遼寧省科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
1.挑戰(zhàn)杯一般是 大幾參加
挑戰(zhàn)杯參賽人員原則上沒有限制，但是大一參加的很少，除非你對你的項目非常了解。很多大三，大四，研究生，博士生會參與。因為挑戰(zhàn)杯是科技創(chuàng)新競賽和創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽。這兩種賽事對于很多能力要求都很高。
挑戰(zhàn)杯系列競賽被譽為中國大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會，是目前國內(nèi)大學生最關(guān)注最熱門的全國性競賽，也是全國最具代表性、權(quán)威性、示范性、導(dǎo)向性的大學生競賽。
擴展資料：
挑戰(zhàn)杯的意義：
1、吸引廣大高校學生共同參與的科技盛會。從最初的19所高校發(fā)起，發(fā)展到1000多所高校參與；從300多人的小擂臺發(fā)展到200多萬大學生的競技場，“挑戰(zhàn)杯”競賽在廣大青年學生中的影響力和號召力顯著增強。
2、引導(dǎo)高校學生推動現(xiàn)代化建設(shè)的重要渠道。成果展示、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、科技創(chuàng)業(yè)，讓“挑戰(zhàn)杯”競賽從象牙塔走向社會，推動了高?？萍汲晒颥F(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，為經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。
3、深化高校素質(zhì)教育的實踐課堂。“挑戰(zhàn)杯”已經(jīng)形成了國家、省、高校三級賽制，廣大高校以“挑戰(zhàn)杯”競賽為龍頭，不斷豐富活動內(nèi)容，拓展工作載體，把創(chuàng)新教育納入教育規(guī)劃，使“挑戰(zhàn)杯”競賽成為大學生參與科技創(chuàng)新活動的重要平臺。
4、展示全體中華學子創(chuàng)新風采的亮麗舞臺。香港、澳門、臺灣眾多高校積極參與競賽，派出代表團參加觀摩和展示。競賽成為兩岸四地青年學子展示創(chuàng)新風采的舞臺，增進彼此了解、加深相互感情的重要途徑。
2.遼寧“六項行動”奏響科技創(chuàng)新最強音嗎?
350英尺自升式鉆井平臺、智能數(shù)控機床及I5智能數(shù)控系統(tǒng)、大規(guī)模集成電路用等離子體增強化學氣象沉積（PECVD）設(shè)備和勻膠顯影設(shè)備、基于物聯(lián)技術(shù)的農(nóng)機協(xié)同導(dǎo)航控制系統(tǒng)、CAP1400屏蔽電機主泵水力部分、地鐵列車自動控制系統(tǒng)……一批批領(lǐng)跑全國乃至全球的重大創(chuàng)新成果從這里噴涌。
近年來，遼寧精準實施國家及省科技創(chuàng)新重大專項，推動產(chǎn)品向高端化發(fā)展，促進產(chǎn)業(yè)邁向中高端，特別是今年以來，遼寧省啟動實施創(chuàng)新環(huán)境構(gòu)建、創(chuàng)新主體培育、創(chuàng)新高地引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化促進和創(chuàng)新人才激勵等“科技創(chuàng)新六項行動”，全力推進科技供給側(cè)改革年、高新區(qū)建設(shè)年、科技成果轉(zhuǎn)化年和高企三年倍增計劃等“三個年、一倍增”重點任務(wù)，各類創(chuàng)新主體集聚，科技創(chuàng)新大會的“設(shè)計圖”轉(zhuǎn)化為“施工圖”，為遼寧振興發(fā)展插上創(chuàng)新之翼。
3.申請創(chuàng)業(yè)項目資助要符合什么條件?
