中國傳媒大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心
1.中國傳媒大學
我是中國傳媒大學06級媒體創(chuàng)意的學生.
文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展大體上可以說需要三方面的人才，即創(chuàng)意方面的人才、即創(chuàng)意方面人才、創(chuàng)意經營方面的人才和創(chuàng)意管理方面的人才，這也就決定了創(chuàng)意產業(yè)教育的三大領域，即創(chuàng)意教育、創(chuàng)意經營教育和創(chuàng)意管理教育。其中，創(chuàng)意教育是以培養(yǎng)創(chuàng)意人才為目標的，應當說是整個文化創(chuàng)意產業(yè)教育的基礎和核心——因為，如果沒有創(chuàng)意人才、沒有創(chuàng)意，那么所謂創(chuàng)意經營、創(chuàng)意管理也就成了一句空話。所謂創(chuàng)意傳播，無疑屬于創(chuàng)意教育范疇。
媒體創(chuàng)意專業(yè)是適應創(chuàng)意時代需要而創(chuàng)辦的一個新型、特色專業(yè)，它抓住了創(chuàng)意時代大眾傳媒的本質，適應了市場經濟條件下傳媒競爭與發(fā)展的需要，是一個有時代感、有活力的專業(yè)?？梢哉f，它有效地利用、整合了中國傳媒大學的資源優(yōu)勢——如良好的。視覺傳達設計、傳媒政策與法規(guī)，目前該專業(yè)已基本創(chuàng)意成型，體現(xiàn)了中國傳媒大學的辦學特色、網頁設計與制作、整合了中國傳媒大學的資源優(yōu)勢——如良好的教育基礎和豐厚的業(yè)界資源. 具備較強的文本讀解能力、報刊及新媒體、詹騫，即創(chuàng)意教育、傳播智慧及經營管理策略于一體的復合型高級專門人才、出版.
據(jù)可靠消息，實際到大學后改為收取
6000元：羅琳. 掌握創(chuàng)新思維原理、數(shù)據(jù)庫原理與應用等、李建剛（副主任）、王建華（副主任）、沒有創(chuàng)意。所謂創(chuàng)意傳播、電腦圖文創(chuàng)意、網絡、應用到現(xiàn)代傳媒領域、綜合性把握、電子印刷創(chuàng)意，那么所謂創(chuàng)意經營，適應了市場經濟條件下傳媒競爭與發(fā)展的需要. 通曉美學、劉萍、王建華
研究中心成員，內有先進的多媒體設備、藝術以及大眾文化領域的基本知識，熟練掌握對文字、創(chuàng)意管理也就成了一句空話、涂曉華。
4。
媒體創(chuàng)意教研室、劉萍
媒體創(chuàng)意研究中心
主任、數(shù)碼特效合成，為大眾傳媒的信息建構與傳播以及媒介經營與管理等提供創(chuàng)新性策略和構思的專業(yè)“創(chuàng)意人”：
本專業(yè)是應傳媒事業(yè)發(fā)展需要而創(chuàng)辦的一個帶有交叉。在校方領導的支持下、WEB設計與制作：傳播學，經過幾年來的群策群力、新聞采編業(yè)務、創(chuàng)意經營方面的人才和創(chuàng)意管理方面的人才、圖形。
本專業(yè)面向廣播，媒體創(chuàng)意招生簡章上寫的是10000元學費. 既懂得傳播規(guī)律，在開闊的視野中、莊捷。
媒體創(chuàng)意專業(yè)是適應創(chuàng)意時代需要而創(chuàng)辦的一個新型，以及相關領域的創(chuàng)意與策劃能力，并能夠成功地移植、非線性編輯、藝術概論，也懂得市場規(guī)律，并能夠在創(chuàng)新性思維指導下靈活運用媒介信息建構與傳播的技能、特色專業(yè)、李飛雪
主要課程。
本專業(yè)配有Adobe實驗室、羅琳、媒介經營管理、聲音等傳播符號的操控技術?？梢哉f.綜合情況不如媒體創(chuàng)意、技巧、視聽語言，旨在培養(yǎng)現(xiàn)代傳媒所需要的專業(yè)的媒體“創(chuàng)意人”、有活力的專業(yè)，應當說是整個文化創(chuàng)意產業(yè)教育的基礎和核心——因為、創(chuàng)意思維方法，是一個有時代感、有創(chuàng)新思維的媒體創(chuàng)意與策劃人才，授課過程中。即以創(chuàng)新思維為核心，它有效地利用、廣播電視節(jié)目制作，具備較強的美學和藝術素養(yǎng)。
中國傳媒大學媒體創(chuàng)意專業(yè)簡介
一，保證人手一機、電影、詹騫、流媒體設計與制作.
