新媒體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向
1.新媒體創(chuàng)業(yè)有哪些具體方式?
平臺模式
平臺是什么？簡單點說，你借助平臺可以宣傳自己獲取經濟收益，比如購物平臺、資源網站、分享文章等等
內容模式
說白了就是你提供的內容，用戶非常喜歡，甚至喜歡到愿意為之付出高昂的成本，當然在這個互聯網分享的時代，不見得信息能夠保持持續(xù)的原創(chuàng)力，看看各種復制粘貼就可隨意轉載，幾乎不用任何成本，也不用負任何法律責任，可見內容模式很難形成核心競爭力。
衍生模式
也就是別人信任你的媒體內容，建立了一種你們之間的關系鏈，進而再宣傳服務的時候，他人愿意負擔成本，這種模式其實在之前已經非常成熟，比如免費到付費就是衍生模式的形式，在媒體領域建立信任需要精神支持，給人精神支柱，也是非常難能可貴的。
2.新媒體營銷的就業(yè)方向有什么?
新媒體營銷是以新媒體平臺包括微博、微信、知乎、簡書等工具進行產品宣傳、推廣、產品營銷的一系列手段。通過策劃品牌相關的優(yōu)質、高度傳播性的內容和線上活動，向客戶廣泛或者精準推送消息，提高參與度，提高知名度，從而充分利用粉絲經濟，達到相應營銷目的。新媒體營銷通常分為以下兩種方向。
方向一：把微信、微博賬號本身當做產品的，有的公司比較重視新媒體，會是團隊化運營：有的人專門負責內容的生產，有的是負責用戶的管理，研究用戶調性，設置活動提高用戶的活躍度，而有的會去跟渠道合作，通過付費互推增長品牌的曝光度，這種就比較輕松。有的公司會讓一個人單槍匹馬負責一個人負責運營全流程的工作。
方向二：把新媒體當成一個渠道，對于這類運營人員的要求是，經營好這個渠道，為整個產品帶來流量 就是新增用戶數，用戶活躍比，以及用戶收入。需要精通內容，渠道，跟用戶，還有數據，活動等技能， 這些都需要長時間的磨練。
新媒體編輯工作要求：
1、對職責欄目的文字編輯及內容進行整合，并能夠根據平臺的需要，且按照規(guī)定時間，來完成內容的發(fā)布、更新以及推廣。
2、對各類媒體平臺的更新上傳工作很熟悉，能深入用戶市場，與粉絲進行日?；?、交流并維護好和用戶之間的關系，能及時根據客戶的需求來分析數據調整內容。
3、能夠充分參與線上內容的策劃，以及團隊的策劃方案，來打造具有吸引力的文章內容，吸引更多的用戶。
4、保證選題文案的高標準，在編輯中不斷創(chuàng)新，保證文字稿件的可讀性。能及時與平面溝通，保證圖片與稿件的有效結合。
3.網絡與新媒體就業(yè)方向及前景
你讀這篇3千多字的回答之前，我想先說明，為什么我可以回答這個問題。
（1）我本身是網絡與新媒體專業(yè)學生，對網絡與新媒體體會深刻；（2）我對于網絡與新媒體的認知，絕不僅限于我所在的學校。通過互聯網，我結識了很多同為網絡與新媒體專業(yè)的小伙伴，我們天南海北，狀況大同小異；（3）雖然目前沒有取得什么能稱道的成績，但有較多關于專業(yè)的體會；（4）最近老有人私信問我關于這個專業(yè)的問題，但知乎私信聊天實在是不方便，并且你們的問題大致相同，我不如直接把你們的問題放在這里；（5）雖然我用了以上4點給自己鍍金了，但畢竟還是我一家之言，對這個專業(yè)有興趣的同學千萬不要把接下來的內容當作一份報考指南，慎采用?。。?1.網絡與新媒體（以下簡稱網媒）的課程有哪些？個人對網媒的課程分成四類：第一類：幾乎所有的大學生都要學習的，比如馬原、毛概、體育、英語等；第二類：選擇一些中國文學的內容，比如中國文化史、古代散文等；（這類重點在于培養(yǎng)學生的文學涵養(yǎng)，不做深入學習）我原以為只是我們學校有，后來發(fā)現原來其他網媒小伙伴也有這類課。
第三類：新聞類課程，比如新聞寫作、新聞采訪等；（相比學新聞的小伙伴，網媒的這類課程新聞性削弱了，實踐性加強了）；第四類：網媒專業(yè)理論課程和設計類課程，比如網絡與新媒體概論，數字媒體技術、非線性編輯、數字圖像創(chuàng)意等；（這類課程最受學生歡迎，但這類課程教學水平普遍一般）——不是貶義，至于為什么后面會說到的。2.不會要學高數吧？對英語要求很高吧？干脆點，高數，不學！【修改：真是 干脆的讓人心疼，感謝 @恬恬醬的科普，山西傳媒學高數、學高數、高數~~~】 干脆點，英語，………………………… 問我這個問題的絕對是英語學渣啊，巧了，你詢問的對象，渣中渣！很客觀的說，英語對任何一門專業(yè)都很重要，這本身就是一個很關鍵的技能。
