電子科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

1.中科大有哪些專業(yè)怎么樣

一、中科大最好的專業(yè)，是10個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)：數(shù)學(xué)類、物理學(xué)類、電子信息工程、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物科學(xué)、地球物理學(xué)、信息安全、軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

二、中科大，一般指中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，由中國(guó)科學(xué)院直屬，中央直管副部級(jí)建制，位列“211工程”、“985工程”，入選“珠峰計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、“2011計(jì)劃”、“中國(guó)科學(xué)院知識(shí)創(chuàng)新工程”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，為“九校聯(lián)盟”成員，是一所以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主、兼有特色管理和人文學(xué)科的綜合性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。中國(guó)科技大學(xué)的培養(yǎng)和造就的杰出畢業(yè)生高度集中在學(xué)界（自然科學(xué)），科研成果也高度集中在自然科學(xué)的基礎(chǔ)研究領(lǐng)域。

但是中國(guó)科技大學(xué)的學(xué)科比較單一，只有理學(xué)（學(xué)科一般可分為：[工學(xué)] [理學(xué)] [法學(xué)] [管理學(xué)] [教育學(xué)] [經(jīng)濟(jì)學(xué)][歷史學(xué)] [農(nóng)學(xué)] [文學(xué)] [醫(yī)學(xué)] [哲學(xué)]），這就導(dǎo)致了中國(guó)科技大學(xué)的綜合實(shí)力一直排名不是很好。但是未來(lái)中國(guó)科學(xué)的重大發(fā)明，最有可能出現(xiàn)在中科大中國(guó)科技大學(xué)最好的學(xué)科和專業(yè)分布理科：化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、地球物理學(xué)、生命科學(xué)、力學(xué)、核科學(xué)與技術(shù)、通信與信息系統(tǒng)等。

2.學(xué)電子的怎么創(chuàng)業(yè)?

1、人生要想成功，首先要有明確的目標(biāo)，目標(biāo)設(shè)立后能執(zhí)著追求。

2、創(chuàng)業(yè)要有激情、要有拼勁、同時(shí)要有一定的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

3、能正確認(rèn)識(shí)自己，能夠發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)或者規(guī)避缺點(diǎn)。

4、選擇項(xiàng)目要結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，選擇自己熟悉或者有興趣的行業(yè)做。

5、注意多和有經(jīng)驗(yàn)的商務(wù)人士交流，獲得更多的靈感。

我個(gè)人是大學(xué)畢業(yè)第二年開始創(chuàng)業(yè)，到現(xiàn)在14年了，現(xiàn)在擁有制造業(yè)工廠1個(gè)，貿(mào)易公司1個(gè)，參股1個(gè)軟件公司.將來(lái)計(jì)劃做一些有前途的小項(xiàng)目的風(fēng)投。

個(gè)人體會(huì)，創(chuàng)業(yè)很辛苦，有付出才有回報(bào)，需要有面對(duì)挫折的勇氣，需要堅(jiān)韌的意志。

有興趣可以和我交流。

3.求北京郵電大學(xué)的電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的具體介紹

電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案 一、專業(yè)定位 以物理和數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，通過(guò)學(xué)習(xí)微納尺度的電子學(xué)描述方式和電路構(gòu)建基本原理，掌握新型微納電子 器件和集成電路的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)方法。

為滿足泛在感知、廣域互聯(lián)、智能應(yīng)用等信息時(shí)代的發(fā)展需要，電子 科學(xué)與技術(shù)專業(yè)將培養(yǎng)支撐物聯(lián)網(wǎng)、智能制造、生物信息、互聯(lián)網(wǎng)/互聯(lián)網(wǎng)+、綠色能源等重點(diǎn)領(lǐng)域發(fā)展的 專業(yè)人才。電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，依托北京郵電大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科在電子工程領(lǐng)域科學(xué)研究和技 術(shù)應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)在電子工程及其交叉領(lǐng)域具有寬廣的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，具有國(guó)際視野、合作精神、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新型專業(yè)人才。

二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)與電子科學(xué)理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，掌握電子技術(shù)和基本的 通信、計(jì)算機(jī)技術(shù)，具有從事本專業(yè)及跨學(xué)科科研與開發(fā)能力的專業(yè)人才。本專業(yè)側(cè)重于信息通信、人工 智能等領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)化微納器件、集成電路及系統(tǒng)的研究開發(fā)與應(yīng)用。

培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，能夠在微電 子、集成電路與通信信息相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、設(shè)計(jì)開發(fā)、工程管理和教育等工作的寬口徑、綜合型的 創(chuàng)新人才。三、畢業(yè)要求 本專業(yè)注重理論深度的同時(shí)突出學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

