如果你的學(xué)校正在進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育建議
1.學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)課程的建議
1.樹(shù)立全新的人才觀，重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)
成功的創(chuàng)業(yè)者具備一些核心的主要特質(zhì)和次要特質(zhì)，要有創(chuàng)業(yè)觀念、有才、有膽、有識(shí)，同時(shí)有堅(jiān)忍不拔的意志，克服創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的困難，重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)，注重培養(yǎng)自己的能力，錘煉自己的膽子，同時(shí)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)人格、創(chuàng)業(yè)者思維和創(chuàng)業(yè)意識(shí)與技能。
2.注意在思想上和精神上錘練自己
要樹(shù)立自信、自強(qiáng)、自主、自立意識(shí)。自信就是對(duì)自己充滿(mǎn)信心，相信自己有能力。自強(qiáng)賦予人主動(dòng)積極的人生態(tài)度和進(jìn)取精神，相信自己能夠成為創(chuàng)業(yè)的成功者。自主就是具有獨(dú)立的人格，具有獨(dú)立性思維能力，不受傳統(tǒng)和世俗偏見(jiàn)的束縛，不受輿論和環(huán)境的影響，能自己選擇自己的道路，善于設(shè)計(jì)和規(guī)劃自己的未來(lái)。自立就是憑自己的頭腦和雙手，憑借自己的智慧和才能，憑借自己的努力和奮斗，建立起自己生活和事業(yè)的基礎(chǔ)。
3.廣泛獲取創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)
如今，不少大學(xué)都開(kāi)設(shè)了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課，教授創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)心理等內(nèi)容，幫助大學(xué)生打好創(chuàng)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)圖書(shū)館也提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的書(shū)籍，大學(xué)生可通過(guò)閱讀增加對(duì)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這種途徑獲得創(chuàng)業(yè)知識(shí)，往往針對(duì)性較強(qiáng)。
4.注重自身能力的綜合培養(yǎng)
大學(xué)生要學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存創(chuàng)業(yè)。從事創(chuàng)業(yè)的人既要懂經(jīng)營(yíng)，又要善管理，既要能協(xié)調(diào)處理各方面的關(guān)系，又要當(dāng)機(jī)立斷，臨危不亂，既要能言善辯，又要能談判公關(guān)，既要能開(kāi)拓創(chuàng)新，又要不怕挫折。因此，創(chuàng)業(yè)能力的綜合性很強(qiáng)，其中要有管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造能力、經(jīng)營(yíng)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、判斷能力、應(yīng)變能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、把握機(jī)會(huì)的能力、談判能力、心理調(diào)適能力等。
5.通過(guò)各種渠道積極參加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力
實(shí)踐環(huán)節(jié)能使大學(xué)生在校期間積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力的有效途徑。所以大學(xué)生在校期間要積極參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等。其次，大學(xué)生還可通過(guò)參與社團(tuán)組織活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)、兼職打工、求職體驗(yàn)、市場(chǎng)和社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)來(lái)接觸社會(huì)，了解市場(chǎng)，并磨練自己的心志，提高自己的綜合素質(zhì)。這些活動(dòng)成為大學(xué)生步入社會(huì)大課堂的第一步，同時(shí)大學(xué)生在參與實(shí)踐的過(guò)程中，既為他們將來(lái)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)，也培養(yǎng)了他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，也有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為大學(xué)生提供應(yīng)對(duì)挫折，面對(duì)各種困難的心理準(zhǔn)備，促進(jìn)大學(xué)創(chuàng)業(yè)成功。
