責任心(關(guān)于責任的典故)
1.關(guān)于“責任”的典故
一諾千金（是責任的表現吧）
典故
故事 秦朝末年，在楚地有一個(gè)叫季布的人，性情耿直，為人俠義好助。只要是他答應過(guò)的事情，無(wú)論有多大困難，都設法辦到，受到大家的贊揚；。
楚漢相爭時(shí)，季布是項羽的部下，曾幾次獻策，使劉邦的軍隊吃了敗仗。劉邦當了皇帝后，想起這事，就氣恨不已，下令通緝季布。
這時(shí)敬慕季布為人的人，都在暗中幫助他。不久，季布經(jīng)過(guò)化裝，到山東一家姓朱的人家當傭工。朱家明知他是季布，仍收留了他，后來(lái)，朱家又到洛陽(yáng)去找劉邦的老朋友汝陰候夏侯嬰說(shuō)情。劉邦在夏侯嬰的勸說(shuō)下撤消了對季布的通緝令，還封季布做了郎中，不久又改做河東太守。
有一個(gè)季布的同鄉人曹邱生，專(zhuān)愛(ài)結交有權勢的官員，借以炫耀和抬高自己，季布一向看不起他。聽(tīng)說(shuō)季布又做了大官，他就馬上去見(jiàn)季布。
2.鼓勵別人對工作要有責任心的典故有哪些
（轉）責任心小故事分享
故事一則：
兩個(gè)人在交換一顆針時(shí)，不小心掉在地上，五個(gè)國家的人有五種不同的找法。德國人做事嚴謹，在掉針的地方分成很多方塊格子，然后一個(gè)方格一個(gè)方格地去找，最后一定能把針找到；法國人非常浪漫，他們憑借靈感，喝著(zhù)香檳，吹著(zhù)口哨，靈感一來(lái)，愉快地找到；美國人性格開(kāi)放，不拘一格，他找來(lái)一個(gè)掃把，再在掃攏的一小堆物中很快地找到；日本人講求合作，兩個(gè)人商量一起找，你從這邊，我從那邊，一下就找到；中國人則不同，首先不是如何去找針，而是想法推卸責任。交針的人說(shuō)：我交給你為什么沒(méi)拿好。接針的人說(shuō)：我還沒(méi)拿好你為什么就松手了。結果吵得一塌糊涂。
故事二則：
有一個(gè)小和尚擔任撞鐘一職，半年下來(lái)，覺(jué)得無(wú)聊之極，“做一天和尚撞一天鐘”而已。有一天，主持宣布調他到后院劈柴挑水，原因是他不能勝任撞鐘一職。小和尚很不服氣地問(wèn)：“我撞的鐘難道不準時(shí)、不響亮？”老主持耐心地告訴他：“你撞的鐘雖然很準時(shí)、也很響亮，但鐘聲空泛、疲軟，沒(méi)有感召力。鐘聲是要喚醒沉迷的眾生，因此，撞出的鐘聲不僅要洪亮，而且要圓潤、渾厚、深沉、悠遠。”
故事三則：
即使是在今天，送貨上門(mén)充其量是將貨物送到客戶(hù)家里并根據需要放到相應的位置，就算完事。那么，王永慶是怎樣做的呢？每次給新顧客送米，王永慶就細心記下這戶(hù)人家米缸的容量，并且問(wèn)明這家有多少人吃飯，有多少大人、多少小孩，每人飯量如何，據此估計該戶(hù)人家下次買(mǎi)米的大概時(shí)間，記在本子上。到時(shí)候，不等顧客上門(mén)，他就主動(dòng)將相應數量的米送到客戶(hù)家里王永慶給顧客送米，并非送到了事，還要幫人家將米倒進(jìn)米缸里。如果米缸里還有米，他就將舊米倒出來(lái)，將米缸擦干凈，然后將新米倒進(jìn)去，將舊米放在上層，這樣，陳米就不至于因存放過(guò)久而變質(zhì)。王永慶這一精細的服務(wù)令不少顧客深受感動(dòng)，贏(yíng)得了很多。
3.名人有責任心的故事