至善科技為您解答：申請創(chuàng)業(yè)項目資助應(yīng)當符合以下條件：
1.申報單位應(yīng)當是具有2年以上海外學習或工作經(jīng)歷的海外專家、留學回國人員等高層次人才（即項目負責人）在深圳市創(chuàng)辦的科技型企業(yè)；
2.截止至2016年12月31日，項目負責人所在企業(yè)注冊時間均不超過5年；
3.項目負責人已按照《深圳市海外高層次人才確認辦法》獲得企業(yè)技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類或科研學術(shù)與教育衛(wèi)生類人才確認并處于深圳市海外高層次人才確認有效期內(nèi)；
4.項目負責人為申請企業(yè)股東，且在項目執(zhí)行期內(nèi)須全職在申請單位工作。
4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎項有哪些
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎項有哪些暨上周五的創(chuàng)客沙龍結(jié)束后，小編被前輩們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷深深震撼，不禁也萌發(fā)了自主創(chuàng)業(yè)的想法，可是創(chuàng)業(yè)夢哪有這么容易實現(xiàn)呢？
主講老師爽朗一笑：“別擔心，還有很多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等著你的參與。當你積攢了足夠經(jīng)驗的時候再做打算也不遲?！?/p>
受到老師的啟發(fā)，小編特意整理了近年來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的部分資料，大家快隨小編來一睹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的芳容吧！
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“挑戰(zhàn)杯”——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的“奧林匹克”
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簡介
挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術(shù)競賽的簡稱，是一項全國性的大學生課外學術(shù)科技創(chuàng)業(yè)類競賽，承辦高校為國內(nèi)著名大學。
“挑戰(zhàn)杯”競賽在中國共有兩個并列項目，一個是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽（大挑）；另一個則是“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽（小挑）。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆。
“挑戰(zhàn)杯”系列競賽被譽為中國大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會，是目前國內(nèi)大學生最關(guān)注最熱門的全國性競賽，也是全國最具代表性、權(quán)威性、示范性、導(dǎo)向性的大學生競賽。
5.青少年科技創(chuàng)新大賽的介紹
全國青少年科技創(chuàng)新大賽（簡稱：創(chuàng)新大賽）是一項具有20多年歷史的全國性青少年科技創(chuàng)新成果和科學探究項目的綜合性科技競賽，是面向在校中小學生開展的具有示范性和導(dǎo)向性的科技教育活動之一，是目前我國中小學各類科技活動優(yōu)秀成果集中展示的一種形式。創(chuàng)新大賽的英文名稱為：China Adolescents Science & Technology Innovation Contest（英文縮寫：CASTIC）。
6.科技創(chuàng)新大賽的內(nèi)容是什么
科技創(chuàng)新大賽主要內(nèi)容
1、遼寧省青少年科技創(chuàng)新中心主任主持會議。
2、參加人員：各市科協(xié)主席和主管領(lǐng)導(dǎo)、省7個單位主要領(lǐng)導(dǎo)及各市參賽代表。
(1) 明年省里準備下文件，科技創(chuàng)新大賽獲獎的中小學生升學考試加分，高中獲獎學生高考加分，周廳長說，關(guān)于中考加分問題，各市應(yīng)高度重視，省里將出臺具體精神。加10分。
(2) 各市選拔優(yōu)秀項目時，要側(cè)重高中學生，要在普及的基礎(chǔ)上提高，各市要舉辦科技穿敞扁緞壯等憋勸鉑滑節(jié)，時間跨度大一些，多增加內(nèi)容。