2.關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的建議
樓主您好，廣告我就不打了，在這里我只想跟你分享一下我開(kāi)店的心得，如果你是新手建議你先做虛擬代理，做虛擬可以賺信譽(yù)，也可以積累一些以后開(kāi)店的經(jīng)驗(yàn)，等信譽(yù)好了再做實(shí)體也就沒(méi)那么艱難了。
我是在做易賽的，做的時(shí)間不算長(zhǎng)，個(gè)人感覺(jué)還行吧。畢竟現(xiàn)在淘寶上開(kāi)店貨源和信譽(yù)很重要。
如果你有好的貨源，沒(méi)信譽(yù)，起步會(huì)比較艱難。易賽平臺(tái)的話(huà)我認(rèn)為就是貨源和信譽(yù)的結(jié)合，首先貨源不用擔(dān)心了，只要你軟件平臺(tái)里有錢(qián)，客戶(hù)在你店里拍下任何寶貝（話(huà)費(fèi)、qq業(yè)務(wù)、游戲點(diǎn)卡），軟件都可以自動(dòng)提取號(hào)碼充值，一般3分鐘內(nèi)到帳。
其次，話(huà)費(fèi)不想其他實(shí)物，話(huà)費(fèi)是任何一個(gè)人都必需的，而且每個(gè)月都需要充值，所以這個(gè)客戶(hù)群和量都很大，你剛開(kāi)始可以從身邊朋友做起，即有利于自己又方便了他人，我想朋友們也絕對(duì)會(huì)捧場(chǎng)的，這樣一來(lái)，賺信譽(yù)會(huì)比較快。 當(dāng)然這個(gè)時(shí)候你有好的事物貨源就可以帶著一起做，一邊充值，一邊實(shí)物，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的選擇。
另外，我想說(shuō)的是，軟件哪都能買(mǎi)，對(duì)新手賣(mài)家來(lái)說(shuō)最重要的是，買(mǎi)完軟件上家的服務(wù)和自身的努力。 天道酬勤，這句話(huà)不僅對(duì)你自己，也是對(duì)你的上家，有什么不懂的可以問(wèn)我，QQ就是用戶(hù)名，希望我能幫到你，旺旺：上帝別來(lái)無(wú)恙。
3.湘潭大學(xué)應(yīng)該如何推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育呢?
創(chuàng)新模式，提高“雙創(chuàng)”軟實(shí)力。
開(kāi)設(shè)“韶峰實(shí)驗(yàn)班”、“師昌緒班”和“卓越法律人才協(xié)同培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班”等，為基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才脫穎而出創(chuàng)造條件。深度融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育，開(kāi)設(shè)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》必修課和《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》等7門(mén)MOOC課程，明確要求每名學(xué)生必須修讀2學(xué)分以上方可畢業(yè)。
打造高素質(zhì)、多元化、專(zhuān)兼職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，組織教師參加創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)，進(jìn)實(shí)務(wù)部門(mén)和企業(yè)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)等，積極引進(jìn)、聘請(qǐng)企業(yè)人員等來(lái)校為學(xué)生授課。 營(yíng)造氛圍，激發(fā)“雙創(chuàng)”新活力。
成立“創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)”、“創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生組織，配備指導(dǎo)教師，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，廣泛開(kāi)展“三創(chuàng)賽”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”等科技賽事。 舉辦“大學(xué)生創(chuàng)新論壇”、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”、“韶風(fēng)·名家論壇”等主題活動(dòng)，邀請(qǐng)校內(nèi)外名師名家傳授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展SIYB培訓(xùn)。
投入1700余萬(wàn)元用于支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、扶持重點(diǎn)項(xiàng)目，積極選樹(shù)創(chuàng)業(yè)典型，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。
4.大學(xué)該不該鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)?高校如何推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育?