不變的善良 一位老人路過(guò)公路時(shí)，被一輛從后面開(kāi)過(guò)來(lái)的小車(chē)碰著(zhù)了，老人倒在了地上.路上沒(méi)有行人，沒(méi)有人看見(jiàn). 小車(chē)停了下來(lái)，從里面走出一個(gè)又白又胖的男人.男人看了看老人，老人就要坐起來(lái).男人說(shuō)："你先別動(dòng)，傷著(zhù)哪里了？"老人說(shuō)："輕輕地碰了一下，沒(méi)傷著(zhù)."男人又看了看老人，說(shuō)："你真的沒(méi)傷著(zhù)？"老人說(shuō)："我真的沒(méi)傷著(zhù)."男人說(shuō)："你沒(méi)傷著(zhù)，那我走了啊."老人說(shuō)："你走吧." 男人走到車(chē)門(mén)邊，要打開(kāi)車(chē)門(mén)上車(chē)時(shí)，又回到老人身邊，說(shuō)："你真的沒(méi)傷著(zhù)？那我真的走了啊！"老人說(shuō)："我真的沒(méi)傷著(zhù)，你走吧."男人上了車(chē)，發(fā)動(dòng)了引擎，又熄了火下來(lái)，再次走到老人身邊，說(shuō)："你真的沒(méi)傷著(zhù)？那你坐起來(lái)給我看看."老人就動(dòng)了一下，想坐沒(méi)坐起來(lái).男人說(shuō)："要不要我扶一下？"老人說(shuō)："不用，人老了，起床時(shí)也不能一下子就起來(lái)."老人掙扎了一下，坐了起來(lái). 老人坐了起來(lái)，男人幫老人拍了拍身上的衣服，看了看老人的頭和手，又對老人說(shuō)："你真的沒(méi)事？那你站起來(lái)走幾步我看看."老人用手撐了一下地，踉蹌了一下，站了起來(lái)走了幾步，說(shuō)："是吧，我真的沒(méi)傷著(zhù)."男人看了，笑了說(shuō)："你真是沒(méi)傷著(zhù)，可是，你要是說(shuō)你傷著(zhù)了，我會(huì )給你錢(qián)的.你真傻."老人也笑了，說(shuō)："還說(shuō)我呢？你還不是一樣傻？這里沒(méi)人看見(jiàn)，你是可以走的，可你怎么沒(méi)走？幸好我沒(méi)受傷，我要是受傷了，你少不了要花一筆錢(qián)為我治傷." 兩人笑過(guò)了，男人又看了看老人，說(shuō)："看得出，你的日子過(guò)得并不寬裕，在農村，你應該算是窮人了.你雖然窮，可你還是這樣善良！"老人也看了看男人，說(shuō)："看得出，你不是發(fā)了財就是當了官，你不是有了錢(qián)就是有了權，你這么發(fā)達了，可你還是這樣善良！" 男人拍了一下老人的肩膀說(shuō)："好樣的."老人握了一下男人的手說(shuō)："你也一樣."兩人就走了. 這匆匆一遇，姓名是沒(méi)記住，但兩個(gè)人記住了彼此間不變的善良. 善良那根弦 印度北部有個(gè)村莊，叫格依瑪村。
這里土地貧瘠，人們生活貧困，連填飽肚子都成了問(wèn)題。村民們也想改變現狀，去苦于找不到生財之道。
離格依瑪村不遠有一條公路，屬于那種簡(jiǎn)易公路，路況不好，經(jīng)過(guò)那里的車(chē)輛經(jīng)常發(fā)生事故。有一次，一輛裝載著(zhù)食用罐頭的貨車(chē)在那里翻進(jìn)了溝里，一車(chē)罐頭滾落一地。
司機受了傷，攔了一輛車(chē)去了醫院，那些貨物無(wú)人看管。格依瑪村的村民見(jiàn)了，就將那些罐頭偷偷地運回家。
一連幾天，家家戶(hù)戶(hù)都有罐頭吃。 這件事給了格依瑪村民啟發(fā)。
他們在公路上挖坑，制造車(chē)禍。事情也漸漸演變成不僅偷拿食物，其他貨物他們也拿。
發(fā)展到最后，他們甚至明目張膽地搶了。一時(shí)間，格依瑪村旁邊的那條簡(jiǎn)易公路成了最不安全的路段，警察局每個(gè)月都會(huì )接到好幾起關(guān)于車(chē)上貨物被搶的報案。
警方和政府束手無(wú)策，格依瑪村民已將從哄搶貨物中嘗到了甜頭，他們習慣了這種不勞而獲的生活方式。 哄搶貨物的事在格依瑪村附近屢屢發(fā)生。
