在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的采訪
1.關(guān)于“大學生創(chuàng)業(yè)”校園新聞的采訪提綱和范文!!!
大學生創(chuàng)業(yè)群體主要由在校大學生和畢業(yè)生組成，由于大學擴招引起大學生就業(yè)等一系列問題，一部分大學生通過創(chuàng)業(yè)形式實現(xiàn)就業(yè)，這部分大學生具有高知識高學歷的特點，但是由于大學生缺乏相對應(yīng)的社會經(jīng)驗，所以需要全社會的關(guān)注和幫助。大學生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認和接受，同時也肩負著提高大學生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等的歷史使命。在高校擴招之后越來越多大學生走出校門的同時，大學生創(chuàng)業(yè)就成為了大學生就業(yè)之外的一個社會新問題。大學生創(chuàng)業(yè)群體主要由在校大學生和畢業(yè)生組成，由于大學擴招引起大學生就業(yè)等一系列問題，一部 大學生創(chuàng)業(yè)
分大學生通過創(chuàng)業(yè)形式實現(xiàn)就業(yè)，這部分大學生具有高知識高學歷的特點，但是由于大學生缺乏相對應(yīng)的社會經(jīng)驗，所以需要全社會的關(guān)注和幫助。
2.結(jié)合在校大學生創(chuàng)業(yè)的實際情況?
親，大學生創(chuàng)業(yè)是要以學業(yè)為主，創(chuàng)業(yè)為輔！不以盈利為目的，不是要求可以賺多少錢，只需有學習到賺錢的能力。
不要等到畢業(yè)后出來社會還是一張白紙，又要從零開始！比其他同學多了一種社會生存能力就是成功了！ 不管是從事什么行業(yè)或創(chuàng)業(yè)，都得綜合考慮，要符合以下6點：背景、模式、產(chǎn)品、返利計劃、系統(tǒng)、先機，少任何一點都不行。前3點決定你選擇的行業(yè)生存發(fā)展空間，后3點決定個人的前途。
圍繞這6點就不會走彎路！歡迎交流信息，我會抽時間解答，能解決您所能想到的各種問題，用我的真誠服務(wù)換取您的滿意。想獲取更多資訊請留言，我只為有需要的朋友提供參考資料。
幫助更多的朋友少走彎路，朋友們的成功才是我的成功。
3.求大學生社會實踐報告范文關(guān)于采訪大學生村官和采訪成功創(chuàng)業(yè)典型
摘要：這次我們計算機科學與工程學院組織調(diào)查小組要鹽城市阜寧縣調(diào)查大學生村官，主要是了解他們的生活，工作，學習的一些情況，服務(wù)與在校大學生，更真實地把大學生村官的生活，工作，學習的一些情況，還有他們的一些思想展現(xiàn)大學生，給那些有意向成為大學生村官的同學提供一些更加詳細的信息。
我們還重點采訪了大學生的自主創(chuàng)新項目，他們的目的主要是引導(dǎo)村名們走發(fā)展致富的道路，他們的創(chuàng)新項目相當于給村名提供了一種新的致富方法。在這次實踐中我們小組收集到了好多有價值的信息，他們鎮(zhèn)里的領(lǐng)導(dǎo)還接見了我們，跟我談了好多，從談話中我們感覺到政府對大學生村官還是很看重，他們也在指導(dǎo)和培養(yǎng)大學生村官，通過這次的實踐調(diào)查我覺得國家這次實施的大學生做村官的政策很有遠見，很有效果，對將來國家的發(fā)展很有用處。
正文：這次暑假我們?nèi)}城市阜寧縣做了一次大學生調(diào)查，我們的主題是調(diào)查大學生村官的工作，生活，思想上的一些情況，目的是服務(wù)在校大學生，讓他們對大學生村官有一個比較全面的了解，更為一些有志愿成為村官的學生提供一些有用的信息。這次實踐我們重點采訪了四位大學生村官，了解到了大學生村官們由一個大學生變成村官的思想轉(zhuǎn)變，以及他們在做村官的遇到的困難以及他們是如何克服的等等。
