提升孩子自信正能量的句子(育兒心得簡(jiǎn)短的句子)
1.育兒心得簡(jiǎn)短的句子
一、父母簡(jiǎn)短的育兒心得 1、信任的態(tài)度家長(zhǎng)要對(duì)孩子表現(xiàn)出信任的態(tài)度，如果孩子想做某件事情，家長(zhǎng)應(yīng)表現(xiàn)出信任的態(tài)度，相信孩子能夠把事物做好，而不是不屑和諷刺，這樣會(huì)讓孩子不自信。
2、尊重的態(tài)度別看孩子小，但從三歲起孩子就有自我意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的思想了，所以家長(zhǎng)們應(yīng)該用尊重的態(tài)度對(duì)待孩子，當(dāng)孩子有不同的想法和要求時(shí)，家長(zhǎng)要接受孩子的建議，比如上什么課外班了，可以讓孩子自己選擇喜歡的。3、商量的態(tài)度家長(zhǎng)要想讓孩子做事情，最好不要用命令的語(yǔ)氣，而應(yīng)該采取商量的態(tài)度，讓孩子感受到自已被家長(zhǎng)尊重。
如果用命令的語(yǔ)氣，反而會(huì)事得其反，讓孩子厭煩做這件事情。4、贊賞的態(tài)度當(dāng)孩子把事情做的很好的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該用贊賞的態(tài)度表?yè)P(yáng)孩子，這樣孩子就會(huì)更加的自信，當(dāng)家長(zhǎng)的要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多贊賞，這樣孩子就會(huì)越來(lái)越好，也會(huì)越快樂(lè)。
5、鼓勵(lì)的態(tài)度當(dāng)碰到孩子遇到銼折，做錯(cuò)事情的時(shí)候，家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)多多鼓勵(lì)，幫助孩子在失敗中尋找原因，積累經(jīng)驗(yàn)。而應(yīng)該少責(zé)備孩子，這樣孩子才會(huì)快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、育兒正能量句子1、學(xué)與勤、悟，讓老師和家長(zhǎng)共同努力，來(lái)提高孩子的綜合素質(zhì)。2、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個(gè)性。
3、陪伴的關(guān)鍵是心靈，隨時(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，而不是做孩子的監(jiān)工！4、當(dāng)孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢的父母責(zé)備孩子，聰明的父母關(guān)愛(ài)孩子。5、用心去愛(ài)，用愛(ài)去教，和孩子一起成長(zhǎng)，享受每天的幸福和快樂(lè)。
6、母愛(ài)是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒(méi)有利祿之心摻雜其間。7、懂得尊重自己的人，也會(huì)懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。
8、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。9、養(yǎng)育孩子就像澆花一樣，用心呵護(hù)，跟他建立起一種心靈相通的默契感。
10、在家庭教育中，努力去營(yíng)造快樂(lè)鼓勵(lì)的氣氛，讓孩子有實(shí)現(xiàn)感和成就感。三、四種育兒方法最不靠譜 1、把自己的夢(mèng)想寄托在孩子身上就像生命的延續(xù)一樣，很多父母把自己年輕時(shí)未能實(shí)現(xiàn)的事情當(dāng)成夢(mèng)想要轉(zhuǎn)移到孩子身上，最常見(jiàn)的是小時(shí)候如果父母家境比較貧困的，更容易使用這種育兒方法，父母這時(shí)候通常會(huì)說(shuō)“不想讓你吃苦”、“是為了你好”之類的話，而忽略了孩子是不是能夠承擔(dān)你的夢(mèng)想，是不是想走你規(guī)劃好的路線。