那年冬天，由于從格依瑪村經(jīng)過(guò)經(jīng)常丟失貨物，司機們選擇了繞道行駛的方式。這樣一來(lái)，格依瑪村民好幾天沒(méi)有收獲。
這一天，終于有一輛貨車(chē)從那里經(jīng)過(guò)，車(chē)上裝的是一袋袋磷酸脂淀粉，一種工業(yè)用淀粉。格依瑪村人都沒(méi)有什么文化，在他們看來(lái)，淀粉就是糧食，可以做成各種各樣好吃的食物。
當下，大家就一擁而上，搶走了二十多袋磷酸脂淀粉。 司機是個(gè)小伙子，見(jiàn)有人搶了他的貨，便停下車(chē)，跟在搶貨人的身后往格依瑪村追。
這樣一來(lái)，反而給了其他格依瑪村人機會(huì )，他們不慌不忙地將無(wú)人看管的車(chē)上的淀粉搬了個(gè)空。 小伙子追進(jìn)村子，就請求村民將他的貨還給他，格依瑪村人哪會(huì )將到手的“糧食”輕易地交出來(lái)，他們都不承認拿了他的東西，并采取了應對措施。
小伙子百般懇求都沒(méi)有作用，他只得告訴村民們，那些磷酸脂淀粉不是普通的使用淀粉，而是工業(yè)淀粉，有毒，吃了會(huì )死人，他們拿去了也沒(méi)有用。 小伙子說(shuō)的是實(shí)話(huà)。
但格依瑪村人都不相信，因為這種磷酸脂淀粉無(wú)論是從色澤還是手感上，都與他們平時(shí)吃的食用淀粉毫無(wú)區別，更何況，在他們看來(lái)，淀粉是用來(lái)做食物的，怎么會(huì )有毒？ 小伙子見(jiàn)村民們不信，嚇得不知所措。他本來(lái)想去警局報案，但是，他又擔心，他一離開(kāi)，真有人將那些淀粉做成食品吃了，那時(shí)候會(huì )鬧出人命。
雖說(shuō)鬧出人命他也沒(méi)有責任，但他不能眼睜睜地看著(zhù)這些人去送死呀！他只得一家家地登門(mén)去說(shuō)明情況，甚至向村民們下跪，請求他們：“那些淀粉你們不交給我無(wú)所謂，大不了我受一點(diǎn)損失，但我求求你們，千萬(wàn)別吃那些淀粉，會(huì )死人的。” 小伙子的執著(zhù)，讓村民們對他的話(huà)由不相信到將信將疑，有人就將那種淀粉拿來(lái)喂雞，以檢驗小伙子所說(shuō)的話(huà)是真是假，結果，吃了這種淀粉的雞不一會(huì )兒就死掉了。
這一下，村民們驚駭了，繼而是深深的感動(dòng)。他們搶了小伙子的貨，小伙子理應怨恨他們，即使他們吃了那種淀粉被毒死，也是罪有應得。
而小伙子不惜以下跪的方式來(lái)請求他們別吃這些工業(yè)淀粉，拯救了他們的生命。這樣的愛(ài)心，這樣的善良，這樣的胸襟，讓他們羞愧難當，感動(dòng)不已。
村民們自發(fā)地將那些工業(yè)淀粉都交了出來(lái)，重新送到了小伙子的車(chē)上。自此之。
4.以“責任”為主題的歷史典故/成語(yǔ)典故/名言警句
懷寶迷邦
【懷寶迷邦】《論語(yǔ).陽(yáng)貨》：“（陽(yáng)貨）謂孔子曰：‘來(lái)！予與爾言。曰‘懷其寶而迷其邦”可謂仁
乎？’（孔子）曰：‘不可。’”
陽(yáng)貨對孔子說(shuō)：“你來(lái)，我要和你說(shuō)幾句話(huà)。”孔子走過(guò)來(lái)，陽(yáng)貨間道：“如果有人把自己的才德隱藏起來(lái)，眼看著(zhù)自己的國家迷亂而不去解救，難道這種做法也可以稱(chēng)做是仁嗎？”孔子回答說(shuō)：“不可以。”
陽(yáng)貨的話(huà)是在暗諷孔子。而孔子卻有自己的原則：國政混亂，不仕，這是出于義，不能幫助無(wú)道，更不能與其同流合污。然而，形勢變化需要出仕時(shí)，則必須堅持實(shí)行“禮”，實(shí)現自己的政治主張。這就是說(shuō)不是‘懷寶迷邦”。而是俟機出仕而救國。故后文孔子說(shuō)：“吾將仕矣。”