在學(xué)期間，學(xué)生將系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、微電 子、信息與通信和計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中相關(guān)的基礎(chǔ)理論和基本專業(yè)知識(shí)，通過(guò)微電子與集成電路的專業(yè)學(xué)習(xí)和科 學(xué)實(shí)踐，得到科學(xué)思維的訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉本專業(yè)基本的科學(xué)研究方法和實(shí)踐環(huán)境，學(xué)習(xí)和掌握世界主流 的集成電路設(shè)計(jì)工具，具有微電子器件和集成電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研究與開發(fā)能力，同時(shí)具有基本的信息通 信系統(tǒng)知識(shí)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：1. 具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)，較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)，并熟練掌握至少一門外語(yǔ)；2. 掌握本專業(yè)領(lǐng)域的基本理論和基本知識(shí)，具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力；3. 掌握本專業(yè)工程技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用的基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；4. 了解微電子科學(xué)領(lǐng)域的理論和技術(shù)前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài)；5. 了解信息通信和人工智能等領(lǐng)域的基本知識(shí)；6. 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究、實(shí)際工作能力和論文撰寫的能力，了 解國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)政策及國(guó)內(nèi)外有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)。

四、專業(yè)特色 本專業(yè)針對(duì)微電子技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，突出微納電子和集成電路與先進(jìn)信息通信系統(tǒng)的交叉 融合，是國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略性高新技術(shù)的支撐專業(yè)。本專業(yè)以微電子、信息與通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的融合 為專業(yè)特色，全面培養(yǎng)學(xué)生研究開發(fā)先進(jìn)微納器件和集成電路的能力，與支撐新一代電子信息通信技術(shù)的 扎實(shí)的科學(xué)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用能力。

五、依托學(xué)科17 電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 六、核心課程 電路分析基礎(chǔ)、電子電路基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、電磁場(chǎng)與電磁波、固體物理、微 電子器件基礎(chǔ)、通信原理、集成電路原理與設(shè)計(jì)、高頻電子線路。七、學(xué)制與學(xué)位 學(xué)制四年，工學(xué)學(xué)士學(xué)位 八、畢業(yè)最低學(xué)分 最低完成 165.5 學(xué)分，其中理論教學(xué) 125 學(xué)分，實(shí)踐教學(xué) 32.5 學(xué)分，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 8 學(xué)分。

九、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)現(xiàn)矩陣 電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)現(xiàn)矩陣如附表所示，本專業(yè)工程教育專業(yè)認(rèn)證中，要求專業(yè)必須通過(guò)評(píng)價(jià)證明所培養(yǎng)的畢業(yè)生達(dá)到如下要求：1. 工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決光電信息科學(xué)與工程領(lǐng)域復(fù)雜工 程問(wèn)題。1.1 將數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決復(fù)雜工程問(wèn)題的適當(dāng)表述。

1.2 將數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于工程問(wèn)題的計(jì)算分析。1.3 將復(fù)雜工程問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)、物理問(wèn)題，選擇適當(dāng)?shù)哪Ｐ瓦M(jìn)行描述，對(duì)模型進(jìn)行推理求解和必要 修正，并理解其局限性。

2. 問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析光電信息科學(xué)與工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。2.1 明確設(shè)計(jì)需求，確定設(shè)計(jì)目標(biāo)、實(shí)際限制條件，確定設(shè)計(jì)性能指標(biāo)。

2.2 結(jié)合文獻(xiàn)研究，將工程問(wèn)題進(jìn)行有效分解和明確表述。2.3 運(yùn)用數(shù)學(xué)物理及專業(yè)基本原理，對(duì)工程問(wèn)題進(jìn)行建模分析，獲得有效結(jié)論。

3. 設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)光電信息科學(xué)與工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足 特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3.1 綜合考慮經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、健康、安全、法律、文化及環(huán)境因素，分析對(duì)比候選方案的可行性與性能，確定解決方案。

3.2 依據(jù)解決方案，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)或模塊，在設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)上體現(xiàn)創(chuàng)造性。3.3 對(duì)設(shè)計(jì)系統(tǒng)進(jìn)行功能和性能測(cè)試，進(jìn)行必要的方案改進(jìn)。

4. 研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)光電信息科學(xué)與工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。4.1 針對(duì)工程問(wèn)題，收集信息、查閱文獻(xiàn)、分析現(xiàn)有技術(shù)的特點(diǎn)與局限性。

4.2 設(shè)計(jì)候選方案，考慮技術(shù)限制條件，評(píng)估。