勵志口才(訓練口才的有哪些經(jīng)典句子呢?)
1.訓練口才的有哪些經(jīng)典句子呢?
口才并不是一種天賦的才能，它是靠刻苦訓練得來(lái)的。
古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家。他們無(wú)一不是靠刻苦訓練而獲得成功的。
這些名人與偉人為我們訓練口才樹(shù)立了光榮的榜樣，我們要想練就一副過(guò)硬的口才，就必須像他們那樣，一絲不茍，刻苦訓練，正如華羅庚先生在總結練“口才”的體會(huì )時(shí)說(shuō)的：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。” 我們在此介紹幾種符合大家特點(diǎn)，簡(jiǎn)單、易行、見(jiàn)效的口才訓練方法。
（1）速讀法 這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。 這種訓練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語(yǔ)音準確，吐字清晰。
方法：找來(lái)一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來(lái)字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來(lái)，搞清楚，弄明白，然后開(kāi)始朗讀。
一般開(kāi)始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。 要求：讀的過(guò)程中不要有停頓，發(fā)音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發(fā)聲完整。
因為如果你不把每個(gè)字音都完整的發(fā)出來(lái)，那么，如果速度加快以后，就會(huì )讓人聽(tīng)不清楚你在說(shuō)些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎上。
我們都聽(tīng)過(guò)體育節目的解說(shuō)專(zhuān)家宋世雄的解說(shuō)，他的解說(shuō)就很有“快”的功夫。宋世雄解說(shuō)的“快”，是快而不亂，每個(gè)字，每個(gè)音都發(fā)得十分清楚、準確，沒(méi)有含混不清的地方。
我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發(fā)音準確，而不是為了快而快。 速讀法的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間、地點(diǎn)的約束，無(wú)論在何時(shí)、何地。
只要手頭有一篇文章就可以練習。而且還不受人員的限制，不需要別人的配合，一個(gè)人就可以獨立完成。
當然你也可以找一位同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你的速讀練習，讓他幫助挑你速讀中出現的毛病。比如哪個(gè)字發(fā)音不夠準確，那個(gè)地方吐字還不清晰，等等，這樣就更有利于你有目的地進(jìn)行糾正、學(xué)習。
你還可以用錄音機把你的速讀錄下來(lái)，然后自己聽(tīng)一聽(tīng)，從中找出不足，進(jìn)行改進(jìn)。如果有老師指導就更好了。
（2）背誦法 同學(xué)們都背誦過(guò)課文。有詩(shī)歌、有散文、有小說(shuō)。
背誦的目的是各有不同的。有的是因為老師要求必須背誦，而不得不背，以完成老師交給的學(xué)習任務(wù)；也有的是為了記憶下某個(gè)名詩(shī)、名句，以此來(lái)豐富自己的文學(xué)素養。
而我們提倡的背誦，主要的目的是在于鍛煉我們的口才。 我們要求的背誦，并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來(lái)就算完成了任務(wù)，我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。
這種訓練的目的有兩個(gè)：一是培養記憶能力，二是培養口頭表達能力。 記憶是練口才必不可少的一種素質(zhì)。
沒(méi)有好的記憶力，要想培養出口才是不可能的。只有大腦中充分地積累了知識，你才可能張口即出，滔滔不絕。
如果你大腦中是一片空白，那么你再伶牙俐齒，也無(wú)濟無(wú)事。記憶與口才一樣，它并不是一種天賦的才能，后天的鍛煉對它同樣起著(zhù)至關(guān)重要的作用，“背”正是對這種能力的培養。
“誦”是對表達能力的一種訓練。這里的“誦”也就是我們常說(shuō)的“朗誦”。