大學(xué)對(duì)于鼓不鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，這件事情上的選擇，是這個(gè)萬(wàn)眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大社會(huì)下必須教授的，但又是不該教授的。
很大程度上在于學(xué)生和學(xué)校之間，沒(méi)有協(xié)調(diào)好，真正想創(chuàng)業(yè)的沒(méi)辦法得到最好的資源，混日子的卻可以得到好資源。但學(xué)校的難度又在于學(xué)校老師并沒(méi)有艱苦創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)也就沒(méi)有辦法講出其中的苦，只能輕描淡寫(xiě)的模擬出這份艱辛，雖然不定時(shí)的會(huì)有成功的企業(yè)家來(lái)校演講宣傳，但很大程度上是為了宣傳自己宣傳公司……很多情況下學(xué)校在該不該鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的觀點(diǎn)上還是得需要的，但在更多的情況下，應(yīng)該以影視訪談?dòng)涗洖橹?，系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)為輔，關(guān)鍵在于培心。
培其堅(jiān)韌的心，創(chuàng)業(yè)是堅(jiān)強(qiáng)者的游戲。遍觀現(xiàn)在的大學(xué)生群體了，真正能抓出來(lái)可以創(chuàng)業(yè)的人，只能用手指頭來(lái)數(shù)。
大部分是晚上的精神導(dǎo)師，白天的屌絲宅男，外賣(mài)、紙巾、互聯(lián)網(wǎng)，是其生命的“強(qiáng)心劑”。所以學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的課程上只應(yīng)該無(wú)為而治，在教授具體的股份制度，公司結(jié)構(gòu)制度，人力資源管理等部分上的專(zhuān)業(yè)名詞外，更多的是靈魂的交流和碰撞，當(dāng)然是和成功的公司大佬，創(chuàng)業(yè)失敗的采訪記錄片也應(yīng)該多“碰撞”？最后一點(diǎn)，也是最關(guān)鍵，不論是211,985的大學(xué)還是普通的大學(xué)，學(xué)生在真正領(lǐng)悟到后會(huì)受益無(wú)限，那就是人際關(guān)系，在創(chuàng)業(yè)中最開(kāi)始真正會(huì)幫助到你的永遠(yuǎn)只有你的交際圈子，首先一定要明確會(huì)上這個(gè)課程的人，多多少少都是有夢(mèng)想的，但要學(xué)會(huì)分辨，不論如何和他們搞好關(guān)系是一定。
多一個(gè)朋友，比多一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手要好的多，多一個(gè)優(yōu)秀的幫手，永遠(yuǎn)比多一個(gè)優(yōu)秀的對(duì)手要有益自己。 。
5.對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有哪些好的建議
如今大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，就業(yè)壓力也越來(lái)越大。
一個(gè)不錯(cuò)的主意是開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。與其等別人來(lái)雇用你，還不如自己成立一家公司，為自己打工。
但你知道如何在經(jīng)濟(jì)不景氣的環(huán)境下開(kāi)創(chuàng)公司嗎？我找了一些外國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)案例，來(lái)給大家六點(diǎn)建議。建議一：經(jīng)濟(jì)蕭條反而可能是創(chuàng)業(yè)良機(jī)。
如果你能在經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)成功創(chuàng)辦企業(yè)，那么當(dāng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)好轉(zhuǎn)時(shí)，你就會(huì)取得更大的成功。你能在艱難時(shí)期學(xué)到很多東西，這些是在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)一片大好時(shí)學(xué)不到的。
Steve Barnes建立了一個(gè)快餐外賣(mài)網(wǎng)站，他說(shuō)他明白經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好，但他并未因此停止創(chuàng)業(yè)。當(dāng)你開(kāi)始運(yùn)營(yíng)一家小微企業(yè)時(shí)，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好并不會(huì)對(duì)你造成太大影響。
經(jīng)濟(jì)衰退期同樣有很多機(jī)會(huì)。建議二：集中精力滿(mǎn)足你自己的需求。
很多人使用商學(xué)院教授的市場(chǎng)分析理論尋找有利可圖的市場(chǎng)。這個(gè)做法很聰明，但離實(shí)際應(yīng)用很遙遠(yuǎn)。
為什么不基于你自己的需求而創(chuàng)業(yè)呢？你自己的需求都沒(méi)有被滿(mǎn)足，證明市場(chǎng)上沒(méi)有已存在的服務(wù)提供商。你捕捉到了市場(chǎng)空白，并想辦法填補(bǔ)它。