2、總拿孩子和別人家的對(duì)比“你看某某的孩子考試得了第一”、“你看某叔叔/阿姨的女兒這次拿了比賽冠軍”……這是典型的中國(guó)式家庭對(duì)比教育，父母總拿別人家的孩子來(lái)說(shuō)事，認(rèn)為這樣自家的孩子就會(huì)受到刺激，進(jìn)而發(fā)憤圖強(qiáng)，超過(guò)對(duì)方，殊不知家長(zhǎng)這樣的激勵(lì)方式更多是反效果的，讓孩子更消極厭煩。3、當(dāng)成“小皇帝”寵愛(ài)隨著計(jì)劃生育的實(shí)行，以往成群絕對(duì)的孩子滿地爬已經(jīng)成為歷史，現(xiàn)在的孩子是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的寶貝，甚至養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)搞破壞、不守規(guī)矩的“熊孩子”。
因?yàn)榧议L(zhǎng)的一應(yīng)具求和縱容讓寶寶的自我意識(shí)膨脹，使寶寶以自我為中心的發(fā)展，從而變得驕縱、蠻橫。4、逗孩子玩爸媽經(jīng)常對(duì)吵鬧的寶寶說(shuō)的一句話就是“再不乖就讓壞人/警察叔叔抓走”，讓寶寶害怕從而停止吵鬧，這樣寶寶會(huì)處在一種隨時(shí)會(huì)被人抓走的恐懼中，但家長(zhǎng)卻對(duì)此招樂(lè)此不疲。
2.孩子考滿分,鼓勵(lì)孩子的話語(yǔ)
1、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。
2、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。3、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
4、精神的浩瀚，想象的`活躍，心靈的勤奮，孩子，這是你成功的保證。5、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
6、勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。愿你做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
7、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。8、望你記?。骸熬\(chéng)所至，金石為開?！?/p>
只要努力，再大的困難都能克服。9、在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望你不畏艱險(xiǎn)克服困難勇往直前！10、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。
不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。11、取他人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，生活中處處有學(xué)習(xí)榜樣，人人都有值得效仿和學(xué)習(xí)的地方。
3.如何提高孩子的自信心?
有一句教育名言是這樣說(shuō)：要讓每個(gè)孩子都抬起頭來(lái)走路。
“抬起頭來(lái)”意味著對(duì)自己、對(duì)未來(lái)、對(duì)所要做的事情充滿信心。任何一個(gè)人，當(dāng)他昂首挺胸、大步前進(jìn)的時(shí)候，在他的心里有諸多的潛臺(tái)詞——“我能行”、“我的目標(biāo)一定能達(dá)到”、“我會(huì)干得很好的”、“小小的挫折對(duì)我來(lái)說(shuō)不算什么”……假如每一個(gè)小學(xué)生、中學(xué)生，都有這樣的心態(tài)，肯定能不斷進(jìn)步，成為德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
然而，事實(shí)上有相當(dāng)數(shù)量的孩子缺乏自信心，缺乏上進(jìn)的勇氣，本來(lái)可能有十分的干勁，也只剩下五六分甚至更少了。長(zhǎng)此以往，很難振作起來(lái)，成為一個(gè)被自卑感籠罩著的人。
不但會(huì)延遲進(jìn)步，甚至可能自暴自棄、破罐破摔，那將是很可怕的。 為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？這是外因和內(nèi)因互相作用的結(jié)果。