后因以“懷寶迷邦”用為懷才不仕，對國家之命運持不負責任的消極態(tài)度的典故。
《晉書(shū)·董京傳》：“楚乃貽之書(shū)，勸以今堯舜之世，胡為懷寶迷邦。”
5.關(guān)于責任的成語(yǔ)典故,精彩語(yǔ)段.
一諾千金。
典故
故事 秦朝末年，在楚地有一個(gè)叫季布的人，性情耿直，為人俠義好助。只要是他答應過(guò)的事情，無(wú)論有多大困難，都設法辦到，受到大家的贊揚；。
楚漢相爭時(shí)，季布是項羽的部下，曾幾次獻策，使劉邦的軍隊吃了敗仗。劉邦當了皇帝后，想起這事，就氣恨不已，下令通緝季布。
這時(shí)敬慕季布為人的人，都在暗中幫助他。不久，季布經(jīng)過(guò)化裝，到山東一家姓朱的人家當傭工。朱家明知他是季布，仍收留了他，后來(lái)，朱家又到洛陽(yáng)去找劉邦的老朋友汝陰候夏侯嬰說(shuō)情。劉邦在夏侯嬰的勸說(shuō)下撤消了對季布的通緝令，還封季布做了郎中，不久又改做河東太守。
有一個(gè)季布的同鄉人曹邱生，專(zhuān)愛(ài)結交有權勢的官員，借以炫耀和抬高自己，季布一向看不起他。聽(tīng)說(shuō)季布又做了大官，他就馬上去見(jiàn)季布。
6.有關(guān)責任的名人故事
一朵悲哀的花 海拉蒂今年四歲半了，在薩爾馬多城上幼兒園，最近她在學(xué)習有關(guān)植物方面的知識。
海拉蒂迷上了植物，她覺(jué)得那些花草實(shí)在是太美了，便苦苦地哀求爸爸給她買(mǎi)一盆鮮花。 爸爸同意了海拉蒂的請求，趁周末帶著(zhù)海拉蒂到花卉市場(chǎng)買(mǎi)了一盆小花。
父親希望海拉蒂看到小花生長(cháng)的整個(gè)過(guò)程，并且能夠自己照顧它。于是，父親和海拉蒂約定，由海拉蒂負責照顧鮮花，給它澆水和施肥。
最初幾天，海拉蒂非常興奮，每天耐心地給小花澆水，還根據日照的情況，不斷給花盆挪動(dòng)位置，并拿出本子，歪歪扭扭地在上面畫(huà)出花卉生長(cháng)的情況。 海拉蒂的父親看到小海拉蒂這么有責任心，十分滿(mǎn)意。
可是，沒(méi)過(guò)多久，海拉蒂的父親發(fā)現小海拉蒂給花澆水的次數越來(lái)越少了，甚至好多天都不給小花澆水，也不做記錄，似乎她已把養花的事給忘了。結果，小花慢慢枯萎了，葉子也開(kāi)始泛黃，生長(cháng)的速度減慢了，再過(guò)幾天，盆花快死了。
吃過(guò)晚飯，海拉蒂父親把海拉蒂叫到陽(yáng)臺，說(shuō)：“你給花澆水了嗎？” 海拉蒂低著(zhù)頭說(shuō)：“沒(méi)有。” “為什么沒(méi)有？” “我……” “我們在買(mǎi)這盆花的時(shí)候，是怎么說(shuō)的？由誰(shuí)負責給這盆花澆水？” 海拉蒂沉默不語(yǔ)。
“你看，這盆花多么地傷心、悲哀！她失去了美麗的葉子變得枯黃，而這都是因為你。” 以后的日子里，海拉蒂每天堅持給花澆水，小花不久又恢復了以往漂亮的顏色。
種花養草、養小動(dòng)物，能培養孩子的愛(ài)心，增長(cháng)知識，同時(shí)還能增進(jìn)孩子的責任心。 作為家長(cháng)，一旦我們決定將某件事情交給孩子負責，就要“監督”孩子的行為，而不能采取“不管”或“無(wú)所謂”的態(tài)度，這樣只會(huì )滋長(cháng)孩子的不負責任，使孩子缺乏責任心。