大學(xué)校園里充滿(mǎn)了商業(yè)機(jī)會(huì)。牛津大學(xué)的學(xué)生David Langer建立了一家名為“Group Spaces”的公司。
最初只是為牛津大學(xué)的社團(tuán)和協(xié)會(huì)提供服務(wù)，幫助它們更好地管理日常事務(wù)與財(cái)務(wù)工作。Group Spaces現(xiàn)在全世界擁有了200多萬(wàn)用戶(hù)，遍布100多個(gè)國(guó)家。
Group Spaces雇傭了10名工作人員，同時(shí)獲得了150萬(wàn)美元的融資。他們最初只是單純地想要解決作為學(xué)生所面臨的問(wèn)題，后來(lái)慢慢地就變成了一門(mén)生意。
如果你有需求，有想法，那就盡力去解決它。這很可能就是一門(mén)不錯(cuò)的生意。
建議三：善于利用新技術(shù)。大部分家庭或?qū)W生已經(jīng)有了商務(wù)所需的各種工具。
個(gè)人電腦是如此便宜，智能手機(jī)也不貴。不管你是編輯音頻或視頻，開(kāi)發(fā)軟件，或是保存初創(chuàng)企業(yè)的各種數(shù)據(jù)，這就是最小的成本。
便捷高速的互聯(lián)網(wǎng)也讓初創(chuàng)企業(yè)家們能隨時(shí)隨地開(kāi)會(huì)溝通?；ヂ?lián)網(wǎng)也能讓中小企業(yè)快速進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)。
病毒式營(yíng)銷(xiāo)則可以在全球范圍內(nèi)吸引來(lái)感興趣的客戶(hù)。年輕人天生就有能力使用這些新技術(shù)新功能，他們了解的東西并不比大公司高薪聘請(qǐng)的技術(shù)專(zhuān)家少。
建議四：現(xiàn)金為王。做生意最需要的就是錢(qián)，有的人拿出自己的積蓄，有的人向親戚朋友借錢(qián)，有的向天使投資者融資，有的向銀行借貸。
對(duì)于初創(chuàng)企業(yè)來(lái)說(shuō)，向銀行借貸尤為困難。由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，錢(qián)的問(wèn)題對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)不算特別大的困難了。
一些創(chuàng)業(yè)者并不需要太多錢(qián)來(lái)啟動(dòng)他們的項(xiàng)目，有些創(chuàng)業(yè)者甚至用信用卡就能開(kāi)始他們的創(chuàng)業(yè)，當(dāng)然你需要一個(gè)好的商業(yè)模式。30歲的Warren Bennett是一家西服訂制公司的聯(lián)合創(chuàng)始人，創(chuàng)業(yè)6年來(lái)，他的公司每年售出約15000套西服。
當(dāng)年Warren在尼泊爾做志愿者時(shí)，意外地闖入了當(dāng)?shù)氐姆b生意，結(jié)果產(chǎn)生了一個(gè)好想法。后來(lái)他返回英國(guó)，并與朋友們開(kāi)始創(chuàng)辦世界上第一家西服在線(xiàn)預(yù)訂公司。
公司在英國(guó)各地都設(shè)有工作室，以便人們?cè)诠浣謺r(shí)順便溜達(dá)進(jìn)來(lái)，量一下身高腰圍等各項(xiàng)尺寸。這些數(shù)據(jù)隨后被發(fā)送到萬(wàn)里之外的尼泊爾，并開(kāi)始制作西服。
Warren的西服在線(xiàn)預(yù)訂公司就是依靠信用卡運(yùn)作的，它讓顧客們刷信用卡來(lái)進(jìn)行預(yù)付費(fèi)。這樣一來(lái)公司就不需要現(xiàn)金流，也不要向銀行借款了。
不依靠外部投資者，意味著創(chuàng)始人能夠保有公司的所有權(quán)益 。有不少生意采用“預(yù)付款”模式，先從顧客那里籌集資金，再用這筆錢(qián)來(lái)支付供應(yīng)商或制造商的費(fèi)用。
正現(xiàn)金流是商業(yè)奇跡；而不用現(xiàn)金而擴(kuò)張你的生意，則是個(gè)更大的奇跡了。但也有例外。
一位互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者表示，如果你總是用自己的利潤(rùn)來(lái)擴(kuò)大生意，則發(fā)展速度不夠快。你要拿到投資者的錢(qián)，從而實(shí)現(xiàn)野蠻生長(zhǎng)。
建議五：善于講故事。你要善于講故事。
當(dāng)你面對(duì)潛在投資者，創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師或是顧客時(shí)，要講好你的故事。按我的經(jīng)驗(yàn)，年輕創(chuàng)業(yè)者明白如何去講故事，既可以是創(chuàng)業(yè)者自己的故事，也可以是公司或生意的故事，以及創(chuàng)業(yè)者的需求和正在到來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。
“講故事”是做生意的一個(gè)關(guān)鍵部分。但當(dāng)公司越來(lái)越大時(shí)，它會(huì)不屑于去講故事。
但不管怎樣，對(duì)于初創(chuàng)企業(yè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該要能講出很吸引人的故事。建議六：不要太在意上述五點(diǎn)建議。
最后一點(diǎn)建議是不要太在意上述的五點(diǎn)建議。真刀真槍地干起來(lái)，比什么建議都重要。
6.對(duì)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的建議