在這次社會實踐以前我對大學生村官的概念是很模糊的，只在網(wǎng)上了解到一點他們的信息，頭腦里沒有一個完整的概念，通過這次實踐，通過跟大學生村官的接觸和交談，以及我自己親身所見的，我對大學生村官有了一個較為整體的全面的認識。我們這次實踐為期四天，我們采訪的第一個大學生村官是我們計算機學院的一個學長，他叫許騰，在鹽城市合利鎮(zhèn)大王村做村官，現(xiàn)在在阜寧縣合力鎮(zhèn)做村官，他跟我們聊了一下大學生村官的一些情況，他說他們阜寧縣共有三十個左右的村官，他們的共性比較大，大部分村官在農(nóng)村里可做的事情很少，在村里他們的地位其實還是很尷尬的，他們大部分是在鄉(xiāng)里面做事，就像他在鎮(zhèn)里的工業(yè)部里工作，主要從事工業(yè)方面的工作，而且這三十個村官都有自己的自主創(chuàng)業(yè)項目，主要是服務(wù)與農(nóng)民的，可以起到引導(dǎo)帶頭作用。
他們有的是自己單干，有的是和其他大學生村官合作創(chuàng)業(yè)，學長和另一個村官合作的創(chuàng)業(yè)項目是田葉菊，他說他們剛開始也跑了好多地方，想了好多的項目，最后還是選擇了甜葉菊，這期間他們吃了好多苦，走了好多彎路。他還跟我們聊了一些他的經(jīng)歷，通過他的談話讓我開始了解村官，開始知道當村官其實是很不容易的，做村官要求語言表達能力強，交際能力強，處理問題能力強，心里承受能力強，一個大學生剛畢業(yè)就來做村官，他所面臨著各方面的壓力，在工作中會遇到很多問題，比如說好多人剛開始會不信服他們，他們必須在工作中證明自己的實力，讓村名信服，讓村里的老干部認同。
還有就是他們要面臨如何跟村名打好關(guān)系一邊以后進行工作。農(nóng)民是樸實的，是淳樸的，同時他們也很在乎自己的利益，哪怕只有一點點，只要你損害到他們的利益，他們是不會聽你的，所以如果處理好群眾關(guān)系，如何處理好村里的工作是大學生村官面臨的一大很艱巨的困難。
在村官調(diào)查的第二天我們?nèi)チ舜髮W生村官的實驗基地，上午9點，在我們的學長，也是鹽城市合利鎮(zhèn)大王村村官的許騰接我們前往了大王村的甜葉菊試驗田參觀。大王村15畝的甜葉菊試驗田是許騰學長和畢業(yè)于南京審計學院現(xiàn)任鹽城市吳灘鎮(zhèn)村官的徐雷共同創(chuàng)辦的項目。
種植的甜葉菊苗都是他們精心挑選的，在培育的過程中，他們也花了很多心血。據(jù)許騰和徐雷學長們的介紹，這種甜葉菊是他們在多次嘗試中發(fā)現(xiàn)的最有發(fā)展價值的經(jīng)濟作物，因為甜葉菊的種植條件相對較低，甜葉菊的抗逆性強，病蟲害少，適應(yīng)性廣，在種植的同時還可以留有余力的做些其他農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，適于當?shù)剞r(nóng)民進行生產(chǎn)：而且甜葉菊的含糖量較高，有較高的經(jīng)濟效益。
接著，許騰學長和徐雷學長帶領(lǐng)實踐團隊參觀了另一個項目試驗地——淡水蝦養(yǎng)殖地。淡水蝦養(yǎng)殖試驗地面積有60畝，是徐雷學長和當?shù)剞r(nóng)民合資辦的創(chuàng)業(yè)項目。
為了減少風險，他們選擇了存活率較大的對蝦蝦苗進行養(yǎng)殖，以給農(nóng)民帶來更多的收益。在這兩項實業(yè)上，許騰和徐雷花了很多的心血，投入了很多的人力物力，但他們的愿望只有一個，就是為當?shù)氐拇迕駧砀嗟氖找?，改善他們的生活?/p>
參觀完兩個項目試驗地后，許騰學長帶領(lǐng)我們參觀了他的辦公場所——合利鎮(zhèn)工業(yè)辦公室。在辦公室我們對許騰和徐雷學長們做了采訪，了解到，許騰與徐雷在做大學生村官之前都有穩(wěn)定的工作，但是他們對自己都有更高的要求，不滿足現(xiàn)狀，想找到更好的發(fā)展，嘗試新的挑戰(zhàn)，所以嘗試了做大學生村官來給自己充電。
許騰和徐雷都感言，在做大學生村官的最初，遇到了很多的挫折與困難，大部分的挫折是由于當時自己的抱負很大，激情很高，而自己的很多想法不能夠被肯定，因此感覺很挫敗很失落。但經(jīng)過自己的努力，和這近一年的成長，他們堅強的度過了最初的艱難，他們的想法與能力漸漸被認可，自身的價值開始被體現(xiàn)。
他們的現(xiàn)階段的愿望就是把村官做。
4.創(chuàng)業(yè)者采訪（有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷者進）
1：今年剛開始（28歲，女，淘齊）
2：自己在相關(guān)領(lǐng)域工作了七年（從基層到管理），懂相關(guān)的技術(shù)和運作
3：市場調(diào)查問卷表.相關(guān)業(yè)務(wù)的談判.尋找合作伙伴.相關(guān)的商業(yè)計劃（計劃投資金額的回收及資金困難的應(yīng)急方案）.