從外因說(shuō)，可能是受到的貶抑性評(píng)價(jià)太多，缺少成功的機(jī)會(huì)，處境不良；從內(nèi)因說(shuō)，可能是自尊心受損，自信心下降，又缺乏自我調(diào)控的能力。比如說(shuō)，一個(gè)孩子在班級(jí)中不被重視，在集體中沒(méi)有表現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)，或者在老師、家長(zhǎng)面前受到太多的批評(píng)、指責(zé)，甚至諷刺、挖苦，或者受到某種挫折（如考試成績(jī)差）后沒(méi)有應(yīng)有的指導(dǎo)和具體幫助，都會(huì)傷害孩子的自尊，影響自信。
而后，其表現(xiàn)不佳，又可能招致新的貶抑，形成惡性循環(huán)。 任何人都有自尊和被人尊重的需要，孩子也不例外。
而自尊、被人尊重，是產(chǎn)生自信心的第一心理動(dòng)力。 有一個(gè)小男孩父母雙亡，跟一個(gè)傻哥哥一起過(guò)。
這個(gè)傻哥哥經(jīng)常打他、罵他，不給他飯吃。他學(xué)習(xí)不好，班上同學(xué)看不起他。
他成了一個(gè)名副其實(shí)的后進(jìn)生。一位老師接班以后，了解了情況，經(jīng)常到他家里幫他收拾屋子、做飯，讓他穿上整潔的衣服。
傻哥哥看到老師的做法，也慢慢轉(zhuǎn)變了對(duì)他的態(tài)度。這個(gè)男孩學(xué)習(xí)有一點(diǎn)進(jìn)步，教師就表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)他，他的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
這個(gè)男孩在一篇日記里寫道：“我感覺(jué)在我的老師面前我是一個(gè)人，我的頭上也有一顆太陽(yáng)。 ”這事例多么引人深思?。?我們的孩子，絕大多數(shù)沒(méi)有那個(gè)男孩的境遇，但是，他們是否得到了應(yīng)有的尊重？特別是當(dāng)他他有缺點(diǎn)、有錯(cuò)誤、學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候。
每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子充滿自信地前進(jìn)，應(yīng)該怎么做呢？ 尊重孩子的人格。 尊重人格是不分時(shí)間、地點(diǎn)的，也不分是優(yōu)點(diǎn)多還是缺點(diǎn)多。
如果一位家長(zhǎng)在孩子有成績(jī)時(shí)就尊重他，在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)就不尊重他，任意褒貶，這就做錯(cuò)了。家長(zhǎng)不妨用心理?yè)Q位的方法想一想，自己有了缺點(diǎn)、錯(cuò)誤時(shí)，希望別人怎樣對(duì)待自己。
孩子渴望被尊重，首先是被家長(zhǎng)和老師尊重。尊重孩子，就不能對(duì)孩子說(shuō)有辱人格、有傷自尊的語(yǔ)言。
“你沒(méi)出息”，“你不可救藥”，“你的腦子是豬腦子”，“我對(duì)你完全失望了”，“早知你這德性，就不該生你”，“你把我的臉都丟光了”……這些話應(yīng)該從家長(zhǎng)的語(yǔ)言里消失。 打孩子最傷害孩子的自尊，任意懲罰孩子也傷害孩子的自尊。
請(qǐng)家長(zhǎng)家長(zhǎng)記住，切不可為了自己的尊嚴(yán)，傷害孩子的自尊。 幫助孩子成功，經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。
任何微小的成功，都能增強(qiáng)人的自信。一個(gè)孩子，當(dāng)他寫好一個(gè)字，做對(duì)一道題，得到一面小紅旗，洗凈一雙襪子，做出一個(gè)菜，釘好一枚鈕扣，擦凈一次地板時(shí)，他都有成績(jī)的喜悅，會(huì)期望自己下一次做得更好。
作為家長(zhǎng)，給孩子幫助，讓他有點(diǎn)滴的成功體驗(yàn)，并不是多么難的事情。 這就是大處著眼，小處著手。
在一個(gè)個(gè)小小的成功中，積累一分一分的自信。 可是，家長(zhǎng)往往只看學(xué)習(xí)的成功與否，而不重視孩子自信心的培養(yǎng)，甚至打擊孩子的自信。
