樂(lè)山師范學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部全稱

1.大學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部是做什么的?

1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部是在校團(tuán)委指導(dǎo)下的為激發(fā)唐山師范學(xué)院在校學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、提高科技創(chuàng)新能力和增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)信心的學(xué)生型群眾組織，在創(chuàng)協(xié)、kab創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部及所屬的創(chuàng)協(xié)各系分會(huì)中開(kāi)展一系列創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，是各系級(jí)創(chuàng)業(yè)部會(huì)的學(xué)生指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2.2016年12月28日，中國(guó)人民大學(xué)發(fā)布了《2016中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）?！秷?bào)告》通過(guò)一項(xiàng)覆蓋全國(guó)31個(gè)省自治區(qū)市、1767所高校43萬(wàn)多名在?；騽偖厴I(yè)大學(xué)生的大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿高漲。

3.《報(bào)告》顯示，89.8%的在校大學(xué)生曾考慮過(guò)創(chuàng)業(yè)，18.2%的學(xué)生有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意向。有12萬(wàn)名大學(xué)生正在創(chuàng)業(yè)或曾有過(guò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的28%。

4.2012年，教育部為了進(jìn)一步推進(jìn)高校創(chuàng)業(yè)工作，于8月出臺(tái)了具有標(biāo)志性意義的《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》，將創(chuàng)業(yè)教育作為高校必修課，并系統(tǒng)性地提出了高校創(chuàng)業(yè)教育的教學(xué)大綱。

5.根據(jù)《全球創(chuàng)業(yè)觀察2015/2016年度全球報(bào)告》，不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段的經(jīng)濟(jì)體創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)分布差異較大。而以中國(guó)為代表的、處于效率驅(qū)動(dòng)階段的經(jīng)濟(jì)體，創(chuàng)業(yè)活動(dòng)則集中于零售業(yè)、信息通信技術(shù)和金融等服務(wù)業(yè)以及制造業(yè)與運(yùn)輸業(yè)。

6.《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展報(bào)告（2015—2016）》也印證了這一結(jié)論。2016屆全國(guó)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，“信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)與軟件業(yè)”“制造業(yè)”與“批發(fā)和零售業(yè)”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)選擇的前3位。

3.樂(lè)山師范學(xué)院校史

樂(lè)山師范學(xué)院是一所省屬本科師范院校，創(chuàng)建于1978年， 1982年經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)成立樂(lè)山師范?？茖W(xué)校，1993年更名為樂(lè)山師范高等?？茖W(xué)校，2000年3月21日經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，與樂(lè)山教育學(xué)院合并組建樂(lè)山師范學(xué)院。

學(xué)院位于歷史文化名城，世界自然與文化雙遺產(chǎn)所在地——樂(lè)山市。樂(lè)山，古稱嘉州，興于漢代，歷史悠久。

樂(lè)山，三江匯聚，層巒疊翠，山川秀美，自古就有“天下之觀在蜀，蜀之勝曰嘉州”的美譽(yù)。樂(lè)山，人杰地靈，有著豐厚的歷史文化底蘊(yùn)。

三江水養(yǎng)育了蘇東坡，孕育一代文豪郭沫若，青山綠水也滋養(yǎng)了李白、杜甫、陸游、岑參等文人騷客，留下不少膾炙人口的名篇。樂(lè)山，交通便利，鐵路、高速公路與成都相接，僅一小時(shí)路程。

學(xué)院坐落于樂(lè)山城西，瀕臨大渡河，東與聞名世界的樂(lè)山大佛隔江相望，西與中國(guó)四大佛教名山之一的峨眉山遙遙相接，北與樂(lè)山市城市森林公園相鄰?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，武漢大學(xué)曾在我院現(xiàn)校址辦學(xué)八年，陳寅格、朱光潛、葉圣陶等一大批知名學(xué)者也曾在此講學(xué)。

綠水與青山相襯，歷史與今天相接，校園依山傍水，樹木蔥郁，環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)讀書的好地方，是理想的治學(xué)與求學(xué)之地。目前，學(xué)院在樂(lè)山市城市森林公園旁又新征土地400多畝，加上老區(qū)300多畝，全院占地總面積達(dá)735畝。

學(xué)院將按照“高標(biāo)準(zhǔn)、高檔次、高質(zhì)量、快節(jié)奏”的要求，爭(zhēng)取用兩年左右的時(shí)間建成新校園。在新校園學(xué)院將修建10萬(wàn)多平方米的建筑：有現(xiàn)代化的圖書信息樓、教學(xué)大樓、標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、具有藝術(shù)特征的音樂(lè)美術(shù)大樓、功能完善的實(shí)驗(yàn)大樓，還有結(jié)構(gòu)更合理，更適合于生活的學(xué)生公寓、食堂、超市等。

兩年后，新校園將是樹林參天，鳥語(yǔ)花香的生態(tài)校園區(qū)。學(xué)院創(chuàng)建以來(lái)，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)過(guò)二十多年的奮斗，學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展取得了顯著的成效。

學(xué)院校舍建筑面積21.72萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值3057萬(wàn)元，圖書館藏書71.55萬(wàn)冊(cè)，各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施、文化、體育設(shè)施齊備，學(xué)生宿舍配備了彩電和電話。近年來(lái)，學(xué)院高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)的普及和運(yùn)用，校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)于1999年9月建成并投入使用，已鏈接中國(guó)教育網(wǎng)。

建有多媒體計(jì)算機(jī)CAI、CAD教室30多間，師生自由上網(wǎng)點(diǎn)17個(gè)，有學(xué)生用計(jì)算機(jī)2300余臺(tái)。擁有先進(jìn)的語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室和各類基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室。

我院以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代教育技術(shù)改革走在全省同類高校的前列。我院連接國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的千兆校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，已廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)、管理、服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域。