4：在公司還沒建成時就開始拉業(yè)務(wù)（當時只有構(gòu)想和計劃），并主動找當?shù)刂髽I(yè)合作并簽下第一筆訂單！
5：首先在這方面自己心里要有預(yù)算（作計劃時的最壞打算）！多在網(wǎng)上與同行業(yè)的人交流.建議：多聽，多看，多問，多留意自己以后要需要的人并與人隨時保持聯(lián)系）
6：（目前還沒有）找合伙人.（計劃作好了，店址也選好了.結(jié)果人家不合伙了，自己又沒有那么多資金，當時心里非常失落，幸好自己有計劃他不合伙的方案來補救這塊）
7：我看法是：大膽創(chuàng)新沒什么不好，但最好還是要工作一年比較好，這樣看事情比較全面些（更了解市場需求，更懂消費者心里，更容易尋找理想的人才和鑒別所需的人才價值）
8：建議：有些事情可遇不可求！如是做飲食行業(yè)，建議不要在4月-7月開業(yè)（冷飲除外），最好在下半年開業(yè)較為妥當.
綜上所述，個人經(jīng)驗加前輩們的經(jīng)驗所出的總結(jié).希望得到更多人的建議讓我們一共前進！
5.幫我做個大學生成功創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)訪談?wù){(diào)查表
內(nèi)容提要： 經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時期，企業(yè)家呈“群聚式”出現(xiàn)，一方面社會需要新型創(chuàng)業(yè)者帶來新的經(jīng)濟增長點，另一方面社會本身也產(chǎn)生許多創(chuàng)業(yè)機會。
在這一形勢下，不少高校在課程設(shè)置中增加了創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容。然而，由于我國創(chuàng)業(yè)研究起步比較晚，教育者對當前大學生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力狀況了解不夠，導(dǎo)致教育針對性不強。
本文是在對廣東省內(nèi)5所高校大學生進行問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，對大學生創(chuàng)業(yè)能力進行描述的調(diào)查報告。調(diào)查顯示，盡管大學生創(chuàng)業(yè)意愿強烈，但對創(chuàng)業(yè)的理解還存在偏差，實際的創(chuàng)業(yè)動能并不高，而且創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識、資源獲取能力、企業(yè)運作和市場知識等創(chuàng)業(yè)的核心能力不強。
本文提出創(chuàng)業(yè)教育要注重加強針對性的觀點。 關(guān)鍵詞：大學生 創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)能力 調(diào)查報告 在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的背景下，新型高學歷企業(yè)家不斷出現(xiàn)，對當代大學生產(chǎn)生了一定的示范效應(yīng)；伴隨著擴招而導(dǎo)致的大學生就業(yè)壓力的加大以及大學創(chuàng)業(yè)教育的不斷開展，大學生創(chuàng)業(yè)熱情達到一個新的高度，不少大學畢業(yè)生或即將畢業(yè)的學生試圖開始自己的創(chuàng)業(yè)生涯。
然而，幾年的實踐顯示，大學生的創(chuàng)業(yè)水平并不盡如人意，創(chuàng)業(yè)的成功率也相對較低。 創(chuàng)業(yè)成功與否，取決于創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)能力的高低，同樣的環(huán)境下，創(chuàng)業(yè)能力越強的人抓住機遇、成功創(chuàng)業(yè)的可能性就越大。
所謂創(chuàng)業(yè)能力，是指在一定條件下，人們發(fā)現(xiàn)和捕獲商機，將各種資源組合起來并創(chuàng)造出更大價值的能力，即潛在的創(chuàng)業(yè)者將自己的創(chuàng)業(yè)設(shè)想成功變?yōu)楝F(xiàn)實的能力①。大學生的創(chuàng)業(yè)能力決定了創(chuàng)業(yè)的總體水平和創(chuàng)業(yè)成功率。
