山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范高校
1.山東各所高校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面有哪些特色品牌活動山東高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品
能入選國家級示范性高職院校，說明學校硬件和軟件相對來說還是不錯的，國家財政支持也不錯，如果不相信的話，看看那么多學校在申請進入這個名單，然后用你的小拇指頭思考一下，估計就可以理解了。
O（∩_∩）O~填報志愿的時候可以參考下，當然得估量下自己的分數(shù)，呵呵。 山東省已經(jīng)有6所國家級示范性高職院校，分別是： 山東科技職業(yè)學院、淄博職業(yè)學院、青島職業(yè)技術學院 山東商業(yè)職業(yè)技術學院、日照職業(yè)技術學院、威海職業(yè)學院 （排名不分先后，僅供參考） 相關資料：國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃是我國為貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2005]35號）精神。
在2006年11月，教育部和財政部正式啟動了“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”，這項計劃被譽為我國高水平高等職業(yè)院校建設的“211工程”。國家將在“十一五”期間安排20億元重點支持100所高水平示范院校建設，被列為“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”的院校，除了領導能力領先、綜合水平領先、教育教學改革領先、專業(yè)建設領先、社會服務領先，具有良好的建設環(huán)境外，還要求在人才培養(yǎng)模式、實驗實訓基地建設、師資隊伍建設、課程體系與教學內容改革等方面取得實質性突破，力爭做發(fā)展的模范，改革的模范，管理的模范，以帶動全國高等職業(yè)院校深化改革，提升我國高等職業(yè)教育的整體水平，引領我國健康持續(xù)發(fā)展。
山東科技職業(yè)學院 山東科技職業(yè)學院坐落在美麗的世界風箏都、紡織名城——濰坊市，創(chuàng)建于1978年，2001年8月成建制晉升為“山東紡織職業(yè)學院”， 2006年4月更名為“山東科技職業(yè)學院”， 山東省濰坊市西環(huán)路6388號 2008年成為全國百所示范性高職院校建設立項單位之一。 2001年學院被省教育廳授予“全省職業(yè)教育先進集體”； 2004年在山東省高職高專人才培養(yǎng)水平評估中獲得優(yōu)秀等級， 2007年在山東省高校工委組織的德育評估工作中被評為優(yōu)秀等級 2007年被評為“山東省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”； 2008年被評為“中國特色教育理念與實踐項目學?！焙汀爸袊髽I(yè)教育百強”。
學院設置專業(yè)41個，占地2121畝，建筑面積34。47萬平方米，教學儀器6036萬元，紙質藏書64萬余冊，固定資產(chǎn)4。
2億元。 國家級精品課程2門，省級精品課程8門、特色專業(yè)3個、示范專業(yè)2個、教學團隊1個。
學院是中國紡織服裝高職教育學會常務副會長單位，山東省高職高專學會副會長單位、高職高專院校師資及管理人員培養(yǎng)牽頭單位等。 2002屆畢業(yè)生馬晶晶獲全國商業(yè)技能比賽第一名，并獲全國五一勞動獎章 2005至2008連續(xù)四年獲山東省大學生機電產(chǎn)品創(chuàng)新設計競賽一等獎； 2007年獲全國職業(yè)院校紡織面料設計大賽金獎。
中央財政重點支持專業(yè)：現(xiàn)代紡織技術、服裝制版與工藝、化纖生產(chǎn)技術 地方財政重點支持專業(yè)：紡織品設計、應用化工技術、機械制造與自動化（紡機方向）、應用韓語 淄博職業(yè)學院 淄博職業(yè)學院成立于2002年7月，是一所政府主辦的全日制普通高校，國家100所示范性高等職業(yè)院校建設單位，全國精神文明建設工作先進單位。 2003年淄博化工學校、淄博商業(yè)學校、淄博城市建設職業(yè)中專、淄博工貿職工中專、淄博公用事業(yè)技工學校合并升格為淄博職業(yè)學院 2009年淄博科技職業(yè)學院、山東省輕工美術學校并入淄博職業(yè)學院 校園占地面積2077畝，建筑面積57萬平方米，教學儀器設備價值1。
2億元，館藏圖書100余萬冊。共有19個系，60個專業(yè)。
