河海大學常州創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心
1.河海大學常州校區(qū)
河海大學常州校區(qū)的前身為1986年成立的河海大學機械學院，1996年5月更名為河海大學常州分校，2000年6月更名為河海大學常州校區(qū)。
常州校區(qū)是河海大學具有較完整辦學功能的重要組成部分，是學校建設(shè)高水平特色研究型大學的重要力量。常州校區(qū)地處江蘇省蘇錫常經(jīng)濟高速發(fā)展地區(qū)，位于“千載讀書地，現(xiàn)代創(chuàng)新城”常州國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，與常州市行政中心毗鄰，占地436畝。
常州校區(qū)設(shè)有機電工程學院、物聯(lián)網(wǎng)工程學院、企業(yè)管理學院和基礎(chǔ)學部。現(xiàn)有水利機械、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用2個二級學科博士點，機械工程1個一級學科碩士點，材料加工工程、通信與信息系統(tǒng)、低碳經(jīng)濟等7個二級學科碩士點，機械工程、電子與通信工程、計算機技術(shù)、工業(yè)設(shè)計工程4個全日制專業(yè)學位碩士研究生招生點，機械工程、電子與通信工程、工業(yè)工程等7個工程碩士招生領(lǐng)域，以及機械工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、會計學等15個本科專業(yè)。
疏浚裝備與疏浚技術(shù)、輸變電設(shè)備狀態(tài)監(jiān)控等學科方向在省內(nèi)、國內(nèi)具有一定影響力，相關(guān)研發(fā)技術(shù)達到國內(nèi)乃至國際先進水平?，F(xiàn)有本科生5540人，全日制博碩士研究生560人，工程碩士300余人，外國留學研究生37人，繼續(xù)教育學生5879人。
教職工近600人，高級職稱170余人，有博士生導師10余名，能培養(yǎng)水利工程、農(nóng)業(yè)工程、信息與通信工程、工商管理等學科的博士生；碩士生導師百余名，能培養(yǎng)機械工程、材料科學與工程、信息與通信工程、控制科學與工程、統(tǒng)計學、經(jīng)濟學、教育學等學科的碩士生。常州校區(qū)以河海大學“致高、致用、致遠”教育理念為指導，始終以育人為校區(qū)中心工作，將全面發(fā)展觀念、人人成才觀念、多樣化人才觀念、終身學習觀念、系統(tǒng)培養(yǎng)觀念貫穿于人才培養(yǎng)全過程，深化推進“卓越計劃”，系統(tǒng)實施“英才計劃”，扎實推進“1442工程”，深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，形成了具有校區(qū)特色的工程英才、學術(shù)英才、管理英才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才的人才培養(yǎng)新模式，引導學生個性化發(fā)展，著力提高學生實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
作為學?！皠?chuàng)新教育示范點”，創(chuàng)新教育碩果累累，在全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、全國大學生電子設(shè)計競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、機器人足球世界杯、設(shè)計界“奧斯卡”紅點設(shè)計獎等國內(nèi)外重大比賽中捷報頻傳。每年30%以上的學生在國內(nèi)外繼續(xù)深造，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上，畢業(yè)生受到社會和用人單位的廣泛好評。
常州校區(qū)充分依托河海大學的整體辦學優(yōu)勢，堅持與本部協(xié)同、與水利協(xié)同、與地方協(xié)同，全面推進科研能力持續(xù)提升。目前，擁有3個省部級科研平臺，其中，疏浚技術(shù)教育部工程研究中心填補了我國該領(lǐng)域科技平臺的空白，江蘇省輸配電裝備技術(shù)重點實驗室實現(xiàn)了常州市江蘇省重點實驗室零的突破。
參與“世界水谷”與水生態(tài)文明、沿海開發(fā)與保護、重大基礎(chǔ)設(shè)施安全保障三個江蘇省協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)?！笆濉逼陂g，新增科研經(jīng)費1.1億元，獲省級以上基金項目100余項，發(fā)表三大檢索論文近1000篇，獲省部級以上科技獎40余項，受理發(fā)明專利近1100項，與多家大型骨干企業(yè)在光伏、智能電網(wǎng)、壓力機、機器人等領(lǐng)域開展長期廣泛合作，全方位服務(wù)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和地方經(jīng)濟發(fā)展。