雖然創(chuàng)業(yè)能力難以量化，但可以分解，可以比較，本課題試圖以廣東省大學生為典型，著重分析處在經(jīng)濟發(fā)展前沿的大學生的創(chuàng)業(yè)能力分解狀況。大學階段是素質(zhì)培養(yǎng)和能力訓練的重要時期，當前，我國的創(chuàng)業(yè)教育在創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)方面取得了一定的成效，但在創(chuàng)業(yè)能力訓練方面需要提高針對性。
一、相關(guān)研究 國內(nèi)外研究者通過對大量的新興企業(yè)進行研究，通過對創(chuàng)業(yè)者的群體進行研究，在創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)方面得出不少有價值的研究成果。對本課題有借鑒意義的至少涉及以下幾方面內(nèi)容。
1、創(chuàng)業(yè)動機 有研究者明確指出：“大多數(shù)新企業(yè)的創(chuàng)立都出于個人尋求自營職業(yè)的動機，而不是處于發(fā)展新產(chǎn)品、新市場、新技術(shù)等企業(yè)家式的沖動”。②另外一項研究則表明，進入自雇行業(yè)或自我創(chuàng)業(yè)的人，往往都是在支薪工作崗位中表現(xiàn)不如人意、收入偏低的人。
2、創(chuàng)業(yè)要素 成功創(chuàng)業(yè)因素既包括外在的環(huán)境因素、資源因素，又包括企業(yè)家內(nèi)在的素質(zhì)，如觀念和事先經(jīng)驗、資本束縛、自主性、創(chuàng)新性、風險承擔、超前認知與行動、競爭積極性、自信等等。而成功創(chuàng)業(yè)的決定性因素是機遇與企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)品質(zhì)。
霍茨依金（D. Holtz-Eakin）的研究認為，資金是最重要的，年輕人自己的資金又比不上父母的資金重要，而父母的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗則更重要。也就是說，如果有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的父母能向兒女提供資金，那么兒女創(chuàng)業(yè)的機率是最高的。
而阿瑪爾.畢海德（Amar V.Bhide）分析認為，“對于大多數(shù)想創(chuàng)業(yè)的人來說，面臨最大的挑戰(zhàn)不是籌集資金，而是在沒有資金之時，具備創(chuàng)業(yè)的智慧和動力。” ③他還進一步分析，不論是經(jīng)驗、家庭背景還是受教育程度與創(chuàng)辦有前途企業(yè)的可能性之間都存在“倒U型函數(shù)“關(guān)系，太少的人力資本或極為貧困的家庭背景會減少創(chuàng)辦有前途的企業(yè)的幾率，而巨額財產(chǎn)的繼承人通常不會費神從小生意做起，他們對創(chuàng)業(yè)是有興趣的，不過他們更愿意嘗試一些規(guī)模足夠大的機會。
④ 3、創(chuàng)業(yè)者品質(zhì)與能力 早期的研究者利用問卷調(diào)查、大量的訪談和接觸歸納出企業(yè)家的一些特性，這些特性涵蓋范圍廣，更有學者從創(chuàng)業(yè)失敗者的身上找出創(chuàng)業(yè)失敗的原因，這些原因歸納起來也有三十多種，涉及范圍也很廣。阿瑪爾.畢海德（Amar V.Bhide）在《新企業(yè)的起源與演進》中通過對現(xiàn)有的發(fā)展前景的企業(yè)分析推論，得出企業(yè)家創(chuàng)建有前途的新企業(yè)需要一些特殊的品質(zhì)，起決定作用的重要品質(zhì)有：（1）受家庭背景、文化程度和經(jīng)驗所影響的創(chuàng)業(yè)傾向；（2）適應(yīng)性調(diào)整能力，如果斷、開明、控制內(nèi)心沖突的能力、發(fā)現(xiàn)因果關(guān)系的能力等；（3）獲取資源的能力，如應(yīng)變能力、自制力、洞察力和銷售技巧等；相比較而言，如承擔風險、創(chuàng)造性活動、愿望與遠見、雄心壯志、領(lǐng)袖氣質(zhì)、運用權(quán)力、管理才能等是次要的品質(zhì)。