形成了機電一體化技術、數(shù)控技術、電氣自動化等46個大專專業(yè)，涉及制造、交通運輸、生化與藥品、材料與能源、農(nóng)林、土建、電子信息、財經(jīng)、旅游、公共事業(yè)、文化教育和藝術設計等十二個大類，基本覆蓋了區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構對人才的需求種類。 現(xiàn)有6門國家級精品課程、2個國家級實訓基地、1名國家級教學名師、1個國家級教學團隊、1項國家級教學成果獎，8門山東省精品課程、4個山東省示范專業(yè)和特色專業(yè)、3個山東省實訓基地、9項山東省教學成果獎、19項國家專利、9部教育部“十一五”規(guī)劃主編教材、98項省級以上立項課題。
特別值得一提的是，學院的數(shù)控技術、電子電氣與自動化技術被評為國家級職業(yè)教育實訓基地，其中電子電氣與自動化技術中央財政支持170萬元；“市場營銷學”、“電工電子技術”、“應用微生物基礎”和“財務會計”被評為國家級精品課程。 學院先后被評為全國職教先進單位、山東省職業(yè)教育先進單位、全國精神文明建設工作先進單位、山東省文明單位、山東省思想政治工作先進單位、山東省衛(wèi)生先進單位等榮譽稱號， 2005年組織開展了“質量管理年”活動，通過了ISO9001質量管理體系認證。
2006年教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中獲優(yōu)秀等級， 2007年被教育部、財政部確定為國家100所示范性高等職業(yè)院校建設單位， 中央財政重點支持專業(yè)[應用化工技術專業(yè)]所在專業(yè)群-----精細化學品生產(chǎn)技術 工業(yè)分析與檢驗 化學制藥技術 化工設備維修技術 中央財政重點支持專業(yè)[數(shù)控技術專業(yè)]所在專業(yè)群------模具設計與制造 機械制造與自動化 中央財政重點支持專業(yè)[電氣自動化技術專業(yè)]所在專業(yè)群---計算機控。
2.山東煤炭職業(yè)技術學院
看你報哪個專業(yè)了。但從將來的就業(yè)來講，似乎山東工商學院讓人更有好感，更容易就業(yè)吧！
學院概況：
山東工商學院，原名中國煤炭經(jīng)濟學院，始建于1985年12月，1998年9月由原煤炭部管理改為中央與山東省共建，以山東省管理為主，2003年2月更為現(xiàn)名。學校以經(jīng)濟、管理學科為主，兼有文、法、理、工等6個學科門類，是一所教學型、多科性、有特色的財經(jīng)類高等學校。
學校坐落在“中國最佳魅力城市”——煙臺，依山傍海，風景秀麗，是省級花園式單位和文明校園。學校占地1392畝，校舍建筑面積47萬余平方米，圖書館藏書123萬冊，中外文期刊2000余種，編輯出版有《山東工商學院學報》、《煤炭經(jīng)濟情報》2種學術期刊。學校面向全國招生，現(xiàn)有工商管理等43個本科專業(yè)，全日制在校生17100人。
學?，F(xiàn)有教職工1138人，其中教師755人，教授95人，副教授199人，博士117人。享受國務院特殊津貼專家4人，山東省有突出貢獻的中青年專家4人，全國優(yōu)秀教師、山東省教學名師、山東省十大中青年法學家、山東高校十大優(yōu)秀教師、山東省“百人工程”理論人才等20名。學校下設管理科學與工程學院、工商管理學院、會計學院、公共管理學院、經(jīng)濟學院、統(tǒng)計學院、政法學院、外國語學院、數(shù)學與信息科學學院、信息與電子工程學院、計算機科學與技術學院（服務外包軟件學院）、國際商學院、中加高等應用技術學院13個二級學院，社會科學部、體育教學部、計算機基礎教學部和大學外語教學部等4個基礎課教學部，煤炭經(jīng)濟研究院、半島經(jīng)濟研究院等22個科學研究院（中心、所）。
學校重視科研與學科建設，有管理科學與工程、企業(yè)管理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、憲法學與行政法學等5個省級重點建設學科，煤炭企業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新研究、半島經(jīng)濟研究2個省級重點研究基地，煤炭經(jīng)濟和半島經(jīng)濟研究具有明顯的行業(yè)特色和區(qū)域優(yōu)勢。2009年，學校管理學科進入中國大學管理學前100名。近五年，承擔國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國家軟科學項目、教育部發(fā)展規(guī)劃項目、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局科技計劃項目等縱向項目384項；出版專著和教材146部；在《中國科學》等學術期刊上發(fā)表論文5711篇，三大檢索論文199篇；獲第四屆中國高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果三等獎2項，獲山東省自然科學獎、科技進步獎和山東省社會科學優(yōu)秀成果獎等獎勵74項。