它要求在準確把握文章內容的基礎上進(jìn)行聲情并茂的表達。 背誦法，不同于我們前面講的速讀法。
速讀法的著(zhù)眼點(diǎn)在“快”上，而背誦法的著(zhù)眼點(diǎn)在“準”上。也就是你背的演講辭或文章一定要準確，不能有遺漏或錯誤的地方，而且在吐字、發(fā)音上也一定要準確無(wú)誤。
其方法是：第一步，先選一篇自己喜歡的演講辭、散文、詩(shī)歌；第二步，對選定的材料進(jìn)行分析、理解，體會(huì )作者的思想感情。這是要花點(diǎn)工夫的，需要我們逐句逐段地進(jìn)行分析，推敲每一個(gè)詞句，從中感受作者的思想感情，并激發(fā)自己的感情；第三步，對所選的演講辭、散文、詩(shī)歌等進(jìn)行一些藝術(shù)處理，比如找出重音、劃分停頓等，這些都有利于準確表達內容；第四步，在以上幾步工作的基礎上進(jìn)行背誦。
在背誦的過(guò)程中，也可分步進(jìn)行。首先，進(jìn)行“背”的訓練。
也就是先將文章背下來(lái)。在這個(gè)階段不要求聲情并茂。
只要能達到熟練記憶就行。并在背的過(guò)程中，自己進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )作品的格調、節奏，為準確把握作品打下更堅實(shí)的基礎。
第二，是在背熟文章的基礎上進(jìn)行大聲朗誦。將你背熟的演講辭、散文、詩(shī)歌等大聲地背誦出來(lái)，并隨時(shí)注意發(fā)聲的正確與否，而且要帶有一定的感情。
第三，是這個(gè)訓練的最后一步，用飽滿(mǎn)的情感，準確的語(yǔ)言、語(yǔ)調進(jìn)行背誦。 這里的要求是準確無(wú)誤地記憶文章，準確地表達作品的思想感情。
比如，我們要背誦高爾基的《海燕》，我們首先就應明白，這是篇散文詩(shī)。它是在預報革命的風(fēng)暴即將來(lái)臨，謳歌的是海燕——無(wú)產(chǎn)階級戰士的形象。
整篇散文詩(shī)都是熱烈激亢的，表達了革命者不可遏止的憎愛(ài)分明。那么我們在朗誦《海燕》時(shí)就要抓住這個(gè)基調。
當然僅僅抓住作品的基調還是不夠的。我們還要對作品進(jìn)行一些技巧上的處理，比如劃分段落、確定重音、停頓等等。
平平淡淡，沒(méi)有波瀾，沒(méi)有起伏，一調到底的朗誦是不會(huì )成功的。有些人在背誦《海燕》時(shí)把握了它激昂奮進(jìn)的基調，卻沒(méi)有注意朗誦技巧，開(kāi)口就定在最高的音上，結果到了表達感情的最。
2.求口才經(jīng)典語(yǔ)句
薛飛經(jīng)典語(yǔ)錄1——我可以接受你的人，但我不能接受你的過(guò)去，因為你的過(guò)去讓我很有壓迫感！
薛飛經(jīng)典語(yǔ)錄2——對男人來(lái)說(shuō)人生最痛苦的事莫過(guò)于無(wú)法"抬頭"，對女人來(lái)說(shuō)人生最痛苦的事莫過(guò)于無(wú)法挺胸！
薛飛經(jīng)典語(yǔ)錄23——對都說(shuō)男人不壞，女人不愛(ài)。我看是男人不愛(ài)，女人就壞！
薛飛經(jīng)典語(yǔ)錄4——這個(gè)世界男人和女人是一種什么關(guān)系呢？我現在總算明白了，原來(lái)是凹凸關(guān)系！
薛飛經(jīng)典語(yǔ)錄5——都說(shuō)男怕入錯行，女怕嫁錯郎，我看現在可以改改了，應該是女怕無(wú)錢(qián)郎，男怕要買(mǎi)房！
3.關(guān)于演講口才的名言名句
1、不要因為暫時(shí)的得到而失去未來(lái)的擁有，靠犧牲別人得到的更不會(huì )長(cháng)久。
2、走過(guò)春夏秋冬，難免挨餓受凍，幾度滿(mǎn)身傷痛，幾度被挫折打暈，如今哥哥依然鶴立雞群，只要遇到威脅不慫，只要遇到困難依然有種，有朝一日自己就是英雄。
3、不要等明天交不上差再找借口，今天就要找好。
4、人類(lèi)被賦予了一種工作，那就是精神的成長(cháng)。人類(lèi)的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望。
5、成功等于目標，等于每天進(jìn)步1%，等于全方位。
6、人并不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。
7、事實(shí)上，成功僅代表了你工作的1%，成功是99%失敗的結果。
8、堅信自己的思想，相信自己心里認準的東西也一定適合于他人這就是天才。
9、根本不必回頭去看咒罵你的人是誰(shuí)？如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬他一口嗎？
