗎？

一、目標(biāo)明確。是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)還是實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)業(yè)？

二、確定團(tuán)隊(duì)規(guī)模，及層次要求。

三、制定團(tuán)隊(duì)計(jì)劃、章程、活動(dòng)地點(diǎn)。

四、怎樣選擇成員？管理人員宜有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)濟(jì)類管理類學(xué)生、學(xué)生干部三結(jié)合。而一般人員得：1有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)愿望，2有相應(yīng)技能或資金，3有較強(qiáng)實(shí)踐能力應(yīng)變能力。三者至少有其一。

五、什么樣的成員算合格的？只能說不合格的：1夸夸其談不務(wù)實(shí)事；2自私只圖自己私利；3沒有相應(yīng)技能或資金，也沒有較強(qiáng)實(shí)踐能力應(yīng)變能力，卻膽子很大的；4懶惰的；5缺乏團(tuán)隊(duì)合作業(yè)精神的。可以加*我的*Q詳談。

5.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃內(nèi)容包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。

創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，協(xié)作完成編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。

創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。