目前學校擁有操作系統(tǒng)國家級精品課程1門、項目管理國家級雙語示范課程1門、計算機科學與技術國家級特色專業(yè)1個，擁有經(jīng)濟數(shù)學基礎（一）、計算機學科導論、市場營銷學、管理學、統(tǒng)計學、行政法學、操作系統(tǒng)、基礎會計、技術經(jīng)濟學、單片機原理及應用等10門省級精品課程，工程管理、統(tǒng)計學、市場營銷、計算機科學與技術、工商管理等5個省級特色專業(yè)，市場營銷系列課程教學團隊、計算機科學與技術專業(yè)教學團隊、經(jīng)濟數(shù)學基礎系列課程教學團隊等3個省級教學團隊。2009年學校獲得國家教學成果二等獎1項。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上。學生在全國大學生“挑戰(zhàn)杯”科技競賽、數(shù)學建模競賽、電子設計競賽、英語演講比賽、大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽等國家競賽中屢獲大獎。學校先后獲得山東省高校德育工作優(yōu)秀高校、平安校園建設優(yōu)秀高校、共青團規(guī)范化建設優(yōu)秀高校、社會治安綜合治理先進單位、大學生創(chuàng)業(yè)教育示范高校和全國大學生心理健康教育工作先進單位等榮譽稱號。
學校積極開展國際交流與合作，設有國際交流學院，具有中外合作辦學和招收外國留學生的資格，已與加拿大、俄羅斯、德國、澳大利亞、韓國、日本、新加坡等國高等院校建立了校際友好合作關系。
學校堅持把發(fā)展作為第一要務，以教學為中心，以科研為重點，以改革為動力，秉承“惟平惟準，近知近仁”的校訓，全面實施“學科立校、人才強校、特色興?！比髴?zhàn)略，積極構建平安校園、和諧校園、生態(tài)校園，為建設有特色開放式工商大學而奮斗。
青島職業(yè)技術學院是一所省屬市管全日制普通高校。學院于2000年10月在原青島市職工大學的基礎上成立，2002年4月與原青島教育學院合并，組建成新的青島職業(yè)技術學院。原青島市職工大學成立于1977年；原青島教育學院成立于1951年，著名生物學家、教育家童第周和國學大師陸侃如曾任學院早期領導人。
學院主要從事全日制高職教育和社會職業(yè)技能培訓，兼顧成人學歷教育，中外合作
3.濟南大學跟暨南大學有何不同
1、位置不同
濟南大學是山東省人民政府和教育部共建的綜合性大學，是山東省重點建設大學、國家級工程實踐教育中心共建高校、山東特色名校工程首批應用型特色名校高校、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。
暨南大學簡稱“暨大”（JNU），位于廣東省廣州市，始建于1906年，是中國第一所由國家創(chuàng)辦的華僑高等學府，是中央部屬高校、全國重點大學，直屬中央統(tǒng)戰(zhàn)部、國務院僑辦領導，被譽為“中國第一僑?！?。
2、地位不同
濟南大學入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“111計劃”，具有學士、碩士、博士學位授予權。
暨南大學是國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設高校，國家“雙一流”世界一流學科建設高校，教育部、國僑辦、廣東省三方簽約重點共建大學，全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。
3、師資力量不同
濟南大學設有24個二級學院，開設93個本科專業(yè)，擁有2個博士后科研流動站、5個一級學科博士學位授權點、36個二級學科博士學位授權點、25個一級學科碩士學位授權點、156個二級學科碩士學位授權點、12個碩士專業(yè)學位培養(yǎng)類別。
暨南大學學校有國家二級重點學科4個、國僑辦重點學科8個、國家中醫(yī)藥管理局重點學科2個、廣東省一級學科重點學科21個、廣東省二級學科重點學科4個。8個學科進入ESI世界排名前1%。
參考資料來源：
百度百科-暨南大學
百度百科-濟南大學
4.青島大學數(shù)據(jù)科學與軟件工程學院在哪個校區(qū)?