一、首先要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立完善的創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作體系做好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作首先要加強(qiáng)對(duì)整體創(chuàng)業(yè)幫扶工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作體系，建立由人社局、財(cái)政局、工商局、稅務(wù)局、民政局、工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)、銀行等多部門(mén)參加的領(lǐng)導(dǎo)小組。
通過(guò)工作體系建設(shè)形成多部門(mén)共同參與、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的工作格局，充分發(fā)揮自身職能的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)研究解決創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)創(chuàng)業(yè)幫扶工作的全面開(kāi)展起指導(dǎo)作用。從組織有創(chuàng)業(yè)愿望人員《就業(yè)失業(yè)登記證》的辦理到開(kāi)展免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，以及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)資金的及時(shí)劃撥等各項(xiàng)工作都能做到密切配合，互相支持，確保創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作順利開(kāi)展。
加強(qiáng)培訓(xùn)中心自身建設(shè)，為創(chuàng)業(yè)者排憂(yōu)解難。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開(kāi)展學(xué)習(xí)政策會(huì)議，采取讀政策、學(xué)政策、寫(xiě)心得體會(huì)，寫(xiě)工作總結(jié)、探討交流等多種形式，進(jìn)行政策解讀、政策領(lǐng)會(huì)，提高在崗工作人員的工作效率。
培養(yǎng)工作人員吃苦耐勞的工作作風(fēng)，凝心聚力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，為有創(chuàng)業(yè)愿望者服務(wù)到家。大力表彰，激勵(lì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作人員的服務(wù)意識(shí)，對(duì)在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作中成績(jī)突出的同志給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)其他工作者以他們?yōu)榭?，積極進(jìn)取，努力工作，取得更大的成績(jī)。
二、要廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍要想把創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作做好，需要廣大有創(chuàng)業(yè)愿望者積極參與。因此要加大宣傳力度，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)光榮的社會(huì)氛圍。
定期組織召開(kāi) “創(chuàng)業(yè)幫扶工程”大會(huì)，組織有創(chuàng)業(yè)愿望的人員參加，開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)大動(dòng)員，邀請(qǐng)財(cái)政、工商、稅務(wù)、銀行、團(tuán)委、工會(huì)、婦聯(lián)、民政等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)進(jìn)行政策宣傳，講解國(guó)家有關(guān)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，電視臺(tái)專(zhuān)門(mén)錄像進(jìn)行新聞專(zhuān)題報(bào)道，號(hào)召群眾積極加入到這支創(chuàng)業(yè)大軍的隊(duì)伍中來(lái)。為使廣大創(chuàng)業(yè)人員了解創(chuàng)業(yè)幫扶政策，積極參與全民創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，在當(dāng)?shù)亍毒蘼雇韴?bào)》開(kāi)辟了《就業(yè)之路 創(chuàng)業(yè)故事》專(zhuān)欄，每周一期，宣傳國(guó)家的就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策和創(chuàng)業(yè)典型的先進(jìn)事跡，通過(guò)典型引路，激發(fā)其他有創(chuàng)業(yè)愿望的勞動(dòng)者積極創(chuàng)業(yè)。
為擴(kuò)大宣傳面，我們印發(fā)自行編制的《巨鹿縣創(chuàng)業(yè)服務(wù)指南》手冊(cè)，同時(shí)還設(shè)計(jì)印制有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容和咨詢(xún)電話(huà)的臺(tái)歷、保溫杯，發(fā)放給學(xué)員，便于他們了解政策，電話(huà)咨詢(xún)創(chuàng)業(yè)方面的問(wèn)題。我們把每月10日定為“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)宣傳日”，安排工作人員上街、下鄉(xiāng)進(jìn)行政策宣傳。
