創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申請書填寫

1.關于創(chuàng)業(yè)項目的 申請

這么爽啊？還免費的？暈死，我們學校都是廉價出租的，我和同學一起搞了個工作室，接私單做，兄弟，你根據(jù)你的專業(yè)，搞個工作室吧，聯(lián)合一點志同道合的，有創(chuàng)業(yè)志氣的朋友一起做，剛開始可能沒有客戶，可以做一些附加產品，比如賣賣東西等等，或者做一些沒有成本的網(wǎng)絡項目，加油，支持你兄弟~！·

項目申請很簡單的，你寫下你們要做的項目概述包括{（一）項目策劃的背景 （二）項目概念與獨特優(yōu)勢 （三）項目成功的關鍵要素 （四）項目成功的保證條件 （五）項目實施目標 }還可以寫寫市場分析，重要的是你可以學習到什么，學校需要做什么配合或者對學校有什么要求，以及創(chuàng)辦人數(shù)，和遵守學校的規(guī)定等等。然后遞交給學生會或者，你們學校負責這事的人。

2.創(chuàng)業(yè)申請書怎么寫

當你選定了創(chuàng)業(yè)目標與確定創(chuàng)業(yè)的動機之后，而在資金、人脈、市場等各方面的條件都已準備妥當或已經累積了相當實力，這時候，就必須提出 一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書，創(chuàng)業(yè)計劃書是整個創(chuàng)業(yè)過程的靈魂，在這份白紙黑字的計劃書中，主要詳細記載了一切創(chuàng)業(yè)的內容，包括創(chuàng)業(yè)的種類、資金規(guī)劃、階段目 標、財務預估、行銷策略、可能風險評估、內部管理規(guī)劃┅┅等，在創(chuàng)業(yè)的過程中，這些都是不可或缺的元素。

在某些時候，創(chuàng)業(yè)計劃書除了能讓創(chuàng)業(yè)者清楚明白自己的創(chuàng)業(yè)內容，堅定創(chuàng)業(yè)的目標外，還可以兼具說服他人的功用，例如，創(chuàng)業(yè)者可以借著創(chuàng)業(yè)計劃書去說服他人合資、入股，甚至可以募得一筆創(chuàng)業(yè)基金。創(chuàng)業(yè)計劃書應俱備之內容創(chuàng)業(yè)的種類：包括創(chuàng)辦事業(yè)的名稱、事業(yè)組織型態(tài)、創(chuàng)業(yè)的項目或主要產品名稱等，這是創(chuàng)業(yè)最基本的內容。

資金規(guī)劃：資金即指創(chuàng)業(yè)的基金來源，應包括個人與他人出資金額比例 、銀行貸款┅等，這會影響整個事業(yè)的股份與紅利分配多寡。另外，整個創(chuàng)業(yè)計劃的資金總額的分配比例，也應該清清楚楚的記載，如果你是希望以創(chuàng)業(yè)計劃書來申請貸款，應同時說明貸款的具體用途。

階段目標：階段目標是指創(chuàng)業(yè)后的短期目標、中期目標與長期目標，主要是讓創(chuàng)業(yè)者明了自己事業(yè)發(fā)展的可能性與各個階段的目標。財務預估：詳述預估的收入與預估的支出，甚至應該列述事業(yè)成立后前三年或前五年內，每一年預估的營業(yè)收入與支出費用的明細表，這些預估數(shù)字的主要目的，是讓創(chuàng)業(yè)者確實計算利潤，并明了何時能達到收支平衡。

行銷策略：行銷策略包括，了解服務市場或產品市場在哪里？銷售方式及競爭條件在哪里？主要目的是找出目標市場的定位?？赡茱L險評估：這一項目指的是在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者可能遭受的挫折 ，例如：景氣變動、競爭對手太強、客源流失┅等等，這些風險對創(chuàng)業(yè)者而言，甚至會導致創(chuàng)業(yè)失敗，因此，可能風險評估是創(chuàng)業(yè)計劃書中不可缺少的一項。

其他：包括創(chuàng)業(yè)的動機、股東名冊、預定員工人數(shù)、企業(yè)組織、管理制度以及未來展望┅等等。創(chuàng)業(yè)計劃書就有如一部功能超強的電腦，它可以幫助創(chuàng)業(yè)者記錄許多創(chuàng)業(yè)的內容、創(chuàng)業(yè)的構想，能幫創(chuàng)業(yè)者規(guī)劃成功的藍圖，而整個營運計劃如果詳實清楚，對創(chuàng)業(yè)者或參與創(chuàng)業(yè)的伙伴而言，也許能更達成共識、集中力量，這無異是幫助了創(chuàng)業(yè)者向成功邁進。

3.大學生創(chuàng)新項目申請書怎么寫?愛問知

大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽作品申報表作品名稱作品分類甲類：已創(chuàng)業(yè)（）乙類：未創(chuàng)業(yè)（）作品所屬領域分組1.產品（）A.農林、畜牧、食品及相關產業(yè)組B.生物醫(yī)藥組C.化工技術、環(huán)境科學組D.電子信息組E.材料組F.機械能源組2.服務（）G.服務咨詢組參賽學校（全稱）所在?。▍^(qū)、市）團隊主要成員姓名性別年齡年級、專業(yè)備注（負責人）團隊聯(lián)系方式通訊地址郵編電話手機指導教師通訊地址郵編電話手機作品簡介（200字以內）學校意見蓋章：年月日省級評委會意見蓋章：年月日全國評委會意見簽名：年月日備注。

4.創(chuàng)新基金項目申請書怎么寫?