常州校區(qū)積極開展國際交流與合作。依托學校與法國里爾科技大學等國外高校聯(lián)合培養(yǎng)本科生和碩士生的平臺，選派優(yōu)秀學生赴國外攻讀學位；組織優(yōu)秀本科生赴國外知名高校學習交流；與法國里爾科技大學、英國阿伯里斯特威斯大學、德國比勒菲爾德應(yīng)用科學大學等大學建立了合作關(guān)系。
常州校區(qū)以“構(gòu)建人文河海，建設(shè)和諧校園”的宗旨，打造人文、和諧、靈動的校園文化景觀，構(gòu)建“創(chuàng)新、勵志、成才”立體化育人生態(tài)環(huán)境；以素質(zhì)教育為核心，以“兩月兩節(jié)”為主線，構(gòu)建全景式文化素質(zhì)教育平臺，將科學教育與人文教育有機結(jié)合，塑造學生“上善若水”的健康人格。常州校區(qū)秉承學?！捌D苦樸素、實事求是、嚴格要求、勇于探索”的校訓，堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、協(xié)同發(fā)展，建設(shè)成為具有鮮明特色的教學科研并重的一流校區(qū)，為學校實現(xiàn)“水利特色、世界一流”的宏偉目標而努力奮斗。
2.大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策
一是放寬市場準入。包括放寬注冊資本的登記條件、放寬經(jīng)營場所限制、實行優(yōu)質(zhì)高效便捷的準入服務(wù)。
二是加大財稅支持。包括設(shè)立高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)專項資金、減免有關(guān)行政管理費用、享受稅收減免優(yōu)惠、給予創(chuàng)業(yè)補貼、實行創(chuàng)業(yè)吸納就業(yè)獎勵辦法。
三是加大金融扶持。包括實行小額擔保貸款優(yōu)惠、鼓勵社會資金參與。
四是加強創(chuàng)業(yè)教育培訓。包括建立創(chuàng)業(yè)教育培訓、給予創(chuàng)業(yè)受訓資助、保證培訓質(zhì)量、建立創(chuàng)業(yè)孵化基地和創(chuàng)業(yè)園區(qū)。
貸款額度為五萬左右。
3.河海大學有沒有經(jīng)濟學專業(yè)
河海大學會計學專業(yè)培養(yǎng)21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神的專門人才。要求學生具備管理、經(jīng)濟、法律及會計、審計、資產(chǎn)評估等方面的知識和能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事會計、審計、財務(wù)管理以及教學、科研方面工作。
主要課程
西方經(jīng)濟學、管理學原理、會計學原理、統(tǒng)計學、財務(wù)管理、市場營銷、商事法律、戰(zhàn)略管理、運籌學、管理信息系統(tǒng)、人力資源管理、中級財務(wù)會計、電算化會計、成本會計、管理會計、審計學、電算化會計、高級財務(wù)會計、會計準則與法規(guī)。
學生繼續(xù)深造方向
工商管理、企業(yè)管理、會計學、金融學、投資經(jīng)濟學、經(jīng)濟學等；學生考研比例占25%。
學生就業(yè)情況
就業(yè)率95%以上，就業(yè)行業(yè)制造業(yè)、交通運輸業(yè)、商業(yè)、建筑業(yè)、服務(wù)業(yè)、郵電通訊業(yè)等；就業(yè)部門主要有政府機關(guān)、事業(yè)單位、金融證券機構(gòu)、公司企業(yè)、CPA中介機構(gòu)等。
4.常州科教城的城內(nèi)機構(gòu)
結(jié)構(gòu)設(shè)置：
辦公室（黨工委辦公室）
黨群工作處
教育培訓處
科技發(fā)展處
財務(wù)管理處（審計處）
工程建設(shè)管理處
直屬事業(yè)單位：
常州市科教城培訓管理中心
常州科教城現(xiàn)代工業(yè)中心
常州現(xiàn)代設(shè)計與制造中心
常州科教城創(chuàng)新服務(wù)中心（常州市大學科技園管理中心） 常州大學
常州信息職業(yè)技術(shù)學院
常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院
常州工程職業(yè)技術(shù)學院
常州輕工職業(yè)技術(shù)學院
常州機電職業(yè)技術(shù)學院 常州市科教城培訓管理中心座落于科教城東區(qū)，擁有5層近10000㎡的培訓大樓，功能先進的專用教室50個及一流的計算機網(wǎng)絡(luò)教室、語音教室、學術(shù)報告廳等。生活設(shè)施齊全，擁有2300張床位的學生公寓和三星級標準的專家公寓、餐廳、運動場、俱樂部等配套設(shè)施。
