大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)登錄
1.大學(xué)生公共創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)相關(guān)系統(tǒng)
設(shè)備管理系統(tǒng)
設(shè)備管理可對(duì)系統(tǒng)中包含的實(shí)訓(xùn)設(shè)備提供管理功能。包括設(shè)備的增加，修改，查詢(xún)與檢索。統(tǒng)計(jì)列表等等。
設(shè)備管理同時(shí)可提供在線(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的無(wú)縫接入，通過(guò)設(shè)備類(lèi)型與軟件模塊的一一對(duì)應(yīng)，可通過(guò)軟件模塊的動(dòng)態(tài)添加，實(shí)
現(xiàn)設(shè)備的動(dòng)態(tài)注入，管理員可設(shè)置設(shè)備的使用訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限。
用戶(hù)管理系統(tǒng)
用戶(hù)管理實(shí)現(xiàn)對(duì)平臺(tái)的使用用戶(hù)進(jìn)行帳號(hào)信息，角色，以及權(quán)限的管理。
帳號(hào)信息管理包括對(duì)帳號(hào)信息的查詢(xún)、添加、修改、刪除和密碼重置等功能，角色管理中管理員可以動(dòng)態(tài)添加用戶(hù)角色
并在權(quán)限的管理中規(guī)定該角色可以使用平臺(tái)中的哪些功能，對(duì)用戶(hù)的操作級(jí)別進(jìn)行管控。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新管理可對(duì)就業(yè)指導(dǎo)中心的現(xiàn)有資源如場(chǎng)地，設(shè)備，人員等進(jìn)行管理，同時(shí)可接受用戶(hù)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)中心的場(chǎng)地等
資源使用進(jìn)行申請(qǐng)，審批，注冊(cè)等功能。
場(chǎng)地管理：對(duì)學(xué)?；蛑笇?dǎo)中心的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行查看和管理，包括場(chǎng)地的增加，修改，查詢(xún)與檢索。統(tǒng)計(jì)列表等等。
設(shè)備中心：設(shè)備管理可對(duì)系統(tǒng)中包含的實(shí)訓(xùn)設(shè)備提供查看和管理功能。包括設(shè)備的增加，修改，查詢(xún)與檢索。統(tǒng)計(jì)列表
等等。
人員管理：人員管理實(shí)現(xiàn)對(duì)平臺(tái)的創(chuàng)業(yè)人員進(jìn)行帳號(hào)信息，角色，以及權(quán)限的查詢(xún)和管理。
申請(qǐng)功能：對(duì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有需求的學(xué)生可統(tǒng)一對(duì)所需的場(chǎng)地、設(shè)備、人員進(jìn)行申請(qǐng)。
審批功能：對(duì)已經(jīng)申請(qǐng)的場(chǎng)地、設(shè)備、人員進(jìn)行審批。統(tǒng)計(jì)列表等等。
注冊(cè)功能：有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新需求的學(xué)生和需要發(fā)布研發(fā)項(xiàng)目、了解創(chuàng)新想法和人才的企業(yè)可以進(jìn)行注冊(cè)。
2.大學(xué)生如何在網(wǎng)上開(kāi)店創(chuàng)業(yè)?
網(wǎng)上-開(kāi)店的步驟： 第一步，登陸淘寶網(wǎng)注冊(cè)，填寫(xiě)帳號(hào)--設(shè)置密碼--設(shè)置郵箱（這個(gè)就是支付寶帳戶(hù)） 第二部，登陸郵箱--激活--支付寶激活成功 第三部，實(shí)名認(rèn)證（首先，抄錄支付寶帳戶(hù)，持身份證到建行辦理支付寶卡通，并開(kāi)通網(wǎng)上銀行功能）： （1） 、用您的支付寶帳戶(hù)登陸支付寶主頁(yè)并選擇進(jìn)入“我的支付寶”； （2） 、進(jìn)入“我的支付寶”后選擇“帳戶(hù)管理信息”； （3） 、進(jìn)入“帳戶(hù)管理信息”后選擇“銀行帳號(hào)管理”； （4） 、進(jìn)入“銀行帳號(hào)管理”后準(zhǔn)確填寫(xiě)表格，完成后點(diǎn)擊“立即保存”； （5） 、支付寶將告知您的帳戶(hù)信息已經(jīng)保存，銀行帳號(hào)綁定完成！ （6）、三天內(nèi)到銀行查看支付寶匯款，如果看到類(lèi)似0。
05元這樣的就是了 （7）、登陸淘寶網(wǎng)-支付寶-認(rèn)證-輸入數(shù)字0。05 (8)、登陸您的支付寶郵箱-點(diǎn)擊激活-系統(tǒng)自動(dòng)返回支付寶頁(yè)面-成功激活！ 然后到淘寶網(wǎng)，點(diǎn)擊免費(fèi)開(kāi)店，上傳10件寶貝就可。
這個(gè)過(guò)程看起來(lái)繁瑣操作起來(lái)還是比較簡(jiǎn)單的，如果還是不懂，可以看我百度號(hào)。 {軟件}的話(huà)，我用的是捷/一通和第五代。
我覺(jué)得現(xiàn)在做什么軟件其實(shí)都一樣，都有優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)鍵看你怎么宣傳，怎么取其長(zhǎng)補(bǔ)其短。 {風(fēng)險(xiǎn)}的話(huà)，我覺(jué)得虛擬軟件真沒(méi)什么風(fēng)險(xiǎn)，硬是說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)，就是成本那300， 做的是300的終身，開(kāi)始覺(jué)得大不了少買(mǎi)一件衣服少和朋友聚餐一次。