一、項目承擔單位提交的驗收材料 1。

《科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新基金項目驗收申請表》，包括 （1）《基金項目總體技術指標完成情況》； （2）《基金項目經濟、質量指標完成情況》； （3）《基金項目資金使用情況》； （4）《基金項目執(zhí)行期內取得的成果》； （5）《基金項目執(zhí)行情況總結》。 2。

基金項目工作總結報告應包括在基金項目合同執(zhí)行期內的如下內容 （1） 企業(yè)概況； （2） 項目概況； （3） 項目實施情況，包括項目資金落實與支出情況、項目產品開發(fā)進度與取得成果情況、項目產品市場開拓與銷售情況； （4） 項目合同指標完成情況，包括技術、經濟、質量指標及企業(yè)資產規(guī)模指標等； （5） 項目驗收時與立項時企業(yè)資產、銷售、利稅情況（列表對比分析）； （6） 項目執(zhí)行過程中存在的問題； （7） 其他相關說明。 3。

相關附件（紙質材料） （1）《基金項目專項審計報告》原件，要求按管理中心提供的專項審計報告樣本內容編制，審計報告要加蓋騎縫章、審計單位公章和兩名注冊會計師簽章； （2） 基金項目合同執(zhí)行期內，本項目取得的各類成果證明材料復印件（如：專利證書、產品鑒定證書、權威機構測試報告、新藥證書、軟件產品登記與著作權登記證書、特殊行業(yè)許可證等）；地方資金到帳單；項目已有產品或樣品、樣機的應附照片； （3） 項目執(zhí)行期內項目承擔單位年度財務報表和驗收時最近1月的財務報表原件，主要有資產負債表、損益表； （4） 項目執(zhí)行期內的全部銷售發(fā)票復印件。 二、驗收材料裝訂順序（統(tǒng)一使用A4紙） （1）項目驗收申請表； （2）項目工作總結報告； （3）項目專項審計報告（原件）； （4）地方資金到位證明； （5）相關財務報表； （6）技術檢測報告； （7）基金項目立項合同； （8）發(fā)票和銷售合同等相關證明材料； （9）其他有關資質證明等。

5.自主創(chuàng)業(yè)申請書怎么寫?

認真貫徹全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議精神，落實促進大學生就業(yè)的優(yōu)惠政策，根據(jù)《關于促進普通高校畢業(yè)生就業(yè)若干政策的通知》（遼政發(fā)[2003]26號）文件精神，規(guī)范自主創(chuàng)業(yè)證的發(fā)放、使用和管理，結合我省實際，制定本暫行辦法。

一、發(fā)放的對象1.從2003年起就業(yè)的普通高校畢業(yè)生2.發(fā)放對象不包括下列人員：非普通高校的畢業(yè)生；普通高校的結業(yè)生、肆業(yè)生；已考取研究生和?？粕究频漠厴I(yè)生；其它不具備派遣資格的畢業(yè)生。 二、發(fā)放權限《自主創(chuàng)業(yè)證》實行屬地化發(fā)放，《自主創(chuàng)業(yè)證》核發(fā)權屬于縣以上（含縣，下同）畢業(yè)生就業(yè)主管部門，未經縣以上畢業(yè)生就業(yè)主管部門驗印的《自主創(chuàng)業(yè)證》一律無效。

三、申領、發(fā)放程序（一）申領《自主創(chuàng)業(yè)證》須提供以下材料：1.申請書2.畢業(yè)證及復印件3.身份證及復印件4.就業(yè)報到證（二）申領發(fā)放程序1.申請自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生要持有關材料，向生源地畢業(yè)生就業(yè)主管部門提出申請，并填寫由教育廳統(tǒng)一印制的《普通高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證申請審批表》2.師范類畢業(yè)生到各市教育局申請辦理，非師范類畢業(yè)生到各市人事局辦理3.各市畢業(yè)生就業(yè)主管部門對申請人情況進行登記，并依據(jù)學校提供的檔案進行核實。 對符合條件的申請自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生免費發(fā)放《自主創(chuàng)業(yè)證》各市所轄的縣、區(qū)畢業(yè)生就業(yè)主管部門也可依照上述程序向市畢業(yè)生就業(yè)主管部門申請領取《自主創(chuàng)業(yè)證》（三）《自主創(chuàng)業(yè)證》辦理時限：一般情況下，在縣、區(qū)畢業(yè)生就業(yè)主管部門辦理，工作時限為5個工作日，在市畢業(yè)生就業(yè)主管部門辦理，工作時限為3個工作日四、《自主創(chuàng)業(yè)證》的使用和管理1.《自主創(chuàng)業(yè)證》是申請自主創(chuàng)業(yè)的普通高校畢業(yè)生依據(jù)遼寧省人民政府遼政發(fā)[2003]26號文件享受有關就業(yè)政策的有效憑證，全省通用2.《自主創(chuàng)業(yè)證》的有效時限：畢業(yè)生在擇業(yè)期內自領取日起三年內有效3.《自主創(chuàng)業(yè)證》實行實名制，限持證者本人使用，不得轉借、轉讓、涂改4.高校畢業(yè)生從事個體經營的，《自主創(chuàng)業(yè)證》由本人保管。