大學一年級的課程會在青島大學東校區(qū)，位于為嶗山區(qū)松嶺路93號。
大學二年級及以后會搬到青島大學中心校區(qū)，位于青島市中心的香港路與寧夏路交匯處。
學院形成了軟件工程理論與方法、數(shù)字媒體技術、智能控制與嵌入式系統(tǒng)、云計算與大數(shù)據(jù)理論等多個研究方向。
“十二五”期間，承擔國家自然科學基金、教育部基金、山東省科技發(fā)展計劃、山東省自然科學基金等各類縱向科研項目20余項，橫向項目10余項，科研經(jīng)費600多萬元。發(fā)表學術論文100余篇，其中EI/SCI收錄60余篇。獲國家授權發(fā)明專利3項。
擴展資料
青島大學教學環(huán)境
青島大學是山東省屬重點綜合大學，國家建設高水平大學公派研究生項目高校，國家“特色重點學科項目”建設高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”改革試點高校，教育部來華留學示范基地，中國政府獎學金來華留學生接收院校。
全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，山東省首批應用基礎型人才培養(yǎng)特色名校建設單位，設有國家大學生文化素質教育基地和國家華文教育基地。
學校是1993年由原青島大學、青島醫(yī)學院、山東紡織工學院、青島師范?？茖W校合并組建而成。2015年順利通過教育部本科教學工作審核評估。
截至2018年12月，學校有浮山校區(qū)、金家?guī)X校區(qū)、松山校區(qū)三個校區(qū)，共占地2655畝，建筑面積108.97萬平方米，與膠州市人民政府共建青島大學膠州校區(qū)（占地3000余畝）。
參考資料來源：百度百科-青島大學數(shù)據(jù)科學與軟件工程學院
參考資料來源：青島大學官網(wǎng)-數(shù)據(jù)科學與軟件工程學院
5.山東第二技術學院的簡介
山東第二技術學院
其前身是山東省建材高級技工學校，是經(jīng)山東省人民政府批準建立、省勞動保障廳直屬、省委高校工委管理、省財政廳全額撥款的副廳級事業(yè)單位。以培養(yǎng)社會緊缺的技師、高級技工等高技能人才為主的國辦全日制普通高等職業(yè)教育院校。是省內全日制培養(yǎng)高技能人才的最高學府，直屬山東省勞動和社會保障廳。學院已有44年的辦學歷史，是全國職業(yè)教育先進單位，國家首批電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓基地，勞動和社會保障部高技能培訓聯(lián)合委員會成員單位。設有國家職業(yè)技能鑒定站和山東省職業(yè)介紹中心分中心，具有教學培訓、職業(yè)技能鑒定和介紹就業(yè)一體化功能。是人力資源和社會保障部高技能人才培養(yǎng)聯(lián)委會成員單位，省勞動保障廳、省財政廳規(guī)劃建設的“山東（魯西）公共職業(yè)技能實訓基地”。
6.青島大學和青島大學商學院有什么區(qū)別
青島大學和青島大學商學院的區(qū)別：
1，青島大學商學院不收藝術生。
2，青島大學里面分為很多學院，不會以學院的名義招生。比如物理學院，法學院，美術學院等等，每個專業(yè)都劃分到各自類別對應的學院里。
青島大學簡稱“青大”，位于山東省青島市，是山東省屬重點綜合大學。入選國家“111計劃”山東省與青島市共建高校，國家建設高水平大學公派研究生項目高校，國家“特色重點學科目”建設高校。教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”改革試點高校。
教育部來華留學示范基地建設高校，中國政府獎學金來華留學生接收院校，全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，山東省首批應用基礎型人才培養(yǎng)特色名校建設單位，設有國家大學生文化素質教育基地和國家華文教育基地。
7.曲阜師范大學屬于幾本
曲阜師范大學屬于二本。
曲阜師范大學（Qufu Normal University），簡稱曲阜師大，位于山東省曲阜市，是1981年山東省人民政府確立為重點建設的六所高校、全國首批招收研究生的高校之一。
曲阜師范大學1955年創(chuàng)建于濟南，始稱山東師范?？茖W校。1956年5月，被教育部批準升格為曲阜師范學院，同年9月遷址曲阜，開啟了興辦本科教育的歷程。1970年9月至1974年4月，與山東大學文科合并成為新的山東大學。