學(xué)院專業(yè)設(shè)置齊全，已成為培養(yǎng)師資力量和經(jīng)濟(jì)建設(shè)復(fù)合型人才的重要院校。學(xué)院現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)系和一個(gè)成人教育學(xué)院。

有中文、思想政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、美術(shù)、體育、音樂(lè)、計(jì)算機(jī)、教育學(xué)等24個(gè)師范專業(yè)，以及心理學(xué)、文秘、旅游管理、信息與計(jì)算科學(xué)、電子信息工程、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、法律、日語(yǔ)等22個(gè)非師范專業(yè)。有本科專業(yè)23個(gè)，?？茖I(yè)23個(gè)。

學(xué)院面向全國(guó)招生，現(xiàn)有在校普通本、?？粕?734人，其中本科生6092人； 各類成人教育學(xué)生9500余人。在人才培養(yǎng)上，學(xué)院始終以三大建設(shè)即教學(xué)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)科（科研）建設(shè)為龍頭，以教學(xué)為中心，以育人為根本，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，培養(yǎng)具有良好思想品德、素質(zhì)全面、有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神、熟練掌握信息技術(shù)的高素質(zhì)人才，為社會(huì)特別是地方的經(jīng)濟(jì)、教育、文化建設(shè)服務(wù)。

建校以來(lái)，學(xué)院向社會(huì)輸送了26500余名合格人才。2002年學(xué)院各類畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)95%。

經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，學(xué)院已正式對(duì)外招收留學(xué)生，現(xiàn)有各國(guó)留學(xué)生近10人。學(xué)院不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高科研能力和教學(xué)水平。

采取送出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，加大對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)的投入，加大師資力量的培養(yǎng)力度。現(xiàn)有專任教師534人，其中教授35人，副教授134人，有博士、碩士研究生130人。

享受國(guó)務(wù)院政府津貼的專家4人，四川省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，另有美籍教師3人。樂(lè)山師范學(xué)院在過(guò)去二十二年的辦學(xué)歷程中，上下團(tuán)結(jié)，勇于改革，堅(jiān)持教學(xué)立校、科研強(qiáng)校的方針，銳意進(jìn)取，不斷深化教育教學(xué)改革，取得了較為突出的成績(jī)。

已取得科研成果近5000項(xiàng)，獲省、部、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)四百余項(xiàng)。在郭沫若研究、三蘇研究、旅游地理研究、貝類形態(tài)解剖學(xué)研究、水稻分子生物研究、膠束催化研究等方面形成了較突出的研究特色。

教學(xué)成果《三年制師專主輔修制的實(shí)踐與探索》、《?？h結(jié)合，雙向育人，全面提高師專學(xué)生素質(zhì)》、《三年制師專培養(yǎng)方案整體改革》與《普及現(xiàn)代教育技術(shù)，構(gòu)建新型教學(xué)模式》榮獲全國(guó)普通高校優(yōu)秀教學(xué)成果國(guó)家級(jí)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)與二等獎(jiǎng)。學(xué)院整體工作得到了上級(jí)黨委、政府、教育部門和社會(huì)各界的充分肯定。

先后被四川省委組織部、省委宣傳部、省教委評(píng)為“四川省黨建和思想工作先進(jìn)學(xué)校”、“藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)?！薄?99年被四川省人民政府授予“四川省先進(jìn)單位”稱號(hào)。

2000年被團(tuán)中央評(píng)為“全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)?！薄W(xué)院在黨的 “十六大” 精神指引下，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，以 “上規(guī)模、上質(zhì)量、創(chuàng)特色” 為目標(biāo)，超常發(fā)展，以教師教育為主，與地方緊密結(jié)合，培育科研優(yōu)。

4.大學(xué)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部簡(jiǎn)介和主要工作是什么

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部是在各個(gè)學(xué)院大力支持下創(chuàng)建的大學(xué)生參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐活動(dòng)的基地，是為學(xué)生開(kāi)展與專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)搭建的平臺(tái)。大膽成為更為應(yīng)用性高校，致力于培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才，因此十分重視學(xué)生各專業(yè)范圍內(nèi)操作能力、動(dòng)手能力的養(yǎng)成。

成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部的目的和主要工作就是是為了讓學(xué)生學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和技能在校期間就能夠真正接觸和參與實(shí)踐，就有實(shí)際操作，并接受檢驗(yàn)的機(jī)會(huì)，從而切實(shí)提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛能。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部是在專業(yè)教師指導(dǎo)下由相關(guān)專業(yè)的學(xué)生全程操作的經(jīng)濟(jì)實(shí)體和服務(wù)實(shí)體，其性質(zhì)是學(xué)校搭臺(tái)，學(xué)生“唱戲”。

1.創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部是一個(gè)給予當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神的一個(gè)平臺(tái)。

2.耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之。除了所需的專業(yè)知識(shí)，實(shí)踐是大學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為了實(shí)踐最好的方式。

3.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部是在專業(yè)教師指導(dǎo)下由相關(guān)專業(yè)的學(xué)生全程操作的經(jīng)濟(jì)實(shí)體和服務(wù)實(shí)體，其性質(zhì)是學(xué)校搭臺(tái)，學(xué)生“唱戲”。

4.創(chuàng)業(yè)其實(shí)首先就是創(chuàng)新。我們要有一個(gè)真正創(chuàng)新的點(diǎn)。這個(gè)創(chuàng)新的點(diǎn)，并不是你隨便想出來(lái)的一個(gè)小竅門或是比較有意思的想法，并不是這么簡(jiǎn)單的。當(dāng)你有了創(chuàng)新點(diǎn)后，需要考慮的就是如何把你的能力或是企業(yè)的能力與創(chuàng)新相結(jié)合。