創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)關(guān)于物理
1.初中物理創(chuàng )新實(shí)驗
器材：細長(cháng)平底試管一支（底面積為S），小湯匙一個(gè)，刻度尺一把，大水槽一個(gè)，足量的水，足量細沙，天平及配套法碼.
證明：漂浮在水面上的物體所受浮力與其排開(kāi)液體所受重力成正比
1、用天平稱(chēng)出空試管的質(zhì)量m1
2、將試管漂浮在水槽中，標記水面在試管上的位置。然后用湯匙向試管中加適量的沙子，再記錄此時(shí)水面在試管上的位置，從而計算試管下降的深度h
3、把試管擦干，用天平稱(chēng)出試管與沙子的總質(zhì)量m2
4、分析沙子重力：（m2-m1）g ；沙子排開(kāi)水的重力： ρ水s*h*g就能得出結論
5、為了排除偶然性，可以改變一下試管中的沙子的多少，重復2-4步，然后在分析證明
2.為了事業(yè),我大學(xué)報物理還是經(jīng)濟管理?我的理想是:創(chuàng )業(yè),擁有自己
創(chuàng )業(yè)者，除了專(zhuān)業(yè)的知識，關(guān)鍵是要有領(lǐng)導的才能，這才是重點(diǎn).如果你有領(lǐng)導/創(chuàng )業(yè)者的才能，同樣，可以花錢(qián)雇很多專(zhuān)業(yè)人士為你工作，卻總不能花錢(qián)為自己雇個(gè)老板吧. 興趣！你對什么感興趣，就學(xué)什么，我認為學(xué)經(jīng)濟管理是可行的，培養自己這種經(jīng)營(yíng)管理的觀(guān)念.經(jīng)濟管理的工作難不難找，關(guān)鍵是個(gè)人能力，對于一個(gè)有能力的經(jīng)營(yíng)管理的大學(xué)畢業(yè)生，機會(huì )是很多的.優(yōu)越的機會(huì )也是很多的. 現在，中國從事經(jīng)營(yíng)管理的人很多，但是精于經(jīng)營(yíng)管理的人才卻是十分缺乏，好多大的企業(yè)都從國外，臺灣等處高薪聘請優(yōu)秀管理者. 創(chuàng )業(yè)要從原始積累開(kāi)始，包括經(jīng)驗，資金，能力，眼光等等.。
3.初中物理科技創(chuàng )新大賽作品怎么做
關(guān)于作品類(lèi)別：有學(xué)生的發(fā)明創(chuàng )造，科技論文，科幻繪畫(huà)，科技實(shí)踐活動(dòng)，有老師的科技發(fā)明和教具制作。
關(guān)于論文格式：科技創(chuàng )新大賽的參賽主體是學(xué)生，不要求非得有摘要、關(guān)鍵字等等。一般有背景（發(fā)現問(wèn)題）、方案設置（解決問(wèn)題）、實(shí)驗過(guò)程，再加上說(shuō)明或者解讀什么的就可以了。注重的是內容，不是格式。文庫有的是，你可以看看。
關(guān)于項目：大多數人想不出來(lái)。所以想出來(lái)做出來(lái)的是少數，能獲獎的地方或者單位都有高額獎勵。不少人想從網(wǎng)上求助找到好項目，全是癡心妄想。我要是告訴你好項目不如我自己去參賽，還有拿錢(qián)的可能（聽(tīng)說(shuō)我們這里獲全國一二等獎得萬(wàn)兒八千的，三等獎得五千）。所以，自己發(fā)現生活中的問(wèn)題，然后去解決問(wèn)題。解決之前可以先和搞過(guò)科技創(chuàng )新大賽的輔導老師聯(lián)系下，大致揣摩下項目的可行性。解決問(wèn)題時(shí)可以向一線(xiàn)生產(chǎn)人員求助，比如修電器的，做車(chē)床的，賣(mài)各種材料的，修自行車(chē)的等等。
項目要求：科技性（運用科技原理，而不是制度、政策的更改），創(chuàng )新性（前所未有，或者前面有，但是和你的做法不同，你的項目有優(yōu)勢），可行性（最好做出實(shí)物來(lái)，如果做不出來(lái)可以搞模型，比如電梯模型，不好弄模型可以搞論文，比如治理闖紅綠燈的論文；再就是注意性?xún)r(jià)比，不要太昂貴、但是效果好不哪去的）。
評審時(shí)，評委先查看項目的申報書(shū)、查新報告和其他（一般至少要有個(gè)簡(jiǎn)介或者說(shuō)明的東西，并且附有照片即可），最后要看實(shí)物。
評審程序：縣級審核，地市級審核，然后省級審核。地市級申報到省級，至少是全國三等獎（好像實(shí)際是全國科技創(chuàng )新大賽**賽區三等獎，但是一般都說(shuō)全國三等獎。這個(gè)我不是很確定）。我們這里（山東濰坊昌邑）如果獲獎地方上就有獎勵。