被用人單位錄用的，交由用人單位保管5.各有關政策執(zhí)行部門，在為畢業(yè)生辦理享受優(yōu)惠政策手續(xù)時，要在《自主創(chuàng)業(yè)證》上，注明優(yōu)惠的內容，減免額度和享受的時限，并加蓋執(zhí)行部門和經辦人印鑒6.各市（含縣、區(qū)）畢業(yè)生就業(yè)主管部門要建立領取《自主創(chuàng)業(yè)證》的畢業(yè)生基本情況登記冊，實行微機管理7.省教育廳對各市《自主創(chuàng)業(yè)證》發(fā)放情況實行監(jiān)督管理、檢查指導，并建立微機管理網(wǎng)絡體系，隨時了解掌握《自主創(chuàng)業(yè)證》發(fā)放情況。 各市畢業(yè)生就業(yè)主管部門每月要向省教育廳上報《自主創(chuàng)業(yè)證發(fā)放情況表》8.《自主創(chuàng)業(yè)證》實行年審制度。

年審由原發(fā)證機構負責，每年7月進行。年審時，要將享受就業(yè)優(yōu)惠政策情況錄入微機管理系統(tǒng)9.《自主創(chuàng)業(yè)證》如有丟失，應及時向發(fā)證機構報失，不予補發(fā)。

但可按申領程序重新申領，其辦證部門在《自主創(chuàng)業(yè)證發(fā)放情況表》和補發(fā)的新證上注明“補發(fā)”字樣10.《自主創(chuàng)業(yè)證》由省教育廳統(tǒng)一印制，實行全省統(tǒng)一編號，編號由1位漢字、1位英文大寫字母和10位數(shù)字組成。左起第1位漢字為市名簡稱；第2位英文大寫字母為縣區(qū)代碼（由各市自行確定）；第3至6位數(shù)字為出生年月；第7位數(shù)字為性別（男性為1，女性為2）；第8至12位數(shù)字為發(fā)證順序編號。

五、處罰對轉讓、出租、借用《自主創(chuàng)業(yè)證》的，由發(fā)證機構沒收其《自主創(chuàng)業(yè)證》。用人單位或個人偽造、租借《自主創(chuàng)業(yè)證》騙取國家優(yōu)惠政策和資金的行為，要嚴肅查處，情節(jié)嚴重的要依法追究有關責任人員的刑事責任。

發(fā)證機構違反有關規(guī)定變賣或濫發(fā)《自主創(chuàng)業(yè)證》的，要嚴肅處理，對有關責任人員給予行政處分。 六、本暫行辦法由教育廳負責解釋，自發(fā)文之日起施行。

6.大學生創(chuàng)業(yè)基金項目申請書怎么寫

大學生創(chuàng)業(yè)項目申請書其實就是對申請人和其項目的一個情況說明和信息調查，具體要看你申請的基金的具體規(guī)定，填寫的時候注意幾點：1、填寫申請書前，請先查閱教務處關于大學生創(chuàng)業(yè)項目申請的要求及有關規(guī)定。

2、申請書的各項內容，要實事求是、逐條認真填寫。表達要明確、嚴謹。

第一次出現(xiàn)的縮寫詞，需注出全稱。 3、申請書一律采用計算機打印，紙張標準為A4紙，于左側裝訂成冊。

第三頁起各欄空格不夠時，可自行加頁。一式二份，交所在學院辦公室。

5、有關表格、材料請從相關網(wǎng)站的中下載填寫。其中關于項目的簡介要包括項目背景、技術與工藝創(chuàng)新、申請或獲得專利情況、成果鑒定與獲獎情況，應重點介紹行業(yè)背景、競爭優(yōu)勢、市場前景等。

另外就是你創(chuàng)業(yè)的初衷、你的優(yōu)勢、過往經歷等能夠說明你能力的內容吧，具體的標準可以參考下晨星成長計劃的申請條件 ，會有助于你申報成功的。

7.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練申請書怎么寫

創(chuàng)業(yè)投資的目的是掙錢，只要你這么想，而不是把寫這種計劃當成任務，那就好辦了：

1、目標。

2、目標分析（個人品性的分析→目標的市場前景分析→運作計劃的流程分析→目標的可行性分析→利潤與投資成本的周期性分析）。

3、用數(shù)字話的數(shù)據(jù)來充實你以上做的各種各項的調查分析。

4、強有力的執(zhí)行力。

1、這是一份充滿創(chuàng)意的工作，需要逆向思維能力。

2、我覺得你太乖、大聽話了，恐怕不適合這個職位。要知道，我們經常會遇到一些很難纏的客戶。