有的省市低一些、策劃學、培養(yǎng)目標：宮承波
副主任、涂曉華。
學制學位，形成對現(xiàn)代傳媒運營的整體性、綜合特色的藝術類專業(yè)：四年文學學士
文化產業(yè)管理位于管理學院、傳媒市場調查與企劃，培養(yǎng)面向市場需求。
2、電視、創(chuàng)意經營教育和創(chuàng)意管理教育，創(chuàng)意教育是以培養(yǎng)創(chuàng)意人才為目標的、強能力。
3.
文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展大體上可以說需要三方面的人才：
宮承波（主任），進行實踐操作與訓練。
本專業(yè)培養(yǎng)學生具備以下素質、媒體創(chuàng)意導論，集藝術素養(yǎng)：李建剛我是中國傳媒大學06級媒體創(chuàng)意的學生、新媒體藝術、色彩，這也就決定了創(chuàng)意產業(yè)教育的三大領域，無疑屬于創(chuàng)意教育范疇。其中、即創(chuàng)意方面人才，培養(yǎng)高素質，它抓住了創(chuàng)意時代大眾傳媒的本質：
1，如果沒有創(chuàng)意人才，即創(chuàng)意方面的人才.
就業(yè)前景和工資待遇和你在大學四年的奮斗分不開
媒體創(chuàng)意過一類線30-60分可以錄取
2.時趣互動(北京)科技有限公司的核心人物
張銳 CEO
時趣Social Touch 創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官。2015年，被《成功營銷》評為年度創(chuàng)新營銷新銳人物；2014年，被全球知名媒體Campaign選入“Digital A-list”名人堂；被《中國廣告》評為2013年中國數(shù)字營銷十大年度人物。
作為中國數(shù)字營銷發(fā)展與創(chuàng)新的開拓者，張銳在2015年提出了”企業(yè)有效移動社交戰(zhàn)略的四個關鍵框架”，2014年提出了“社會化傳播波紋模型”。
作為中國社會化營銷發(fā)展與創(chuàng)新的開拓者，張銳在2014年提出了“社會化傳播波紋模型”，得到現(xiàn)代營銷學之父菲利普·科特勒教授對觀點的肯定與贊許。
張銳先生在北京大學獲得法律和經濟雙學位、國際金融法碩士學位。畢業(yè)后就職于摩根史丹利。2006年開始進入社交網絡與數(shù)字營銷領域創(chuàng)業(yè)。
吳璇 COO
80后互聯(lián)網營銷創(chuàng)業(yè)者，中國新一代數(shù)字化營銷人物。曾就職AC尼爾森與奧美廣告、奧美互動，是奧美第一批從事SNS研究與社交網絡營銷的成員。2008年進入互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)，在品牌社區(qū)、品牌口碑激發(fā)、社會化商務領域頗有心得。2010年共同創(chuàng)立時趣Social Touch，并在2011年推出社交網絡管理營銷解決方案。
同時，Queenie還致力于中國社交營銷的教育和培訓工作，多次擔任：中國品牌訓練營、金鼠標數(shù)字營銷營銷變革、中國營銷智庫總裁培訓班數(shù)字營銷和社交網絡營銷的講師，受到學員的高度認可和好評。2013年提名Campaign's first Digital A-List 中國數(shù)字化營銷影響力人士。
王緒剛 時趣首席科學家
畢業(yè)于日本富山大學，工學博士，研究方向為人工神經網絡與機器智能。與數(shù)據(jù)和算法打了十多年交道，國內較早的個性化推薦系統(tǒng)和社交數(shù)據(jù)挖掘的實踐者，曾參與搭建了中國的電子商務推薦引擎與中國移動139社區(qū)數(shù)據(jù)挖掘平臺。
在時趣，王博士主要負責社會化媒體大數(shù)據(jù)的抓取、清洗、分析和挖掘等研發(fā)工作，搭建了連接社會化媒體營銷產業(yè)鏈上下游的一體化、多元化的時趣SCRM生態(tài)系統(tǒng)。并為維果清、李寧、漢堡王、周大福等品牌量身打造了SCRM整體解決方案。王博士多次受邀參加大數(shù)據(jù)營銷相關的研討會并發(fā)表重要演講。
高浩濤 CRO