建議家長(zhǎng)從小事抓起，多幫孩子一把。比如孩子不會(huì)刷碗，不要指責(zé)他，告訴他怎樣刷才能刷干凈，緊跟著鼓勵(lì)他：“這回刷得真干凈！”鼓勵(lì)性的語(yǔ)言很多，家長(zhǎng)應(yīng)該多用、多創(chuàng)造。
比如：“你真行！”“你真能干！”“不要泄氣，再努一把力就會(huì)成功！”“我真為你驕傲！”“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母”…… 有一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“我試著對(duì)孩子說(shuō)鼓勵(lì)性的話，可是孩子說(shuō)：“我知道你在騙我?！边@是為什么？說(shuō)明這位家長(zhǎng)經(jīng)常否定孩子，沒(méi)有從教育思想上根本解決問(wèn)題，孩子沒(méi)有聽(tīng)出家長(zhǎng)的真誠(chéng)來(lái)。
用全面的眼光看待孩子，用發(fā)展的眼光看待孩子。家長(zhǎng)經(jīng)常貶斥孩子，傷害自尊，降低自信，與家長(zhǎng)思想的片面性有直接關(guān)系。
本來(lái)孩子是一個(gè)完整的人，是一個(gè)不斷發(fā)展的人，看待孩子應(yīng)有全面的眼光、發(fā)展的眼光。有了這樣的觀念，就不會(huì)一葉障目，只看一點(diǎn)，不計(jì)其余，也不會(huì)因孩子一時(shí)表現(xiàn)欠佳而氣急敗壞、大發(fā)雷霆。
有的家長(zhǎng)不相信孩子，說(shuō)不出鼓勵(lì)孩子的話，常常是因?yàn)樗麄冏陨硪踩狈ψ孕?，不相信自己的教育能夠成功，不相信自己可以找到更有效的教育方法?？磥?lái)，家長(zhǎng)的自信非常重要。
教孩子學(xué)會(huì)積極的自我暗示法。 對(duì)于做事缺乏信心的孩子，特別是那些自卑感強(qiáng)的孩子，在不斷肯定他們的微小進(jìn)步、指出他們的閃光點(diǎn)的同時(shí)，要教育他們?cè)诿媾R困難和挫折時(shí)，進(jìn)行積極的自我暗示：“我能行”，“我再努一把力就會(huì)做好的”，“我不會(huì)被困難嚇倒”…… 另外，培養(yǎng)孩子的自信心必須與老師配合，讓孩子在學(xué)校也得到成功的機(jī)會(huì)，得到鼓勵(lì)而不是貶抑。
4.鼓勵(lì)孩子自信獨(dú)立勇敢的寄語(yǔ)
只有你先自信，別人才會(huì)信襲你。
凡事必須要有統(tǒng)一和決斷，因此，勝利不站在智慧的一方，而站在自信的一方。
自信，是人生的通行證，是成功的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
天生我材必有用。
有志者，事竟成。
自信是成功的第一秘訣。
我們對(duì)自己抱有的信心，將使別人對(duì)我們萌生信心的綠芽。
有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。
堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。
自信與驕傲有異；自信者常沉著，而驕傲者常浮揚(yáng)。
提高自信心的方法如下：
不能總想著自己失敗過(guò)的經(jīng)歷，多想想自己成功的經(jīng)歷。
多跟自信的人交朋友，從他們身上汲取力量。
不斷進(jìn)行正面的自我心理暗示。
將自己打扮得體，外在形象十分重要。
鼓勵(lì)孩子大膽自信的寄語(yǔ)；
1） 世上沒(méi)有絕望的逆境，只有對(duì)逆境絕望的人。
2） 偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
3） 比老師說(shuō)得都好，老師真羨慕你，我也要向你學(xué)習(xí)。
4） 世界會(huì)給那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。
5） 當(dāng)你盡了自己的最大努力時(shí)，失敗也是偉大的。
6） 只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。
7） 你一定是個(gè)人生的強(qiáng)者！
8） 自己去做吧。不要依賴別人。
9） 他的回答讓人有耳目一新的感覺(jué)，你們能從另外方面回答嗎？
10） 你是個(gè)聰明孩子，成績(jī)一定會(huì)趕上去的?！膭?lì)讓成績(jī)差的孩子樹立信心
11） 靠著你的勤奮，就會(huì)站在那成功的金頂，傲然挺立。
