創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)五本書讀書筆記

1.《創(chuàng)業(yè)史》讀書筆記摘抄及感悟怎么寫?

《創(chuàng)業(yè)史》讀書筆記摘抄及感悟：

1、莊稼人?。≡谀莻€年頭遇到災(zāi)荒，就如同百草遇到黑霜一樣，哪里有一點抵抗的能力呢？

賞析：這句話運用了比喻的修辭手法，把“年頭遇到災(zāi)荒”比作“百草遇到黑霜”，寫出了在那個年頭，遇到災(zāi)荒的不幸，莊稼沒有抵抗的能力，表現(xiàn)災(zāi)荒來的恐怖及莊稼人的悲哀。

2、除了他自己，誰又進他的街門呢？好！現(xiàn)在，梁三領(lǐng)了個女人回來了，他的草棚院就有了生氣。幾家姓任的鄰居，男人們早幫他鏟凈院里的枯草，女人們也幫他打掃了那低矮而狹窄的草棚屋。大伙笑說：嘿嘿！從今往后，梁三的案板上和小柜上，再也不會總是蓋著一層灰塵了。

賞析：這段運用的有語言描寫，從大家伙齊幫梁三老漢整理茅草屋的時候，可看出他們鄰居關(guān)系的其樂融融。

3、“唔，當成我梁三這一輩子就算完了嗎？我還要創(chuàng)家立業(yè)哩！”

賞析：這句話運用了語言描寫，當梁三老漢在盡力完前一件事后，說出的話，他要創(chuàng)家立業(yè)，可看出他的決心堅定。

4、村里的廟宇、祠堂、碾房、磨棚，全被那些操著外鄉(xiāng)口音的逃難者，不分男女塞滿了。雪后的幾天，下堡村的人，每天早晨都帶著撅頭和鐵鍬，去掩埋夜間倒斃在路上的無名尸首。

賞析：由于逃難者的來了以后，村里人們面臨的困難之重，那些無名尸首大多都是餓死的。

5、兩只瘦骨嶙峋的長手，親昵地撫摸著站在她身前寸步不離娘的寶娃的頭，王氏婦人的眼光，帶著善良、賢惠和堅定的神情，落在粱三刮過不久的有了皺痕的臉上。

賞析：這句話運用了動作描寫，表現(xiàn)了寶娃他媽的傷心，也看出了寶娃他媽對孩子的愛。

2.創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)的學習內(nèi)容是什么

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理，相比傳統(tǒng)的商科管理課程是有所不同的，主要是將創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)和管理理論相結(jié)合，在反復(fù)的商業(yè)實踐，讓學生在掌握管理知識的同時，著重培養(yǎng)學生的獨立領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新思維，實踐性比較強。

埃塞克斯大學通常在開課第一天，就邀請當?shù)氐某晒ζ髽I(yè)家來跟學生見面，引導(dǎo)他們思考“什么是創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新”。在學習當中，學生和企業(yè)之間會有很多互動，比如安排學生到企業(yè)實習。

在學期結(jié)束時，傳統(tǒng)的商科管理通常是寫篇論文，而創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)的學生則可以選擇給企業(yè)做一份分析計劃書，在一邊學的同時，一邊把所學的知識運用到實際的商業(yè)環(huán)境中去。

3.能給幾篇讀書筆記范文嗎最好是名著的讀書筆記,急需啊

一、什么是讀書筆記？ 俗話說得好，“不動筆墨不讀書”。

真正的讀書要做到心到、口到、眼到、手到。將自己在讀書時獲得的資料或感受記下來，這就是讀書筆記。

二、讀書筆記的種類 1、符號式筆記 我們讀書的時候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號（例如直線、曲線、括弧、三角、問號……等等）勾劃出來，或在書的空白處寫上批語，這種筆記，就是符號式筆記。 符號式筆記使讀過的書上的重點問題、疑難問題一目了然，這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準備。

批語可以是對書中一段內(nèi)容的概括，也可以是心得體會，或者是對書中某一個問題沒有看懂所表示的疑問等。 做符號式筆記需要注意以下幾點： （1）所讀的書必須是自己的。