故事2：學(xué)會(huì )對自己的行為負責 格里沒(méi)有等到晚上放學(xué)，就哭著(zhù)回到了家，送他回來(lái)的是學(xué)校里的一個(gè)叔叔。格里的母親薩利特斯問(wèn)學(xué)校里的叔叔，這到底是怎么一回事？ 叔叔說(shuō)，放學(xué)前小朋友們排隊，可格里根本就不好好站，總是竄來(lái)竄去的，結果不知怎么，就和一個(gè)同學(xué)起了沖突。
老師批評了格里幾句，他就開(kāi)始哇哇地哭個(gè)不停，還跟老師嚷嚷：“我沒(méi)錯！我沒(méi)有打他！” 母親薩利特斯向叔叔道了謝，然后拉著(zhù)格里進(jìn)了門(mén)。 “怎么回事？”薩利特斯看著(zhù)兩眼紅紅的格里問(wèn)道。
“我不小心和馬克撞了一下，結果馬克就使勁兒地推我，我踢了他一腳，馬克哭了，老師就說(shuō)我了。”格里臉上掛著(zhù)兩行淚珠，補充說(shuō)道：“是他先推我的！” 聽(tīng)到這里，母親薩利特斯基本上把事情的來(lái)龍去脈搞清楚了，她語(yǔ)氣平和地問(wèn)格里：“難道你一點(diǎn)責任都沒(méi)有嗎？” “沒(méi)有！不是我的錯！是馬克先推我的！” “好，現在我問(wèn)你，如果你好好按照老師的要求排隊，不亂跑，你能不小心撞到別人嗎？你沒(méi)有撞到馬克，馬克會(huì )推你嗎？” 格里默不作聲了。
“現在你再仔細想想，你一點(diǎn)責任都沒(méi)有嗎？，你是男子漢，記住，不要把什么責任都推到別人的身上！遇事仔細想一想，為什么別人會(huì )這樣對你，你是不是做了什么不對的事情。” 最后，薩利特斯對兒子格里說(shuō)了一句話(huà)：“你得學(xué)會(huì )對自己的行為負責！” 格里用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當你的孩子回來(lái)向你訴說(shuō)在外受到的“委屈”時(shí)，你會(huì )怎么做？是劈頭蓋腦的責備孩子一番，還是氣憤地要帶孩子找那個(gè)孩子“算賬”？ 薩利特斯夫人的做法，相信會(huì )對我們有所啟發(fā)。薩利特斯夫人幫助孩子首先分析自己身上存在的問(wèn)題，讓孩子明白每個(gè)人都要對自己的行為負責，發(fā)生錯誤時(shí)，不要一味地抱怨別人。
家長(cháng)自我提高卡 1.你是否給孩子機會(huì )，讓孩子感受自己所承擔的責任？ 2.你是否堅持讓孩子履行自己的責任，對自己的行為負責？ 3.你假裝離開(kāi)一會(huì )兒，讓孩子繼續他的活動(dòng)，看孩子能否堅持到底？如果孩子中途放棄，你是否會(huì )認真地教育和指導他？ 責任故事 在火車(chē)上，一位孕婦臨盆，列車(chē)員廣播通知，緊急尋找婦產(chǎn)科醫生。這時(shí)，一位婦女站出來(lái)，說(shuō)她是婦產(chǎn)科的。
女列車(chē)長(cháng)趕緊將她帶進(jìn)用床單隔開(kāi)的病房。毛巾、熱水、剪刀、鉗子什么都到位了，只等最關(guān)鍵的時(shí)刻到來(lái)。
產(chǎn)婦由于難產(chǎn)而非常痛苦地尖叫著(zhù)。那位婦產(chǎn)科的婦女非常的著(zhù)急，將列車(chē)長(cháng)拉到產(chǎn)房外，說(shuō)明產(chǎn)婦的餓緊急情況，并告訴列車(chē)長(cháng)，她只是婦產(chǎn)科的護士，并且由于一次醫療事故已被醫院開(kāi)除。
今天這個(gè)產(chǎn)婦的情況不好，人命關(guān)天，她自知沒(méi)有能力處理，建議立即送往醫院搶救。 列車(chē)行駛在京廣線(xiàn)上，距最近的一站還要行駛一個(gè)多小時(shí)。