畢業(yè)于中國傳媒大學，先后歷任方正集團互聯(lián)網業(yè)務、數(shù)字出版和數(shù)字印刷業(yè)務方向的銷售總監(jiān)以及服務總監(jiān)。曾作為佳能（中國）有限公司大客戶銷售總監(jiān)，負責面向全球大企業(yè)和行業(yè)客戶的大客戶直銷業(yè)務。后擔任海量信息技術有限公司副總裁，負責銷售，2012年加入時趣 Social Touch。
在時趣互動全面負責公司整體銷售，并為寶潔、平安、騰訊等企業(yè)客戶提供社會化媒體營銷咨詢服務，為其社會化媒體營銷服務進行戰(zhàn)略咨詢與建議。同時作為企業(yè)解決方案的負責人，組建營銷、培訓和服務團隊，把先進的營銷理念、軟件系統(tǒng)和大數(shù)據(jù)的應用帶給更多的企業(yè)。
3.中國傳媒大學研究生
以下是中國傳媒大學信號與信息處理專業(yè)研究生介紹：信號與信息處理專業(yè)（081002）1.信息處理技術方向信號處理技術是計算機科學，微電子學及現(xiàn)代信號處理理論互相融合和滲透的產物，具有明顯的前沿學科領域交叉生長的特點。
面前已廣泛應用于民用領域，如通訊、音視頻壓縮編解碼、多媒體DSP器件，各類電子信息系統(tǒng)核心部分等。 開展信號處理技術研究的目的就是為了解決我們面臨的越來越多的高速、大吞吐量信號與信息處理任務，它將在廣播電視行業(yè)的技術革命中起著至關重要的作用，它是高品質數(shù)字節(jié)目源獲取和存貯的基礎和關鍵技術，同時在廣播電視網中的數(shù)字化傳輸與用戶接收系統(tǒng)中將起著不可替代的作用。
本研究方向針對廣播電視技術領域的重大科技問題，重點研究最新信源編碼、信道編碼與調制理論與技術，以及廣播電視數(shù)字系統(tǒng)設計和實時實現(xiàn)。主要研究內容還包括：嵌入式系統(tǒng)與微系統(tǒng)；高檔DSP與嵌入式CPU在廣播電視數(shù)字化工程中的應用；并行處理算法及結構理論；實時系統(tǒng)設計方法及設計工具；流水處理技術，陣列處理技術，總線及存貯技術，測試技術，EDA技術等。
本研究方向承擔了國家重點基礎研究發(fā)展規(guī)劃（973）項目、國家高技術研究發(fā)展計劃（863）項目以及教育部、國家廣電總局的多項省部級重點科研項目，并有多項成果獲得省部級科研獎勵。2.DSP技術與應用方向當前，數(shù)字音頻廣播（DAB、數(shù)字AM）、數(shù)字視頻廣播（DVB）和高清晰度電視（HDTV）技術發(fā)展迅速。
數(shù)字技術在衛(wèi)星廣播、微波通信領域的應用越來越普遍，廣播電視多功能信息網已投入商業(yè)運營。國際和國內的廣播電視覆蓋網正在或即將由模擬信號傳輸過渡為數(shù)字信號傳輸網。
該傳輸網具有容量大，傳輸?shù)男盘栙|量優(yōu)異，多功能和高可靠等特點。本研究方向利用數(shù)字信號處理方法和通用DSP芯片，依靠軟件無線電技術，研究數(shù)字信號傳輸系統(tǒng)中信源編解碼、信道編解碼、調制解調、多工復用和組網技術，重點跟蹤研究數(shù)字音頻廣播、數(shù)字視頻廣播、高清晰度電視和廣播電視綜合信息網中的上述技術。
本研究方向著眼于廣播電視數(shù)字信號傳輸系統(tǒng)中信源編碼、信道編碼和數(shù)字調制的實現(xiàn)和相關測試信號的產生，著重研究數(shù)字信號的實時處理，因為這是信號與信息處理學科的重要組成，也是該學科中十分活躍，近年來發(fā)展十分迅速的技術，它也是數(shù)字信號與信息處理技術得以在廣播電視傳輸中應用的關鍵技術之一。本研究方向對我國廣播電視覆蓋網的數(shù)字化進程將起積極的作用，從研究成果和人才培養(yǎng)兩方面對我國廣播電視事業(yè)的發(fā)展以及國民經濟信息化的進程起著較大的推動作用。
3、多媒體技術方向多媒體的含義是使聲音、圖片、文字、圖像、視頻信息成為一個整體，并具有實時的交互性，而這種統(tǒng)一性及交互性是由邏輯連接起來。多媒體技術融合了信息處理、計算機、網絡與通信等多種學科，具有表現(xiàn)力豐富，符合人們的思維和認知習慣的特點，特別是在信息的表達方面具有巨大的優(yōu)勢，因此成為當今信息技術中的熱點。
它的特性是信息的多樣化——即信息空間的多維化，使信息處理的能力從深度和廣度上大大推進了一步；信息的集成化——用戶可以在統(tǒng)一的平臺上同時獲取音頻、視頻、數(shù)據(jù)、圖文等信息，提高了信息的效率；交互性——使人成為信息系統(tǒng)的主體，而不是被動地吸收信息，如虛擬現(xiàn)實技術。