12） 你知道關(guān)心父母，這讓我很開心。
13） 你就按自己的想法去做吧——-給孩子學(xué)習(xí)上的自由。
14） 從你天真的目光中，教師感到了你的可愛(ài)。
15） 你大膽去鍛煉一下不是很好嗎——-積極培養(yǎng)孩子的勇敢精神？
16） 你這個(gè)想法很了不起！
17） 我要變成一個(gè)小精靈，潛入你的靈魂深處，去傾聽(tīng)你的心跳，你的呼吸，感受你的思想，你的愿望，這樣我就可以和你心有靈犀了，知道如何好好愛(ài)你了。
18） 要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)活動(dòng)休息三不誤，希望我們的班級(jí)是團(tuán)結(jié)的融洽的快樂(lè)的堅(jiān)強(qiáng)的誠(chéng)實(shí)的熱情的充滿斗志的激情四射的勇往直前的一拼到底的。
19） 孩子，你仍然很棒。
20） 只要你能再認(rèn)真些，你就會(huì)成為最棒的！加油！
21） 我們像是表面上的針，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，一面轉(zhuǎn)，一面看著時(shí)間匆匆離去，卻無(wú)能為力。
22） 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
23） 愿望可以提升熱忱，毅力可以磨平高山。
24） 如果你能通過(guò)親自實(shí)驗(yàn)來(lái)證明你的推論那么更棒！
25） 同學(xué)之間要友愛(ài)互助。
26） 你是個(gè)懂事的孩子。
27） 一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于九十九個(gè)只有興趣者。
5.育兒心得簡(jiǎn)短的句子
1.孩子不需要太聰明，太鋒芒畢露，關(guān)鍵是良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
2.家庭環(huán)境很重要，自己要做孩子的楷模。
3.不要輕易養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)，糾正一個(gè)壞習(xí)慣的時(shí)間會(huì)是2倍、3倍于養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)間。不要因?yàn)檠矍暗睦嫱讌f(xié)，隨便就給孩子引入新的不良習(xí)慣，比如因?yàn)楹⒆硬怀燥?，就開電視讓孩子看，來(lái)達(dá)到多喂幾口飯的目的。
4.尊重孩子，習(xí)慣換位思考。
5，說(shuō)真話，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有些真話說(shuō)出來(lái)可能會(huì)效果不好時(shí)，那就要注意說(shuō)話的技巧，寧可說(shuō)一半，說(shuō)得外交辭令些，也不要說(shuō)假話。
6.說(shuō)孩子聽(tīng)得懂的話。習(xí)慣于講道理的媽媽要說(shuō)得簡(jiǎn)潔明了。
7.教育孩子注意技巧，循序漸進(jìn)，不要想一口吃成個(gè)胖子，一步步來(lái)。
8.有預(yù)見(jiàn)性，明明知道這么做可能會(huì)引起孩子強(qiáng)烈抗?fàn)幉⑶易约哼€可能妥協(xié)，那么就不要去干預(yù)孩子，否則最后結(jié)果只會(huì)更壞。
9.吃，注意比較均衡的配比即可，無(wú)需太精細(xì)。一歲以前孩子保證奶量；一歲以后注意三餐即可；一天中的飲食如做不到各類搭配均衡，那么一周中的飲食搭配一下，都兼顧一下，也是可以的。
10.孩子不會(huì)餓死自己。
11.吃飯一定要在餐椅上吃，不吃請(qǐng)離開。
12.外出游玩不可能像在家中吃得那么放心，但也沒(méi)必要太擔(dān)心，當(dāng)然要選一家干凈的飯店。
13.補(bǔ)鈣什么的做到心中有數(shù)，不缺不補(bǔ)，多曬太陽(yáng)。
14.穿著不講究，不刻意。
15.衣量穿得和媽媽差不多。
16.給孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子運(yùn)動(dòng)量大，玩出汗風(fēng)一吹更容易感冒，還不容易好。
17.孩子流鼻涕了，加一件衣服。
18.判斷冷熱，摸孩子后脖子。
