互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽五分鐘答辯問些什么

1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的答辯技巧有哪些?

一、熟悉內(nèi)容

二、圖表穿插

三、語流適中

四、目光移動

五、體態(tài)語輔助

六、時間控制

七、緊扣主題

八、人稱使用

答辯鍛煉具體可從以下幾個方面進行：

1.組織模擬答辯，增強適應(yīng)性。確定答辯時間后（上午或下午），選擇相應(yīng)的時間和相同的地點進行模擬試講，模擬質(zhì)疑和答辯。

2.堅定信心，勤講多練。

3.導(dǎo)師及周圍同事多予以熱情鼓勵。

4.觀摩旁聽正式答辯。

5.盡可能多地參加學(xué)術(shù)討論和直面教學(xué)活動。

答辯的基本要求

1、答辯要有故事性。

2、答辯要有邏輯性。

3、答辯要講出論文的亮點和特點。

4、避免低級錯誤。

5、穩(wěn)妥為主。要認認真真、嚴(yán)嚴(yán)肅肅走過場。

2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽該準(zhǔn)備些什么

先要有項目，你可以找學(xué)校一些教授的科研成果，要比較有市場前景，并且申請過專利。

然后最重要的就是組建一個優(yōu)勢互補的團隊了。團隊的質(zhì)量決定你能走的多遠。

會計專業(yè)的，市場營銷專業(yè)的必須有，還要有懂技術(shù)的，懂管理的，而團隊領(lǐng)頭人最好綜合能力較強，有團隊管理經(jīng)驗，協(xié)調(diào)能力較好，什么都能懂一點。考慮到后期需要答辯，所以組建團隊?wèi)?yīng)當(dāng)適當(dāng)考慮口才較好演講能力較強的，你可以找辯論隊的，到?jīng)Q賽答辯你就能看到優(yōu)勢了。

指導(dǎo)老師也很重要，好的指導(dǎo)老師能給你很大的幫助，建議找有過經(jīng)驗的老師，財務(wù)的老師必須要有，財務(wù)是重點、難點。不建議找太忙，沒什么時間的老師。

你可以上網(wǎng)下載一些商業(yè)計劃書，看下別人都是怎么寫的，大概了解一下，心里有個底。 這是我的一些經(jīng)驗，希望能夠幫助到你。

3.關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的幾個問題

從名聲來說 1。

名人創(chuàng)業(yè)故事2。農(nóng)民創(chuàng)業(yè)故事3。

海歸創(chuàng)業(yè)故事4。草根創(chuàng)業(yè)故事 從性別來說 1。

男性創(chuàng)業(yè)故事2。女性創(chuàng)業(yè)故事 從效果來說 1。

成功創(chuàng)業(yè)故事2。失敗創(chuàng)業(yè)故事 從方法來說 1。

實業(yè)創(chuàng)業(yè)故事2。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)故事 從觀念來說 1。

傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)故事2。新興創(chuàng)業(yè)故事 編輯本段總結(jié) 無論您看的是哪一個故事，都是一種對您自己的提升，至于在其中領(lǐng)悟和借鑒了多少，這個就是您自己平時知識的累積了。

對于一些想走捷徑的人來說，來看故事沒有任何好處，反而壞處一堆。 也許很多人看到的都是成功的創(chuàng)業(yè)故事，確沒想過這些成功的朋友之前有幾次是失敗的，或者是在創(chuàng)業(yè)之前他們的徘徊。

創(chuàng)業(yè)故事給你的只能是一個參考，一個啟示，確不是都可以復(fù)制的。記得有人說過，成功最有效的模式是復(fù)制，但是并非所有的復(fù)制都能起到效果。

編輯本段相關(guān)書籍 《創(chuàng)業(yè)十法》 出版社：地震出版社 書籍封面 ·頁碼：222 pages ·ISBN:7502828966 ·條碼：9787502828967 ·版次：1 ·裝幀：平裝 ·開本：16開 編輯本段名人創(chuàng)業(yè)故事 馬云創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷 馬云-阿里巴巴創(chuàng)始人，被稱為“創(chuàng)業(yè)教父”。 曾經(jīng)的創(chuàng)業(yè)艱辛、近日的榮耀輝煌，使得這位卓越企業(yè)家身上有散發(fā)不完的光環(huán)在縈繞，下面就來看看馬云創(chuàng)業(yè)故事吧，聽聽他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、偉大夢想、經(jīng)營哲學(xué)和人生感悟。