現(xiàn)在反而聚餐的次數(shù)更多了 ，（*^__^*） 嘻嘻…… {是否適合}的問(wèn)題，現(xiàn)在做還可以的 ，越拖其實(shí)越不好，你要知道，在淘寶生存，物以稀為貴，做的人越多，競(jìng)爭(zhēng)力越大。
所以說(shuō)早2個(gè)月前做的那批人，都是收入幾萬(wàn)的，而越后面因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)力越大，自然越難，但是無(wú)論做什么 貴在堅(jiān)持。 堅(jiān)持就會(huì)有效果相信您會(huì)懂 有意者我們可以多交流，Q~Q見(jiàn)用戶(hù)名。
@∏⊙す▲ 。
3.智慧校園門(mén)戶(hù)網(wǎng)站是啥了著
智慧校園指的是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境，這個(gè)一體化環(huán)境以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，將教學(xué)、科研、管理和校園生活進(jìn)行充分融合。
比如：校園地理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文管理系統(tǒng)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室管理、資源庫(kù)，目前華南理工正在做的手機(jī)網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳（通過(guò)微信支付水電網(wǎng)費(fèi)、查詢(xún)課室使用情況、校車(chē)使用、宿舍故障報(bào)修等。
平臺(tái)的登錄都是通過(guò)帳號(hào)密碼的，如果你沒(méi)有，那你得跟平臺(tái)負(fù)責(zé)人或平臺(tái)供應(yīng)商要一個(gè)。
廣東廣凌——智慧校園軟件（開(kāi)發(fā)、供應(yīng)、運(yùn)維）
4.大學(xué)生公共創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)相關(guān)系統(tǒng)
設(shè)備管理系統(tǒng)設(shè)備管理可對(duì)系統(tǒng)中包含的實(shí)訓(xùn)設(shè)備提供管理功能。
包括設(shè)備的增加，修改，查詢(xún)與檢索。統(tǒng)計(jì)列表等等。
設(shè)備管理同時(shí)可提供在線(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的無(wú)縫接入，通過(guò)設(shè)備類(lèi)型與軟件模塊的一一對(duì)應(yīng)，可通過(guò)軟件模塊的動(dòng)態(tài)添加，實(shí)現(xiàn)設(shè)備的動(dòng)態(tài)注入，管理員可設(shè)置設(shè)備的使用訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限。 用戶(hù)管理系統(tǒng)用戶(hù)管理實(shí)現(xiàn)對(duì)平臺(tái)的使用用戶(hù)進(jìn)行帳號(hào)信息，角色，以及權(quán)限的管理。
帳號(hào)信息管理包括對(duì)帳號(hào)信息的查詢(xún)、添加、修改、刪除和密碼重置等功能，角色管理中管理員可以動(dòng)態(tài)添加用戶(hù)角色，并在權(quán)限的管理中規(guī)定該角色可以使用平臺(tái)中的哪些功能，對(duì)用戶(hù)的操作級(jí)別進(jìn)行管控。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新管理可對(duì)就業(yè)指導(dǎo)中心的現(xiàn)有資源如場(chǎng)地，設(shè)備，人員等進(jìn)行管理，同時(shí)可接受用戶(hù)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)中心的場(chǎng)地等資源使用進(jìn)行申請(qǐng)，審批，注冊(cè)等功能。
場(chǎng)地管理：對(duì)學(xué)校或指導(dǎo)中心的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行查看和管理，包括場(chǎng)地的增加，修改，查詢(xún)與檢索。統(tǒng)計(jì)列表等等。
設(shè)備中心：設(shè)備管理可對(duì)系統(tǒng)中包含的實(shí)訓(xùn)設(shè)備提供查看和管理功能。包括設(shè)備的增加，修改，查詢(xún)與檢索。
統(tǒng)計(jì)列表等等。人員管理：人員管理實(shí)現(xiàn)對(duì)平臺(tái)的創(chuàng)業(yè)人員進(jìn)行帳號(hào)信息，角色，以及權(quán)限的查詢(xún)和管理。
申請(qǐng)功能：對(duì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有需求的學(xué)生可統(tǒng)一對(duì)所需的場(chǎng)地、設(shè)備、人員進(jìn)行申請(qǐng)。審批功能：對(duì)已經(jīng)申請(qǐng)的場(chǎng)地、設(shè)備、人員進(jìn)行審批。
統(tǒng)計(jì)列表等等。注冊(cè)功能：有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新需求的學(xué)生和需要發(fā)布研發(fā)項(xiàng)目、了解創(chuàng)新想法和人才的企業(yè)可以進(jìn)行注冊(cè)。
5.中國(guó)智慧校園網(wǎng)家長(zhǎng)如何登