圖書館的或借別人的圖書，不應(yīng)該亂批亂畫。 （2）每一種符號所代表的意思，自己應(yīng)該固定下來，不要隨意改動。

比如，用直線表示重要的內(nèi)容，用“…”表示精采的句子或優(yōu)美的詞匯，用“ ”表示應(yīng)當特別注意的地方，用“ ？”表示尚未弄懂的問題等，以后看書，就都要按自己的這個規(guī)定去使用這些符號。 （3）符號不能作得過多。

如果整頁整頁都圍上圈，劃上線，全都成了重點，就等于沒有了重點，符號也就失去了它的意義。 （4）要清楚整齊。

不要把書弄得很臟，涂劃得連原文都看不清楚了。 以讀高爾基的《海燕》為例： 海 燕 在茫茫的大海上，狂風卷著烏云。

在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般直沖向烏云，它叫喊著——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。

在這叫喊聲里——充滿著對暴風雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。 ？ 海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼掩藏到大海深處。

2、摘錄式筆記 摘錄式筆記就是把我們從書上、報上看到的一些精辟的，富有哲理的，對我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來。 這種方法看起來比較費事，其實是一種省時省力積累知識的好辦法。

摘抄可以加深理解和記憶，日后查找起來，面對茫茫的書海，你就能體會到作摘錄筆記的優(yōu)點了。 作摘錄筆記時要注意以下幾個問題： （1）要有選擇地抄錄。

把文中對我們最有用、最有啟發(fā)的內(nèi)容抄下來，每條抄錄筆記應(yīng)當“少而精”?！吧佟敝缸謹?shù)較少，“精”指內(nèi)容把握要點。

（2）要忠實原文。書里有段話，我們覺得挺好，想把它抄下來。

抄的時候，又覺得某個詞用得別扭，干脆另換一個詞代替，這樣不行。 既然是摘錄，作者怎樣寫，我們就應(yīng)怎樣抄，不但詞句不能改動，就連標點符號也不能改動。

一段話中，前后和中間不需要摘錄的文字，可以用省略號表示。 （3）要注明出處。

每條材料都要注明是從哪本書里第幾頁抄錄的，作者是誰。 如果是在報紙、雜志上抄錄的，就要把報紙、雜志的名稱、日期寫上。

還要注明文章的標題和作者。這樣便于以后使用時查對。

3、剪貼式筆記 在自己訂閱的報紙、雜志上看到好的文章或者其它有用的資料及時剪下來，經(jīng)過整理就是剪貼式筆記。 這種方法收集材料快，也很簡便。

剪貼式筆記需要注意以下幾點： （1）進行剪貼式筆記時要按不同的內(nèi)容分類。可以準備幾個用來貼剪報的本子，或者把一個本子分成幾個部分，把語文知識、歷史知識、自然常識等內(nèi)容分別貼進去。

（2）每一條剪貼的內(nèi)容要注明出處、時間。即剪自哪一種雜志或報紙，哪一年哪一期等。

（3）短小的剪貼筆記也可以作為讀書卡片的內(nèi)容。 4、感想式筆記 讀完一本好書或一篇好的文章，將自己的感想和體會寫出來，這種讀書筆記就是感想式筆記，也叫讀后感。

這種讀書筆記重在訓(xùn)練同學們的理解和表達能力。也是我們小學生在寫作時需要用到的。

如何寫感想式筆記，我們將在五六年級時候?qū)ｉT學習。 〔寄語〕 寫讀書筆記的方法還不止這些。

同學們可以根據(jù)自己讀書的習慣去創(chuàng)新。假如我們把每一篇好文章比喻成一朵花，寫讀書筆記就好像在萬花叢中采集花蜜。

天長日久，我們會發(fā)現(xiàn)讀書筆記對提高自己的閱讀和寫作能力有事半功倍的效果。 范文 下面舉一個關(guān)于說明寓言的摘錄筆記的例子： 寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西。

寓言是一個怪物，當它向你走過來的時候，分明是一個故事，生動活潑，而當它轉(zhuǎn)身要走開的時候。卻突然變成了一個哲理，嚴肅認真。

寓言是一把鑰匙，用巧妙的比喻做成。 這把鑰匙可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧，讓思想活躍。