通過(guò)多種渠道、多種方式的宣傳，“參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高創(chuàng)業(yè)能力”的理念日益深入人心，在全縣營(yíng)造了濃厚的創(chuàng)業(yè)氛圍，提高了社會(huì)各界支持參與創(chuàng)業(yè)的積極性，對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、成功創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是重中之重創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是有利于勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的培訓(xùn)，為提高創(chuàng)業(yè)成功率、穩(wěn)定率，搞好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是重中之重。
開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)使用的教材是《創(chuàng)辦你的企業(yè)》，這是由國(guó)際勞工組織開(kāi)發(fā)并經(jīng)世界80多個(gè)國(guó)家使用獲得好評(píng)的一套培訓(xùn)教材，有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性，能真正讓學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，掌握創(chuàng)業(yè)技巧，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力，有效地幫助失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)。我們會(huì)同工商部門(mén)有針對(duì)性的將有創(chuàng)業(yè)愿望的未就業(yè)勞動(dòng)者進(jìn)行實(shí)名登記，做好培訓(xùn)前期的組織工作，然后為他們安排時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
為節(jié)省創(chuàng)業(yè)人員的時(shí)間，我們不能在辦公室坐等創(chuàng)業(yè)人員來(lái)申請(qǐng)培訓(xùn)，我們走出去主動(dòng)上門(mén)了解創(chuàng)業(yè)者的需求，能幫辦的幫辦，能代辦的代辦，對(duì)創(chuàng)業(yè)者預(yù)約服務(wù)、跟蹤服務(wù)，以創(chuàng)業(yè)人員滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)，為創(chuàng)業(yè)人員提供方便快捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)開(kāi)展的時(shí)間按學(xué)員需要設(shè)定，地點(diǎn)按方便學(xué)員移動(dòng)，方式按學(xué)員需求改進(jìn)，范圍向農(nóng)村基層延伸。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的廣泛推廣，惠及了下崗職工，大中專(zhuān)畢業(yè)生，農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員，農(nóng)村富余勞動(dòng)力，復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)軍人，刑滿(mǎn)釋放人員等眾多群體，幫助他們創(chuàng)新觀念，明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，掌握創(chuàng)業(yè)必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)的基本能力，使他們?cè)鰪?qiáng)創(chuàng)業(yè)信心，成功走向自主創(chuàng)業(yè)之路。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不同于傳統(tǒng)的任何培訓(xùn)，其課程體系，授課形式，課堂組織，政府的投資引導(dǎo)扶持，創(chuàng)業(yè)的未知性以及學(xué)員的差異性和其對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值等均具極大的挑戰(zhàn)性，如何有效地開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師可謂首當(dāng)其沖，肩負(fù)重任。
建立富有創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)直接關(guān)系到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的成效，我們每年組織培訓(xùn)教師參加省組織的培訓(xùn)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升培訓(xùn)教師的授課能力，他們對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作起直接推動(dòng)作用。
