大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實驗班

1.揚州大學創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實驗班什么意思

就由我來回答一下題主吧！

揚州大學在2015級本科新生中挑選出優(yōu)秀且富有強烈創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿的同學組成了創(chuàng)新實驗班。

實驗班有兩個，題主說的應該是揚子津校區(qū)的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班”，此外在文匯路校區(qū)還有個“創(chuàng)新實踐實驗班”。我就簡要說說創(chuàng)業(yè)班的情況吧。

創(chuàng)業(yè)班招生面向整個揚子津，只要是揚子津校區(qū)的同學，英語成績能夠滿足一定的要求，都可以報名參加實驗班選拔（本屆的就是來自9個學院，26個專業(yè)）。

兩個創(chuàng)新班都將會采用“書院制”培養(yǎng)模式，讓不同專業(yè)的學生在一起交流，思想碰撞，開拓創(chuàng)新。

既然是班級，就會要上課。創(chuàng)業(yè)班的同學專業(yè)課是在原來的班級上的，但諸如馬克思，軍理課，思修等課程將會由老師們優(yōu)化整合，在實驗班統(tǒng)一授課。此外，創(chuàng)業(yè)班還會加入很多和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的課程，并且將提供更多的創(chuàng)業(yè)實踐機會，好處多多。

學校為每一位同學都制定了一份獨特的培養(yǎng)方案，并且實施“雙導師”制度，即一個校內(nèi)導師，一個校外導師，作為一名大一本科生，這樣的待遇除了揚大創(chuàng)新實驗班，幾乎是找不到的。

包括很多的野外拓展活動，我們自己組織的晚會，這里也就不一一列舉了，如果題主是一位小學妹的話，希望能在明年的創(chuàng)業(yè)班新生名單中看到你哦！

2.創(chuàng)新班和實驗班的區(qū)別

創(chuàng)新班是從初中一進去就選拔而成的，連續(xù)強化培養(yǎng)六年，競賽水平較高。

實驗班是高中一進去選拔的，高考科目成績稍有優(yōu)勢。實驗班的孩子起點比較高，學校的實驗班都是經(jīng)過考試選拔的，憑借分班考試，挑選出學校內(nèi)成績更好一些的孩子。

平行班的孩子，成績就相對要普通一些，一般指標生，特長生等都會分派在平行班。實驗班的孩子本身起點較高，基礎(chǔ)比較好，所以無論是從課堂的教學內(nèi)容的深度和廣度上來看，都會高一些。

老師不會就基礎(chǔ)的問題進行詳細的講解，反而會在拓展的方面花費較多的時間，進度上也是趕的比較快這樣一來，對孩子的基礎(chǔ)和知識的廣度以及自主學習的能力上都有很高要求。

3.國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃創(chuàng)業(yè)實踐項目怎樣寫

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