有一位同學讀了《詹天佑》后的感想是這樣寫的： 讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。 詹天佑是一個有骨氣的中國人。

1905年，他在清政府腐敗無能的情況下，在帝國主義的嘲笑聲中，毅然接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，這正是他愛國主義的表現(xiàn)，也是我學習的榜樣。 詹天佑為了尋找一條合適的線路，晚上在油燈下繪圖計算，和工人同吃同住，還常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。

他克服種種困難，使鐵路提前兩年竣工。想想自己，做數(shù)學習題的時候，常常害怕困難，抄襲同學的答案，比比詹天佑，我多慚愧呀！我決心以詹天佑為榜樣，長大了。

4.求關(guān)于創(chuàng)業(yè)書籍的讀后感

你，準備好了嗎？ 準備好了嗎？創(chuàng)業(yè)要有心的指引，當你聽從了內(nèi)心的聲音，你就會全力以赴地 為那個聲音努力，拼搏，直到到達彼岸。

盡管前面充滿了懸念，但是 我依然相信內(nèi)心的聲音。我知道，只有 followmyheart（追隨我心） 的 選擇，才能激發(fā)起身體里最大的潛能，拼盡全力向下一個目標靠近。

紙上談兵的理論創(chuàng)新是無用的，做產(chǎn)品必須與實際相互結(jié)合，要做有 用的創(chuàng)新。 只要從心開始， 每一個選擇背后， 都隱藏著一片新的世界。

當一個機遇來臨，只要正確評估自己的潛能 ，融入對人生的理解， 就能獲得這片新的世界。 一，創(chuàng)業(yè)前的思考 我的目標是什么？是否有合適的戰(zhàn)略？能否實施戰(zhàn)略？在確定企 業(yè)目標前先確定個人目標， 只有明確了自己想在企業(yè)中得到什么才能 夠知道要創(chuàng)辦什么樣的企業(yè)及實施什么樣的戰(zhàn)略，冒什么樣的風險。

只有在目標與風險間權(quán)衡后才有可能確定行之有效的目標。 明白了自 己愿意冒什么險，不愿冒什么險更有利于自己的成功。

創(chuàng)業(yè)過程里不 僅要有短期目標還要考慮長期戰(zhàn)略， 成功的創(chuàng)業(yè)需要將技術(shù)導(dǎo)向轉(zhuǎn)變 為戰(zhàn)略導(dǎo)向，并開始建立關(guān)鍵的能力和資源。為建立具有持久生命力 的事業(yè)，需要制定大膽明確的戰(zhàn)略。

戰(zhàn)略應(yīng)將創(chuàng)業(yè)者的雄心與事業(yè)的 長期發(fā)展政策相結(jié)合。戰(zhàn)略內(nèi)容不能過于廣泛，否則將形同虛設(shè)。

一 旦確定了明確的戰(zhàn)略，便要考慮是否盈利，是否能將事業(yè)拓展到最大 規(guī)模。苦盡方有甘來，沒有付出艱辛，小公司就不可能成長。

初創(chuàng)的 事業(yè)步履蹣跚，創(chuàng)業(yè)者必須解決基本經(jīng)濟問題。如果無法盈利且事業(yè) 的發(fā)展前景不好， 創(chuàng)業(yè)者要么尋找新行業(yè)， 要么擴大經(jīng)營規(guī)模和范圍； 切不可堅守在處于衰退中的事業(yè)希望天上掉下餡餅。

戰(zhàn)略需要持久， 不能一味地仿制，要有革新意識。產(chǎn)品革新容易被仿制，但創(chuàng)新性制 度卻難以被復(fù)制。

要坦誠地自我檢查，評定自己執(zhí)行戰(zhàn)略的能力，所制定的戰(zhàn)略能 否實施， 要注意好點子并不能保證好的業(yè)績。 創(chuàng)業(yè)者要雇用優(yōu)秀員工， 找到合作伙伴；要吸引資金，在組織的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)上進行投資；要塑造 與企業(yè)戰(zhàn)略相適應(yīng)的企業(yè)文化。