19.不給孩子經(jīng)常吃藥。天冷季節(jié)，不定期給孩子吃點(diǎn)維生素C，或者每天吃點(diǎn)富含維生素C的水果。
6.有哪幾句激勵(lì)孩子充滿自信的話
自信心是人生前進(jìn)的動(dòng)力，是孩子不斷進(jìn)步的力量源泉。
因此，父母在教育孩子的過(guò)程中，一定要重視其自信心的培養(yǎng)?？梢哉f(shuō)，許多學(xué)習(xí)落后或者逃學(xué)、厭學(xué)的孩子，都源于自信心的喪失。
只有自認(rèn)為已經(jīng)沒(méi)有指望的事，人們才會(huì)放棄，學(xué)習(xí)也是一樣的，只有孩子認(rèn)為自己沒(méi)有希望學(xué)下去了，他才會(huì)逃學(xué)、厭學(xué)。實(shí)際上，即使那些學(xué)習(xí)很差的孩子，只要我們能重新燃起他們內(nèi)心自信的火種，他們都是萬(wàn)全可以趕上去的。
孩子，你仍然很棒。 孩子，你一點(diǎn)也不笨。
告訴自己：“我能做到”。 我很欣賞你在方面的才能。
我相信你能找回學(xué)習(xí)的信心。 你將來(lái)會(huì)成大器的，好好努力吧。
孩子，我們也去試一試？。
7.如何培養(yǎng)孩子的自信心
一、調(diào)整成人與孩子間的關(guān)系。孩子與老師、家長(zhǎng)間的關(guān)系如何，在很大程度上決定了他的自信心程度，培養(yǎng)孩子的自信心，首先應(yīng)檢查一下自己與孩子的關(guān)系是否有助于自信心的培養(yǎng)。如果孩子感到老師、父母喜歡他、尊重他，態(tài)度溫和，孩子的感覺(jué)很好，往往就活潑愉快，積極熱情，自信心強(qiáng)。相反，如果老師、父母對(duì)孩子訓(xùn)斥多，粗暴，態(tài)度冷淡，孩子就情緒低沉，對(duì)周圍的事物缺乏主動(dòng)性和自信心。
二、要言傳身教。創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)孩子自信心的環(huán)境，讓孩子在潛移默化中“自信”起來(lái)。平時(shí)，遇事常對(duì)孩子說(shuō)一些鼓勵(lì)的話，“你一定能行，你肯定做得不錯(cuò)”。因?yàn)楹⒆幼晕以u(píng)價(jià)往往依賴于成人的評(píng)價(jià)，成人以肯定與堅(jiān)信的態(tài)度對(duì)待孩子，他就會(huì)在幼小的心靈中意識(shí)到：別人能做到的，我也能做到。老師、家長(zhǎng)是孩子的效仿榜樣，因此，在孩子面前更應(yīng)有自信心，樂(lè)觀的性格，有魄力，自強(qiáng)，辦事不怯懦。為幼兒樹立良好的形象，創(chuàng)設(shè)良好的精神氛圍，也是形成孩子自信心的因素。
三、重視與保護(hù)孩子的自尊。多贊許，少責(zé)備，有助于提高孩子的自尊心，因?yàn)橛懈叨茸宰鹦牡暮⒆?，?duì)自己所從事的活動(dòng)充滿信心，而缺乏自尊心的孩子，不愿參加集體活動(dòng)，認(rèn)為沒(méi)人愛(ài)他，缺乏自信。因此，作為老師、家長(zhǎng)，切忌用尖刻的語(yǔ)言，諷刺挖苦孩子，不用別家孩子的優(yōu)勢(shì)比自家孩子的不足，不能在別人面前懲罰孩子或不尊重孩子，不把孩子的話當(dāng)“耳旁風(fēng)”，不濫施權(quán)威，以免損傷孩子的自尊心，使之產(chǎn)生自卑感，而喪失孩子的自信心。因此要特別的注意保護(hù)孩子的自尊心，幫助孩子發(fā)展自尊感，樹立堅(jiān)定的自信心。
四、讓孩子從成功的喜悅中獲得自信心。培養(yǎng)孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗(yàn)，而過(guò)多的失敗體驗(yàn)，往往使幼兒對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。因此，老師、家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)體差異，提出適合其水平的任務(wù)和要求，確立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，使其經(jīng)過(guò)努力能完成。如讓他跳一跳，想辦法把花籃取下來(lái)，從而在不斷的成功中培養(yǎng)自信。切忌花籃掛得太高，而實(shí)際能力不及，連連失敗，致使自信心屢屢受挫。同樣，他們也需要通過(guò)順利地學(xué)會(huì)一件事來(lái)獲得自信。一個(gè)在游戲中總做不好的孩子，很難把自己看成是成功的人，他會(huì)減少自信心，并由此不愿再去努力，越是不努力，就越是做不好，就會(huì)越是不自信，形成惡性循環(huán)。成人應(yīng)通過(guò)幫助他們，完成他們想要做的事來(lái)消除這種惡性循環(huán)。另外，對(duì)于缺乏自信心的孩子，要格外關(guān)心。如對(duì)膽小怯懦的孩子，要有意識(shí)地讓他們?cè)诩依锘虬嗉?jí)上擔(dān)任一定的工作，在完成任務(wù)的過(guò)程中培養(yǎng)大膽自信。