阿里巴巴無疑是中國互聯(lián)網(wǎng)史上的一次奇跡，這次奇跡是由馬云和他的團隊創(chuàng)造的。 但是阿里巴巴創(chuàng)業(yè)開始，錢也不多，50萬，是18個人東拼西湊湊起來的。

50萬，是他們?nèi)康募业?。然而，就是這50萬，馬云卻喊出了這樣的宣言：我們要建成世界上最大的電子商務(wù)公司，要進入全球網(wǎng)站排名前十位！ 那是1999年。

1999年，中國的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進入了白熱化狀態(tài)，國外風(fēng)險投資商瘋狂給中國網(wǎng)絡(luò)公司投錢，網(wǎng)絡(luò)公司也是瘋狂地?zé)X。 50萬，只不過是像新浪、搜狐、網(wǎng)易這樣大型的門戶網(wǎng)站一筆小小的廣告費而已。

阿里巴巴創(chuàng)業(yè)開始是相當(dāng)艱難，每個人工資只有500元，公司的開支一分錢恨不得掰成兩半來用。外出辦事，發(fā)揚“出門基本靠走”的精神，很少打車。

據(jù)說有一次，大伙出去買東西，東西很多，實在沒辦法了，只好打的。 大家在馬路上向的士招手，來了一輛桑塔納，他們就擺手不坐，一直等到來了一輛夏利，他們才坐上去，因為夏利每公里的費用比桑塔納便宜2元錢。

阿里巴巴曾經(jīng)因為資金的問題，到了幾乎維持不下去的地步。 8年過去了。

2007年11月6日，阿里巴巴在香港聯(lián)交所上市，市值200億美金，成為中國市值最大的互聯(lián)網(wǎng)公司。 馬云和他的創(chuàng)業(yè)團隊，由此締造了中國互聯(lián)網(wǎng)史上最大的奇跡。

中國大部分想創(chuàng)業(yè)的人都是一樣，晚上想想千條路，早上起來走原路。他們比馬云聰明多了，能想出非常多的創(chuàng)業(yè)好點子來，但是他們從來沒有去執(zhí)行過。

因為他們有著太多的借口和理由。 “我沒有錢。

”他們都這樣想。 于是，他們繼續(xù)過他們平庸的生活。

今天看到了俞敏洪在北京大學(xué)2008年開學(xué)典禮上的 發(fā)言，俞敏洪在發(fā)言的最后說了這樣一段話，讓我特別感動，他說： 人的一生是奮斗的一生，但是有的人一生過得很偉大，有的人一生過得很瑣碎。 如果我們有一個偉大的理想，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命。

但是如果你每天庸庸碌碌，沒有理想，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。 看完之后，你還會對自己創(chuàng)業(yè)沒有資金或沒有其他什么的找借口嗎？你要做的是：想到了，馬上就去做！ 像馬云那樣，只要你努力了，世界上，其實沒有你做不到的事情！ 張朝陽，男，搜狐公司創(chuàng)辦人。

1964年出生于中國陜西省西安市，1986年畢業(yè)于北京清華大學(xué)物理系，同年獲得李政道獎學(xué)金赴美留學(xué)，就讀于美國麻省理工學(xué)院。 1993年底在美國麻省理工學(xué)院（MIT）獲得博士學(xué)位，并繼續(xù)在MIT從事博士后研究。

李開復(fù)自述高中第一次創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷 李開復(fù)：曾是搗蛋的“小皇帝”，11歲的“留學(xué)生”，奧巴馬的大學(xué)同學(xué)，26歲的副教授，33歲的蘋果副總裁，谷歌中國的創(chuàng)始人，現(xiàn)在是創(chuàng)新工廠的創(chuàng)始人和首席執(zhí)行官。 他有著太多傳奇的經(jīng)歷，為了他，兩家最大的IT公司對簿公堂。

而他的每一次人生選擇，都是一次成功的自我超越。 1977年，我第一次參與了美國Junior Achievement (JA)組織的“高中學(xué)生創(chuàng)業(yè)嘗試”課程。