戰(zhàn)略的實施需要優(yōu)秀的雇員，期望不 合格的員工變得優(yōu)秀往往不可行。 實施戰(zhàn)略的能力取決于軟硬基礎(chǔ)結(jié) 構(gòu)，即文化和規(guī)范，組織結(jié)構(gòu)及體系。

并且在公司結(jié)構(gòu)和體系上的投 資直接影響著公司的發(fā)展速度，有著反饋調(diào)節(jié)的作用。過多的規(guī)章制 度和管理控制會讓員工窒息。

文化決定員工的個性和性情，不斷發(fā)展 的企業(yè)文化對戰(zhàn)略實施的成敗起著決定性影響。 文化能夠填補規(guī)章制 度沒有的空缺，文化決定了企業(yè)能否面對危機和發(fā)展的不連續(xù)性。

創(chuàng)業(yè)者需要確定適當?shù)陌l(fā)展速度，要考慮規(guī)模經(jīng)濟，客戶范圍和 客戶網(wǎng)絡(luò)， 當規(guī)模使盈利有相當程度的增加時， 發(fā)展本身會促進增長； 要考慮掌握客戶和稀有資源的能力； 要考慮競爭對手的發(fā)展及資源限 制，如果對手迅速擴張，將被迫采取同樣的戰(zhàn)略；還要考慮內(nèi)部融資 能力。當無法吸引投資商不能以合理條件借到資金時，內(nèi)部融資能力 將決定其發(fā)展速度。

二，撰寫商業(yè)計劃 一份出色的商業(yè)計劃應(yīng)該關(guān)注環(huán)境，人員，機遇，可能的風險和 回報。人員包括締造公司的人員，外部決定公司運轉(zhuǎn)的人。

機遇要對 公司自身概況有所了解。 環(huán)境指的是無可避免的但又不為創(chuàng)業(yè)者左右 的大環(huán)境。

風險和和回報只不確定好壞的因素和創(chuàng)業(yè)團隊的應(yīng)對措 施。這并不容易寫，因為創(chuàng)業(yè)者多是激進的樂觀主義者。

關(guān)于人員問 題，要注意三個問題：他們知道什么？他們認識誰？誰認識他們？關(guān) 于機遇，商業(yè)計劃關(guān)注兩個問題：新企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)市場大不大， 增長快不快？結(jié)構(gòu)具不具有吸引力？ 商業(yè)計劃要有彈性，不要在數(shù) 字上浪費大量筆墨，過于樂觀，夸大預(yù)測。而要涉及對聰明的投資家 真正重要的信息，對決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素做深入的思考。

如果沒有一支良好的隊伍，其余的一切也是徒勞。人員知道什么 和知道誰是有關(guān)洞察力和經(jīng)驗的表現(xiàn)， 出色的商業(yè)計劃應(yīng)該包含每個 員工對公司，行業(yè)，競爭對手的了解程度。

投資家傾向于尋找一支比 較熟悉本行業(yè)的管理隊伍，這也正是睿智的投資家關(guān)注的焦點。風險 投資界傳奇人物 Arthur Rock 曾說：我投資于人而非投資與想法。

誠 然，優(yōu)秀的人員能夠糾正錯誤的想法。 論及機遇，創(chuàng)業(yè)者和投資家多尋求大市場或增長快的市場。

事實 上， 精明的投資家總是積極地尋找那些尚處于發(fā)展階段但發(fā)展?jié)摿?大的市場。 創(chuàng)業(yè)者的第一步是確定自己正在進入一個巨大的或正在發(fā) 展的，且行業(yè)結(jié)構(gòu)頗具吸引力的的行業(yè)。

第二部是確認自己的商業(yè)計 劃精確描述的是不是這么回事。 關(guān)于客戶對新產(chǎn)品和服務(wù)的可能反應(yīng) 并不容易猜測，如果一眼就能看出顧客需要什么，這個世界也就不存 在機遇問題了。

因此，商業(yè)計劃必須仔細考慮企業(yè)定價問題。 機遇總存在于一定的環(huán)境中，包括經(jīng)濟活動水平，通貨膨脹和利 率。

從機遇的發(fā)現(xiàn)到獲利， 環(huán)境對創(chuàng)業(yè)的各個方面都會產(chǎn)生巨大影響。 環(huán)境有時會讓創(chuàng)業(yè)變得艱難，有時會讓沒有吸引力的企業(yè)具有吸引 力。