(3) 優(yōu)秀科技實踐活動其意義是以一個班、一個小組圍繞一個主題。比如圍繞一個鳥或一個問題在觀察和探討中寫出記錄，寫出論文，最后談收獲體會。經(jīng)市審查合格上報。
3、科技中心活動主要內(nèi)容
(1) 省里要舉辦科普夏令營活動，由省里集中安排，時間是10~15天。內(nèi)容主要是參觀、學習、搞科普實踐活動。時間、地點另行通知。
(2) 各市推薦博士報告團。另外各市推薦教授報告團5~10人。5月10日以前報名，單位、專業(yè)5~10人。
(3) 各省聯(lián)辦中國青少年科普知識競賽年會。4月20日，老師的論文報到青少年科技活動中心，各市要自定數(shù)量。
(4) 參加5個學科的奧賽，由市科協(xié)主管負責報名。獲5個1等獎的免試上大學，高中競賽科目數(shù)學、物理、化學、生物、計算機在省教育廳院內(nèi)舉辦。高中數(shù)學由遼大出題，物理由東大出題，化學由省教育學院出題，生物由沈陽化學科學院出題，計算機由省教育學院出題。各種競賽考務(wù)工作、服務(wù)性工作和監(jiān)督管理工作由科協(xié)負責。具體業(yè)務(wù)由省教育學院負責?？萍紕?chuàng)新大賽報名總表要拷在盤里，加蓋公章。
4、在中小學生中，科技創(chuàng)新教育抓培訓(xùn)、樹典型、搞普及，以提高促普及，牢牢把握因變量和自變量的關(guān)系。遼陽、大連、沈陽經(jīng)常扎普及工作，搞得比較規(guī)范。各市都有科技示范區(qū)。
5、各市要在中小學中抓科技實踐活動，主題要突出，特別號召抓以環(huán)境、環(huán)保為主題的實踐活動，增加獲獎機會。全國要求2個學校、2個集體、6個個人，明年1月份，進行機器人比賽；3月份進行科幻書畫比賽（要求少年，科幻規(guī)范要求規(guī)范、嚴肅、網(wǎng)上申報）。
6、機器人培訓(xùn)的內(nèi)容是理論基礎(chǔ)和創(chuàng)作實踐，實踐部分分比賽規(guī)則、程序和各種案例。參加人員要求信息技術(shù)教育基礎(chǔ)比較好的教師。
7.大學一般有哪些科技類競賽活動
一、全國大學生系列科技學術(shù)競賽，
全國大學生系列科技學術(shù)競賽是一項具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全國競賽活動，“挑戰(zhàn)杯”系列競賽被譽為中國大學生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“奧林匹克”盛會，是目前國內(nèi)大學生最關(guān)注最熱門的全國性競賽，也是全國最具代表性、權(quán)威性、示范性、導(dǎo)向性的大學生競賽。
二、中國大學生數(shù)學建模競賽，
全國大學生數(shù)學建模競賽是全國高校規(guī)模最大的課外科技活動之一。該競賽每年9月舉行，競賽面向全國大專院校的學生，不分專業(yè)，但競賽分本科、?？苾山M，本科組競賽所有大學生均可參加，?？平M競賽只有?？粕ǜ呗?、高專生可以參加。
三、全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽，
全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽是一個面向大學生的群眾性科技活動，大賽的目的在于引導(dǎo)高等學校在教學中注重培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新設(shè)計意識、綜合設(shè)計能力與團隊協(xié)作精神；加強學生動手能力的培養(yǎng)和工程實踐的訓(xùn)練，提高學生針對實際需求通過創(chuàng)新思維等。
擴展資料：
組織開展大學生科技類競賽活動的作用：
1、組織開展大學生科技類競賽活動是引導(dǎo)高校學生推動現(xiàn)代化建設(shè)的重要渠道。成果展示、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、科技創(chuàng)業(yè)，讓競賽科技從象牙塔走向社會，推動了高校科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，為經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。
2、可以展示全體中華學子的創(chuàng)新風采。香港、澳門、臺灣眾多高?？梢砸煌瑓⑴c競賽，派出代表團參加觀摩和展示等，使得競賽成為兩岸四地青年學子展示創(chuàng)新風采的舞臺，增進彼此了解、加深相互感情的重要途徑。
參考資料來源：百度百科-挑戰(zhàn)杯
參考資料來源：百度百科-全國大學生數(shù)學建模競賽
參考資料來源：百度百科-全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽
