創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果記錄表

1.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的預(yù)期成果怎么寫

預(yù)期成果，可以結(jié)合項(xiàng)目的實(shí)際情況，闡述項(xiàng)目相關(guān)成果指標(biāo)，項(xiàng)目不同，體現(xiàn)的成果也不一樣，如互聯(lián)網(wǎng)類從市場(chǎng)占有率、流量角度。

產(chǎn)品及服務(wù)提供可以從項(xiàng)目與市場(chǎng)對(duì)未來的財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)，預(yù)測(cè)相關(guān)的盈利指標(biāo)，公益性質(zhì)強(qiáng)的，可以從實(shí)現(xiàn)的社會(huì)效益方面去闡述。

要做到以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

1.經(jīng)費(fèi)預(yù)算，要經(jīng)過市場(chǎng)實(shí)際調(diào)查，各種活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等等。預(yù)算出來后乘以50%作為突發(fā)預(yù)算。

2.什么時(shí)候預(yù)計(jì)達(dá)到什么進(jìn)度。

3.何時(shí)能夠產(chǎn)生成果，以及達(dá)到的效益等等。

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門的“敲門磚”，是創(chuàng)業(yè)者計(jì)劃創(chuàng)立的業(yè)務(wù)的書面摘要，一份優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書往往會(huì)使創(chuàng)業(yè)者達(dá)到事半功倍的效果。

擴(kuò)展資料：

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書是一份全方位的商業(yè)計(jì)劃，其主要用途是遞交給投資商，以便于他們能對(duì)企業(yè)或項(xiàng)目做出評(píng)判，從而使企業(yè)獲得融資。

它是用以描述與擬創(chuàng)辦企業(yè)相關(guān)的內(nèi)外部環(huán)境條件和要素特點(diǎn)，為業(yè)務(wù)的發(fā)展提供指示圖和衡量業(yè)務(wù)進(jìn)展情況的標(biāo)準(zhǔn)。通常創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是結(jié)合了市場(chǎng)營銷、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、人力資源等職能計(jì)劃的綜合。

項(xiàng)目預(yù)期成果：

兼職APP上線初期，通過學(xué)院學(xué)生體驗(yàn)評(píng)價(jià)再面向全校學(xué)生試用，到后期全面廣泛應(yīng)用，不斷積攢用戶，商家入駐收取服務(wù)費(fèi)或者承包業(yè)務(wù)，從中獲利。發(fā)展到一定階段，兼職APP會(huì)接手廣告業(yè)務(wù)獲利，最終扎根市場(chǎng)，開啟學(xué)生與企業(yè)雙贏模式。

市場(chǎng)前景分析：

由于大學(xué)生消費(fèi)能力及總量越來越大，高校市場(chǎng)越來越受到企業(yè)關(guān)注，高校學(xué)生對(duì)兼職需求量大，商家與學(xué)生不能搭建直接橋梁，導(dǎo)致資源浪費(fèi)。

加之兼職中介機(jī)構(gòu)收取高昂信息費(fèi)，出現(xiàn)資源空缺，因此市場(chǎng)前景一片大好，同時(shí)隨著科技進(jìn)步，電子產(chǎn)品普金，智能手機(jī)品牌不斷擴(kuò)大，80后90后成為智能手機(jī)APP的主要用戶，更利于此款兼職APP的擴(kuò)大推廣。

2.科研立項(xiàng)申請(qǐng)中“預(yù)期成果”一欄怎么寫

論文的預(yù)期結(jié)果一般在開題報(bào)告里面，也就是論文的研究對(duì)象預(yù)期中期望能帶來的理論意義（比如開創(chuàng)性的理論研究方法，對(duì)某個(gè)理論或者計(jì)算方法的優(yōu)化等）、經(jīng)濟(jì)效益等。

課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個(gè)課題沒有完成。

在開題報(bào)告中設(shè)計(jì)出預(yù)期結(jié)果，可以使研究者明確研究的目的，以便從開始就可以著手努力積累材料、構(gòu)思框架、進(jìn)行分工，以利于研究成果的順利問世。同時(shí)也有利于課題管理者據(jù)此對(duì)課題進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

擴(kuò)展資料：

科研立項(xiàng)申請(qǐng)立論依據(jù)注意事項(xiàng)

(1)研究意義

一般指重要科學(xué)意義或國民經(jīng)濟(jì)重要科技問題。選題決定其科學(xué)意義。學(xué)科的基本理論與應(yīng)用問題，重大地質(zhì)事件的形成機(jī)制，新理論與新方法。

(2)學(xué)術(shù)思想創(chuàng)新性

這是此部分的關(guān)鍵點(diǎn)，也是整個(gè)立項(xiàng)申請(qǐng)書的特色與靈魂。問題重要是前提，研究創(chuàng)新是基礎(chǔ)。要有明顯創(chuàng)新。了解過去與現(xiàn)在，提出問題的關(guān)鍵，通過研究策略與角度，方法與手段的革新在可行性基礎(chǔ)上進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)性研究。

(3)立項(xiàng)依據(jù)