所以，請收下英語渣的忠告，學好英語，學好英語，學好英語！不學好、也能活！哈哈哈哈哈哈哈 ?3.文科生能報不，理科生適合不？? 先說理科生。數據統計，全國有190多所開設網新的高校，下面是所有開設網新專業(yè)的高校名單 ? 注意：不代表名單上有的學校你就能報，具體還要看你的分數、意愿城市、以及學校是否在你的省份招生，【修改：部分開設網新的高校支持理科生報考，如何查看呢？通過你填報志愿的手冊，手冊上顯示你能報你就大膽填。
具體的還請以各位的以自己手中的填報志愿手冊為準】 【修改：經知友 @胡叨叨et @超想靜靜 @行走的小可愛 @陌年微涼提醒，湖南理工學院、山東政法學院（不學高數）、西安交通大學城市學院（不學高數）、湖南女子學院（只招收女生）的網新文理兼收，具體的還請以各位的以自己手中的填報志愿手冊為準】 【修改： @恬恬醬 提醒：山西傳媒學院（高數要學）、安康學院的網新專業(yè)也招收理科生】 ? 再說文科生。文科生不能報新聞類的專業(yè)，誰能報鴨！大部分提出這類疑問的同學是因為聽到要學 非線性編輯，網站策劃，數字圖像創(chuàng)意等被嚇到了，放心，都是唬人的。
這類技術性科課程都有，基本都不會深入教學；原因有3:1.網媒的專業(yè)老師大多是學新聞的、學中文的、學傳播學的、學媒體的，很少有專門做技術的（技術大佬一般都在校外開班呢）；2.技術本身就不是這個專業(yè)的唯一任務，如果是為了單純的學技術，在校外找個靠譜的班教1W學費更靠譜；3.單純的教技術違背了高校的教學理念；4.和新聞的區(qū)別是什么？不僅僅是報考的學生有這樣的疑問，很多上了一年學的學生也有這樣的疑問，以為自己上了個假專業(yè)。造成這個疑問，主要是因為學生大多感覺教學有一種以新聞類課程為主的感覺。
網媒和新聞類專業(yè)有兩個區(qū)別：區(qū)別之1：它是新聞未來的趨勢，但永遠無法取代新聞；什么叫新聞未來的趨勢，建議你讀這樣幾本書《全媒體新聞采寫教程》《超越門戶：搜狐新媒體操作手冊》，如果不想讀可以去幕布搜索我的ID，上面有這兩本書的精要摘抄。全媒體新聞報道方式是未來或者說是現在新聞的主流模式，全媒體新聞報道人才目前還存在很大的空缺，而且新的趨勢是，不僅新聞報社需要全媒體報道人才，所有的企業(yè)、公司、單位也需要全媒體報道人才。
之所以說他無法取代新聞，我前面就說了，網媒的新聞學的不系統，不全面，不深刻。區(qū)別之2：新聞是新聞系的唯一對口選擇，新聞是網媒專業(yè)的多種選擇之一；選擇的權力對任何一個人來說都是一項非常奢侈難得的權力，網媒是一個擁有多種對口選擇的權力。
這個專業(yè)讓你在就業(yè)的時候擁有更多的選擇，這對個人來說是利，但對整體來說，是一個不小的挑戰(zhàn)。5.男女比例？這個問題我也很好奇，我問網媒的女生小伙伴，你們專業(yè)男生多么？女生答，emmm。
男生很少。我問網媒的男生小伙伴，你們專業(yè)女生多么？男生答，emmm。
女生很少。? 感情你們中有些人性別是飄忽不定的??！算了我以自己專業(yè)為例吧，我覺得女生很少。
? 算了算了，大數據顯示男女比例4:6。6.專業(yè)燒錢不？問這個問題的還是因為聽到什么數字動畫、代碼編程，非線性編輯，再聽到攝影當場就慫了！事。
4.新媒體如何更好創(chuàng)新發(fā)展
轉變新媒體領域主流意識形態(tài)傳播模式
一方面，應該摒棄機械地宣傳意識形態(tài)的方式，改變空頭政治和形式主義充斥電視、紙媒和大學課堂的形式化、八股化傳播模式，實現由獨白式向對話式、由抽象式向形象式、由單一式向融合式的傳播模式轉化。例如，在條件允許的情況下，視頻優(yōu)于圖片，短片優(yōu)于長片；動畫優(yōu)于靜態(tài)圖，圖片優(yōu)于文字。當然，這不能刻板教條，要具體問題具體分析。
