智慧樹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)西安科技大學(xué)期末答案

1.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)考研哪個(gè)方向比較好

一、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)考研方向

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)考研方向共有4個(gè)，該專業(yè)分別為病理學(xué)與病理生理學(xué)專業(yè)方向、神經(jīng)生物學(xué)專業(yè)方向、免疫學(xué)專業(yè)方向、內(nèi)科學(xué)專業(yè)方向。

二、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)考研方向介紹

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)考研方向1：病理學(xué)與病理生理學(xué)

專業(yè)介紹

病理學(xué)與病理生理學(xué)隸屬于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科，是研究人體疾病發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。其任務(wù)是按照現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式應(yīng)用各種方法研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、患病機(jī)體的功能代謝和形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，為疾病診斷、治療和臨床護(hù)理提供科學(xué)的理論基礎(chǔ)。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)碩士研究生應(yīng)具有廣博的病理學(xué)與病理生理學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)操作能力。具有獨(dú)立從事病理學(xué)與病理生理學(xué)科學(xué)研究和教學(xué)的能力，并具有較好的病理診斷工作基礎(chǔ)。

專業(yè)特色

病理學(xué)與病理生理學(xué)是兩門密切相關(guān)的學(xué)科，但二者研究的內(nèi)容和方法側(cè)重點(diǎn)不同，前者主要從形態(tài)學(xué)角度、后者主要從功能及代謝角度闡明疾病發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。學(xué)習(xí)病理學(xué)與病理生理學(xué)必須以生物學(xué)、解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)和寄生蟲學(xué)等為基礎(chǔ)，同時(shí)病理學(xué)與病理生理學(xué)又是學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，為臨床正確認(rèn)識(shí)疾病提供理論依據(jù)。

推薦院校

中南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、汕頭大學(xué)、四川大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、吉林大學(xué)、中山大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、鄭州大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、山東大學(xué)、西安交通大學(xué)。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)考研方向2：神經(jīng)生物學(xué)

專業(yè)介紹

神經(jīng)生物學(xué)是近四分之一世紀(jì)迅速崛起的一門對(duì)腦和神經(jīng)工作方式和原理進(jìn)行綜合研究的多學(xué)科交叉的、多元的新興科學(xué)，是21世紀(jì)生命科學(xué)研究的領(lǐng)頭學(xué)科，是其它基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程的重要補(bǔ)充及高層次的應(yīng)用，因而在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育中起著學(xué)科融合的作用。同時(shí)它又是一門培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力的重要課程。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)考研方向3：免疫學(xué)

專業(yè)介紹

免疫學(xué)是一門重要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科，它主要研究免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能，理解其對(duì)機(jī)體有益的防衛(wèi)功能和有害的病理作用及其機(jī)制；以發(fā)展有效的免疫學(xué)措施，實(shí)現(xiàn)防病、治病的目的。相關(guān)學(xué)科尤其是分子生物學(xué)技術(shù)的發(fā)展，推動(dòng)了免疫學(xué)分子水平、基因水平的研究，使免疫學(xué)進(jìn)展迅速，同時(shí)免疫學(xué)滲透到其他學(xué)科，形成了諸如生殖免疫學(xué)、免疫遺傳學(xué)等交叉學(xué)科。

就業(yè)前景

免疫學(xué)專業(yè)是一個(gè)冷門專業(yè)，此專業(yè)的畢業(yè)生主要去藥監(jiān)局、檢驗(yàn)檢疫局從事相關(guān)工作，再有就是到高等院校和科研院所從事相關(guān)的教學(xué)和研究工作。

本專業(yè)畢業(yè)生可以從事細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)員，疫苗研發(fā)員，生物制藥研發(fā)員職位。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)考研方向4：內(nèi)科學(xué)

專業(yè)介紹

內(nèi)科學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)性學(xué)科，利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的科學(xué)方法研究疾病的病因和發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療及預(yù)防，其重點(diǎn)是診斷及治療；通常包括呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病、代謝疾病、結(jié)締組織病和風(fēng)濕性疾病以及理化因素所致疾病等模塊。

2.智慧樹大學(xué)生創(chuàng)業(yè)答案是什么?

首先要有相同的價(jià)值觀，其次在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，最好能力和專業(yè)互補(bǔ)，性格匹配協(xié)調(diào)，最后，要有同舟共濟(jì)的創(chuàng)業(yè)精神。

團(tuán)隊(duì)重要建立暢通的溝通機(jī)制、決策機(jī)制；避免溝通不暢造成的誤會(huì)，以及個(gè)人獨(dú)斷造成的決策失誤。應(yīng)該在重大決策時(shí)，大家充分討論，最后由領(lǐng)導(dǎo)者決策。

當(dāng)然需要，輪崗制和定期人事變動(dòng)，有利于消除崗位間的互不理解造成的誤解；有利于培養(yǎng)員工多崗位綜合技能；避免企業(yè)過分依賴個(gè)人能力，降低用人風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。兩個(gè)原則：一是肯和創(chuàng)業(yè)者一起追逐夢(mèng)想，有共同的愿景；而是具有創(chuàng)業(yè)者需要的才能，可以勝任團(tuán)隊(duì)中某一角色的職責(zé)。

創(chuàng)業(yè)可以去看看騰訊眾創(chuàng)空間。

3.社會(huì)企業(yè)是什么,不是什么

社會(huì)企業(yè)不是純粹的企業(yè)，亦不是一般的社會(huì)服務(wù)，社會(huì)企業(yè)透過商業(yè)手法運(yùn)作，賺取利潤(rùn)用以貢獻(xiàn)社會(huì)。它們所得盈余用于扶助弱勢(shì)社群、促進(jìn)小區(qū)發(fā)展及社會(huì)企業(yè)本身的投資。它們重視社會(huì)價(jià)值，多于追求最大的企業(yè)盈利。

社會(huì)企業(yè)在中國(guó)已開始逐步發(fā)展，并得到社會(huì)各界的關(guān)注和支持。其中包括來自一批像創(chuàng)思、英國(guó)大使館文化教育處、社會(huì)企業(yè)研究中心、21世紀(jì)社會(huì)創(chuàng)新研究中心等機(jī)構(gòu)的大力推進(jìn)。

創(chuàng)思（Transist）總部位于上海，其使命為發(fā)現(xiàn)、培育和拓展技術(shù)創(chuàng)新和社會(huì)創(chuàng)新之間的交集。創(chuàng)思為初創(chuàng)型企業(yè)提供1萬至100萬美元的早期投資，同時(shí)也從客戶開發(fā)、產(chǎn)品市場(chǎng)匹配和市場(chǎng)進(jìn)入等最早的階段開始孵化創(chuàng)業(yè)者和項(xiàng)目，并為他們提供全面的能力建設(shè)，包括加速計(jì)劃、專業(yè)顧問和明星導(dǎo)師。