充分，科學(xué)性強(qiáng)。充分就是全面，深入，科學(xué)性強(qiáng)也即符合科學(xué)精神與原則，推論有邏輯性，依據(jù)客觀，代表性研究成果的選擇與意義分析。

參考資料：搜狗百科-立論依據(jù)

參考資料：搜狗百科-科研立項(xiàng)

3.?大學(xué)生素質(zhì)拓展記載項(xiàng)目申報(bào)表怎么寫 [

1、項(xiàng)目名稱： 填寫擬申報(bào)項(xiàng)目的規(guī)范性全稱。

如：2005年玉溪師范學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；玉溪師范學(xué)院計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能競(jìng)賽；旅游與經(jīng)濟(jì)管理系03級(jí)旅游管理2班“我心中的大學(xué)生”演講比賽等。 2、項(xiàng)目類別： 填寫“思想政治與道德素養(yǎng)”/“社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)”/“科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”/“文化藝術(shù)與身心發(fā)展”/“社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作”/“技能培訓(xùn)及其它”。

3、項(xiàng)目級(jí)別： 按擬申報(bào)的項(xiàng)目等級(jí)填寫“基本項(xiàng)目”/“主要項(xiàng)目”/“一般項(xiàng)目”。 4、參加人數(shù)： 填寫參加活動(dòng)的大致人數(shù)。

5、主辦單位、承辦單位、申報(bào)單位： 填寫項(xiàng)目舉辦單位或項(xiàng)目承辦單位。 6、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：填寫項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人 （可填寫兩人）。

7、聯(lián)系方式：電話與E-mail 8、項(xiàng)目申報(bào)時(shí)間： 具體年、月、日。 9、項(xiàng)目擬開展時(shí)間：具體年、月、日。

10、項(xiàng)目擬實(shí)施地點(diǎn)： 填寫項(xiàng)目擬實(shí)施的具體地點(diǎn)。 11、項(xiàng)目簡(jiǎn)介： 項(xiàng)目?jī)?nèi)容是對(duì)項(xiàng)目所實(shí)施的活動(dòng)的全面、具體、詳盡的介紹，是對(duì)整個(gè)項(xiàng)目全方位的介紹。

該部分旨在讓評(píng)委全面而清楚地了解項(xiàng)目的具體內(nèi)容、項(xiàng)目的核心內(nèi)容、項(xiàng)目的具體形式以及如何保證項(xiàng)目預(yù)期效果與目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。若是大型活動(dòng)，建議可分為幾個(gè)部分逐一描述。

項(xiàng)目?jī)?nèi)容的填寫要重點(diǎn)突出，核心部分與特色部分應(yīng)詳細(xì)介紹。項(xiàng)目?jī)?nèi)容幫助專家衡量項(xiàng)目是否充實(shí)、項(xiàng)目的難度、項(xiàng)目的規(guī)模、項(xiàng)目的實(shí)效與意義，從而判定項(xiàng)目的層次、級(jí)別與水平。

12、項(xiàng)目實(shí)施方案： 項(xiàng)目實(shí)施方案是項(xiàng)目組織者實(shí)施項(xiàng)目的工作流程，通過它可以讓專家了解項(xiàng)目的具體實(shí)施時(shí)間、程序、周期、實(shí)施方式和項(xiàng)目的進(jìn)度。項(xiàng)目實(shí)施方案可以幫助專家衡量項(xiàng)目的組織工作是否有序、時(shí)間與進(jìn)度安排是否合理、項(xiàng)目的歷時(shí)、項(xiàng)目的可行性、項(xiàng)目的規(guī)模，從而推斷項(xiàng)目的實(shí)施質(zhì)量與效果。

學(xué)校大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組還將依據(jù)此項(xiàng)內(nèi)容對(duì)項(xiàng)目實(shí)施跟蹤、檢查，其結(jié)果作為項(xiàng)目評(píng)價(jià)、定級(jí)與評(píng)優(yōu)的依據(jù)?？梢詤⒖家韵聨撞糠痔顚懀?（1） 前期宣傳工作：時(shí)間、方式、內(nèi)容、地點(diǎn)； （2） 實(shí)施前的準(zhǔn)備工作：人力、物力的準(zhǔn)備、工作安排； （3） 正式實(shí)施工作：分為幾個(gè)部分，各部分時(shí)間、內(nèi)容； （4） 總結(jié)匯報(bào)工作：評(píng)優(yōu)工作、匯報(bào)成果的時(shí)間、內(nèi)容； （5） 后期宣傳工作：時(shí)間、方式、內(nèi)容、地點(diǎn)。

13、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 填寫內(nèi)容包括項(xiàng)目的資金來源、項(xiàng)目各部分的資金預(yù)算及總預(yù)算等。專家通過項(xiàng)目預(yù)算部分可以掌握項(xiàng)目的規(guī)模、資金的合理分配與使用情況，也可以成為爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)支持的參考依據(jù)。

