1. 你可能不能控制所有發(fā)生在你身上的事,但是你可以決定不被它們所累。
2. 每件事都會(huì )變,問(wèn)題在于前進(jìn)還是后退。
3. 我們一生中的大部分時(shí)間都在縮小壯志雄心,因為這個(gè)世界告訴我們別想的太大。夢(mèng)想表現了靈魂告訴你的事,所以即使你的夢(mèng)想對你自己來(lái)說(shuō)也是天方夜譚,也沒(méi)有關(guān)系:你必須釋放自己的夢(mèng)想。
4。 塑造自我的關(guān)鍵是甘做小事,但必須即刻就做。塑造自我不能一蹴而就,而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。這兒做一點(diǎn),那兒改一下,將使你的一天(也就是你的一生)有滋有味。今天是你整個(gè)生命的一個(gè)小原子,是你一生的縮影。
我身邊的正能量
我們每個(gè)人都是能量場(chǎng),它捉摸不透,卻真實(shí)存在。我們都認為:主動(dòng)關(guān)上水龍頭,主動(dòng)撿起身旁的垃圾,主動(dòng)關(guān)上宿舍燈等——這些都是微不足道的小事,但是正是因為是小事,才能使我們身邊充滿(mǎn)正能量。
又是一次學(xué)校大掃除,各班班主任都是分工干活,我們班主要管餐廳,班主任挑了幾個(gè)干活好幫手去打掃餐廳,其余的打掃餐廳和樓道,無(wú)論哪一處我們都有專(zhuān)門(mén)打掃的人。我和她負責擦教室與走廊的分界線(xiàn)—窗,自然臟些,自然也是費水些。站在桌子上擦窗真有些恐懼感吶~不一會(huì )就要洗抹布,翻上翻下的,那叫一個(gè)累人啊!
走出教室出去洗抹布,水龍頭那邊的人那叫一個(gè)多啊!我們只好等了!有幾個(gè)同學(xué)在那里瘋,水龍頭開(kāi)著(zhù)也忘記了關(guān),嘩啦啦的流水如瀑布的往下流。她毫不猶豫的沖了上去把水龍頭擰緊,然后打開(kāi)一小點(diǎn)的水流洗抹布。在她旁邊的人說(shuō):“為什么不不接著(zhù)剛才的水流洗?何必再擰緊、再打開(kāi)?水流那么小,你能洗干凈嗎?她解釋道:“那樣更費水!”
走到樓梯時(shí),我們比誰(shuí)先跑到教室,我們一步跨兩三個(gè)臺階,很快就能到教室門(mén)口,在中途中,她卻停下了,我感到不太對勁,就停下了。她俯下身子,伸出手,迅速地撿起臺階上的兩根烤腸棍。在他的旁邊有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“這不是有人專(zhuān)門(mén)負責嗎?”她說(shuō):“對啊,反正是我們班的衛生區,一樣啊!”
我們身邊有太多的正能量我們不要忽視這樣的正能量。這一'正能量'何不是社會(huì )進(jìn)步的標志?何不是社會(huì )文明的體現?正是因為這樣的正能量,正是因為這樣的微不足道才能讓世界充滿(mǎn)正能量,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!2013釋放自己的正能量吧!
這就是我們的正能量!
“正能量”是什么呢?“正能量”就是做好事。
先說(shuō)說(shuō)我看見(jiàn)的正能量吧!
有一次,我在路邊等公交車(chē),輪到我上車(chē)了,車(chē)上人很多,沒(méi)有空座了,所以我要站著(zhù),還好我是小孩,體力不錯,可以多站一會(huì )兒。
這個(gè)時(shí)候,我看見(jiàn)了一位大約八十多歲的老太太,老太太一搖一晃地上了車(chē),車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了。這時(shí),一位中年男子站了起來(lái),說(shuō):“奶奶,這兒有個(gè)空位,您來(lái)坐吧!”老太太笑了笑,說(shuō)了聲“謝謝”就坐上去了。
在回家的路上,我心里暗暗地說(shuō):我要向他學(xué)習!
篇二:我身邊的正能量
我們每個(gè)人都是能量場(chǎng),它捉摸不透,卻真實(shí)存在。我們都認為:主動(dòng)關(guān)上水龍頭,主動(dòng)撿起身旁的垃圾,主動(dòng)關(guān)上宿舍燈等——這些都是微不足道的小事,但是正是因為是小事,才能使我們身邊充滿(mǎn)正能量。
再一次公交車(chē)上,一位老人上來(lái)了。因為很擠所以沒(méi)的座位。有的人說(shuō):“你讓吧。”有人說(shuō):“你讓吧”過(guò)了一下有人讓了正是因為這樣的正能量,正是因為這樣的微不足道才能讓世界充滿(mǎn)正能量,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!2014釋放自己的正能量吧!