學(xué)生將在商業(yè)志愿者的指導(dǎo)下創(chuàng)辦一個學(xué)生公司，發(fā)售股票，召開股東會，競選管理者，生產(chǎn)和銷售產(chǎn)品，財務(wù)登記，開展評估，清算公司。 通過學(xué)習(xí)和實踐，來學(xué)習(xí)商業(yè)運行的方式，了解市場經(jīng)濟體系的結(jié)構(gòu)和它所帶來的效益。

參加這個課程，將由學(xué)生擔(dān)任員工并推選一個總裁，由總裁來設(shè)定公司名稱、產(chǎn)品的推出，以及目標(biāo)客戶。當(dāng)年，我被推選為主管市場的副總裁，負責(zé)銷售。

記得那一年，我們所創(chuàng)立的公司非常簡單，就是從當(dāng)?shù)氐慕ú氖袌鲑I來鋼材，然后讓學(xué)生們利用周末的時間到工廠里來加工這些鋼材，我們把鋼材切割成很小的一塊塊圓環(huán)，然后在圓環(huán)上刻上簡單的雕花。 這個小小的金屬圓環(huán)，就是專門用來扣住餐布的環(huán)兒。

當(dāng)時每個周末，工廠里都集中了很多學(xué)生在做雕花。在負責(zé)推廣的過程中。

4.大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽答辯過程,作為考官,該準(zhǔn)備什么樣巧妙的問題?

聽我先說第一句：腹有詩書氣自華。

作為考官問的問題的好壞和你自己的閱歷有關(guān)。所以作為考官不需要刻意問些刁鉆的問題。

第二，問的問題如果不想落俗套，同樣關(guān)鍵在于自己的水平。如果說是應(yīng)付考場，那么仔細聽聽選手的規(guī)劃，以一個長輩的身份，找出你關(guān)心的，好奇的，認為他們好的或者壞的地方，提問，就是簡單的一個問題“你的項目錢是從你父母那里拿嗎”也要比“你這個項目打算上市嗎”要好很多，學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃有夢想的成分，所以要問到實際的問題上，職業(yè)規(guī)劃不是缺乏夢想的創(chuàng)新，而是缺乏履行的實在。

既然是評委，指出他們的優(yōu)缺點，讓他們少走彎路，并給他們打氣鼓勵是最重要的。

5.電子商務(wù)有什么論文答辯

電子商務(wù)的特性可歸結(jié)為以下幾點：商務(wù)性、服務(wù)性、集成性、可擴展性、安全性、協(xié)調(diào)性。

（1） 商務(wù)性 電子商務(wù)最基本的特性為商務(wù)性，即提供買、賣交易的服務(wù)、手段和機會。 網(wǎng)上購物提供一種客戶所需要的方便途徑。

因而，電子商務(wù)對任何規(guī)模的企業(yè)而言，都是一種機遇。 就商務(wù)性而言，電子商務(wù)可以擴展市場，增加客戶數(shù)量；通過將萬維網(wǎng)信息連至數(shù)據(jù)庫，企業(yè)能記錄下每次訪問、銷售、購買形式和購貨動態(tài)以及客戶對產(chǎn)品的偏愛，這樣企業(yè)方向就可以通過統(tǒng)計這些數(shù)據(jù)來獲知客戶最想購買的產(chǎn)品是什么。

（2） 服務(wù)性 在電子商務(wù)環(huán)境中，客戶不再受地域的限制，象以往那樣，忠實地只做某家鄰近商店的老主顧，他們也不再僅僅將目光集中在最低價格上。 因而，服務(wù)質(zhì)量在某種意義上成為商務(wù)活動的關(guān)鍵。

技術(shù)創(chuàng)新帶來新的結(jié)果，萬維網(wǎng)應(yīng)用使得企業(yè)能自動處理商務(wù)過程，并不再象以往那樣強調(diào)公司內(nèi)部的分工。現(xiàn)在在Internet上許多企業(yè)都能為客戶提供完整服務(wù)，而萬維網(wǎng)在這種服務(wù)的提高中充當(dāng)了催化劑的角色。