列車(chē)長(cháng)鄭重的對她說(shuō)：“你雖然只是護士，但在這趟列車(chē)上，你就是醫生，你應該有這個(gè)能力，我相信你！ 車(chē)長(cháng)的話(huà)感染了護士，她準備了一下走進(jìn)產(chǎn)房時(shí)又問(wèn)：“如果萬(wàn)不得以，是保小孩還是保大人？” “我們相信你。” 護士明白了。
她堅定的走進(jìn)產(chǎn)房。列車(chē)長(cháng)輕輕地安慰產(chǎn)婦，說(shuō)現在正由一名專(zhuān)家在給她手術(shù)，請產(chǎn)婦安靜下來(lái)好好配合。
出乎意料，那名護士幾乎單獨完成了她有生以來(lái)最為成功的手術(shù)，嬰兒的啼聲宣告了母子平安。 那對母子是幸福的，因為遇到了熱心人；但那位護士更是幸福的，她不僅挽救了兩個(gè)生命，而且找回了信心與尊嚴。
因為責任，因為信任，她由一個(gè)不合格的護士成為了一名最優(yōu)秀的醫生。 每個(gè)人都有責任感，每個(gè)人都會(huì )為不辱使命而努力。
7.有關(guān)責任的古代小故事
北宋詞人晏殊，素以誠實(shí)著(zhù)稱(chēng)。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見(jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結果晏殊發(fā)現考試是自己十天前剛練習過(guò)的，就如實(shí)向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會(huì )。晏殊家貧，無(wú)錢(qián)出去吃喝玩樂(lè )，只好在家里和兄弟們讀寫(xiě)文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書(shū)的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說(shuō)：“近來(lái)群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門(mén)讀書(shū)，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說(shuō)：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢(qián)，也早就參與宴游了。”這兩件事，使晏殊在群臣面前樹(shù)立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。
春秋戰國時(shí)，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時(shí)處于戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(cháng)的木頭，并當眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀(guān)的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國推廣開(kāi)了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。
而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。