這就是我們的正能量!
身邊的正能量
作者:孫廣宸 | 學(xué)校:山東青島市南區青島嘉峪關(guān)學(xué)校 | 時(shí)間:2014-04-23
一看到“身邊的正能量”這個(gè)題目,我就不由得想起辛勤的勞動(dòng)者——我的爺爺奶奶,我覺(jué)得他們就是我身邊的正能量。
爺爺奶奶已經(jīng)六十多歲了,平時(shí)和我們一家三口生活在一起,每天天不亮,他們就已經(jīng)開(kāi)始“工作”了。早晨,我一起床,就會(huì )看到爺爺奶奶在廚房里忙碌的身影。等我洗漱完畢,熱氣騰騰的早飯就已經(jīng)端上桌了。
在我上學(xué)的時(shí)間里,爺爺就會(huì )去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,奶奶留在家里洗衣服打掃衛生。下午,我一放學(xué)回家,就會(huì )看見(jiàn)家里煥然一新:地板干凈得能照出人影,陽(yáng)臺上晾著(zhù)很多剛洗過(guò)的衣服,茶幾上擺著(zhù)我愛(ài)吃的水果和鮮榨的果汁。爺爺不是在修理馬桶、門(mén)窗,就是在檢查插座、電器,發(fā)出“叮叮當當”的聲音,就像一首快樂(lè )的歌兒在迎接我。
到了晚上,一頓豐盛的大餐就會(huì )在奶奶的手里誕生,我和在單位忙碌了一天的爸爸媽媽都能夠大飽口福。晚飯后,在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,爺爺奶奶才開(kāi)始“下班”休息。他們會(huì )把電視音量調得很小,很放松地坐在沙發(fā)上喝茶、看報紙。
爺爺奶奶用辛勤的勞動(dòng)給我們換來(lái)舒適的生活,他們也用行動(dòng)教育我要做一個(gè)勤勞的人。“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”在學(xué)習上,我也要做一個(gè)勤奮的人,將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人,來(lái)回報祖國,報答爺爺奶奶的養育之恩。
勞動(dòng)最光榮,勤勞的爺爺奶奶就是我身邊的正能量。
丁俊暉,中國男子臺球隊運動(dòng)員,亞洲斯諾克選手,被英媒體稱(chēng)做“東方之星”。他8歲半接觸臺球,13歲獲得亞洲邀請賽季軍,從此“神童”稱(chēng)號不脛而走。
2005年英國錦標賽冠軍;2009年英國錦標賽冠軍;2011年溫布利大師賽冠軍;2012年威爾士公開(kāi)賽冠軍;丁俊暉打球沉著(zhù)穩健,善于思考,控球細膩。2007年1月,丁俊暉在溫布利大師賽上打出單桿147分,是其生涯的第一次滿(mǎn)分桿。
━━ ●▽● ━━━━圖解正文了哈~請注意!━━━━━━━━━━━
1994年9月1日,和小伙伴一樣,我高高興興地背上書(shū)包,邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。
學(xué)校的一切對我來(lái)說(shuō)是很新鮮的,新的環(huán)境,新的伙伴。說(shuō)到學(xué)習,一年級和二年級的時(shí)候,我還可以,每次考試最起碼是個(gè)中上等,得過(guò)一次三好學(xué)生。小學(xué)的主要學(xué)科是語(yǔ)文和數學(xué),我數學(xué)比語(yǔ)文學(xué)得好一點(diǎn)。數學(xué)好的人腦子聰明,我想,我的臺球之所以打得好,也有這方面的原因吧。臺球需要計算,包含了數學(xué)領(lǐng)域里面的三角、幾何等。
到了三年級以后,有個(gè)東西在我心目中超過(guò)了上學(xué),這就是臺球。當時(shí),在有些人眼里,我簡(jiǎn)直是個(gè)壞典型,整天打臺球,不好好上課,還經(jīng)常曠課。這種話(huà)我聽(tīng)得多了,也就不在乎了。這真的不能怪他們,很多家長(cháng)也是這樣看我的。
大多數家長(cháng)還怕打球影響學(xué)習。這是肯定的。人的精力是有限的,球打得多了,學(xué)習的精力必然會(huì )分散;總是想著(zhù)考試成績(jì),球也肯定不能打好。對我來(lái)講,比起學(xué)校來(lái),我更喜歡球臺。
一天,爸爸問(wèn)我:“小暉,你喜歡打臺球嗎?”