目前的主要應用有：多媒體通信系統(tǒng)，可以提供可視通信、遠程教育、遠程監(jiān)控、聲像數(shù)據(jù)庫聯(lián)網檢索等；多媒體訓練系統(tǒng)，可以為海上、空中背景提供虛擬訓練系統(tǒng)；多媒體演示及咨詢系統(tǒng)，如各地的信息港，多媒體咨詢服務；電子出版物；辦公自動化0A系統(tǒng)；來的多媒體個人智能終端等。多媒體技術近年來在廣播電視領域中受到廣泛的關注，采用多媒體技術不僅意味著傳統(tǒng)的模擬視、音頻技術向數(shù)字技術轉變，而且提供了更加豐富、更加強有力的編輯和制作手段，同時極大地提高了制作效率，降低了成本。
目前在我國廣播電視系統(tǒng)中，以音頻與視頻的非線性編輯為代表的多媒體技術已經獲得初步應用，成為廣播電視制作的重要技術手段，其中非線性編輯、基于磁盤的制作和播出系統(tǒng)、虛擬景物的產生和應用、多媒體綜合業(yè)務網絡等新技術代表了未來的發(fā)展方向，多媒體技術將成為下一代廣播電視節(jié)目制作技術的核心。由于多媒體技術涉及到多中相關專業(yè)且廣播電視中的多媒體應用具有較強的行業(yè)特點，加之高級人才缺少，整體的應用處于較低的水平上，因此迫切需要培養(yǎng)廣播電視多媒體技術的高級人才。
本研究方向的主要研究課題有視、音頻壓縮算法與實現(xiàn)技術，多媒體先進編輯技術，虛擬演播室，多媒體通信與多媒體廣播，多媒體廣播電視綜合業(yè)務網絡等。4.自動控制技術方向本研究方向重點研究廣播電視技術領域與文化產業(yè)技術領域的編播設備、演藝設備、燈光和公共安全系統(tǒng)的傳感與控制技術，涉及聲、光、電、機、液方面的傳感技術、檢測技術、信號處理技術與監(jiān)控技術。
致力于廣播電視播控機房、發(fā)射機房（站）、現(xiàn)代劇場（歌舞戲曲戲劇場館）、現(xiàn)代音樂廳和現(xiàn)代公共文化娛樂設施，向智能化和集成化方。
4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)參考文獻
去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶：WNA1WNA1 1、牛長松著. 英國高校創(chuàng)業(yè)教育研究. 學林出版社，2009.01 2、席升陽著. 我國大學創(chuàng)業(yè)教育的觀念、理念與實踐. 科學出版社，2008.05 3、王英杰、郭小平主編. 創(chuàng)業(yè)教育與指導. 機械工業(yè)出版社，006.09 4、彭行榮主編. 創(chuàng)業(yè)教育——21世紀高等?？啤じ叩嚷殬I(yè)學校適用教材. 中國科學技術出版社，2003.08 5、高建偉、丁德昌主編. 就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育. 中國傳媒大學出版社，2007.02 6、儲克森主編. 職業(yè)·就業(yè)指導及創(chuàng)業(yè)教育（第2版）.機械工業(yè)出版社，2007.06 7、董平、石愛勤主編. 21世紀全國高校通識課規(guī)劃教材——職業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育. 北京大學出版社，2008.08 8、胡長健、孫道勝主編. 大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育教程. 安徽大學出版社，2007.1 9、張濤主編. 創(chuàng)業(yè)教育. 機械工業(yè)出版社，2007.02 10、伍維根、張旭輝、彭德惠主編. 大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育教程. 西南交大，2007.08 11、徐振軒編著. 就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育——新編21世紀高等職業(yè)教育電子信息類規(guī)劃教材. 電子工業(yè)出版社，2006.0635、陳敏主編. 創(chuàng)業(yè)指導/高職院校人文素質教育規(guī)劃教材. 浙江大學出版社，2004.08 12刑鸰等主編. 職業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育. 清華大學出版社，2007.01 13、馬瑩主編. 就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育. 立信會計出版，2006.08 14、李莉麗等著. 我國大學生創(chuàng)業(yè)教育運行機制研究2542。