企業(yè)通過將客戶服務(wù)過程移至萬維網(wǎng)上，使客戶能以一種比過去簡捷的方式完成過去他們較為費事才能獲得的服務(wù)。如將資金從一個存款戶頭移至一個支票戶頭，查看一張信用卡的收支，記錄發(fā)貨請求，乃至搜尋購買稀有產(chǎn)品，這些都可以足不出戶而實時完成。

顯而易見，電子商務(wù)提供的客戶服務(wù)具有一個明顯的特性：方便。 這不僅對客戶來說如此，對于企業(yè)而言，同樣也能受益。

我們不妨來看這樣一個例子。比利時的塞拉銀行，通過電子商務(wù)，使得客戶能全天候地存取資金帳戶，快速地閱覽諸如押金利率、貸款過程等信息，這使得服務(wù)質(zhì)量大為提高。

（3） 集成性 電子商務(wù)是一種新興產(chǎn)物，其中用到了大量新技術(shù)，但并不是說新技術(shù)的出現(xiàn)就必須導(dǎo)致老設(shè)備的死亡。 萬維網(wǎng)的真實商業(yè)價值在于協(xié)調(diào)新老技術(shù)，使用戶能更加行之有效地利用他們已有的資源和技術(shù)，更加有效地完成他們的任務(wù)。

電子商務(wù)的集成性，還在于事務(wù)處理的整體性和統(tǒng)一性，它能規(guī)范事務(wù)處理的工作流程，將人工操作和電信息處理集成為一個不可分割的整體。這樣不僅能提高人力和物力的利用，也提高了系統(tǒng)運行的嚴(yán)密性。

（4） 可擴展性 要使電子商務(wù)正常運作，必須確保其可擴展性。萬維網(wǎng)上有數(shù)以百萬計的用戶，而傳輸過程中，時不時地出現(xiàn)高峰狀況。

倘若一家企業(yè)原來設(shè)計每天可受理40萬人次訪問，而事實上卻有80萬，就必須盡快配有一臺擴展的服務(wù)器，否則客戶訪問速度將急劇下降，甚至還會拒絕數(shù)千次可能帶來豐厚利潤的客戶的來訪。 對于電子商務(wù)來說，可擴展的系統(tǒng)才是穩(wěn)定的系統(tǒng)。

如果在出現(xiàn)高峰狀況時能及時擴展，就可使得系統(tǒng)阻塞的可能性大為下降。電子商務(wù)中，耗時僅2分鐘的重新啟動也可能導(dǎo)致大量客戶流失，因而可擴展性可謂極其重要。

1998年日本長野冬奧會的官方萬維網(wǎng)結(jié)點的使用率是有史以來基于Internet應(yīng)用中最高的，在短短的16天，該結(jié)點就接受了將近六億五千萬次訪問。 全球體育迷將數(shù)以百萬計的信息直接通過體育迷電子郵件結(jié)點發(fā)給運動員，而與此同時，還成交了600多萬筆交易。

這些驚人的數(shù)字說明，隨著技術(shù)的日新月異，電子商務(wù)的可擴展性將不會成為瓶頸所在。 （5） 安全性 對于客戶而言，無論網(wǎng)上的物品如何具有吸引力，如果他們對交易安全性缺乏把握，他們根本就不敢在網(wǎng)上進行買賣。

企業(yè)和企業(yè)間的交易更是如此。 在電子商務(wù)中，安全性是必須考慮的核心問題。

欺騙、竊聽、病毒和非法入侵都在威脅著電子商務(wù)，因此要求網(wǎng)絡(luò)能提供一種端到端的安全解決方案，包括加密機制、簽名機制、分布式安全管理、存取控制、防火墻、安全萬維網(wǎng)服務(wù)器、防病毒保護等。 為了幫助企業(yè)創(chuàng)建和實現(xiàn)這些方案，國際上多家公司聯(lián)合開展了安全電子交易的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和方案研究，并發(fā)表了SET （安全電子交易）和 SSL（安全套接層）等協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)，使企業(yè)能建立一種安全的電子商務(wù)環(huán)境。

隨著技術(shù)的發(fā)展，電子商務(wù)的安全性也會相應(yīng)得以增強，作為電子商務(wù)的核心技術(shù)。 （6） 協(xié)調(diào)性 商務(wù)活動是一種協(xié)調(diào)過程，它需要雇員和客戶，生產(chǎn)方、供貨方以及商務(wù)伙伴間的協(xié)調(diào)。