14、項(xiàng)目預(yù)期成果： 項(xiàng)目預(yù)期成果是指項(xiàng)目結(jié)束時(shí)預(yù)計(jì)將要達(dá)到的效果、目的或者形成一定的（有形或者無形）成果。項(xiàng)目預(yù)期成果是衡量項(xiàng)目的質(zhì)量、層次、水平、效果、成績(jī)和作用的重要參考指標(biāo)。

可以參考以下幾部分填寫： （1） 項(xiàng)目?jī)?nèi)部開展的評(píng)優(yōu)選拔（如評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人、先進(jìn)集體等）； （2） 項(xiàng)目產(chǎn)生的成果（例如論文集、書、CD等）； （3） 項(xiàng)目的社會(huì)效益（對(duì)組織單位自身的宣傳作用與產(chǎn)生的對(duì)社會(huì)的影響）； （4）項(xiàng)目的人才效益（對(duì)組織和參與人員的鍛煉作用，培養(yǎng)出優(yōu)秀人才）。 15、項(xiàng)目審核審批： 基本項(xiàng)目和主要項(xiàng)目由學(xué)院素質(zhì)拓展中心辦公室審核，學(xué)院素質(zhì)拓展中心審批。

各班委會(huì)團(tuán)支部和學(xué)習(xí)型社團(tuán)申報(bào)的一般項(xiàng)目由系素質(zhì)拓展中心辦公室審核，系素質(zhì)拓展中心審批。院系團(tuán)學(xué)組織、非學(xué)習(xí)型社團(tuán)申報(bào)的一般項(xiàng)目由學(xué)院素質(zhì)拓展中心（辦公室）聯(lián)合學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)審核，學(xué)院素質(zhì)拓展中心審批。

16、項(xiàng)目級(jí)別：為審批部門最終審批的該活動(dòng)項(xiàng)目所屬的級(jí)別。 17、項(xiàng)目基礎(chǔ)積分：確定本項(xiàng)目各類參加人員所獲得的素質(zhì)拓展積分。

18、素質(zhì)拓展經(jīng)歷登記方法： 確定哪一部分參加人員可以將經(jīng)歷登記到《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》中。 19、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算意見：為審批部門最終審批的該活動(dòng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。

20、項(xiàng)目編號(hào)：審批通過的活動(dòng)項(xiàng)目予以編號(hào)，分別為：基本項(xiàng)目為J****，主要項(xiàng)目為z*****，一般項(xiàng)目為：中文系（班委會(huì)、團(tuán)支部、學(xué)習(xí)型社團(tuán)，下同）YA*****，英語系YB*****，數(shù)學(xué)系YC *****，物理系YD*****，化學(xué)系YE*****，地理系YF*****，音樂系YG*****，美術(shù)系YH*****，體育系YI*****，政法系YJ*****，教育系YK*****，計(jì)科系YL*****，旅經(jīng)系YM*****，基礎(chǔ)教育系YN*****。（*****為數(shù)字編號(hào)，前兩位為年份，后三位為編號(hào)，如Z05001表示2005年1號(hào)素質(zhì)拓展主要項(xiàng)目。）

玉溪師范學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展中心 二〇〇五年六月六日。

4.中小學(xué)科技創(chuàng)新成果創(chuàng)意表怎樣填

參加青少年科技創(chuàng)新大賽的表一般分為三大類，一類是科技實(shí)踐活動(dòng)，一類是科學(xué)小論文，一類是科技發(fā)明作品。

項(xiàng)目的選題是怎樣確定的呢？在選定項(xiàng)目前必須調(diào)查一下你想選定的項(xiàng)目以前是否有人已經(jīng)做過，那么這樣調(diào)查呢？你可翻閱全國青少年歷屆大賽的參賽目錄，也可到網(wǎng)上查詢，對(duì)于科技發(fā)明項(xiàng)目最好是到有資質(zhì)的單位去搞個(gè)科技查新，確定沒有人做過的項(xiàng)目你便可以作為自己的研究項(xiàng)目了。

設(shè)計(jì)（或研究）該項(xiàng)目的目的和基本思路是要你將在什么背景下確定這個(gè)研究課題的寫出來，你研究的目的是要解決哪個(gè)具體問題，比如是解決能源問題？環(huán)保問題？生活中的難題？生產(chǎn)中的難題等?；舅悸愤€要你將選定問題、解決問題所采用的方法及結(jié)果寫出來。

該項(xiàng)目的研究過程是指從開始到結(jié)束的整個(gè)研究過程，比如《洞庭湖水質(zhì)的研究》的課題你的研究過程就從選定課題——制定研究方案——深入湖區(qū)采集水樣——在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)分析——撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告——結(jié)論。

該項(xiàng)目應(yīng)用了哪些科學(xué)方法、科學(xué)原理是指你的項(xiàng)目研究過程中具體涉及到哪些科學(xué)方法來研究的，這要根據(jù)你的課題的具體情況來寫，比如《防盜報(bào)警器的研究》就涉及電子、超聲波、紅外線······等方法和科學(xué)原理，比如《無線電通信發(fā)射的電波對(duì)植物種子生長(zhǎng)的影響》這就涉及到電子學(xué)和植物學(xué)的方法和科學(xué)原理。