10、誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成，誰(shuí)不能主宰自我，永遠是一個(gè)奴隸。
11、虛心的人，善于用成績(jì)鞭策自己；心虛的人，喜歡用名牌炫耀自己。
12、堅持是一種意志的體現，運動(dòng)員用堅持的精神獲得優(yōu)異的成績(jì)，科研工作者用堅持的精神創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的成果。
13、學(xué)習不僅僅是認真，還要刻苦和努力，相信成功會(huì )屬于你的。
14、在學(xué)習上，最大的競爭對手就是你自己，要勇于超越自我。
15、在困難中沖開(kāi)一條通向勝利的道路，成為征服困難的英雄，到達成功的彼岸。
16、在一個(gè)商業(yè)組織里，有業(yè)績(jì)而無(wú)價(jià)值觀(guān)的是野狗，要殺掉；沒(méi)有業(yè)績(jì)有價(jià)值觀(guān)的是小白兔，也一樣要殺掉。
17、緊張時(shí)放松自己，艱難時(shí)善待自己，煩惱時(shí)安慰自己，開(kāi)心時(shí)祝福自己，成功時(shí)犒勞自己。
18、人生最重要的一點(diǎn)是，永遠不要迷失自己。
19、女的碰到甚么樣的的男的都不要緊，就怕遇到了傳說(shuō)中的洋蔥王子，你想要看到他的心，只有一層一層地剝掉他的外衣，在這個(gè)過(guò)程中他不斷地讓你流淚，最后才知道，原來(lái)洋蔥根本就沒(méi)有心。
20、天天都是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)提高，每天都有一點(diǎn)收成！
4.能表達口才的句子
1、聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。
2、講起話(huà)來(lái)滔滔不絕，象瀑布不停地奔流傾瀉。
3、三寸不爛之舌。
4、這個(gè)商人巧舌如簧，把次品說(shuō)成是優(yōu)等品，欺騙消費者。
5、天天打扮的象個(gè)西施樣子，在人跟前能說(shuō)慣道，抓尖要強。
6、小央的語(yǔ)言描繪十分恰當，無(wú)論在什么情況下都能隨機應變。
7、他口才好又幽默，他說(shuō)的話(huà)總能讓所有人都高興。
8、他口若懸河，一字不頓地發(fā)表了演講。
9、我很喜歡聽(tīng)他們妙語(yǔ)連珠的對答。
5.關(guān)于口才的名言有哪些
1. 口中從來(lái)不說(shuō)惡語(yǔ)，眼中從來(lái)不現怒火的人，就是幸福的人。 ——裴斯泰洛奇
2. 辯者，求服人心也，非屈人口也。——王充
3. 一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬(wàn)之師 ；
4. 溝通解決不了所有問(wèn)題，但一定是解決所有問(wèn)題的第一步。——吳開(kāi)友
5. 君子不失足于人，不失色于人，不失口于人。——《禮記》
6. 贈人以言，重于珠玉；傷人以言，重于劍戟。——孫子
7. 懂得傾聽(tīng)對方的談話(huà)，尊重對方的興趣，你就成功了一半。——原一平
8. 聲音柔和了，就更容易滲透到遼遠的空間；面龐柔和了，就更能暢快地傳達溫暖的情意；身體柔和了，就 更能準確地表達與人平等的信念。——畢淑敏
9. 一個(gè)人怎么說(shuō)話(huà)，說(shuō)什么話(huà)，毫無(wú)例外地顯示著(zhù)他的品味。——希爾頓
10. 學(xué)會(huì )與人交流和溝通，不大喊大叫而使人信服，顯然十分重要。——吳建民
11. 電話(huà)就像有人站在門(mén)口敲門(mén)，必須真誠地去接；寫(xiě)給別人的信，也必須親筆簽名。——潘基文
12. 說(shuō)話(huà)周到比雄辯好，措辭適當比恭維好。——培根
13. 我們必須言行謹慎而虔誠，應該歡迎和傾聽(tīng)別人的建議，并對他們保持高度的尊重。——比爾·蓋茨
14. 關(guān)于口才，每個(gè)人都有不一樣的表現基礎，有些人是有話(huà)不想講——心態(tài)問(wèn)題；有些人是有話(huà)不敢講——膽量問(wèn)題；有些人是有話(huà)不會(huì )講——技巧問(wèn)題；還有些人是無(wú)話(huà)可講——當然是環(huán)境和平臺的問(wèn)題。——吳開(kāi)友
15. 學(xué)口才就是學(xué)做人，做人不成功，口才越好離失敗的大門(mén)越近——張海翔
16. 在職場(chǎng)中往往業(yè)績(jì)最好的人不一定是最能說(shuō)的人，在生活中往往最能說(shuō)的人是最容易得罪人的人，三思而后言，用心溝通的人是最具影響力的人。——吳開(kāi)友
