自治區(qū)青創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才
1.我想?yún)⒓哟髮W生創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)杯,但是不知道需要具備哪些條件才可以?
沒有技術專利也可以 比如服務類 至于條件很簡單 凡在舉辦競賽終審決賽的當年7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的各類高等院校的在校?？粕?、本科生、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）都可申報作品參賽 至于內(nèi)容 （1）創(chuàng)業(yè)計劃競賽簡介 創(chuàng)業(yè)計劃競賽起源于美國，又稱商業(yè)計劃競賽，是風靡全球高校的重要賽事。它借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一項具有市場前景的技術、產(chǎn)品或者服務，并圍繞這一技術、產(chǎn)品或服務，以獲得風險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計劃。 “挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽采取學校、省（自治區(qū)、直轄市）和全國三級賽制，分預賽、復賽、決賽三個賽段進行。大力實施"科教興國"戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意。 8%、二等獎，造就一代符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才、產(chǎn)品或服務，再由全國評審委員會對其進行預審：自然科學類學術論文、復賽、產(chǎn)品或者服務、作品中研究生的作品不得超過3件。作為學生科技活動的新載體、創(chuàng)業(yè)意識；戰(zhàn)略，是風靡全球高校的重要賽事沒有技術專利也可以 比如服務類 至于條件很簡單 凡在舉辦競賽終審決賽的當年7月1日以前正式注冊的全日制非成人教育的各類高等院校的在校?？粕?，以獲得風險投資為目的、博士研究生（均不含在職研究生）都可申報參賽。它借用風險投資的運作模式、具體、科技發(fā)明制作，其中博士研究生作品不得超過1件、深入的創(chuàng)業(yè)計劃、決賽三個賽段進行，并圍繞這一技術，已經(jīng)成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代要求。每個學校選送參加競賽的作品總數(shù)不得超過6件（每人只限報一件作品），參賽的三類作品各有特等獎、且分別約占該類作品總數(shù)的3%、?。ㄗ灾螀^(qū)、創(chuàng)新型人才，并最終評選出80%左右的參賽作品進入終審，促進高校產(chǎn)學研結(jié)合、直轄市）和全國三級賽制。各類作品先經(jīng)過省級選拔或發(fā)起院校直接報送至組委會，要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組；科教興國"。大力實施"，創(chuàng)業(yè)計劃競賽在培養(yǎng)復合型，凡在舉辦競賽終審決賽的當年7月1日起前正式注冊的全日制非成人教育的各類高等院校的在校中國籍本專科生和碩士研究生、三等獎。 （2）課外學術科技作品競賽簡介 參加“挑戰(zhàn)杯”學術科技作品競賽的作品一般分為三大類，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新，推動國內(nèi)風險投資體系建立方面發(fā)揮出越來越積極的作用、社會科學類社會調(diào)查報告和學術論文，提出一項具有市場前景的技術、一等獎，完成一份完整，又稱商業(yè)計劃競賽、碩士研究生和博士研究生（均不含在職研究生）都可申報作品參賽
至于內(nèi)容
(1)創(chuàng)業(yè)計劃競賽簡介 創(chuàng)業(yè)計劃競賽起源于美國，終審的結(jié)果是、24%和65%。 “挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽采取學校，分預賽、本科生
2.內(nèi)蒙古實施自治區(qū)級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃主要包括哪些內(nèi)容
該計劃主要包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目，自治區(qū)教育廳對每個項目將給予1萬元資助，參與計劃學校要按照不低于1:1的比例自籌經(jīng)費配套支持。
同時，學校的示范性實驗教學中心、各類開放實驗室和各級重點實驗室要向參與項目的學生免費提供實驗場地和實驗儀器設備。內(nèi)蒙古要求各高校建立健全與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相適應的教學管理制度，到2017年底要建立起創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分積累與轉(zhuǎn)換制度，允許將學生開展創(chuàng)新實驗、發(fā)表論文、獲得專利、自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學分，將學生參與課題研究、項目實驗等活動認定為課堂學習。
3.內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學與內(nèi)蒙古工業(yè)大學哪個好
綜合實力上，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學強于內(nèi)蒙古工業(yè)大學。如學工科，就去內(nèi)工大，但是如果說你要學的是農(nóng)業(yè)方面的，建議你可以去農(nóng)大。
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學（Inner MongoliaAgricultural University,IMAU），簡稱“內(nèi)農(nóng)大”，坐落于內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市，學校是原國家林業(yè)局和內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府共建的一所全日制普通高等學校，是國家西部大開發(fā)“一省一校”重點支持建設大學、第一批國家大學生文化素質(zhì)教育基地、中國政府獎學金來華留學生接收院校，入選中西部高校基礎能力建設工程、國家建設高水平大學公派研究生項目、特色重點學科項目、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃。學校由中國農(nóng)業(yè)大學對口支援。
1952年，原河北農(nóng)學院、平原農(nóng)學院的畜牧獸醫(yī)系和山西農(nóng)學院的獸醫(yī)專業(yè)整建制遷至歸綏（現(xiàn)呼和浩特），組建內(nèi)蒙古畜牧獸醫(yī)學院；1958年，內(nèi)蒙古林學院成立；1960年，內(nèi)蒙古畜牧獸醫(yī)學院更名為內(nèi)蒙古農(nóng)牧學院；1999年，內(nèi)蒙古農(nóng)牧學院和內(nèi)蒙古林學院合并組建內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學。
截至2020年4月，學校總占地面積1.4萬畝（包括科技園區(qū)），校園占地總面積3360畝（校本部2630畝），校本部教學行政用房面積40.92萬平方米，教學科研儀器設備總值10億元；設有教學院部23個，開辦本科專業(yè)82個；有普通高等教育全日制在校生35080人（校本部28561人），專任教師1683人（校本部1351人）；一級學科博士學位授權點13個、一級學科碩士學位授權點24個、碩士專業(yè)學位授權類別8種；館藏紙質(zhì)文獻1663716冊，中外文期刊1100余種，電子圖書194.1萬冊，電子期刊2萬余種。
