昆明市呈貢區(qū)第二屆青創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽

1.創(chuàng)新學分不夠怎么辦

在大學里，創(chuàng)新學分不夠，需盡快取得，否則不能畢業(yè)，創(chuàng)新學分的獲得途徑如下：

一.創(chuàng)新實踐活動認定范圍：國際、國家、省部級組織的各項創(chuàng)新實踐活動或創(chuàng)新實踐項目；學校有關部門組織的各項創(chuàng)新實踐活動或創(chuàng)新實踐項目；校區(qū)、學院、學生會、校團委組織的各項創(chuàng)新實踐活動或創(chuàng)新實踐項目等。

二.具體的活動內容為：

⒈ 學科競賽：是指各類學科競賽，如數(shù)學建模競賽、電子設計競賽、多媒體作品設計競賽、結構設計競賽、英語競賽、產(chǎn)品設計競賽、挑戰(zhàn)杯科技競賽、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽、作文競賽、文學創(chuàng)作競賽和新聞寫作競賽等各類競賽活動等；

⒉ 科研活動：包括教學單位發(fā)布的及學生自選的課題或參加橫向課題、參加導師課題等的調研和實驗研究，參加學術講座、教學單位組織科研活動或藝術實踐活動等；

⒊發(fā)明創(chuàng)造：包括發(fā)明專利、實用新型、新穎獨特的設計、項目開發(fā)、成果推廣應用等；

⒋校園文化活動：包括各類文娛、體育比賽，以及校報、校內期刊等各類活動的文章、征文和作品；

⒌社會實踐活動：包括假期社會實踐（如“三下鄉(xiāng)”活動、社區(qū)服務活動、勤工助學活動等）、青年志愿者活動（如校團文明建設活動、“區(qū)校共建”實踐活動及其他各種公益活動等）；

⒍職業(yè)資格：獲取計算機及軟件資格、英語等級以及經(jīng)一定主管部門組織的職業(yè)技能考核獲得各類職業(yè)資格證書。

2.“青年創(chuàng)新創(chuàng)效”活動的基本內涵是什么

“青年創(chuàng)新創(chuàng)效”活動是以企業(yè)青年職工為主體，以市場為導 向，以創(chuàng)新為手段，以創(chuàng)效為目的的群眾性創(chuàng)新活動，是青年科 技創(chuàng)新行動的重要組成部分。

它的基本內涵是：從目的上講，活 動不是為創(chuàng)新而創(chuàng)新，而是把創(chuàng)新的立足點放在提高企業(yè)經(jīng)濟效 益，促進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展上，這是惟一的目標，也是終極目標；從 性質上講，活動是一種群眾性活動，作為團的一項工作，主要是 引導和組織青年職工進行群眾性創(chuàng)新；從內容上講，活動具有廣 泛性，在生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等多方面進行創(chuàng)新；從范圍上講，活 動在不同類型企業(yè)開展，既包括工業(yè)企業(yè)也包括服務企業(yè)，既包 括國有企業(yè)也包括非公有制企業(yè)；從參加人員講，活動在全體青 年職工中展開，既包括青年科技人員，也包括青年管理人員、青 年營銷人員和一線青年職工。

3.“春暉杯”中國留學人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽起到了什么作用

“春暉杯”大賽是匯聚海外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才和吸引留學人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的綜合服務平臺，旨在充分發(fā)揮留學人員在我國經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級進程中自主創(chuàng)新生力軍的作用，大賽組委會辦公室設在教育部留學服務中心。

自2006年設立以來，“春暉杯”大賽共匯聚來自20多個國家和地區(qū)的報名項目，獲獎項目達2528個，已有448名入圍項目留學人員順利走上回國創(chuàng)業(yè)的道路，創(chuàng)辦重點企業(yè)634家，分布在全國25個省、自治區(qū)、直轄市的76個城市，超過46%的入圍項目留學人員成為國家和地方領軍人才。春暉杯大賽不斷創(chuàng)新組織模式，成功拓展了9個海外分賽區(qū)，海外留學人員參賽項目的數(shù)量和質量顯著提升。

今年，大賽組委會將進一步加大海外賽區(qū)工作力度，爭取更多有意回國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的留學人員參與大賽。