為提高效率，許多組織都提供了交互式的協(xié)議，電子商務(wù)活動可以在這些協(xié)議的基礎(chǔ)上進行。 傳統(tǒng)的電子商務(wù)解決方案能加強公司內(nèi)部相互作用，電子郵件就是其中一種。

但那只是協(xié)調(diào)員工合作的一小部分功能。利用萬維網(wǎng)將供貨方連接到客戶訂單處理，并通過一個供貨渠道加以處理，這樣公司就節(jié)省了時間，消除了紙張文件帶來的麻煩并提高了效率。

電子商務(wù)是迅捷簡便的、具有友好界面的用戶信息反饋工具，決策者們能夠通過它獲得高價值的商業(yè)情報、辨別隱藏的商業(yè)關(guān)系和把握未來的趨勢。 因而，他們可以作出更有創(chuàng)造性、更具戰(zhàn)略性的決策。

6.挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽答辯時,老師都會問些什么問題啊

1、請介紹一下你的創(chuàng)業(yè)項目，限時5分鐘

2、請清晰的描繪一下你創(chuàng)業(yè)項目的盈利模式

3、你覺得你和同行的差異在哪里？你的核心優(yōu)勢又在哪里？

4、你是如果帶領(lǐng)你的團隊的？

5、談?wù)勀愕膭?chuàng)業(yè)成本回收及盈利計劃步驟。

6、你覺得你創(chuàng)業(yè)的障礙有哪些？

擴展資料：

相關(guān)：

開題答辯答辯流程

1、答辯：由答辯學(xué)生陳述5分鐘。

2、由答辯評委點評，1-3分鐘左右。

3、自述部分主要包括以下內(nèi)容：

論文題目；

研究目的；

實用價值（創(chuàng)新點）；

將解決的問題和擬采用的方法；

進度安排；

文獻綜述（即文獻檢索和閱讀情況，以書報刊論文為主）；

4、學(xué)生在自述結(jié)束后，應(yīng)認真聽取開題答辯評委的意見，答辯通過的同學(xué)需認真按計劃完成各階段工作。答辯未通過的同學(xué)，會后請盡快與各自的指導(dǎo)老師協(xié)商，然后在答辯結(jié)束前完成修改后的開題報告；

5、答辯結(jié)束后，答辯評委老師評出成績，答辯秘書填好開題答辯記錄。

6、答辯成績分為合格與不合格兩種，未通過開題答辯者，不得進入畢業(yè)設(shè)計階段；未通過開題答辯，擅自進行畢業(yè)設(shè)計者，畢業(yè)設(shè)計（論文）成績視為無效。

7、答辯期間學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備好紙和筆記錄好答辯委員會的問題和意見。

7.挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽答辯一般會問有什么問題

一是產(chǎn)品或服務(wù)。

二是營銷。

三是競爭力。

四是財務(wù)。

參加訓(xùn)練的學(xué)生組成相互競爭的多家模擬企業(yè)，為完成經(jīng)營目標(biāo)，借助所掌握的理論知識，獨立做出各種運營決策。通過若干經(jīng)營周期的運營管理，最終爭取在所有企業(yè)中脫穎而出。通過對真實企業(yè)的仿真模擬。

擴展資料：

大賽形式：

本次大賽以院校為單位進行報名，由一名指導(dǎo)老師和四名在校學(xué)生組成參賽團隊。所有參賽人員一經(jīng)報名，不得更換。

本次大賽分為：校內(nèi)選拔賽、省市預(yù)選賽、區(qū)域半決賽以及全國總決賽四段賽事。其中，校內(nèi)選拔賽由各參賽院校自行組織；省市預(yù)選賽由大賽組委會統(tǒng)一組織，并根據(jù)競賽晉級規(guī)則選出優(yōu)勝團隊晉級區(qū)域半決賽。

區(qū)域半決賽決勝團隊將晉級全國總決賽。總決賽將根據(jù)綜合成績排名，分別頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎。一等獎隊伍將進入“創(chuàng)業(yè)之星”爭奪賽，冠軍將獲得10萬元創(chuàng)業(yè)基金。

參考資料來源：百度百科-挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