國內(nèi)也有學者根據(jù)對中國創(chuàng)業(yè)者的調(diào)查，得出成功企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)具有以下品質(zhì)：（1）誠實、謙虛以贏得別人的信任；（2）克制、忍耐以獲得良好的人際關(guān)系；（3）熱情、富有責任感以保持克服困難的決心，并感染別人；（4）積極性的心態(tài)和創(chuàng)造精神使創(chuàng)業(yè)者充分發(fā)揮潛能，不被束縛，開創(chuàng)新局面等等。此外，公道正派和自信心也是創(chuàng)業(yè)者的重要品質(zhì)。
二、大學生創(chuàng)業(yè)能力調(diào)查結(jié)果分析 以往大量的研究成果表明，創(chuàng)業(yè)者的能力是決定創(chuàng)業(yè)成功率的重要因素，一旦機遇來臨，具備創(chuàng)業(yè)能力的人更能順利地創(chuàng)辦企業(yè)并使企業(yè)發(fā)展。幾年來，國家對大學生創(chuàng)業(yè)教育和引導(dǎo)方面加大了力度，但研究資料表明，有創(chuàng)業(yè)沖動的大學生很多，但成功創(chuàng)業(yè)者寥寥，85%的大學生自主創(chuàng)業(yè)以失敗告。
6.大學生在校創(chuàng)業(yè)事例
樓主給你看個大學生創(chuàng)業(yè)的故事，是講述一個人從一無所有到創(chuàng)業(yè)成功的歷程，你可以看看從中能獲得什么啟發(fā)不~~創(chuàng)業(yè)是真的很艱辛，但在現(xiàn)代社會，成功的創(chuàng)業(yè)卻能給人想要的生活！ 我也在考慮自己創(chuàng)業(yè)，雖然我沒有太多的資金，但做這件事情的結(jié)果無非有兩種：要么賠了，要么賺很多錢！我輸?shù)闷?，因為我年輕，但我相信不會輸！ 讓我們折騰折騰吧！ 一個創(chuàng)業(yè)者的真實自述：從一無所有到挖到第一桶金（轉(zhuǎn)）此刻，在上海某棟商務(wù)樓里，我正坐在寬敝的辦公室，用電腦錄入今天新簽約的客戶資料，安排明天要拜訪的客戶行程。
辦公室里的日光燈不平靜地閃爍著，桌上的咖啡已經(jīng)冰冷，窗外的夜色提醒我，此時已是晚上9點半了。周圍漆黑一片，萬物俱寂，然而，我的內(nèi)心正激情澎湃，毫無一絲倦意。
我是一個創(chuàng)業(yè)者，一個正在路上的創(chuàng)業(yè)者。 相信每一個走在創(chuàng)業(yè)路上的人，不論成功或失敗一定都會有一些難以言說的情愫與刻骨銘心的記憶，我也不例外。
現(xiàn)在回想起當年走上創(chuàng)業(yè)之路，完全是為了和父親賭一口氣，想不到磕磕絆絆中，竟也搖搖晃晃堅持了下來，并走到了今天。 大學畢業(yè)之后，父親通過熟人很容易的就把我安排在了一家效益很不錯的國營企業(yè)，條件舒適境況安逸，加上本身各方面的突出表現(xiàn)，兩年之后很快就得到了領(lǐng)導(dǎo)的重視被提拔成為辦公室主任，前途算是一片光明。
但是漸漸的，我開始覺得這并不是我想要的生活，我要的不是如此平淡如水的日子，我需要激情，我需要生活的磨礪，我需要由我自己的雙手去開拓出一片真正屬于自己的天空——我想自己創(chuàng)業(yè)。 父親對我的意見卻并不以為然，認為我是自找苦吃，并且認為如果我單獨出去打拼一定會輸?shù)妙^破血流，我羽翼尚未豐滿，思想過于天真，沒有他這樣的前輩的精心庇護，我一定會毫無作為，一敗涂地。
于是，年少氣盛的我，懷揣著一口怒氣毅然離開了收入豐厚的單位，離開了深愛自己的父母，走上了只有自己主宰的創(chuàng)業(yè)之路。憑借著我之前在單位上的經(jīng)驗，拿著工作幾年來攢下的薪水，我選擇了辦公設(shè)備領(lǐng)域進行了自主創(chuàng)業(yè)，沒有多想什么，我只知道，我不能輸。
但是，命運無情地打擊了我，正如父親所言，我就像一張白紙，不知商業(yè)世界的險惡，我很快就嘗到了辛酸。在一次與一個老客戶的合作中，由于之前的合作基礎(chǔ)，讓我沒有考慮太多就輕信了他的話，沒有簽下相關(guān)保障自己利益的協(xié)議就出了10萬元的貨，轉(zhuǎn)手給了我這邊的采購商。