智慧校園指的是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的智慧化的校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境，這個(gè)一體化環(huán)境以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，將教學(xué)、科研、管理和校園生活進(jìn)行充分融合。
比如：校園地理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文管理系統(tǒng)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室管理、資源庫(kù)，目前華南理工正在做的手機(jī)網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳（通過(guò)微信支付水電網(wǎng)費(fèi)、查詢(xún)課室使用情況、校車(chē)使用、宿舍故障報(bào)修等。平臺(tái)的登錄都是通過(guò)帳號(hào)密碼的，如果你沒(méi)有，那你得跟平臺(tái)負(fù)責(zé)人或平臺(tái)供應(yīng)商要一個(gè)，那就可以進(jìn)入了，當(dāng)然有些還可以通過(guò)申請(qǐng)的。
廣東廣凌——智慧校園軟件（開(kāi)發(fā)、供應(yīng)、運(yùn)維）。
6.創(chuàng)客大學(xué)是干嘛的
創(chuàng)客大學(xué)
創(chuàng)客大學(xué)是新華網(wǎng)主辦的就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化平臺(tái)。
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
新華網(wǎng)創(chuàng)客孵化教育系統(tǒng)暨創(chuàng)客大學(xué)項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱(chēng)創(chuàng)客大學(xué)項(xiàng)目），是新華社主辦的中央重點(diǎn)新聞媒體單位新華網(wǎng)落實(shí)國(guó)家“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略與“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略的重要載體，是通過(guò)市場(chǎng)化機(jī)制、專(zhuān)業(yè)化服務(wù)和資本化途徑，構(gòu)建的低成本、便利化、全要素、開(kāi)放式的就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化平臺(tái)。
項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
創(chuàng)客大學(xué)
項(xiàng)目融合電商創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)孵化兩種功能，以“職業(yè)教育+實(shí)訓(xùn)教育+創(chuàng)業(yè)孵化”三種方式相結(jié)合，進(jìn)行現(xiàn)代實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式創(chuàng)新，擁有國(guó)內(nèi)目前領(lǐng)先的、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與電商創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)操作為一體的電商創(chuàng)客課程體系，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)客課程體系、“雙創(chuàng)”課程體系，采用線(xiàn)下學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)，線(xiàn)上復(fù)習(xí)與鞏固的線(xiàn)上與線(xiàn)下相結(jié)合教學(xué)模式。幫助社會(huì)大眾完成在校學(xué)習(xí)、在校就業(yè)、在校創(chuàng)業(yè)三個(gè)階段的演化，縮短社會(huì)大眾進(jìn)行就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的適應(yīng)期，減少雇主企業(yè)及創(chuàng)業(yè)企業(yè)人力資源的機(jī)會(huì)成本和時(shí)間成本。
項(xiàng)目模式
創(chuàng)客大學(xué)項(xiàng)目采用新華網(wǎng)與當(dāng)?shù)卣a(chǎn)業(yè)園區(qū)、院校共建教學(xué)點(diǎn)的分布式落地合作模式，由當(dāng)?shù)孛赓M(fèi)提供教學(xué)點(diǎn)所需空間與相應(yīng)硬件資源配套，新華網(wǎng)作為當(dāng)?shù)亟虒W(xué)點(diǎn)教學(xué)和管理主體，全國(guó)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)管理，統(tǒng)一輸入專(zhuān)業(yè)課程、輔助教學(xué)系統(tǒng)及創(chuàng)業(yè)資源，通過(guò)當(dāng)?shù)仉娚虅?chuàng)客人才的培養(yǎng)和創(chuàng)客企業(yè)的孵化，為當(dāng)?shù)貥?gòu)建良好的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新氛圍、人才基礎(chǔ)和高效創(chuàng)業(yè)模式，助力地方經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