環(huán)境始終在變化，這個概念直接引出框架的四個部分。關(guān)于風險 和怎樣管理風險的討論， 一份優(yōu)秀的商業(yè)計劃可以視為未來事件的快 照，。

5.有哪些創(chuàng)新方面的書籍

《創(chuàng)新必讀12篇》不錯，很經(jīng)典。

創(chuàng)新對于組織或一間公司的發(fā)展至關(guān)重要，而創(chuàng)新思維能力也是企業(yè)管理者、創(chuàng)業(yè)者必備的一項基本技能之一。

筆者看過不少創(chuàng)新方面的書籍，這些書籍大多聲稱能培養(yǎng)創(chuàng)新思維、教會你如何創(chuàng)新，但真正能做到的卻是少之又少。

今天要給大家推薦的這本《創(chuàng)新必讀12篇》算是個例外。（這本書僅能從信匯中正領(lǐng)導(dǎo)力官網(wǎng)獲得，建議自行百度書名。）

其實，初次接觸12Reads的管理培訓(xùn)教材還要源于一朋友推薦的《管理者必讀12篇》，讀完又看了這本《創(chuàng)新必讀12篇》?！豆芾碚弑刈x12篇》當真是能夠惡補企業(yè)管理知識的一本好書，但今天重點想和大家聊聊《創(chuàng)新必讀12篇》這本書。

在職場上，什么樣的人需要培養(yǎng)創(chuàng)新思維或者說需要創(chuàng)新能力？

答案可能超乎一般人的意料。

在筆者看來，大到企業(yè)CEO小到一線員工都是需要創(chuàng)新能力的。CEO通過創(chuàng)新治理一家企業(yè)，一線職員也要能通過創(chuàng)新將組織戰(zhàn)略執(zhí)行到位。當然，對于創(chuàng)業(yè)者而言，創(chuàng)新的重要性更是不言而喻。

個人認為《創(chuàng)新必讀12篇》正像是為這類人員而量身打造。

培養(yǎng)創(chuàng)新思維當然是第一要務(wù)，這也是此書的基本面。畢竟，思維決定行為，而行為決定結(jié)果。

但是光是培養(yǎng)思維還遠遠不夠。

因為創(chuàng)新并非很多人所認為的那樣無章可循。創(chuàng)新也是有方法可依的，并且毫不夸張地說絕大多數(shù)情況下好的創(chuàng)新成果總是一定流程和方法運用得當?shù)漠a(chǎn)物。

這也正是我喜歡《創(chuàng)新必讀12篇》這本書的主要原因。

放觀其他同類創(chuàng)新書籍，總是充斥著過多的理論，把創(chuàng)新描述得可謂是摸不到又看不著。最后只能造成人人都知道創(chuàng)新很重要，但卻又總是摸不著創(chuàng)新的頭腦。其實，個人認為，這些書和《創(chuàng)新必讀12篇》相比，錯就錯在太過把創(chuàng)新當成是一門藝術(shù)，而非科學。

通過閱讀《創(chuàng)新必讀12篇》你會發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新其實是一門嚴謹?shù)目茖W。正如其他“科學”一樣，創(chuàng)新也是有方法可依的， 同樣地，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)也是要依照科學的訓(xùn)練步驟的。

創(chuàng)新管理對于企業(yè)的長遠發(fā)展和經(jīng)理人個人而言都十分重要，若是能掌握創(chuàng)新的方法，自然是標本兼治的一件好事。

對企業(yè)而言，只有有了創(chuàng)新能力，才可能源源不斷地創(chuàng)造出更多好的產(chǎn)品、好的管理方法（當然，創(chuàng)新的意義也不僅局限于產(chǎn)品和管理這二者之間）。

對經(jīng)理人而言，也只有有了創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維，才能真正能為高績效產(chǎn)出者。