周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點(diǎn)起烽火——烽火是邊關(guān)報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。結果諸侯們見(jiàn)到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開(kāi)心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰(shuí)也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
一個(gè)“立木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無(wú)信，戲玩“狼來(lái)了”的游戲。結果前者變法成功，國強勢壯；后者自取其辱，身死國亡。可見(jiàn)，“信”對一個(gè)國家的興衰存亡都起著(zhù)非常重要的作用。
8.責任心的事例
故事一：福克斯父親拆亭子 查爾斯·詹姆斯·福克斯是英國著(zhù)名政治家，他以“言而有信”獲得了政界較高的贊譽(yù)。
當福克斯還是一個(gè)孩子時(shí)，有一次，福克斯父親打算把花園里的小亭子拆掉，再另行 建造一座大一點(diǎn)的亭子。小福克斯對拆亭子這件事情非常好奇，想親眼看看工人們是怎樣將亭子拆掉的，他要求父親拆亭子的時(shí)候一定要叫他。
小福克斯剛巧要離家幾天，他再三央求父親等他回來(lái)后再拆亭子，福克斯父親敷衍地說(shuō)了一句：“好吧！等你回來(lái)再拆亭子。” 過(guò)了幾天，等小福克斯回到家中，卻發(fā)現舊亭子早已被拆掉了，小福克斯心里很難過(guò)。
吃早飯的時(shí)候，小福克斯小聲地對父親說(shuō)：“你說(shuō)話(huà)不算數！”父親聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪，說(shuō)：“不算數？什么不算數？”原來(lái)父親早已把自己幾天前說(shuō)過(guò)的話(huà)忘得一干二凈。老福克斯聽(tīng)到兒子的話(huà)后，前思后想，決定向兒子認錯。
他認真地對小福克斯說(shuō)：“爸爸錯了！我應該對自己說(shuō)過(guò)的話(huà)負責！” 于是，老福克斯再次找來(lái)工人，讓工人們在舊亭子的位置上，重新蓋起一座和舊亭子一模一樣的亭子，然后當著(zhù)小福克斯的面，把“舊亭子”拆掉，讓小福克斯看看工人們是怎樣拆亭子的。 后來(lái)，老福克斯總是說(shuō)：“言而有信，對自己的言語(yǔ)負責，這一點(diǎn)比萬(wàn)貫家財來(lái)得更為珍貴！” 父母對自己的言行是否負責，會(huì )直接影響到孩子的人品和性格。
不要輕易對孩子許諾，一旦許下諾言，就要盡可能照此執行。實(shí)在做不到，也應該給孩子解釋清楚，有條件的話(huà)，盡快將此補上。
這看起來(lái)像是小事，可如果父母總也不實(shí)現自己的諾言，孩子便不會(huì )再聽(tīng)信父母的話(huà)，因為他們會(huì )覺(jué)得父母在欺騙他們。 故事二：一朵悲哀的花 海拉蒂今年四歲半了，在薩爾馬多城上幼兒園，最近她在學(xué)習有關(guān)植物方面的知識。
海拉蒂迷上了植物，她覺(jué)得那些花草實(shí)在是太美了，便苦苦地哀求爸爸給她買(mǎi)一盆鮮花。 爸爸同意了海拉蒂的請求，趁周末帶著(zhù)海拉蒂到花卉市場(chǎng)買(mǎi)了一盆小花。
父親希望海拉蒂看到小花生長(cháng)的整個(gè)過(guò)程，并且能夠自己照顧它。于是，父親和海拉蒂約定，由海拉蒂負責照顧鮮花，給它澆水和施肥。
最初幾天，海拉蒂非常興奮，每天耐心地給小花澆水，還根據日照的情況，不斷給花盆挪動(dòng)位置，并拿出本子，歪歪扭扭地在上面畫(huà)出花卉生長(cháng)的情況。 海拉蒂的父親看到小海拉蒂這么有責任心，十分滿(mǎn)意。