中心主要職能是對進駐常州科教城的各類培訓機構(gòu)實施管理，組織開展面向園區(qū)8萬余名師生和社會人士的各類培訓、職業(yè)技能鑒定和人才中介服務(wù)，并致力于整合常州科教城及國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育品牌資源，為社會培養(yǎng)輸送各類職業(yè)英才。 常州現(xiàn)代設(shè)計與制造中心是江蘇省“十一五”重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目。集產(chǎn)品設(shè)計、制造、創(chuàng)新與人才培養(yǎng)于一體，是面向裝備制造業(yè)的高水平設(shè)計、檢測、加工與制造服務(wù)平臺。
中心擁有DIXI-JIG700精密坐標鏜、MIKRON-HSM600U五軸聯(lián)動加工中心， HARDINGE-QUEST8/51超精密車削中心、STUDER-S40精密萬能內(nèi)/外圓磨床，BLOHM HP612精密平面成型磨床等世界最精密的加工設(shè)備與Zeiss Prismo 計量級三坐標測量機、Taylorhobson 輪廓粗糙度儀與圓柱度儀、Zoller genius 3 五軸刀具測量儀、Renishaw激光測距儀等先進測試儀器。 常州科教城創(chuàng)新服務(wù)中心主要職責：科研系統(tǒng)的后勤保障。
常州市大學科技園管理中心是常州市大學科技園的日常運行管理機構(gòu)，由科教城管委會與常州九所高校、武進高新區(qū)管委會等單位聯(lián)合建設(shè)。大學科技園推行在常州科教城、武進高新區(qū)建立“一園兩區(qū)”的發(fā)展格局，“創(chuàng)業(yè)孵化區(qū)”設(shè)在常州科教城，“產(chǎn)業(yè)拓展區(qū)”設(shè)在武進高新區(qū)，充分實現(xiàn)研發(fā)孵化資源的集成與共享。
管理中心重點圍繞常州市五大高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以市場化機制承擔科技園招商引資、招科引智、項目開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、風險投資及為入駐企業(yè)提供相關(guān)政策配套服務(wù)。目前，已引進孵化企業(yè)42家，建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化用房10余萬㎡。
5.關(guān)于河海大學商學院
看你問 到底怎么樣 可以看出 你也是了解了很多了 商學院碩士培養(yǎng)層次有三大學科 管理科學與工程 工商管理 應(yīng)用經(jīng)濟學 管理科學與工程核心是工程項目管理和管理決策理論 工商管理側(cè)重于戰(zhàn)略管理和人力資源還有會計 應(yīng)用經(jīng)濟嘛 就是 金融啊 之類的
商學院整體實力不錯，看你怎么選擇了，當然南大商學院也不錯，東南大學的經(jīng)管院也可以，考試難度競爭肯定也大，如果你想有更大把握的話，河海是個不錯的選擇，關(guān)鍵還得看你本科什么學校什么專業(yè)
6.常州青年創(chuàng)業(yè)貸款 怎么申請
符合以下條件可與常州團市委聯(lián)系：
“常州市青年創(chuàng)業(yè)貸款項目”。
貸款對象為：年齡在40周歲（含）以下，具有完全民事行為能力，遵紀守法，誠實守信，無不良信用記錄，有創(chuàng)業(yè)愿望和能力的市內(nèi)青年，重點向初次創(chuàng)業(yè)、具有創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的青年傾斜，大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)先。
貸款額度為小額信用貸款額度原則上控制在5萬元以內(nèi)；抵押、質(zhì)押和保證擔保（含聯(lián)保）貸款額度視借款人實際風險狀況以及抵、質(zhì)押物的價值和保證人的經(jīng)濟實力，可在信用貸款額度基礎(chǔ)上適當提高，最多不超過200萬元。
貸款期限為一般設(shè)定在1年以內(nèi)，最長不超過3年，具體還款期限可由借、貸雙方共同商定。貸款利率。按照“保本微利”的運營方式，在人民銀行公布的同期貸款基準利率上下10%的范圍內(nèi)浮動。貸款發(fā)放為在授信額度內(nèi)采用“一次授信、約定期限、隨用隨貸、循環(huán)使用”的方式發(fā)放貸款，把青年創(chuàng)業(yè)小額貸款與圓鼎銀行卡功能結(jié)合起來，推出并發(fā)放常州“青年創(chuàng)業(yè)卡”。
7.河海大學：常州校區(qū)有研究生院嗎
有的。
河海大學常州校區(qū)（Changzhou Campus Of Hohai University）是河海大學具有較完整辦學功能的重要組成部分，是學校建設(shè)高水平特色研究型大學的重要力量。
河海大學常州校區(qū)的前身可以追溯到常州電力機械廠機械職工大學，1986年河海大學機械學院成立，1996年5月河海大學機械學院更名為河海大學常州分校，2000年6月河海大學常州分校更名為河海大學常州校區(qū)。