8.激勵(lì)孩子積極上進(jìn)的話
導(dǎo)語(yǔ)：精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，孩子，這是你成功的保證。
下面勵(lì)志故事網(wǎng)小編為大家整理了50句激勵(lì)孩子努力上進(jìn)的句子，希望大家喜歡。激勵(lì)孩子努力上進(jìn)的句子50句1. 用自己的不懈努力，證明你一點(diǎn)兒也不比別人差。
2. 在逆境或困難中經(jīng)受住考驗(yàn)，這樣的人生才有價(jià)值。3. 誠(chéng)實(shí)是做人的第一美德。
4. 像詩(shī)詞一般美好而富有韻味的女孩，教師祝你更上一層樓。5. 對(duì)學(xué)習(xí)較吃力學(xué)生經(jīng)常說(shuō)：“老師相信你經(jīng)過(guò)努力一定能行！”6. 別放棄，再試幾次！堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行！7. 這一秒不放棄，下一秒就會(huì)有希望。
8. 很多人都說(shuō)，“家”會(huì)讓人有歸屬感，其實(shí)，并不是“家”會(huì)讓人有歸宿感，而是“愛(ài)”會(huì)讓人有歸宿感。畢竟，如果家里沒(méi)有愛(ài)，那么“家”甚至可能變成一個(gè)冰冷的牢籠。
9. 只要你能再認(rèn)真些，你就會(huì)成為最棒的！加油。10. 我想，繪畫除了用筆，更要用心。
你是個(gè)有心的孩子，大膽地展示你的潛力吧！11. 嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚(yáng)也是一種力量，但卻是積極的力量。
12. 別把哀傷掛在嘴上，每個(gè)人都有自己的故事?；钪皇菫榱藨涯钭蛱欤且却Ｍ?，讓大家都看到你的堅(jiān)強(qiáng)。
13. 你真是一個(gè)知識(shí)淵博的 。
9.不斷提升自己的句子名言
1、自信就是成功的第一秘訣。
2、十年如未死，卷土定重來(lái)！3、走自己的路，讓他人去說(shuō)。4、懦弱的背后，是強(qiáng)忍的堅(jiān)強(qiáng)。
5、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。6、要想壯志凌云，就須腳踏實(shí)地。
7、只有千錘百煉，才能成為好鋼。8、命運(yùn)，你殘忍的訴說(shuō)著我的悲痛。
9、要在文化上有成績(jī)，則非韌不可。10、受思深處宜先退，得意濃時(shí)便可休。
11、意志引人入坦途，悲傷陷人于迷津。12、灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。
13、閑暇是為了做出某種有益的事而有的時(shí)間。14、自信是成功的前提，勤奮是成功的催化劑。
15、從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，爬起來(lái)再哭。16、少了信任友情感情愛(ài)情什么情都分文不值。
17、君志所向，一往無(wú)前，愈挫愈勇，再接再厲。18、目標(biāo)不是都能達(dá)到的，但它可以作為瞄準(zhǔn)點(diǎn)。
19、人生就像鐘表，可以回到起點(diǎn)，卻已不是昨天！20、當(dāng)你工作和研究的時(shí)候，必須具有強(qiáng)烈的**。21、有時(shí)候需要換個(gè)位思考，把愁眉苦臉換成微笑。
22、不要浪費(fèi)你的生命，在你一定會(huì)后悔的地方上。23、當(dāng)你將信心放在自己身上時(shí)，你將永遠(yuǎn)充滿力量。
24、成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。25、白白的過(guò)一天，無(wú)所事事，就像犯了竊盜罪一樣。