“喜歡啊。”
爸爸簡(jiǎn)直是明知故問(wèn),可看他一本正經(jīng)的樣子,我又覺(jué)得他不是在開(kāi)玩笑。
“如果讓你一直打球,你能打好嗎?”
“能。”
那時(shí)的我,并不知道爸爸正在為我的將來(lái)做規劃。那時(shí)的我,也不懂什么“將來(lái)”、“職業(yè)”這些詞的重要性,只是憑著(zhù)第一反應回答他的問(wèn)題。這是我的真心話(huà)。也就是這些話(huà),決定了我以后的命運。
“那好,爸爸就讓你打球。”爸爸說(shuō)。
從那天開(kāi)始,打球對我的意義就不同了。以前,我也幾乎天天打球,但現在,打球多出了一份責任。
我每天上午去學(xué)校,下午去練球。學(xué)校的課程一般上午是語(yǔ)文和數學(xué)這樣的主課,下午則是一些輔助課。別人上什么課,我也上什么課,不局限在語(yǔ)文和數學(xué)。不過(guò),考試時(shí),我只參加這兩門(mén)考試。
學(xué)校對我們的做法當然有意見(jiàn),老師不止一次地來(lái)家訪(fǎng)。每次,爸爸都重復著(zhù)他的立場(chǎng)。老師也有自己的立場(chǎng),爸爸說(shuō)服不了老師,老師也不可能改變我們父子的決定。這沒(méi)什么錯,老師一定要學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習,因為那是他的工作。爸爸卻要考慮一條最適合孩子的道路。
我天生就是個(gè)做臺球選手的料兒,爸爸是這樣認為的。老師卻覺(jué)得,好好上學(xué),將來(lái)一樣有前途。他們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),而我半天打球半天上學(xué)的情況一直延續著(zhù),直到我離開(kāi)宜興,去了東莞。
告訴大家一個(gè)小秘密。我的作業(yè)本上,學(xué)號一欄總是填著(zhù)147。大部分老師不知道這是什么意思,還以為我記錯了學(xué)號,或者干脆就是成心搗亂。我真正的學(xué)號是多少,我從來(lái)就沒(méi)記住過(guò)。
147,這三個(gè)普通的阿拉伯數字,對我來(lái)說(shuō),有著(zhù)非凡的意義。那是臺球比賽中單桿能打出的最好成績(jì),也是我一直努力的目標。自從我和爸爸之間有了那次鄭重而嚴肅的對話(huà),這三個(gè)數字在我心里的分量比其他任何東西都重得多。
━━ ●▽● ━━━━親~你悟到什么呢?━━━━━━━━━━━
雷子感悟
雷子從中感悟到了天賦、喜好與事業(yè)三者的聚焦;
做自己天賦上最有感覺(jué)的,加上自己也非常的事業(yè),并且能成為未來(lái)的事業(yè)——之為拼搏一生!很強的聚集!
正如雷子現在在做的分享,關(guān)于如何學(xué)得簡(jiǎn)單、學(xué)得快速正是我最強的天賦,而且我也喜歡分享,以分享為事業(yè)~找到這個(gè)聚焦點(diǎn)——感覺(jué)非常的好! 親~你找到自己的聚焦點(diǎn)了沒(méi)?