1974年4月恢復曲阜師范學院建制。1981年，被山東省人民政府確立為重點建設的六所高校之一；同年，被批準為全國首批招收研究生的高校。
1982年，取得碩士學位授予權。1985年11月，學校更名為曲阜師范大學。2002年，建設日照校區(qū)。2003年，取得博士學位授予權。2004年，獲得教育部本科教學水平評估優(yōu)秀成績。
2012年，入選山東省應用型人才培養(yǎng)特色名校。2014年，入選惠普國際軟件人才及產(chǎn)業(yè)基地項目共建高校。2017年，入選全國第二批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校、教育部實施卓越中學教師培養(yǎng)高校。
2018年，入選全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育典型經(jīng)驗高校50強、山東省首屆文明校園。建校64年來，積淀形成了“學而不厭、誨人不倦”的校訓精神，目前已經(jīng)發(fā)展成為一所擁有曲阜和日照兩個校區(qū)、學科門類齊全、培養(yǎng)體系完善、辦學條件優(yōu)良、教學科研具有相當實力、師資力量比較雄厚的省屬重點大學。
擴展資料：
曲阜師范大學院系專業(yè)
根據(jù)2017年10月學校官網(wǎng)信息顯示，學校設有文學院、歷史文化學院、外國語學院、教育學院、數(shù)學科學學院、物理工程學院、化學與化工學院、生命科學學院、地理與旅游學院、體育科學學院、馬克思主義學院、國際文化交流學院。
書法學院、繼續(xù)教育學院、信息科學與工程學院、法學院、經(jīng)濟學院、政治與公共管理學院、翻譯學院、工學院、管理學院、美術學院、音樂學院、傳媒學院、統(tǒng)計學院、軟件學院、公共外語教學部、體育教學部28個教學機構，設有本科專業(yè)85個。
參考資料來源：搜狗百科—曲阜師范大學
參考資料來源：曲阜師范大學
8.煙臺職業(yè)學院介紹
學院概況 一、基本情況煙臺職業(yè)學院2001年建校，是經(jīng)山東省人民政府批準，煙臺市人民政府主辦的全日制普通高校，是2010年首批國家骨干高職院校立項建設單位，國家技能型緊缺人才培養(yǎng)項目試點院校，山東省高等職業(yè)教育示范院校，山東省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范院校。
學院由原煙臺職工大學、煙臺教育學院、煙臺廣播電視大學等3所省內一流成人高校，山東省煙臺財政學校、山東省輕工業(yè)經(jīng)濟管理學校、山東省對外經(jīng)濟學校、煙臺工業(yè)學校等4所國家、省部級重點中專合并組建而成。1946年舉辦中專教育；1978年舉辦大專教育；1996年被教育部確定為山東省唯一一所、全國首批18所高等職業(yè)教育試點院校之一，擁有六十余年中專教育、三十余年大專教育、十余年高職教育辦學歷史。
學院地處煙臺市高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，緊鄰渤海海濱，北面碧海金沙映眼，周邊綠樹青草蔥蘢。占地面積1500余畝，校舍建筑面積36萬平方米，固定資產(chǎn)8.5億元，教學儀器設備9000余萬元，館藏圖書134萬冊。
設有15個系部，擁有專任教師817人，其中教授59人，副教授387人，具有碩、博士學歷學位的298人，高職在校生16000余人，每年面向社會的各類培訓達到1.5萬人次以上。擁有國家級試點專業(yè)1個，中央財政支持的實訓基地1個，國家級精品課程2門，省級精品課程10門，省級示范特色專業(yè)6個，省級教學團隊3個，省級教學名師2名，省級實訓基地5個，先后獲得“山東省文明單位”、“全省職業(yè)教育先進單位”、“ 全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”等省級以上榮譽稱號40余個。
二、辦學特色建校以來，始終堅持“服務地方經(jīng)濟建設，培養(yǎng)新型實用人才”的辦學宗旨，實施“特色立校”、“創(chuàng)新興校”、“人才強?！比髴?zhàn)略，在教育教學改革、專業(yè)建設、校企合作、招生就業(yè)、社會服務等諸多方面走在了全省乃至全國高職院校前列，形成了鮮明的辦學特色。（一）構建了教育教學改革“四個模式” 主動融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展，形成與社會互融、與行業(yè)互通、與企業(yè)互動的“區(qū)域融合的辦學模式”；仿真職業(yè)環(huán)境氛圍，建立課堂與崗位零距離的“以崗定教的人才培養(yǎng)模式”； 建立“學做一體的教學模式”，真正做到教室和車間一樣，教師和師傅一樣，學生和員工一樣，上課和上崗一樣；形成“校企共育的育人模式”，實現(xiàn)德育工作從課堂向車間、從校內向校外的拓展和延伸，提高學生的職業(yè)素養(yǎng)和適應能力。