結(jié)果是，轉(zhuǎn)給采購商的貨竟有一半不符合質(zhì)量標準，給采購商造成了極大的經(jīng)濟損失與生產(chǎn)損失。于是，根據(jù)我跟采購簽定的協(xié)議，我不得不保住誠信，付了巨額的罰款給采購商。
而當我找到那個老客戶要求賠償時，他竟然拒不認帳，理直氣壯地說出了貨就不能退貨、之前沒有簽相關(guān)的賠償協(xié)議的話，所以責任不在他，只能怪我自己倒霉。到了這時候，我才了解“知人知面不知心”這句話的深刻含義，才看清楚一些商業(yè)君子赤裸裸的偽面孔。
這次賠償，直接把我的小公司拉到了瀕臨破產(chǎn)的邊緣，僅有的三個工人也裁成只剩一個。 經(jīng)歷了這次打擊，此時的我已經(jīng)沒有了當初走出家門時的豪情壯志，社會給了我無情的打擊與磨難，讓我卻看不到破繭成蝶的希望。
無數(shù)次失眠的夜晚，我都在心里做著激烈的思想斗爭，有時候我甚至想放棄這條艱難的道路扭頭回家，跟父親承認自己的無知、自己的狂妄、自己的失敗，再復(fù)回到當初的安逸生活中。 就在我以為自己終于要向命運投降的時候，一次在網(wǎng)上拼命搜索可靠貨源的過程中，我偶然發(fā)現(xiàn)了一個叫做PTS銷售經(jīng)紀人的平臺，網(wǎng)站是 。
這個平臺恰好是針對MRO行業(yè)的創(chuàng)業(yè)人士建立的，如果簽約成為PTS平臺的銷售經(jīng)紀人，就有可能得到合微弘100萬元的創(chuàng)業(yè)資金扶持，以及在技術(shù)、法律、辦公貨源等多方面的大力支持?？粗@個自天而降的極具誘惑的大餡餅，我握著鼠標的手開始不由自主地顫抖了起來，這是真的嗎？我該不該去嘗試？懷著忐忑不安與激動無比的心情，我在網(wǎng)頁上遞交了我的申請，接下來就是緊張的等待，那種內(nèi)心的緊張一點不亞于我當年高考等待發(fā)榜時的急切心情，而當最終我知道自己的銷售經(jīng)紀人資格得以通過的時候，那種喜悅用欣喜若狂來形容一點都不為過，那一刻，我灰暗已久的內(nèi)心一下子就亮了起來。
接下來，通過PTS平臺的幫助我重新踏上了我的創(chuàng)業(yè)之路，這一次我走的不再跌跌撞撞，有了資金，有了貨源，加上合微弘的鼓勵，我什么都不必再過多擔心，只要憑借著之前積攢下來的工作經(jīng)驗去大膽地去找客戶出單就可以了。當然，辛苦也是有的，畢竟從客戶人脈的建立、客戶分析、訂單合同的審核等等事無巨細都要自己去一一解決面對，此外還要跟PTS平臺交流、溝通相關(guān)的問題，讓我的生活過得相當?shù)某鋵嵟c緊張，深夜加班更是家常小菜。
不過讓我感動的是，對于我創(chuàng)業(yè)路上出現(xiàn)的各種問題，PTS平臺的各位同事們都不厭其煩的幫助我解決，而且還會熱情地提醒我小心商業(yè)場上的惡意詐騙與商業(yè)陷阱，在與客戶合同的簽訂方面，PTS平臺的法律顧問不僅極負責任的幫我審核，還教會我許多避免合同詐騙的有用常識，這所有的一切，都讓我備受感。
7.關(guān)于大學生創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報告
首先我們來看看這樣一個現(xiàn)實，大學生就業(yè)現(xiàn)狀：高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴招，在校大學生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。
大學生就業(yè)問題一直以來就是社會上關(guān)注的焦點問題，但作為吸收大學畢業(yè)生就業(yè)的主力軍：企業(yè)，則較受冷落，很少有把關(guān)注的焦點聚焦到企業(yè)，征詢企業(yè)對畢業(yè)生的看法或總結(jié)企業(yè)的聘人之道。事實上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標準、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生，大學生的培養(yǎng)缺乏市場導(dǎo)向，這方面高校作為培養(yǎng)大學生的主體，并沒有起到積極的作用。
高校在指導(dǎo)大學生就業(yè)上遠遠滯后于大學生及企業(yè)的對其的要求，這在很大程度上制約了畢業(yè)生順利就業(yè)。