尋找微塵的蹤跡,我們發(fā)現了這樣一個(gè)新名詞——正能量.它把微塵融入其中.起初微塵是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民;后來(lái),逐漸擴展成一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的愛(ài)心符號.再后來(lái),以微塵命名的愛(ài)心群體,走進(jìn)青島的大街小巷. 2012在我們身邊,紅飄帶、微塵等越來(lái)越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中. 盛夏的青島,少了幾絲清風(fēng)拂面,多了幾分蟬的嘈雜.我正準備和媽媽去補習班,車(chē)子走到中途,上來(lái)一位帶著(zhù)孩子的婦女.我看見(jiàn)前面的一個(gè)年輕的哥哥站起來(lái)給她們讓座.過(guò)了兩站,那位讓座年輕人下去了,車(chē)子重新行駛起來(lái).突然,車(chē)子突然猛烈地歪斜了一下,我本能的向前看去,本想知道發(fā)生了什么,卻看到這樣一副景象:在急剎車(chē)時(shí),我前面的小孩重心不穩的向前面的欄桿撞去,還發(fā)出了呼救聲,而他旁邊的另一位年輕人則毫不猶豫的伸手擋在了欄桿上,讓那個(gè)小孩撞在了他的手上,幸免了一場(chǎng)悲劇. 如果讓我來(lái)評論,那他一定是“最美乘客”.在當今社會(huì ),有很多俠肝義膽的熱心人,在他們身上蘊藏著(zhù)的“正能量”,正在溫暖我們這個(gè)社會(huì ),改善我們這個(gè)社會(huì ). 正能量是指引人們前進(jìn)的燈塔、是鼓動(dòng)人們前進(jìn)的風(fēng)帆和是團結各種力量共同奮斗的紐帶.社會(huì )需要愛(ài),時(shí)代呼喚愛(ài).贈人玫瑰,手留余香.在當今社會(huì ),我們需要正能量. 生活中,“正能量”帶來(lái)的正效應確實(shí)不少.正如我們在生活中,阿里木帶給我們的感動(dòng),他靠賣(mài)烤肉資助貧寒學(xué)子,而不少人專(zhuān)程去“捧場(chǎng)”,這里面有感動(dòng),也有“正能量”的傳遞.還有黑龍江最美女教師張麗莉,為救學(xué)生被壓斷雙腿. 其實(shí),在我們有困難時(shí)、無(wú)助時(shí)、煩悶時(shí),在我們渴望他人幫助時(shí),我們也需要一個(gè)充滿(mǎn)正能量的環(huán)境,這樣,這些煩惱就可以化為烏有了. 現在,當美麗這一并不新穎的詞匯與中國、青島相連時(shí),給人的感受是全新的,它不僅是一個(gè)形容詞,更是一個(gè)動(dòng)詞。
自古以來(lái),“正”一直被人認為是正義、善良的意思。
明朝于謙的《石灰吟》——千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。
是清正廉潔最具代表的古詩(shī)。但“正能量”不知是何時(shí)流行的,報紙、網(wǎng)絡(luò )、電臺向雨后春筍般傳播,而被社會(huì )認為“正”的人實(shí)在少的可憐。
近日一條微博在網(wǎng)上熱傳:上海786路公交車(chē)的司機“正”的像安琪兒一樣純潔、善良。意思是說(shuō)786路公交車(chē)司機為了讓一位盲人坐上未班車(chē),每天的末班車(chē)司機要晚下班三分鐘,一直堅持了三年。
如果換了別的司機,就肯定不會(huì )像這位用自已行動(dòng)來(lái)傳遞“正能量”的786路公交車(chē)司機一樣關(guān)愛(ài)、幫助盲人。正如這位司機說(shuō)的一句話(huà)“決不把你落下”讓人心里暖暖的,這也傳遞了786路公交車(chē)司機的“正能量”——為人民服務(wù)的高尚品德。
看到這兒,我不禁想起去年過(guò)新年時(shí),我坐開(kāi)往外婆家的長(cháng)途班車(chē),找了一個(gè)靠窗的位子坐下來(lái)時(shí),看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的農村老爺爺,他穿著(zhù)退了色的中山裝,腳穿解放鞋,頭戴棉帽,挑著(zhù)許多大袋子正慢慢地向長(cháng)途班車(chē)走來(lái)。我本以為司機會(huì )下車(chē)幫那位農村老爺爺拿行李,卻沒(méi)想到的是司機若無(wú)其事從口袋拿出檳榔來(lái)嚼。