（二）建立起與區(qū)域產(chǎn)業(yè)高度關聯(lián)的專業(yè)體系主動適應區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構升級需要，緊密對接山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)、膠東半島高端產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)、黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)“三大戰(zhàn)略”，重點培育食品、汽車、船舶、動漫、軟件外包等48個經(jīng)濟社會急需專業(yè)，初步形成了以先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)為主要服務方向、基本涵蓋煙臺主要產(chǎn)業(yè)領域的專業(yè)體系。（三）確立了“四級融合”的校企合作模式健全完善了“政府推動，行業(yè)合作，校企聯(lián)姻，項目嵌入”“四級融合”的校企合作新模式。
與開發(fā)區(qū)、高新區(qū)、牟平區(qū)、福山區(qū)政府簽訂人才培養(yǎng)合作協(xié)議，每年為區(qū)域經(jīng)濟培養(yǎng)輸送急需的高技能人才5000余人。與通用、豐田、富士康、甲骨文等世界500強企業(yè)，煙臺張裕、龍大等國內知名企業(yè)緊密合作，引進資金設備4000多萬元，共建二級學院和生產(chǎn)性實訓車間，其中，富士康投資1200余萬元，在校內籌建“富士康學院”；上海智翔集團投資1300萬元在校內籌建“軟件服務外包學院”；通用、豐田各投資300余萬元建設教學基地；煙建集團投資350余萬元，建設“煙臺市建筑業(yè)特種作業(yè)人員培訓基地”，每年完成行業(yè)培訓考核5000余人次。
與300多家大中型企業(yè)建立穩(wěn)定的訂單培養(yǎng)合作關系，訂單教育比例占在校生總數(shù)的40%。（三）就業(yè)創(chuàng)業(yè)與招生工作始終保持省內領先優(yōu)勢每年實現(xiàn)招生5000余人，招生計劃、新生報到率、畢業(yè)生就業(yè)率在全省位居前列，2010年，畢業(yè)生正式就業(yè)率達到96%。
重視學生技能水平提高，畢業(yè)生“雙證率”100 %，其中，高級技能證書獲證率56%。2010年，共獲得104個省級以上技能大賽獎項，其中國家級36項，省級68項。
在2011年全省職業(yè)院校技能大賽中，獲得3個一等獎、3個二等獎，獲獎數(shù)量位居全省前茅。在全省率先建成占地2000平米的大學生創(chuàng)業(yè)園，被評為全省高校大學生創(chuàng)業(yè)工作示范院校，在團中央組織的全國KAB創(chuàng)業(yè)教育會議上作典型交流。
（四）社會服務能力及經(jīng)濟社會人力智力支撐能力日益增強依托校內山東省制造業(yè)、船舶制造業(yè)以及建筑業(yè)、軟件外包、國航等一批人才培訓基地，面向區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)，年均完成各類培訓1.5萬人次以上，為煙臺經(jīng)濟社會培訓輸送大批急需的面向生產(chǎn)、建設、管理、服務一線的高技能人才；依托校企共建的“食品研究所”、“圖形圖像與模式識別研究所”、“模具研究所”、“自動化研究所”等科研院所，積極開展課題攻關及產(chǎn)品研發(fā)、技術服務，直接為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益2000余萬元，為推進區(qū)域經(jīng)濟又好又快發(fā)展提供了強有力的人力和智力支撐。三、辦學實力建院十年間，歷經(jīng)七校合并、平穩(wěn)過渡的“合校期”，擴張規(guī)模、建設新校區(qū)的“建校期”，內涵發(fā)展、。