總之，《創(chuàng)新必讀12篇》是創(chuàng)新領(lǐng)域不可多得的一本優(yōu)秀書籍。

或許還有其他創(chuàng)新書籍值得推薦，但就目前來看，要真正培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提升創(chuàng)新能力，我的推薦就只有《創(chuàng)新必讀12篇》這一本了。

以上，談不上什么正兒八經(jīng)的書籍推薦，潦記與此，僅為與大家分享一些想法和心得罷了。

6.《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)精神》讀后感

《創(chuàng)業(yè)的國度》這本關(guān)于創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神的書，深入探討了以色列在創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方面的驚人成就及其原因，深受啟發(fā)，深感震撼。

雖然現(xiàn)在以色列的科技奇跡已經(jīng)眾所周知，但是當這一切第一次呈現(xiàn)在人們面前時，大家還是充滿困惑，為什么這一切都不發(fā)生在以色列？為什么如此不起眼的土地存在如此多混亂的同時還有如此多的創(chuàng)新？這么一個人少，國小的國家，竟然發(fā)展成為繁榮興盛的大國，他們是靠著自力更生，團結(jié)奮進，艱苦奮斗，并結(jié)合著聰明的大腦思維才能擺脫困境，才能從困窘的環(huán)境下強壯起來。“創(chuàng)新，將會是國家迅猛壯大的原因?！?/p>

一個國家沒有創(chuàng)新能力，就沒有了前進的動力；一個國民，他沒有創(chuàng)新意識，只懂得搬照前人的知識，那么他只能停滯不前。日本是一個小國，他們之所能夠在二次世界大戰(zhàn)之后，迅速發(fā)展成世界第二經(jīng)濟大國，靠的就是創(chuàng)新，以色列人不缺乏創(chuàng)新人才，所以國家經(jīng)濟才得以發(fā)展。

C!S5Ff;Bp+H.^ B0 宿遷地處淮河流域，是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大市。盡管由于自然環(huán)境、生產(chǎn)生活方式、歷史傳承等因素，宿遷人在創(chuàng)事創(chuàng)業(yè)上缺乏一定的創(chuàng)業(yè)文化和精神。

但以色列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神依舊非常值得我們學習。宿遷地處蘇北，今年來交通發(fā)展與城鎮(zhèn)建設(shè)已經(jīng)取得了很大的成績。

大中企業(yè)與高科技企業(yè)是發(fā)展的主導(dǎo)，但并不完全符合目前宿遷的發(fā)展。我認為就目前來看，大力推動發(fā)展中小企業(yè)是宿遷可行道路之一。

社會發(fā)展一部分靠的是老百姓的消費，老百姓主要是在中小企業(yè)里面，中小企業(yè)掌握中國消費者的空間，也就是說中小企業(yè)掌握經(jīng)濟的命脈。中小企業(yè)的發(fā)展，靠的是全民參與與全民創(chuàng)業(yè)。

可能做到全民創(chuàng)業(yè)不太現(xiàn)實，但可以更大范圍地激活創(chuàng)業(yè)主體，推動以“百姓創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、干部創(chuàng)事業(yè)”為主要內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)。全面推廣“三來一加”、“創(chuàng)業(yè)行動村村行”等創(chuàng)業(yè)模式，正如繆書記所言，積極鼓勵農(nóng)民“內(nèi)轉(zhuǎn)外輸”創(chuàng)業(yè)、在外人員“鳳還巢”創(chuàng)業(yè)、科技人員兼職創(chuàng)業(yè)、待業(yè)下崗職工、殘疾人員、高校畢業(yè)生、轉(zhuǎn)業(yè)軍人等自主創(chuàng)業(yè)，激活民間資本由“休閑態(tài)”向“市場態(tài)”轉(zhuǎn)變，挖掘本地優(yōu)勢，激發(fā)內(nèi)生能量。

"t7vDXb)[}7|0 艱苦創(chuàng)業(yè)決定發(fā)展，創(chuàng)業(yè)精神激勵艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)文化培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神。宿遷人長期以來已經(jīng)形成了吃苦耐勞、堅毅剛強、大氣豪爽、深明大義、質(zhì)樸熱情的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

相信我們保持傳統(tǒng)，積極營造創(chuàng)業(yè)氛圍，宿遷的發(fā)展會更加迅猛、和諧。