過(guò)了幾分鐘,老爺爺來(lái)到車(chē)門(mén)口,吃力地把行李往車(chē)上搬,司機見(jiàn)那位農村老爺爺慢吞吞地,說(shuō):“喂喂喂,那個(gè)糗老頭,說(shuō)你呢,下去下去……行李太多了,不裝。”說(shuō)著(zhù),司機竟拿起那位農村老爺爺的行李正準備扔下車(chē),這時(shí),一位穿著(zhù)軍裝的叔叔實(shí)在看不下去了,大聲對司機說(shuō):“你,這是干什么?這位老爺爺好歹也是乘客,也是你的長(cháng)輩,你不就是看他衣著(zhù)很樸素,就瞧不起人家,不就是行李占了地方,多買(mǎi)一張票不就行了嗎?”車(chē)上的乘客也紛紛指責起這位司機。
當叔叔幫老爺爺補票時(shí),司機說(shuō):“算了,免費。”說(shuō)完,司機幫老人把行李搬上了車(chē)。
這樣的“能量”傳遞的是什么?真值得我們去反思……“正能量”的傳遞不僅是個(gè)人的事,還是整個(gè)社會(huì )的一種責任。如果每個(gè)人都能像786路公交車(chē)司機傳遞正能量----為人民服務(wù);像50歲的天津的哥馬志剛拒收盲人的車(chē)費時(shí)說(shuō)的一句話(huà):“我也不偉大,但我掙錢(qián)比您容易點(diǎn)。”
他傳遞的“正能量”是人人關(guān)愛(ài)老弱病殘,宏揚助人為樂(lè )之精神;真希望大家都站在對方的角度多想想的話(huà)該多好啊!我在這里呼吁:“正能量”不僅要向世界傳遞,更應該向學(xué)生傳遞,讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧!老師點(diǎn)評:你的這篇文章深深的觸動(dòng)了我,我們的社會(huì )需要你這樣的未來(lái)花朵,希望你能將這種“正能量”永遠的傳遞下去。
1、雅安最美志愿者廖智的命運是在地震中改變的。
她曾是綿竹市漢旺鎮一名舞蹈老師,汶川地震中,她失去了女兒和雙腿,也幾乎失去了一切希望。對舞蹈的熱愛(ài)喚起了她重生的渴望。
災后她組建了殘疾人舞蹈團,戴著(zhù)假肢站立在舞臺上。時(shí)隔5年,雅安發(fā)生地震。
廖智在災難當天加入重慶鑫源摩托越野救護隊,奔赴災區一線(xiàn)救援。她在偏遠災區發(fā)放救援物資、幫助災民搭建臨時(shí)帳篷,勞動(dòng)強度之大幾乎讓人忘記她的“弱者”身份。
有人拍攝下廖智在救災間隙休息的美麗身影,照片在網(wǎng)上廣為流傳,她被稱(chēng)為“雅安最美志愿者”。廖智在博客上寫(xiě)道:“很多人用‘堅強’來(lái)形容我這個(gè)人。
我并不這樣認為。我只是在無(wú)法動(dòng)彈的困境中,盯著(zhù)自己還擁有的——不只是機會(huì ),還有夢(mèng)想和愛(ài)。”
2、九旬醫生讓窮人看得起病97歲的胡佩蘭是中國最年長(cháng)的出診醫生。她原來(lái)是鄭州鐵路中心醫院最出名的婦產(chǎn)科專(zhuān)家,行醫50年治愈了無(wú)數疑難雜癥;她也是一個(gè)優(yōu)秀的母親,養育了包括我國著(zhù)名心血管病專(zhuān)家胡大一在內的4個(gè)兒子。
70歲時(shí),她在辛苦了大半輩子后退休了,而她依舊希望自己的每一分鐘都活得有價(jià)值,希望自己能繼續在工作崗位上為病人服務(wù)。于是,從1993年到現在,她一直在基層醫療機構坐診,每周出診6天,風(fēng)雨無(wú)阻,一堅持就是20年。
“便宜藥治大病”是胡佩蘭的口頭禪。行醫70年,她從未收過(guò)一個(gè)紅包,開(kāi)藥很少超過(guò)百元。
她希望每一個(gè)窮人都能看得起病,不讓病人花一分冤枉錢(qián)。3、陌路人18年贍養情誼李昌女與謝阿婆本是不相干的陌路人。
18年前,李昌女給一個(gè)上門(mén)乞討的流浪老人遞了碗飯,那個(gè)老人就是命運多舛的謝阿婆。謝阿婆遭遇了種種生活變故,家徒四壁,身邊沒(méi)有一個(gè)親人,她在75歲時(shí)絕望地離家流浪。