另一方面，應該堅持導向性和大眾化相一致，建構傳播主流意識形態(tài)的文化作品，抓住新媒體傳播個體溝通的便捷性特點，讓精彩的、具有積極意義的故事情節(jié)和真實的生活細節(jié)贏得人心。例如，要讓正能量真正普遍傳播就必須在傳播模式上“接地氣”，這才能使主流意識形態(tài)傳播在受眾中真正地入腦入心。
創(chuàng)新新媒體領域意識形態(tài)傳播載體
要主動擴大主流意識形態(tài)網絡活動空間，做大做強做活網絡主流意識形態(tài)傳播工作，以正面聲音引領多元的網上輿論。黨的意識形態(tài)工作者與管理部門一定要有危機意識，主動學網、懂網、用網。只要積極作為，學會用網，善于用網，新媒體時代的意識形態(tài)傳播載體就無所不在，通過不斷創(chuàng)新意識形態(tài)傳播載體，使影視片、電子游戲、產品廣告、新聞報道、圖片、各種造型或符號等傳播載體各盡其能、各盡其用，使新媒體領域的意識形態(tài)傳播更加鮮活，更具生命力。
加大新媒體正能量原創(chuàng)性內容生產力度
原創(chuàng)性是新媒體的生命力所在，而正能量則是新媒體意識形態(tài)的生命力所在，必須把這二者緊密結合起來。正能量原創(chuàng)性內容確實得到了人民群眾打心底的認同，所以才有“瘋狂點贊”和“熱烈轉發(fā)”的“刷屏”，這就是新媒體正能量原創(chuàng)性內容的影響力，這就是新媒體意識形態(tài)傳播途徑創(chuàng)新的重要的著力點——正能量。
5.新媒體如何更好創(chuàng)新發(fā)展
轉變新媒體領域主流意識形態(tài)傳播模式一方面，應該摒棄機械地宣傳意識形態(tài)的方式，改變空頭政治和形式主義充斥電視、紙媒和大學課堂的形式化、八股化傳播模式，實現由獨白式向對話式、由抽象式向形象式、由單一式向融合式的傳播模式轉化。
例如，在條件允許的情況下，視頻優(yōu)于圖片，短片優(yōu)于長片；動畫優(yōu)于靜態(tài)圖，圖片優(yōu)于文字。當然，這不能刻板教條，要具體問題具體分析。
另一方面，應該堅持導向性和大眾化相一致，建構傳播主流意識形態(tài)的文化作品，抓住新媒體傳播個體溝通的便捷性特點，讓精彩的、具有積極意義的故事情節(jié)和真實的生活細節(jié)贏得人心。例如，要讓正能量真正普遍傳播就必須在傳播模式上“接地氣”，這才能使主流意識形態(tài)傳播在受眾中真正地入腦入心。
創(chuàng)新新媒體領域意識形態(tài)傳播載體要主動擴大主流意識形態(tài)網絡活動空間，做大做強做活網絡主流意識形態(tài)傳播工作，以正面聲音引領多元的網上輿論。黨的意識形態(tài)工作者與管理部門一定要有危機意識，主動學網、懂網、用網。
只要積極作為，學會用網，善于用網，新媒體時代的意識形態(tài)傳播載體就無所不在，通過不斷創(chuàng)新意識形態(tài)傳播載體，使影視片、電子游戲、產品廣告、新聞報道、圖片、各種造型或符號等傳播載體各盡其能、各盡其用，使新媒體領域的意識形態(tài)傳播更加鮮活，更具生命力。加大新媒體正能量原創(chuàng)性內容生產力度原創(chuàng)性是新媒體的生命力所在，而正能量則是新媒體意識形態(tài)的生命力所在，必須把這二者緊密結合起來。
正能量原創(chuàng)性內容確實得到了人民群眾打心底的認同，所以才有“瘋狂點贊”和“熱烈轉發(fā)”的“刷屏”，這就是新媒體正能量原創(chuàng)性內容的影響力，這就是新媒體意識形態(tài)傳播途徑創(chuàng)新的重要的著力點——正能量。
6.新媒體專業(yè)的學生的就業(yè)方向和發(fā)展
我覺得上這兒做廣告的人說的話，就不要信了吧。
新媒體是啥你知道了么？新媒體實際上就是跨媒體，把視頻、程序、平面、音樂、網絡等多種媒體整合在一起，就是新媒體。
平面是所有視覺藝術的基礎，所以，你們即使花大學一半的時間來研究平面也不算過分啊。
程序設計會有專門的程序員去搞，你們不用操心。
如果你們能夠在以后學習到動態(tài)視頻就更好了，比如影像創(chuàng)作和動畫制作什么的。
至于出路，小同學，以上那些內容學好了，能干的事情多了，而且工作好壞與否與大學專業(yè)有點關系但關系不大，最重要的是看個人素質。所以，好好提高專業(yè)水平和個人素質，以后不愁沒飯吃的。