可是，沒(méi)過(guò)多久，海拉蒂的父親發(fā)現小海拉蒂給花澆水的次數越來(lái)越少了，甚至好多天都不給小花澆水，也不做記錄，似乎她已把養花的事給忘了。結果，小花慢慢枯萎了，葉子也開(kāi)始泛黃，生長(cháng)的速度減慢了，再過(guò)幾天，盆花快死了。
吃過(guò)晚飯，海拉蒂父親把海拉蒂叫到陽(yáng)臺，說(shuō)：“你給花澆水了嗎？” 海拉蒂低著(zhù)頭說(shuō)：“沒(méi)有。” “為什么沒(méi)有？” “我……” “我們在買(mǎi)這盆花的時(shí)候，是怎么說(shuō)的？由誰(shuí)負責給這盆花澆水？” 海拉蒂沉默不語(yǔ)。
“你看，這盆花多么地傷心、悲哀！她失去了美麗的葉子變得枯黃，而這都是因為你。” 以后的日子里，海拉蒂每天堅持給花澆水，小花不久又恢復了以往漂亮的顏色。
種花養草、養小動(dòng)物，能培養孩子的愛(ài)心，增長(cháng)知識，同時(shí)還能增進(jìn)孩子的責任心。 作為家長(cháng)，一旦我們決定將某件事情交給孩子負責，就要“監督”孩子的行為，而不能采取“不管”或“無(wú)所謂”的態(tài)度，這樣只會(huì )滋長(cháng)孩子的不負責任，使孩子缺乏責任心。
故事三：學(xué)會(huì )對自己的行為負責 格里沒(méi)有等到晚上放學(xué)，就哭著(zhù)回到了家，送他回來(lái)的是學(xué)校里的一個(gè)叔叔。格里的母親薩利特斯問(wèn)學(xué)校里的叔叔，這到底是怎么一回事？ 叔叔說(shuō)，放學(xué)前小朋友們排隊，可格里根本就不好好站，總是竄來(lái)竄去的，結果不知怎么，就和一個(gè)同學(xué)起了沖突。
老師批評了格里幾句，他就開(kāi)始哇哇地哭個(gè)不停，還跟老師嚷嚷：“我沒(méi)錯！我沒(méi)有打他！” 母親薩利特斯向叔叔道了謝，然后拉著(zhù)格里進(jìn)了門(mén)。 “怎么回事？”薩利特斯看著(zhù)兩眼紅紅的格里問(wèn)道。
“我不小心和馬克撞了一下，結果馬克就使勁兒地推我，我踢了他一腳，馬克哭了，老師就說(shuō)我了。”格里臉上掛著(zhù)兩行淚珠，補充說(shuō)道：“是他先推我的！” 聽(tīng)到這里，母親薩利特斯基本上把事情的來(lái)龍去脈搞清楚了，她語(yǔ)氣平和地問(wèn)格里：“難道你一點(diǎn)責任都沒(méi)有嗎？” “沒(méi)有！不是我的錯！是馬克先推我的！” “好，現在我問(wèn)你，如果你好好按照老師的要求排隊，不亂跑，你能不小心撞到別人嗎？你沒(méi)有撞到馬克，馬克會(huì )推你嗎？” 格里默不作聲了。
“現在你再仔細想想，你一點(diǎn)責任都沒(méi)有嗎？，你是男子漢，記住，不要把什么責任都推到別人的身上！遇事仔細想一想，為什么別人會(huì )這樣對你，你是不是做了什么不對的事情。” 最后，薩利特斯對兒子格里說(shuō)了一句話(huà)：“你得學(xué)會(huì )對自己的行為負責！” 格里用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當你的孩子回來(lái)向你訴說(shuō)在外受到的“委屈”時(shí)，你會(huì )怎么做？是劈頭蓋腦的責備孩子一番，還是氣憤地要帶孩子找那個(gè)孩子“算賬”？ 薩利特斯夫人的做法，相信會(huì )對我們有所啟發(fā)。薩利特斯夫人幫助孩子首先分析自己身上存在的問(wèn)題，讓孩子明白每個(gè)人都要對自己的行為負責，發(fā)生錯誤時(shí)，不要一味地抱怨別人。