絕處逢生,她在流浪路上遇到了李昌女,李昌女收留了她。18年中,謝阿婆兩次病危,走到生命的邊緣,李昌女總是不離不棄,把謝阿婆從死亡線(xiàn)上拉了回來(lái),一時(shí)的緣分鑄成了永恒的情誼。
李昌女是一個(gè)家境并不寬裕的普通農婦,上有老下有小,日子過(guò)得并不輕松。18年中,她為了湊錢(qián)給謝阿婆看病,甚至只能克扣自家孩子的肉錢(qián)。
如今,李昌女每天悉心照顧謝阿婆,她的最大心愿是能把謝阿婆的腿治好,可是10萬(wàn)元的治療費對李昌女來(lái)說(shuō)是個(gè)天文數字,讓她整天發(fā)愁。全國老齡辦2012年發(fā)布的數據顯示,我國城市老年人“空巢家庭”比例已達49.7%。
在大都市,有些人回家看望、照顧父母已是奢侈行為,像李昌女那樣老吾老以及人之老的美德更顯得彌足珍貴。4、局長(cháng)為農民工去臥底陳家順是云南省沾益縣的官員,他在離云南2000多公里的重商之城義烏成為一個(gè)傳奇。
這個(gè)沾益縣人力資源和社會(huì )保障局副局長(cháng)、沾益縣駐浙江義烏勞務(wù)工作站站長(cháng),為保障本縣外出務(wù)工人員的合法權益,5年時(shí)間在義烏5次刻意隱瞞公務(wù)員身份,臥底做一名打工仔。他當過(guò)操作員、倉庫保管員,養過(guò)豬,干過(guò)裝卸工和民辦學(xué)校教師,每次臥底他都和農民工兄弟同吃同住同勞動(dòng)。
他體會(huì )過(guò)站12個(gè)小時(shí)后走不動(dòng)路的勞累,領(lǐng)教過(guò)在彌漫著(zhù)汗臭和呼嚕聲的集體寢室里徹夜難眠的滋味,經(jīng)歷過(guò)為了領(lǐng)取工資像皮球一樣被踢來(lái)踢去的屈辱。“農民工”這個(gè)群體在陳家順眼中不是一個(gè)模糊的概念,而是一張張對生活充滿(mǎn)熱切希望的鮮活面孔。
在深切了解“農民工”的每一點(diǎn)疾苦和需求后,面對帶著(zhù)不同訴求的鄉親,陳家順“引導他們尋找適合自己生存發(fā)展的位置”,他提出的擇崗建議句句說(shuō)到老百姓的心坎上。在義烏,他幫助農民工得到了離開(kāi)家鄉后的第一份尊重。
5、最美教學(xué)樓與最破鄉政府遼寧省錦州凌海市板石溝鄉是一個(gè)貧困鄉,全鄉最嚴重的危房是鄉政府辦公室:一排有35年歷史的紅磚平房,外墻上到處是磨損的痕跡,屋內因為設備老化,冬天漏風(fēng)夏天漏雨,在這里,廁所都是露天的旱廁。與“破屋”相距僅500米的建筑是全鄉最豪華的高樓——鄉辦學(xué)校。
這座花費380萬(wàn)元、占地3000多平方米的教學(xué)樓各式設備齊全,就連微機室和實(shí)驗室都堪與大城市的學(xué)校比美,是全鄉人的驕傲。以前,學(xué)校和鄉政府辦公樓一樣,也是危房。
2007年,鄉政府決定為孩子們建一座漂亮的大樓。在這個(gè)幾乎沒(méi)有任何企業(yè)、沒(méi)有稅收來(lái)源的地方,要自籌資金建教學(xué)樓,無(wú)比困難,但是他們做到了,一點(diǎn)一滴籌了100多萬(wàn)元。
最終,由省教育廳立項,又爭取到200萬(wàn)元專(zhuān)款,終于讓學(xué)校如期建成。而鄉政府的房子卻一直沒(méi)錢(qián)維修。
板石溝鄉的地勢地貌決定了鄉政府的破房子以后注定會(huì )被水淹沒(méi);而這排會(huì )被淹沒(méi)的舊房子,卻是當地百姓心中永恒的美好記憶。6、貨物脫落司機急,京珠人熱相助10月9日,蔡甸收費站出口6號道,一輛大貨車(chē)的大件貨物在車(chē)道掉落,收費站員工第一時(shí)間鼎力相助,受到過(guò)往司乘的一致贊許。
當日下午5時(shí)許,一輛廂式載重貨車(chē)從蔡甸所出口6號道下站,“咚——咚——”兩聲巨響,現場(chǎng)班長(cháng)連忙上前查看,原來(lái)貨車(chē)里裝運的兩大件機床受慣性影響摔落車(chē)道。貨車(chē)司機見(jiàn)此情景立馬傻了眼——300多公斤重“大個(gè)兒”機床上哪去找叉車(chē)弄進(jìn)車(chē)廂?班長(cháng)見(jiàn)此情景,當機立斷安排貨車(chē)司機先把車(chē)子開(kāi)離車(chē)道,并迅速在散落的機床后方擺上安全錐,指引。
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