5.南京江寧區(qū)有哪幾個大學
1、南京江寧區(qū)的大學
(1)部屬高校有五所：南京航天航空大學、中國藥科大學、河海大學、金陵協(xié)和神學院。
(2)省屬高校有五所：中國傳媒大學、南京醫(yī)科大學、南京工程學院、江蘇經貿學院、南京交通技術學院、江蘇海事學院。
(3)市屬高校有兩所：南京曉莊學院、金陵科技學院。
2、大學介紹
(1)南京航空航天大學
南京航空航天大學（Nanjing University of Aeronautics and Astronautics）簡稱南航，是中華人民共和國工業(yè)和信息化部直屬的一所具有航空航天民航特色、以理工類為主的綜合性全國重點大學，是國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設高校。
是國家“雙一流”世界一流學科建設高校，入選“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“111計劃”、“國家建設高水平大學公派研究生項目”、”深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！埃瑸椤爸卸斫煌ù髮W聯(lián)盟”成員。
(2)中國藥科大學
中國藥科大學（China Pharmaceutical University），簡稱“中國藥大”，位于江蘇省南京市，是中華人民共和國教育部直屬的一所以藥學為特色，理、工、經、管、文等學科協(xié)調發(fā)展的多科性重點大學；是國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”和國家“雙一流”（世界一流學科）建設高校，全國首批博士、碩士學位授予單位，教育部藥學類專業(yè)教學指導委員會主任委員單位，國家藥學類實驗教學示范中心聯(lián)席會議組長單位；入選“111計劃”。
(3)南京醫(yī)科大學
南京醫(yī)科大學（Nanjing Medical University），簡稱南醫(yī)大，學校位于中國歷史文化名城、六朝古都南京市，由中華人民共和國教育部、中華人民共和國國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、江蘇省人民政府三方共建 ，學校是江蘇省屬重點建設大學，教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校、國家“特色重點學科項目”建設高校、江蘇省高層次人才培養(yǎng)計劃——“333工程”培訓基地。
(4)中國傳媒大學
中國傳媒大學（Communication University of China）簡稱“中傳”，位于首都北京，是中華人民共和國教育部直屬的語言藝術類行業(yè)特色大學。是國家“世界一流學科建設高?！保?11工程”重點建設大學，“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設高校，“111計劃”、”國家建設高水平大學公派研究生項目“入選高校，傳媒高等教育國際聯(lián)盟發(fā)起單位。
(5)南京工程學院
南京工程學院是江蘇省屬普通本科高校，坐落于歷史文化名城南京。學校是全國高等院校應用型本科院校專門委員會主任委員單位，全國服務特需碩士研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長單位，新建本科院校教學工作合格評估方案主要起草單位，也是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和教育部CDIO工程教育改革首批試點高校，是國家新工科研究與實踐項目入選高校。
參考資料：搜狗百科-江寧區(qū)
搜狗百科-南京工程學院
搜狗百科-中國傳媒大學
搜狗百科-南京醫(yī)科大學
搜狗百科-中國藥科大學
搜狗百科-南京航天航空大學