根據(jù)2018年3月校區(qū)官網(wǎng)簡介，河海大學常州校區(qū)位于常州國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，與常州市行政中心毗鄰，占地436畝；設(shè)有機電工程學院、物聯(lián)網(wǎng)工程學院、企業(yè)管理學院和基礎(chǔ)學部，有2個二級學科博士點，1個一級學科碩士點，7個二級學科碩士點，4個專業(yè)學位碩士點，15個本科專業(yè)；有教職工近600人，本科生5540人，全日制博碩士研究生560人，工程碩士300余人，外國留學研究生37人，繼續(xù)教育學生5879人。
擴展資料：
折疊辦學理念
河海大學常州校區(qū)以河海大學"致高、致用、致遠"教育理念為指導，以育人為校區(qū)中心工作，將全面發(fā)展觀念、人人成才觀念、多樣化人才觀念、終身學習觀念、系統(tǒng)培養(yǎng)觀念貫穿于人才培養(yǎng)全過程，推進"卓越計劃"，系統(tǒng)實施"英才計劃"、"1442工程"，形成了具有校區(qū)特色的工程英才、學術(shù)英才、管理英才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才的人才培養(yǎng)新模式。
8.河海大學和南財哪個好
哪個好？
首先：河海大學是教育部直屬的全國重點大學，是國家“211工程”重點建設(shè)和國家重點支持開展“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”建設(shè)，以及設(shè)有研究生院的學校之一。 而 南京財經(jīng)大學是一所江蘇省屬重點建設(shè)大學。
其次：河海大學擁有1個一級學科國家重點學科（水利工程），7個二級學科國家重點學科，9個省級重點學科；10個國家級以及省部級重點實驗室，7個國家級以及省部級工程研究中心；7個博士后流動站；38個博士點，124個碩士點，18個工程碩士專業(yè)學位領(lǐng)域及工商管理碩士（MBA）專業(yè)學位授權(quán)點，24個高等學校教師在職攻讀碩士學位專業(yè)，49個本科專業(yè)。其中水利工程、土木工程兩學科綜合實力處于全國領(lǐng)先位置，尤其是水利工程學科總體實力最強，支撐及相關(guān)學科門類較多，水利及支撐學科人才梯隊的綜合實力處于國內(nèi)一流地位。 而 南京財經(jīng)大學現(xiàn)有2個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)（經(jīng)濟學類應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)）；1個國家級優(yōu)秀教學團隊（貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)教學團隊）；1個國家級實驗教育示范中心（經(jīng)濟管理實驗教學中心）； 4個國家級特色專業(yè)建設(shè)點（食品科學與工程、統(tǒng)計學、會計學、經(jīng)濟學），5個江蘇省重點學科（應(yīng)用經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、金融學、企業(yè)管理、統(tǒng)計學）；2個江蘇省重點實驗室（電子商務(wù)實驗室和糧油品質(zhì)控制及深加工技術(shù)實驗室）；2個江蘇省高校優(yōu)秀學科梯隊（產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、統(tǒng)計學）；5個江蘇省高等學校品牌專業(yè)（統(tǒng)計學、會計學、貿(mào)易經(jīng)濟、法學、經(jīng)濟學）；7個江蘇省高等學校特色專業(yè)（經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學、市場營銷、食品科學與工程、電子商務(wù)、財政學）；1個江蘇省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐基地（工商管理類應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐基地）
具體要說哪個好，就看你要報的是什么專業(yè)了，然后就看你自己主觀上怎么認為了
9.河海大學有幾個校區(qū)
河海大學（鼓樓校區(qū)）：
河海大學（鼓樓校區(qū)）位于鼓樓區(qū)西康路1號（近武警總隊） 途徑河海大學鼓樓校區(qū)的公交20路302路 318路 318路 302路318路3路20路3路
河海大學江寧校區(qū)地址：河海大學江寧校區(qū)位于江蘇省南京市江寧區(qū)佛城西路8號，河海大學江寧校區(qū)郵編：211106。途徑河海大學江寧校區(qū)的公交：南京105路、南京江寧10路、南京154路、南京180路、南京江寧20路、南京江寧游1路。
河海大學常州校區(qū)地址：河海大學常州校區(qū)位于晉陵北路200?
河海大學是一所擁有94年辦學歷史，以水利為特色，工科為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國重點大學。
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